六年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文6篇，希望能够帮助到大家。
六年级的作文 篇1
20年后的我，已经是一位十分成熟的女人了，我不再像从前一样，与闺蜜们在大街上追逐打闹。而是一身黑白职业装，鼻梁上挂着眼镜，坐在电脑桌前，看着一堆又一堆的文件，打着一份又一份的资料。
20年后的我，是一位世界闻名的顶级设计师。我翻出了小时候画的.草稿，略加修改，然后，将他们一一做出来，变成现实，而不是生活在画纸上的无用之物。我穿着自己设计的衣服，在众人面前昂首挺胸，因为，穿着自己设计的衣服，是一件多么骄傲、自豪的事情啊！
我还会为我的好闺蜜——王映灵、陆怡柠量身定做，专属我们的姐妹套装，让别人去羡慕嫉妒恨吧。
我申请了一个属于我自己的品牌；lwd.这三个字母虽然看上去没有什么特点，但只要仔细去看，就可以看出这是我们三个人名字开头的首字母。我开了一家自己的公司，为大boss和影后们定做西装和晚礼服。
我要自己挑选布料，要那种既好看又舒适的；我要自己亲自设计，做出最方便，最简单，最时尚的衣服；我要做到最好！
20年后的我，可能不是这样的，但，我要上进，争取做到最好！
六年级的作文 篇2
校园是我们成长的起跑线，我们在校园里度过许许多多的美好时光。小朋友们让我给你们介绍一下我们校园的四季花坛！
春天，花坛里花团锦簇，香气扑鼻。一朵朵娇姿的小野花慢慢地舒展着自己的身子。那些花儿真美啊！像夜晚的明珠那样耀眼；像黑夜的星星那样闪烁；像高空的.彩虹那样绚烂！小鸟叽叽喳喳的叫着，仿佛用歌声为小野花赞美，不知名的小草也跟着花儿沾光呢！我更不用提了，早已陶醉在这迷人的春景中。夏天，花儿开的更香更密了。花儿边的一棵棵挺拔的大树，长得又高又壮。
从远处看，大树像一把把撑开的巨伞，近看，像威严的士兵。阳光照下来，洒下了零零碎碎的日影。花坛里的花和着挺拔的大树，成了一幅迷人的风景画。凉爽的秋天到了，花坛里虽然花谢了，树上的树叶虽然落了。
花坛里充满了同学们的嬉戏声和一片金黄色，显的格外的美。冬爷爷不知不觉的来了。
在一个雪花飘飘的日子里，雪花仿佛给大树披上了一件银装，从教室里看花坛，花坛里白雪一片。同学们便下去陪这“孤独”的花坛。同学们在这里面堆雪人，打雪仗，观雪景。同学们的欢笑声在这美丽的花坛中回荡。啊，校园的花坛，你带给我们欢笑；啊，校园的花坛，你带给我们快乐；啊，校园的花坛，你带给我们无穷无尽的美！
六年级的作文 篇3
我们家的后院有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，梅花那样千姿百态，就种梅树吧。”
我们姐妹俩都很高兴，挖坑、栽树、浇花。没过一个月，它们便长出了嫩芽。我们有时候给它们浇水，有时候还给它们捉虫子。又过了几年，它们居然长成了枝繁叶茂的梅树。
去年冬天，有一天中午吃过午饭，我和爸爸、妈妈，还有妹妹，去看那疏影暗香的梅花。爸爸说：“我出个问题考考你们好不好？”
我们异口同声地说：“好。”
爸爸说：“谁能把梅花的特点说出来？”
妈妈说：“梅花是最干净、最纯洁的'。”
妹妹说：“梅花愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”
我说：“梅花是最有灵魂、最有品格、最有精神，这就是梅花的特点。”
爸爸说：“看！梅花是不是很香？这是她经过了严冬的考验，才释放出来的。但当春天来临时，她不向旁的花，那么炫耀自己，而是把春的消息向人间预报。等到鲜花灿烂开遍山野的时候，那梅花在花丛中摇曳含笑。”
我们都点了点头。
爸爸接着说：“所以说你们长大了要像梅花那样。”我急忙接上去说：“长大了无论走到哪里，都不要忘记我们的祖国，当然，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，都要顶天立地，不肯低头折节。”
爸爸说：“对！这就是我对你们的希望。”
这时，虽然是严冬，但我觉得特别温暖。
六年级的作文 篇4
20xx年。这是新世纪的大好年月，激起我许多遐思！我已是水上小学的校长了。请跟我一起来参观我所设计的21世纪50年代的水上小学吧！
瞧，“水上小学”是建在宇宙中的。有许多宇宙飞船在遨游，多热闹。飞船都是以水为燃料，排出的尾气是净化过的，毫无污染，并且可以自动驾驶。上面还有“防弹系统”和“安全设备”，如果遇到障碍物，会自动地停下来。
学校里还建有宇宙阅览室、生物生态馆、西瓜气象站、巧克力餐厅等等，都是我这位“总管”亲手设计的。可是，我对自己设计最满意的还是那如宫殿一般的四季教学楼了。
春季楼，一个充满希望的名字。万物复苏了，小草发芽了，果树开花了，小朋友又长大了一岁。春季楼就像一个美丽的小姑娘，同学们在这里感到无比快乐。她能培养学生生机盎然、蓬勃向上的品格。
夏季楼，一个热闹的名字。知了在树上放声歌唱，昆虫们忙忙碌碌，同学们也忙着学习。夏季楼里一会儿晴，一会儿雨，变幻莫测，像一个顽皮的孩子。她能诱发学生的好奇心，培养他们的创新精神和创新能力。
我们漫步在秋季楼里的林阴道上，秋日的黄昏是如此动人啊！那西天的彩霞披着一层似红似金的彩衣，落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去夏日的葱绿。黄色的落叶顺着秋风打着旋儿一片片飘落下来，地上已铺满了薄薄的一层，踩在上面发出沙沙的声音，煞是好听。我不由弯下腰，拾起一片落叶，啊！它并不像我们平时所说的那么枯黄，毫无生命。看！巴掌大的叶片中间，星星点点地点缀着黄色的小花纹，还有绿色的条纹作伴，整片叶子上还镶着一边红褐色的边。我打开书将它夹在书里作书签。你们看，秋季楼就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶着学生的情感，培养学生乐观、豁达的'性情。
冬季楼，安静无声的名字。雪静静地下着，谁也没发觉。四周白茫茫一片，只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷，她向学生幼小的心灵渗透了谦虚谨慎的美德。
学校实行开放式的教学管理，学生可以自由选择，想到哪个季节里学习都可以，说不定你上午还在春天里欣赏着那花花草草，下午就在冬天里堆雪人、打雪仗了。学校里不仅有地球人，而且有外星人来到四季楼学习，来看看我们这里的四季。这里可以使同学们生活得更愉快，学习得更轻松。
21世纪50年代的“水上小学”随着科技的发展日新月异。可是无论如何，五星红旗依然是那样鲜艳，依然在迎风飘扬。
六年级的作文 篇5
他，有一双大大的明亮的眼睛，高高的个子，穿着一身西装，看起来帅极了。你猜他是谁？哈哈，他就是我们的数学老师——王瑞锋老师。王老师知识渊博，还是个高材生呢！
还记得刚升入五年级的时候，我们班的一位同学突然发烧了。王老师二话不说，背起他就向卫生室跑去。医生给那位同学打了退烧针，说没有大碍之后，王老师这才松了一口气。等王老师重新回到教室给我们上课时，我们才发现他的上衣已经被汗水浸湿了。这足以表明王老师是个关心学生的好老师。
王老师不但关心我们，而且还很幽默风趣。有一天下午的数学课上，同学们都无精打采：有的用双手捂住脸，有的靠在墙上，有的直接趴在桌子上……看到这情形，王老师非但不生气，反而唱道：“对面的同学看过来，看过来，这里的.数学很精彩……”同学们一下子就都被王老师逗乐了，注意力也立刻集中起来，接下去的课同学们听得可认真了!
怎么样，我们的王老师不错吧？在我心中，他是我最敬佩的老师，是世界上最好的老师。
六年级的作文 篇6
又到夏季，又见青青的丝瓜藤爬满爷爷家的围墙，黄色的丝瓜花一如我那稚嫩的脸庞，毫无顾忌地绽放着自己最灿烂的笑容。漫步在丝瓜藤下，嘴里总是回味着那青涩中略带清甜的味道，里面融化了多少爷爷奶奶的宽容、奶奶的的爱。
记忆中自己总是离不开药瓶药罐，每次吃药都是地动山摇，声嘶力竭，俨然一场世界大战。突然，一个炎热的夏季里，我不需再吃那苦腻腻的药片糖浆了，我新鲜地看着爷爷仔细挑选着娇嫩的多汁的丝瓜，轻轻地摘下，生怕会碰坏了， 宝贝般的'去掉花蒂，用清水反复清洗，像完成一项重大使命般的交给奶奶，奶奶用一把新买的刀细细切成段，再用很少拿出来使用的姑姑从国外买回来的据说无渣的料理机将丝瓜打成汁。
望着杯子里诱人的绿色汁液，在两位老人热切的目光里，我喝了第一杯，喝下去甜甜的、凉凉的。
可我不解的是从那天起，每天，同样的一幕都会重复上演，爷爷一样的仔细谨慎，奶奶一样的谨慎仔细，而我却一天天地失去了兴趣，直到某一天奶奶像往常一样，将丝瓜汁端到我面前。看着碗中泛着白沫的绿色液体，我的胃里一阵排山倒海似的翻腾。丝瓜特有的青涩味道飘了过来，一股无名之火涌了上来，我伸手一推，碗一下子打摔在地上。看到碗中的液体流淌在地上，我心中竟然有一丝的欣喜。
可令我惊讶的是，奶奶并没有斥责我。她默默地打扫着我制造的“乱局”，驼背的奶奶尽力弯下腰，苍桑的手小心地一片片地拾起地上的碎碗，爷爷把我拉到一边，我这才明白，体弱多病的我在去年的冬天患了气管炎，并落下了病根。后来，爷爷不知从哪讨来一个偏方，说在夏季喝一百天丝瓜汁可以去除病根。于是才有了前面的一幕一幕。
我低着头，可忽然，眼前的光暗了下来，我抬头一看，正是奶奶，奶奶手里依然端着碗，丝瓜汁清爽的味道又扑面而来，“乖孙子，奶奶知道你不愿意喝，换了谁也受不了，可咱要治病啊，喝下去咱以后就不受罪了！”奶奶期待地看着我，她的眼中似乎还有一种亮晶晶的液体在闪动。它凝聚着奶奶对我的宽容、对我的企盼、对我的关切、对我的爱，我捧着碗，一声不吭地喝下这特殊的“药”，渐渐地我的视线模糊了，今天的丝瓜汁带着特有的咸味，可这却是我喝过最甜的丝瓜汁。
整整一百天过去了，奶奶每天重复着同样的事，没有一天间断。到了冬季，我的病竟奇迹般地好了，全家人都高兴极了，奶奶更是一脸的幸福。直到现在丝瓜特有的清香仍让我怀念，它凝聚着浓浓的亲情，让我难以忘怀。丝瓜藤下，总有那甜蜜的味道绕在其间，让我温暖，那是奶奶对我的爱，永远不变的爱。
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