三年级校园的作文7篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的三年级校园的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级校园的作文 篇1
时间过得真快啊，已经过了50年，而我，已经是一位颇有成就的大发明家了，我坐着最新版的宇宙飞船来到了童年的母校。
刚走到校门口，我不禁瞪大了眼睛：以前看门的老爷爷怎么不见了？机器人也可以看门吗？正在我迷惑不解的时候，校长走了过来，说：“嘿，欢迎回到母校，这是警卫机器人，所以就不用担心坏人了。来，我带你参观参观吧。”于是，我便跟着校长走进了校园。
咦，我又有了疑问：学生为什么没有背书包？校长回答道：“他们已经不用每天背着沉甸甸的书包来上学了，全都是电脑教学，老师也只需要坐在办公室里就可以和学生沟通了。”原来是这样，我终于明白了。可是我四处寻找都没有找到操场，难不成是在地下？“答对了！”校长说。“这是一个地下操场，下雨天，同学们也可以在操场上玩耍，而且冬暖夏凉，这就是建在地下的原因。”
原来未来的科技这么发达，我真希望50后的校园真有这么好。
三年级校园的作文 篇2
近日，我们的学校发生了巨大的变化！
走到学校，映入眼帘的是崭新的伸缩大门，洁白的墙壁上面粉刷着我们中华民族的图腾，校园两边高大的树木被围上了低低的白色栅栏，还有操场上也安装了一些健身器材。
来到教学楼，走到大厅里，大厅的墙壁上挂着各种名言、中小学生守则和24核心价值观，有些字还是立体的，看着非常漂亮、引人注目。楼梯的楼道上挂满了同学们的装裱精美的钻石贴画和十字绣，教室外面的墙壁上贴着同学们的书法作品和手抄报。
来到教室里，洁白的墙壁上贴着同学们的作文，墙壁的下半部分是干净明亮的瓷砖，后面的黑板上是同学们的毛笔字作品，窗台上放着一盆盆鲜艳的绿色植物，还有一个鱼缸，里面住着三只可爱的小乌龟。
我们的校园变得更美了！我爱我们的校园！
三年级校园的作文 篇3
早晨，我迎着霞光，背着书包高高兴兴地上学去。
一路上，微风轻轻地抚摸着我脸，大树在向我招手，小鸟在向我歌唱。远看校园，学校被一层乳白色的薄雾笼罩着，好像披上了一层薄薄的轻纱，微风吹过，隐隐约约，仿如人间仙境。学校门前的池塘泛起了绿色绸缎似的波纹，银光闪闪。一只小燕子偶尔掠过水面，荡起了一圈一圈的涟漪。
走近校园，门前“古井小学”四个大字在晨光中格外显眼。跨进校门，一条平垣的大道展现在我的眼前。旁边的大红花昨日还含苞欲放，今日已争奇斗艳，把校道打扮更加美丽，微风吹过频频点头，好像在欢迎我似的。
校道前面是一个长方形的大操场，每天有许多同学在做运动。他们有的打球，有的跳远，有的跑步。。。。。。活动丰富多彩好一派热闹的景象。操场侧边耸立着一支旗杆，鲜艳的五星在这里迎风飘扬。课室的走廊的花台上，摆着许许多多盆五颜六色的鲜花，吸引了一群五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。还有那高大挺拔的凤凰树和一排排整齐的教学楼互相辉映，使学校显得更加美丽壮观。
当缕缕阳光射进学校的时候，同学们向在校园里欢唱的小鸟招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
这就是我们的古井小学，一所充满希望的小学，一代代新人在这里茁壮成长，生生不息。
三年级校园的作文 篇4
我的学校在挂绿湖附近，那里风景优美，景色迷人。
一进大门就能看见一个大花坛，里面种了五颜六色的花朵，真是花团锦簇！花儿在风儿的吹拂下，微微地向我们点头。广场中间是升旗广场，广场上有三根旗杆，中间的.是国旗，两边的是我们学校的校旗，每周一的时候我们全校师生都要来这里举行庄严的升旗仪式。
校园广场的左边是小学部，右边是初中部。我的教室在小学部二楼，楼下有两个小花坛。每天来到学校我都要去看看花坛中盛开的鲜花。看着那些美丽可爱的小花，我仿佛就遗忘掉所有的烦恼。
升旗广场再向前走，就到了羽毛球场和篮球场。下课的时候，同学们可以在这里尽情地玩耍，这时的校园就好比一幅美丽的画卷。这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。继续往前走就是足球场和800米跑道。足球场铺满了绿色的人工草，远远看去，就像一望无垠的大草原。
我喜欢这美丽的校园！
三年级校园的作文 篇5
清晨，同学们都在睡梦中，可是，那美妙而动听的钟声响了，她把同学们从甜甜梦乡中叫醒了。
大家飞快地穿上衣服来到操场上。这时，操场上可热闹了。处处都充满了欢快的笑声。校园里一片美好的景象。太阳露出了灿烂的笑脸，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，仿佛是在说：“同学们，新的一天又到了，请大家要努力学习哦！”小蜜蜂在院子里的杜鹃花丛中飞来飞去，好像它也在工作了。操场上的香樟树也在和我们一起早锻炼。
一阵微风吹来操场边的规划树枝叶沙沙随风舞动。听，它好像在说：“同学们，大家做早锻炼都很认真。希望以后大家都能像几天这样就好了。”香樟树树上的一把把小扇子也随风飘落下来。就像天空中撒下许许多多的小金块一样，也很想学校铺上了一条金色的地毯。同学们在心里也非常地感谢学校的一草一木。因为他们为我们带来非常新鲜的空气，它吸收二氧化碳，给我们带来氧气。我们学校的校树，见证着广小多年以来所经历的风雨。
我们昨晚了早锻炼又到食堂去吃早饭。吃完了我们又到教师去早读了。同学们朗朗的读书声布满了整个校园。走读的学生也来了。同学们向高高飘扬的国旗敬礼，向敬爱的老师问好，向可爱的小鸟打招呼。
这就是我们美丽三雅校园的早晨，犹如一支优美的乐曲，让人陶醉。
三年级校园的作文 篇6
校园中心有50多颗法国梧桐树。
初春，和风习习，细雨萦萦，梧桐树开始冒出棕色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黄豆。一个多月后，芽苞开始抽叶，渐渐地没根枝杈上都长满了绿叶，密密麻麻，一层一层，在微风中摇拽，使人感到梧桐性格活泼可爱。
盛夏，那蒲扇似的叶子，挨挨挤挤，织成了庞大的树冠，犹如一把把绿绒大伞。站在梧桐树下，好像置身于原始丛林中，清爽宜人。课间，我们在树下快乐地做游戏；雨天，我们在树下避雨；烈日当空，我们在树下聚会。
夏天，梧桐细枝上，悄悄地长出了许多蒲公英似得黄毛毛，一阵风吹来，毛毛漫天飞舞。这时候，同学们就伸出一双双小手，像追蝴蝶似地追呀，笑呀……
深秋经霜的梧桐叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在秋风中簌簌飘落。时而像打秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群飞雁，悠然飞翔。多有意思啊。往地面瞧，刚清扫过的地面，又铺上一层“金毯”。由此我想到龚自珍的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花。”树叶儿不真是“落红”，却有“落红”的献身精神。
严冬，梧桐美丽的衣服，被狠心的风婆婆夺去了，然而它没有皱眉叹气，依然挺着粗悍的枝干，与风婆婆搏斗，与冷妖怪抗争。他顽强的精神，终于感动了雪爷爷，雪爷爷慷慨地送它一床银被。梧桐树得到了安慰，甜甜地睡了。是啊，他劳累了一只年，也该美美的睡一觉了。
三年级校园的作文 篇7
我的学校一年四季都是美丽的。
我们教学楼的正前面有一片小树林，那里面有许许多多的树：松树，枇杷树，沙树，枫树等。
以前，每当下课。那里就是 我们的乐园：有的打枪战，有的挖蚯蚓，有的爬树……
如今，由于学校规定不能再去那里了。我们缺少了这个朋友，感觉少了许多。有些小学生往那里乱扔垃圾，使得它非常脏 。那些学生听取老师教诲后就再也没有往那扔垃圾了。那里树木也摆脱了脏东西，显得非常快乐，非常有精神。尤其是那棵松树，一下子长高了许多。
我们虽然缺少了这个朋友，但是我们很快乐，它也一样。
指导老师点评：全文主要讲述校园的树木，运用拟人修辞手法是的人和树的距离拉近。作者写树运用对比手写“以前”、“如今”呈现出鲜明的对比，更能突出人树之间的友情。本文是状物作文，写的也非常好。
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