【精品】我的小学六年级作文汇总6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我的小学六年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
我的小学六年级作文 篇1
我的理想是当一名医生，而且是一名中医。中医不用像西医那样做手术、解剖，而且可以解决疑难病症，对我来说那叫一个乐此不疲。
党参、当归、山药……这些中药我很小的时候就看过了，煲汤的话味道也很好，对身体也有针对性的治疗。
不少人对医生有偏见，他们认为当医生面对的都是些病人，甚至是……死人啊，而且目前最难处理的就是医患关系。但我一看到医生的白大褂，心里便有一种神圣感：这不就是传说中的“白衣天使”吗？当医生就意味着救死扶伤，担当的责任不轻，我非常愿意担当这个不轻的责任。
有时候生病去看中医，开的一大堆中药也并不甜，苦得啊，恨不得吐出来。但喝了没过几天就好了，可以说“药到病除”；还有中医的推拿，有时老爸老妈腰痛、腿痛，去中医那里做了推拿、针灸、按摩以后，总是一脸的惬意，还不停地说：“很舒服，腰腿不疼咧！”我都不得不感叹中医的久远文化和魅力。
为了这个理想，去药店的时候，我常常溜去中药那里，看一看一些中药，并记一记它们的名字分别叫什么，样子是什么样的，吃下去会是什么功效，专治什么病。不过，中药的味道我喜欢，所以，我特别向往在一个摆满中药的地方工作呢。
还有就是每当老爸老妈去按摩或者推拿时，我都会看看推拿师的推拿手法，怎么推，怎么拿，看着他们推拿自如、拿捏得当的娴熟手法，我心里对中医更是神往。
我现在为了以后当中医，常常在家里看人体的穴位图，涌泉、命门、太冲、太溪、太阳……也经常跟老爸、老妈按一按，推一推，听听他们的评价，他们由衷的称赞，更坚信了我长大后要做中医的信念。
我的书柜里摆着一本本关于中医、中药的书籍，我愿终生以此为伴。
我的小学六年级作文 篇2
每个人都有一个家庭，或许是一个很平凡的“三口之家”，或许是和爷爷奶奶在一起的“五口之家”，或许是其他的。
我家呢，是“四口之家”，有奶奶、爸爸、妈妈和我组成。下面，我给你介绍一下我的一家子。
“活火山”爸爸
爸爸这个人很热情。但是呢，既然是“活火山”，肯定是鲁莽冲动的典型代表。而且，他这个人总捺不住性子，老爸不仅急性子，还很容易愤怒。比如有些时候，老爸跟我说话，总是发火，因为他总被我出色的“表演”弄得摸不着北，所以便会发火，要求我说清楚。
“闷葫芦”妈妈
妈妈是那种“如果不说句话就没人能提起她”的人。妈妈不喜欢说话，很沉闷，但她其实是“不鸣则已，一鸣惊人”。因为她有一个“神技能”——吐槽。妈妈吐槽字数少，却是一针见血，而且很少吐槽的她，吐起槽来令人无法反驳，仿佛遭受了千点暴击。我绝对是被这个“神技能”给“KO”了无数回。
“瓷娃娃”奶奶
为什么说奶奶是“瓷娃娃”呢？因为奶奶有些时候很脆弱，也不知道什么时候，奶奶的双目失明了，好像从我有记忆以来，奶奶就是双目失明的。或许是因为看不见的原因，奶奶总是把自己缩成一团，保护起来。奶奶已经是九十多岁的老人了，也是保护的重点对象，是我们家的“家宝”。
“精神分裂症”我
呃，是不是很奇怪，各位看官，请听我娓娓道来。我这个人吶，对着老爸那嘴皮子叫个麻溜，废话多多；对着老妈呢，就是一个“笑面虎”，可“笑面虎”终究还是“纸老虎”啊；对着奶奶，那叫个脾气暴躁，我总是被奶奶搞得很没耐性，然后“暴走”……
这就是我的一家子。
我的小学六年级作文 篇3
一走进实验中学分部的大门，左边是办公楼，右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板，这就是我们的教室里的物品，当然，还有五十九名学生。
每天早上，同学们陆续来到教室，开始又一天的学习；晚上，同学们又纷纷离开教室，结束一天的学习。每天，我们在教室里获取知识；每天，我们在教室里嬉戏打闹；每天，我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。
我爱我们的教室，因为它带给了我一个良好的学习环境；我爱教室，因为它给了我一个玩耍的快乐天堂；我爱教室，更因为它是生活的体现。
教室不止是教室，在一个更深的层次思考，它本身就是生活，就是社会！每天我们在这里过着有周期性的生活，教室本身就有一种人与人之间的融合，它是老师和学生，男生和女生，家庭条件好的学生和家庭条件差的学生，不同性格的同学之间的融合、合作，而这些正是社会性的体现，没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活，在教室里发生的事，这里的酸甜苦辣，无一不是生活的缩影。
热爱我们的教室吧！这就是热爱生活。
我的小学六年级作文 篇4
谢老师，已经教了我们快五年的语文了。
谢老师，一位个子不高，身体单薄，脸色有些苍白，比较幽默的老师，我们班上的同学都很喜欢她。
谢老师，可大方了！
每次我们班上的同学考试考得好，谢老师都会自己“掏腰包”拿钱奖励我们！有“进步奖”、“80分以上奖”“90分以上奖”等等。
谢老师，可幽默了！
有一次，我们在学“赶鸭子上架——强人所难”这一句歇后语，谢老师就打比方说：校长要派谢老师去参加耒阳的一个比赛，谢老师既怕自己会得不到好的名次，给学校丢脸，又怕得罪了校长，校长这不是“赶鸭子上架——强人所难”嘛！当然，要派也是派陈老师嘛！
谢老师还给我们讲过她小时候的故事呢！她说：她有1个哥哥，4个妹妹，小的时候，她是最受欺负的，有时和哥哥、妹妹吵架了，因为她家只有哥哥一个男生，所以妈妈偏爱哥哥，又因为她是姐姐，又要让着妹妹，所以她的妈妈老是打她。
谢老师还是个热心肠的老师。
有一次，因为陈老师要很早上课，所以有很多同学都没有吃早餐，他们没吃早餐的事情被火眼金晴的谢老师发现了！谢老师让没有吃早餐的同学举起手来，有许多同学都举起了手，谢老师就自己跑到学校外面给他们买早餐，有的同学给了谢老师买早餐的钱，可是谢老师把钱都还给了他们。
谢老师，我最喜欢的老师！
我的小学六年级作文 篇5
我的家乡青山依傍，碧水环抱，有绿茵如盖的大树，还有清澈见底的小河。
春天，燕子在天上飞着，小草探出头来和我们打着招呼，大树穿上了新的绿衣，河水欢快地唱着歌，柳树更是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
夏天，蜻蜓在河面上飞舞，小狗在树下跑着，人们有的在大树下乘凉，有的在树上摘杨梅，杨梅真是“五月杨梅已满枝，初疑一颗价千金。”
秋天真是秋高气爽，我最喜欢秋天。因为在公园里，树木的叶子掉下来了，铺成一片金黄的地毯。果园里，果实成熟了，一阵风吹了，叶子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，农民伯伯都忙着摘果实，很多小朋友们，去采枫叶做标本，我就不同了，我把它们粘起来做成一把扇子，看着这些美丽的枫叶，我想到一句诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。田野里，稻谷成熟了，看起来像一片金色的大海……
冬天寒风刺骨，冬天人们都在家里烤火，可惜我们这里只下过小雪，我多么希望我的家乡全南下一场大雪。我常梦到，我在雪地里堆雪人、打雪仗。在梦里，我用手接住雪花，它像小仙女一样在跳舞，刚用手接住，它就化了。雪是美的，也是冷的，去老家的路上，我看见许多梅花，我不禁吟颂起梅花来：“墙角数枝梅，凌寒独自开！”
我爱我的家乡，它虽然比不过别的地方，但是它在我心里比任何地方都美。
我的'小学六年级作文 篇6
梦，一个奇幻的世界；梦，一个独特的地方；梦，一个美丽的想象。
随着一声巨响，我来到了一个与众不同的地方：这儿鸟语花香、绿树成荫，有高高的银杏树，有茂盛的樟树，有漂亮的枫树，还有十里飘香的桂花树。在这些树中间，有一条鹅卵石铺成的小路，路旁也种满了各种各样的花草，美丽极了，像给小路披了一条五彩的围巾。
我走在小路上，这时，耳边传来了一阵欢声笑语，我向四周张望。哦！原来是一群外国的小朋友在嬉戏玩耍：有英国的，有俄罗斯的，有美国的，还有日本的。大家围成一个圈坐在草地上有说有笑，看起来十分开心。我走了过去，热切的跟他们打招呼：大家好，我能跟你们一起玩吗？不过他们好像不是很听得懂我说的话，但似乎能明白我的意思，也很欢迎我。
我加入了他们的队伍，和他们一起做游戏，唱歌曲。大家虽然来自不同的国家，但是这时的大家都是好朋友，彼此相互信任，相互依赖。
这时，远处跑来了一群小动物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，有五颜六色的小鸟、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原来它们也想和我们做朋友啊！外国的小朋友看见有这么多的小动物的到来，都十分兴奋。一些小动物们在我们的头上飞来飞去，像是叫我们一起和它们玩啊。于是我和外国的小朋友手拉手组成一个圆形，有的小动物在身边活蹦乱跳，有的小动物爬上我们的肩膀。
我、外国的小朋友还有那些可爱的小动物都是好朋友，我是多么希望时间停止在那一刻啊，多希望世界上的所有人都跟我们一样每天快快乐乐、开开心心的，多希望这个世界上永远不要有战争，大家和和睦睦的，多希望
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