关于初二作文合集七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的初二作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1
目前，我对我的初中学习感到紧张。到了八年级，我觉得第一名竞争非常激烈，我已经被远远地甩在后面了。这让我喘不过气来，压力很大。我甚至有让自己变得可怕的消极想法。如果我现在不经历各种困难并坚持前进，我真的会失去动力并落后吗?
不，不可能。我没有理由落后。别人能做到，我也能期中考试成绩出来后，我觉得一切都很顺利。我相信我的思想会被无情地打破。只有一门英语课的成绩让我哭笑不得。其他科目呢?你的英语成绩落后了吗?我的心怦怦直跳，怒视着试卷上的分数。我双手紧握试卷，好像要把它撕成碎片。泪水在我眼中打转，但它是持久的。这一刻，我几乎崩溃，但想哭班主任也和我谈过了。
他说，“这次你怎么了?其他人都在追我。你还在原处。””我脸红了，想说话，但我的喉咙似乎被卡住了，一句话也跳不出来，我立刻觉得自己像是在开玩笑，我想钻进一个洞里但是我认为机会是留给那些有准备的人的。似乎在那一刻，我的头脑突然开始明白了。我对自己说:我变得更强了，没有任何障碍需要克服。也许只要我们跨过这道门槛，这条路就很容易走。
在我的字典里，“放弃”和“落后”不再出现。班主任的话让我意识到摔倒并不可耻，但是在同一个地方摔倒两次表明我真的缺乏记忆。我认为:将压力转化为动力是我实现目标的前提。我可以从最基本的课堂任务开始，集中精力学习。当完成任务的时候，我应该尽我最大的努力在作业和任务中取得满分。我还必须在预习的时候复习，一有时间就翻开课本，看看我面前的知识点，并且比糟糕的书面材料有更好的记忆力。我必须多读多写，这样我才能牢牢记住它。
为自己制定一个阶梯目标，并逐步完成它现在我的学习态度也改变了。我希望通过努力超越自己。有人说如果我落后了，我就会被打败。是的，因为我即将进入九年级，我必须对自己的学习负责。我必须开始严格要求自己，我还必须追上其他人。超越他人从那时起我不会落后!我想前进!
初二作文 篇2
铺一张宣纸，蘸一滴浓墨，书一笔流年，品味人生最美的青春。
提笔，流墨，书一本《曹全碑》。我举起笔来，落笔，藏锋，气运不点自通，黑白不留自有，仿佛一副阴阳八卦图，有颠倒乾坤之势，扭转大局之灵。我沉醉于其中，好像在打醉拳，形式交叉错杂，有法而不零乱，柔刚兼并，美而不华。我醉在其行，行于其中，走完了一纸流年，走出了世间喧闹，听一丝吴侬软语，蓦然回首，愈感其美。如蚕头燕尾，诉说着生机；似龙鳞凤爪，释放着霸气；犹楼檐阁宇，展现着汉隶的那种古色古香。我细细地品悟，青春，如书汉隶，含古忆昔。
落笔，留墨，书一本《多宝塔碑》。大笔一挥，抑扬顿挫，凝练宏厚，颇有气势。横，刚强如铁，起落自如；竖，笔直如木，屹立乾坤；撇，厚重如冰，美中有坚；捺，尖锐如剑，锋芒毕露；点，微妙如眼，画龙点睛……我在墨中游，似与真卿语。每一笔，都是书法家呕心沥血的结晶，每一画，都传递了千年的汉字文明之美。藏笔，我感受着它的包容之美；折笔，我享受着它的坚毅之神；顿笔，我思考着它的厚重之意。我细细地品悟，青春，如书楷体，坚强刚正。
行笔，游墨，书一本《兰亭序》。我提起笔来，或重或轻，或虚或实，徜徉于王羲之的魅力之中。飘若浮云，骄若惊龙，古若虬枝，自由中不失规矩，潇洒中流露方圆。毛笔在纸上行走，思绪在天空飞扬，眼中仿佛出现了书圣在春和景明之时与好友吟诗做赋的情景，举杯放歌，圣手一挥，名传千古的《兰亭序》旷世而出，闻名世界。笔尖流淌，像涓涓春水，像荫荫夏树，像漫漫秋实，像皑皑白雪，触动了我的心，触动了我的青春年华。我细细地品悟，青春，如书行草，放荡不羁。
墨如年华，人有青春。我在书法中品味青春，在书法中书写青春。
初二作文 篇3
身着白衣，披头散发。
如果你半夜去我家造访，也许有机会看到会玩电脑的贞子。
理想是宅女
我的理想。这个问题着实让我纠结了好一会儿。人是迟早要长大的，但是长大后要干啥，这是个问题。
让我好好想想。当老师？我不喜欢备课，管学生也累；当医生？大家放假我上班，不干；当科学家？我没什么兴趣，而且搞研究什么的很烦。思前想后，觉得以前的理想实在是太不对我的胃口了。
理想跟工作不一样，工作可能跟自己的专业、爱好不同，理想一定是跟自己的爱好相近的。
我的爱好？这当然很多啦。看书、上网、听音乐……爱好一个个都不相同，唯一共同点是都可以在家里进行。那么，我的理想便是——宅女。
宅女也很普通
走在路上，我只是一片红中的一点，坐在班里，我只是一堆萝卜中的一颗。
分班表出来了，马上到校网上下载了一份。
打开后，一大排的汉字弹了出来，一个个奇怪的名字看得我眼花缭乱。
查到了自己的班级，自然关注一下同班的同学们：薛毓才、赵文骞、瞿颖……怎么这么多不认识的字啊？唉，还需要充电啊。
来到学校，后排就坐着那位瞿颖，这瞿，到底该怎么念？作为一个懒惰的人，我还是没想到去。
可不能丢脸啊。于是，便暗自琢磨起来：瞿？看字形跟霍挺像的，也可能是读下面那个佳。唉，毕竟是猜的，说错了反而更丢人。
还是那位同学告诉了我，这读“qu”。
哦，原来如此。
我的名字也挺绕口，但班上有那么多难念的名字，我的就很普通了。
学姐们谈论动漫人物，挺外文歌，我还曾在一女生包上发现动漫人物的挂饰。
我的爱好也很普通啊，而我那些勉强拿得出手的优点，更是普通极了。我是千万路人中的一个，淹没在人群中显得非常普通。
宅女的缺点
运动会？全校参加？此时，我真想套用网上的某句名言大喊“运动会什么的最讨厌啦”！唉，对于一个足不出户的`宅女来说，运动会真是太折腾我了。
而老班此时又发话了：每人报两项！天哪！
放眼望去，是五花八门的运动项目，好像有很多选择空间。可是，跳高我连最低的都跳不过，跳远我只能到及格线，长跑不在我的考虑范围。这无限的可能性愣是被我缩了再缩，只剩下了渣。为什么没有拉拉队呢？
没办法，只好报了一两百米的短跑。
一百米不负众望拿了倒数第一，两百米更是跑得手脚酸痛，恨不得马上扑向家里的大床。
区区一场运动会，就让我肌肉酸痛了好几天。
那，中考怎么办？
呃，日后再议吧。
我是世界的一部分
我喜欢喝奶茶，喜欢动漫网游小说，
我觉得电视剧很无聊，运动很让人头疼，
我是一个特别的人。
我喜欢各种挂饰、布娃娃，爱幻想，
我讨厌小虫子，不敢看恐怖片，
我又跟普通的女生一模一样。
我也觉得我挺普通的，但也有人指着我说瞧那就是会什么什么很厉害的某某。
我和你，你们都是世界的一部分，世界不因我们的消失而残缺，但我们能让世界的一角更加充实。
这就是我。抱着有热奶茶的马克杯，戴着眼镜上网去看小说；走在路上坐在车里都会神游天外；一个人干事总是笨手笨脚，手足无措。
但，这就是我，不是吗？
初二作文 篇4
书--我的朋友我特别爱看书，家里的书柜里排满了我喜欢的数不清的书。
因为书太多，我看完一批，妈妈把它们送走一批；然后我又通过各种关系买了一批。循环往复，总也送不完，也买不够。由此，我和书的故事也越来越多。
看书我酷爱看书，特别是童话、小说，或一些作文书、侦破小说更是我的最爱。四年级上半学期，快期中考试了，妈妈制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四个小时，别想做完作业。好在我的《窗边的小豆豆》、《戴小侨和他的哥儿们》、《草原上的小木屋》等书，都在抽屉里，妈妈玩电脑又很“专心”，我“天才小黑客”就有了可趁之机--明里不让看，偷着看还不行吗？这不，我做完了老师布置的家庭作业，就看起了风靡全班的《亲爱的汉修先生》。
正当我看到第三章的“乞丐熊”时，心里一阵羡慕……一个黑影出现在我的身后：“怎么啦，书好看吗？做作业，快点！别偷懒，否则当心这本书--嘿嘿。”可我不听，还想把书藏起来，等妈妈走了继续我的爱好。可已来不及了，妈妈见我这样，一把把书夺走了。我只好唱着：“女孩看吧看吧不是罪……”看书在我心目中拥有至高无上的地位。藏书我酷爱看书，可妈妈的政策又难以违抗，于是我开展了藏书工作。我藏书，可不是像收藏家那样藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一样。元旦一放假，妈妈就准备没收我爱看的几本书。
我欲擒帮纵，主动上缴了几本厚厚的书，一是让妈妈放松警惕，二是书厚，无论妈妈怎么藏，都会落出破绽来。把厚书处理掉后，就该考虑其它书了--藏。当妈妈不在家时，我就动用一切力量藏书。我左看右看，最后确定了座垫下面、枕头下南、抽屉里等这几处地方。于是，我分别把几本好书安放在各个地方，还找了外婆来试效果--不错，外婆没发现。最后再把书隐藏得好一些，便心安理得地做起了作业。结果，妈妈回来后，一眼就看出了破绽，使我白白浪费了时间，反而得到了妈妈的“奖励”--一顿臭骂。哎，真惨！找书我酷爱看书，所以惹得妈妈常常把我爱看的书藏起来。在妈妈的眼皮下找书--不容易，就像从鸡蛋里挑骨头！不过，这也难不倒我。我找书，是有“技巧”的，是会开动脑筋的--观察+动脑=书。
这不，妈妈又把我的书藏得很隐蔽，但有了上面的“秘诀”，我找书就很容易了。就像上次：那是星期天，妈妈把我的《草原上的小木屋》藏起来了，既而陪着我做作业。我暗地里把家里的厨柜观察一番，并没发现什么异常情况。再仔细一看，妈妈的包怎么在身边？还鼓鼓的！我想到这里，便上去偷偷地踩了一脚妈妈的包。哟，从里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看--大喜！急忙把铅笔掉到地上，然后以捡铅笔的名义“偷”到了手，做完作业，我又悄悄地看了起来。
从此以后，妈妈藏书，我来找书，最终，妈妈以失败告终，我又赢了！书，我的朋友，我的最爱！
初二作文 篇5
摆正自己的位置，在我看来，是一个意义不大的劝告。当今世界，很多人的位置都处于无形的摇摆中。
可是往往大多数人不这么看。在他们看来，但凡没有摆正自己位置的人，都是在社会上混日子的人。他们所谓的不正常的行为，都是因为没有摆正自己的位置。可我并不这么想。我认为一个人不可能永远待在一个位置上，我们需要为未来的生活做打算。比如，一个不起眼的保安把自己操练成一个警察。很多人可能会觉得他“癞蛤蟆想吃天鹅肉”，没有摆正自己的位置。可是如若有一天他真的有资格做警察了呢？所以凡事都不要过早去下论断！
以上这种百日做梦的情况，可能目前很多人尚且还能接受。可是接下来我要说的情况，估计没几个人可以接受。当一名男性身穿女性的服装在街上招摇撞市时，很多人会觉得不忍直视。可是古往今来不乏男扮女装的人士。比如梅兰芳先生，他的《霸王别姬》成了一绝。所以，我们的眼光真的要放长远一些。
当然了，在这个世界上，并不是所有人都会这么思考。也有的人会固执地继续把这类行为看成是没有摆正自己的位置。其实，无论何时何地，我们都要避开别人的闲言碎语，要时刻记住：把自己的位置摆正，既要考虑眼前，也要有长远的打算。
把自己的位置摆正，这始终是一个难题。需要我们自己去认真思考并且判断哪一种选择是正确的，哪一种选择才能让自己的路走得更加长久。
初二作文 篇6
天空是蓝色的，深邃而宽容的蓝；岩石是蓝色的，宁静而厚重的蓝；水是蓝色的，刚柔而长流的蓝……有这样一个以各种蓝色构成的世界——太鲁阁峡谷。
轻轻漫步于峭壁之上的小径，生怕打破这空灵的蓝，好像有声音，鸟鸣、风声、抑或是水声，清脆而空旷，久久地回荡在心间。是的，这是个空灵的世界，一切声音皆发自我的心底。
天空是明亮的蓝，蓝得像块巨大的蓝水晶。有多大？来自心底的声音告诉我，天空之大，无声地包容了我。尽管明亮，却不见阳光。阳光大概是透过墨蓝色的山，打在了水晶之上，空气中弥漫着淡淡的蓝。
哦，岩石是墨蓝色的，宁静而厚重的墨蓝色。微向我倾斜的峭壁，既未有压倒我的气势，也未有远离我的意思，只是静立，与我相伴。我的心也宁静了，一片青蓝的苔藓在宁静中激起一个小水花，她悄悄地爬上峭壁，仿佛向我传递着生的气息。
溪水映着溪底墨蓝色的小石，略带了些细碎的蓝。她缓缓地流着，细小甚微，看似柔弱，可每每遇到岩石，她便勇敢地漾起一朵朵小小的浪花。她不亢不卑，灵巧地绕过岩石。她总是这样，细细地走，长久地流。
溪上的吊桥，沧桑、清秀，却又有力。受薄薄的蓝色水雾影响，古老的木板也变为了深厚的蓝黑色。
我轻轻地走上吊桥，站在正中央，抬头，天空是明亮的蓝；两侧，峭壁是凝重的蓝，脚下，木板是古老的蓝；桥下，溪水是细碎的蓝。
站在这里，呼吸着淡蓝的空气，萦绕着淡蓝的水气，我终于感到了自己被天地所包容了。
峡谷之韵，便出于这一空灵的蓝吧。
初二作文 篇7
悦耳的音乐，动听的歌曲，以及一切美好的声音，一向被人们所喜欢，我认为，最美的声音——是掌声。
有一种鼓励叫掌声
小学一年级，刚入学的时候，班主任老师让同学们作自我介绍。我慌了，同学们也慌了，因为谁也没听说开学时要作“自我介绍。”老师看我们一脸迷茫，便解释道：“就是介绍一下自己，没有什么难的，怎么样，谁先来？”全班同学面面相觑，无人作答。“呃，要不就这个女生吧。”我顺着老师手掌的方向望去，她指的是我？我看了老师一眼，却见老师正笑着看着我。我忐忑不安的站了起来，怯怯诺诺的不知道该说什么。
“这位同学有点紧张啊，要不咱们给她点掌声鼓励一下她？”紧接着，班内爆发了一阵齐刷刷的掌声。我看见同学们都睁大眼睛看着我，我一狠心，说到：“我叫鲁惟一，今年……”
一切都要感谢那阵的掌声，那是一首首优美的交响曲，是那阵掌声，给了我勇气，给了我信心，给了我力量。
有一种赞美叫掌声
后来同学们和老师互相熟了，我的能力才显现了出来，渐渐的我被公认为全班口才最好的学生。每每班里有什么活动需要演讲，同学们总会第一个想到我。这不，学校举办了一次演讲比赛，我被派去代表班里参赛。其实我并不紧张，比这个规模还大的比赛，演出，我也参加了不少。可之前的稿子都是已经背下来烂熟于心的，这篇稿子我一直不是很满意，修改了多次，直到比赛前才刚刚定下来。
我让自己尽量地表现出轻松的样子，心里却依旧没有底气。演讲完了，当我弯下腰要向观众说“谢谢”的时候，台下那阵经久不衰的掌声使我悬着的心终于放了下来。笑容，悄然绽放。
又是掌声，那是陌生人对我的肯定，鼓励，更是尊重。它昭示我希望之所在，努力之原由。为了这掌声，即使明天我有一千个借口哭泣，后天我也要有一千零一个理由坚强。
掌声是最美的声音，它好似一团燃烧的火焰。在我心中剧烈的燃烧着，使我有了莫名的动力，掌声让我拥有了自己的天空。
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