六年级的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
人的每根手指都各有姿态，各有所长，各有所短。
大拇指是手指中最宽、最矮小形态难看的一根指头，但他很吃苦，默默奉献，不图名利的一根指头。他的特点就是力气大，出苦力的活基本都是他干。凡是享乐的生活，都由其他四指抢去，轮不着他。例如：重的东西要倒了，得由他来扶住，吃橘子时，让他剥皮；读书时，要他来翻书页；天黑时，让他来关灯。总之，各种苦功，都由他来干，只要只稍微吃力点的'事都要他来帮忙。
食指是第二根手指，他的曲线很僵硬，也不是很好看，但是他很机敏，很勤奋，不怕牺牲。他爱帮着大拇指干活，就像二姐帮大姐干活似的，他虽然没有大拇指的活吃力，但他比大拇指灵敏多了，还总是受伤。例如，五根手指拿着扫帚扫地，一不小心，扫帚上的小刺就会扎到他身上；砌菜时，菜刀很容易切到他；用针时，也会扎到他。总之，他总会替其他指受伤。
中指是相貌堂皇，曲线优美的手指。有无名指和食指保护他，有人说他沽名钓誉，可我觉得不是这样，比如：抓笔时，他是很努力的顶住笔，才会把字写好，所以他的第一关节上会有个小茧子。
无名指和小指体态秀丽，样子可爱，可能力很薄弱，他们干得活是最轻的。无名指负责蘸药末，研指粉……小指也很努力，比如，在吹笛子时是由他扶住笛子下半身，他们两指是在兰花指中最美的两瓣。
五指手指各有所长，但能团结一致，他们紧握起来，会成为一个拳头，就不有强弱，美丑之分了。
六年级的作文 篇2
今天一大早，我和爸爸早早地来到了学校门口，大巴车已经在那里等我们了，还有很多小朋友没到呢！等大家都到齐了，我们的“西山”奇妙之旅就开始了。
到了目的地，我们的教练石头、闪电、拖地把我们带到了一个亭子里，教练给我们发了安全索，并教我们怎样打安全绳，等学完这些后，我们就要去攀岩了！我爬到一半的时候突然滑了一跤，差点摔下去，还有在我前面的王芷杭和她妈妈摔了好几跤，我担心她们会不会受伤。虽然我和同学们都摔了跤，可是我们还是坚强地站起来继续向山顶前进，我们经过了一跤接一跤，可是快到山顶的时候，很多小朋友都吓得哭了起来（包括我），但是在爸爸妈妈们的指导和鼓励下，我们一只只小雄鹰都度过了难关。接着问题又来了，到山顶的'休息室里共有两条路，我们不知道该往哪条路走，于是我们就选择了左边的那条路，结果，好运来临了！我所走的路果然是对的，我们按照路线到达了休息室，我们在里面吃饭、玩游戏、聊天，时间就像小马车一样哒哒地跑走了。教练告诉我们要下山了，我很高兴，马上拿起东西跟着教练到下山的路口，一路上我们遇到了很多奇怪的小虫，很多人都说自己见过这种虫子，可就是叫不出名字来，在我们的欢歌笑语声中，我们很快就到了下山的路口，教练说：“路上可能会遇上蛇哦！”一路上，我和爸爸一下子就滑下去了，根本就没遇上什么蛇，倒是看到了很多可爱的小植物，比如说：“像蛇一亲的树根，又粗又大的刺藤，等等。”因为滑的速度快，所以我和爸爸就得了第二名，我感到很光荣。等活动结束了，我依依不舍地跟这里告别，教练为了奖励我们今天这么勇敢，他给我们每个人一枚勋章，用来鼓励我们。
我觉得今天的活动又刺激又好玩，虽然活动结束后我和大家都成了“泥人”。我忘不了这一天，因为这是我童年最难忘的一个回忆！
六年级的作文 篇3
到处都是花花草草，沉甸甸的果实把树枝的腰都压弯了，花儿随着微风轻轻摇动，柳树伴着微风轻拂河面，一派欣欣向荣的景象。这个天府之都，人间的天堂；这个美丽而又令人向往的地方，就是我的家乡——成都。
你看，那是天府广场，金沙文化在这里呈现。你瞧，那是黄龙溪，那里有3000年的历史，而今成了我们旅游休闲的好去处。
为了实现心目中的田园城市，人们响应政府号召，每天尽量减少二氧化碳的排放。
心目中的田园城市，是那么的和谐，那么的美好。
公园里到处都是提示语：不要践踏花草；你对花儿好花儿对你笑！……
人们都在议论创建田园城市，有的说“田园城市一定要是绿化的。”还有的说“田园城市要有新鲜的空气，美丽的风景……”
说到这里我要告诉大家，从身边的小事做起，这样才能创造我们大家的田园城市。
我自己想象心目中的田园城市是怎样的`？每天早上一觉醒来就能听见鸟儿在唱歌、河流在弹琴；一出门就能看见青翠的树木、鲜艳的花儿、清新的空气，让人感到愉悦；晚上睡下去还有清脆的打更声……
你是不是也向往着田园城市的到来，心动不如行动，那就快动手创造吧！
成都，我们的家园，这个具有悠久文化历史的地方，难道不是你向往吗？
我为我的家乡即将成为一座绿色的田园城市而感到自豪！
六年级的作文 篇4
象棋、五子棋，我在这两个下棋方面是“王者学徒”，我爸爸是王者我是学徒，这是我跟我爸爸学的。
先说象棋的好处吧，象棋我很喜欢，因为他会锻炼人的沉着冷静，会使人变得有想法。
象棋中有马、象、兵、车、炮、士、最主要的还是帥，帥是领袖，如果他被别人吃了你们整个国家就死了，就是别人的人了，玩象棋还有一个主要的要背过，那就是：“马走日，象走田，炮是跳的，兵只能走一格，车可以开直路，帥在墙里不能出去，士兵掩护帥”这是每一个下象棋的人所会变得顺口溜。
所谓下五子棋，从名词就可以猜出来时五个白棋或五个黑棋来能在一起成五个棋子就赢了只要你出成四个棋子在一起，你的胜算就很高了，就非常有可能赢了对方，因为，你成了四个棋子在一起他再堵住你你再出一颗他就输了，你就赢了。
我跟别人玩五子棋的时候我都会让别人先出无再去站黑点去，因为黑点是一个有胜算的点，那个点有很多都有胜算，也都有很大的'风险，但我就是一个非常豪爽的人，我就先站中间的点让他们下手，我就从他没有注意到的地方下手，给他个措手不及。
六年级的作文 篇5
小时候，幸福于我是能够骑小自行车打牛奶得到的表扬，上小学，幸福于我是解决难题后得到的赞扬，中学时，幸福于我是无数次考出好成绩来自大人的赞赏……那时，我认为幸福就是鲜花、掌声、表扬。
而现在，我却发现一种别样的幸福，说来美好却又心酸，那就是和爷爷在一起的时光。
童年时，我和爷爷朝夕相处，那时候刚退休的爷爷老当益壮，常骑一辆崭新的自行车带着我满世界玩。爷爷曾是领导，德高望重，受人尊敬，退休后我就成了他的“领导”，我说去哪儿，他就去哪儿，我要什么，他就买什么，我在哪儿，他的目光就在哪儿。
那时候，我和爷爷的世界是常逍遥的地方，是卧室的小天地，是后院我俩一起盖的小城堡……我和爷爷的世界里充满了笑声，我开心地笑，爷爷欣慰的笑。
常趁妈妈不在的时候，爷爷干很多“违法”的事，如偷偷给我喂饭——妈妈早就严令让我自己吃；偷偷给我买玩具和我一起玩，我有太多的玩具，妈妈已不允许买了；或者偷偷帮我做幼儿园老师布置的作业，这是怎么可以的呢？当然，爷爷并非总这样，如一遍遍耐心地纠正我写成大雁的汉语拼音“m”和躺着的数字“8”…… 和爷爷在一起的幸福是快乐美好的、热闹甜蜜的。
上小学后，我和爷爷在一起的时光越来越少，越来越少，岁月无情地侵蚀着爷爷的身体，爷爷变得迟缓、多病，不久中了风，那辆崭新的自行车落满灰尘、破旧不堪，代之以崭新的轮椅……爷爷常一个人呆在房间里，开着电视，但常常两眼发直，或是打瞌睡，爷爷的世界变得很寂寞。
我常去看他，在双休日。他一看到我，便欣慰的笑，眼睛里闪着光。他不停地和我说话，只因嘴漏风，听不清他在说什么，但我仍很努力的听，认真的听，不让爷爷失望。
我常拿东西给爷爷吃，他总是摇头，让我吃。我每次硬把吃的塞到他嘴里，他很无奈似的接受了，脸上却露出很幸福、很满足的样子。
每到这时，我就想起他当年呵护我、宝贝我的样子。现在只要我来看他，他就满足了。每想到这，我的.心、眼、鼻都是酸的，深深的内疚涌上心头，不能自已。
现在，和爷爷在一起的幸福是伤感的、安静的、反哺的。
有的幸福很短暂，有的幸福很美好，有的幸福最永恒，鲜花掌声终会过去，东红酒绿都是虚无，真实的唯有内心和爷爷的那些时光，总是湿润的、温暖的、明亮的。
六年级的作文 篇6
毕业已一步步逼近，也即将要和同学分离了。有些东西可能留不下来，但小伙伴的笑声会将它藏在脑海里。
"嘿嘿嘿！"这笑声是谁的？哦！是盛凌霄的笑声。他呀，可是个淘气包，人小鬼大。盛凌霄被老师批评时，总是露出一副可怜相，等老师走了，刚才的沉闷一下子到九霄云外，又是玩，又是笑，真不懂，他为什么总那么乐观？
说完淘气包盛凌霄的笑声，接下来可不得不提林高翔的笑声。"格格格"，这，这笑让人一听，就让感觉好逗，跟着咧开嘴大笑，不知怎么的自己也不由自主大笑起来。记得有一次，发言的同学闹了笑话，全班哄堂大笑，好不容易平静下来，可高翔还在大笑。"格格格……"他这奇特的笑声，让大家又笑了一回。可我就是不明白，他的笑为什么那么逗人？
"哈！哈！哈！"这特别洪亮的笑声是戴恺铖的。当他笑起来，他就像一个爱笑大王，而且表情是多么夸张。啊，他被同学逗笑了，声音连教室外边都听到，看他样子，张大口，眯缝着眼睛，仰头大笑，让我们感觉他表情好夸张，笑声好洪亮。
这只是三位同学的`笑。
47位同学的笑，要记住，有多困难，不知为什么？同学位的笑，那么多同学的笑，我竟无论如何也忘不了。也许有其他朋友问我，如果再过几年，或十几年，你也许会淡忘他们的笑。我会回答，不，不会，我会将他们的笑声永留脑海，永不消失。
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