四年级的作文优选(9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的四年级的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
有的爱是微风，有的爱是高山，还有的爱是细雨……而我拥有的爱如清泉，在我心头静静流淌。
春天，我立在水中，带有生机的清泉令我跳跃。你给了我一条毛巾，说：“别累了，歇一会儿吧！”我深呼吸了一下，绿色芳香的味道进入了我的鼻孔。
夏天，我躺在水中，清凉的.水让我入睡。你给了我一条叶子被，说：“睡吧，我的宝贝儿。”我深呼吸了一下，蓝色清爽的味道进入了我的鼻孔。
秋天，我坐在水中，甘甜的水令我快乐。你给了我一个苹果，让我体验丰收的乐趣，我深呼吸了一下，黄色喜悦的味道进入了我的鼻孔。
冬天，我漂在水中，温暖的水，令我快乐成长。你给了我一片雪花，说：“冬天是个银白的世界。”我深呼吸了一下，红色温暖的味道进入了我的鼻孔。
这爱叫母爱，她如清泉在我心田流淌，我为这种爱而骄傲陶醉！
四年级的作文 篇2
每个人一定都有属于自己的理想，当然，我也不例外，想知道我的理想是什么，下面请听我细细道来。
我小时候就知道，爱迪生发明了电灯，蔡伦发明了造纸术；毕升发明了活字印刷术；徐岳发明了算盘……
我的理想就是想成为他们那样伟大的发明家，我长大以后想发明一个“时空穿梭门”一旦你遇上交通堵塞，时间来不及等情况时，你就可以按下开关，并按下语音按钮，只要说出你想要去的.地方，你就 会“嗖—”到达你想去的地方。
我还想在太空，建立起“太空隧道”它连接着太阳系中所有星球，内设有“温度调节器”，他会自动把温度调节成25度，隧道里面还有足够的新鲜空气，只要你乘地球到太空的太空电梯，来到太空隧道 ，你就可以领到一身太空衣，太空衣不想太空服那样重，它只有300克。内设温度调节器，可以适应外界任何温度。当坐上太空车厢，按下按钮，它就以每秒1光年速度行驶，坐在车厢内，根本感觉不到 有那么快，也不会撞车。
我会努力学习，让我的愿望早日实现。
四年级的作文 篇3
从一年级下册开始，我就每周五都背着沉甸甸的长笛，去上管弦乐课。四年级的我，因为作业爆棚而没有时间去上长笛课了。然而，每周六，我都坚持学长笛小课。在那里，有一个苍老的老师。我不知道他的姓名，却了解他最大的.优点—有耐心。
那个老师很少生气。一张有些方正的脸上，几道显而易见的皱纹不在那暗黄的额头上，显得很严厉、有些急性，不过他可不是这样。他特别有耐心，万一你吹错了，他会给你耐心的指导，如果你不会吹，他就给你做示范，并一再用语重心长的语气提醒你：不要犯下次。
记得第一次去上小克，我梦跳出来了音乐教室，快速装好银光闪闪的场地，看着老师。老师微笑着说：“从低音嗖开始吹长音。”于是，我熟练地拿起长笛，轻车熟路地吹了起来。精灵一样的音符回荡在教室里，树叶在窗外摇头晃脑的欣赏，陪我同行的奶奶也听得如痴如醉。老师和颜悦色地让我出一片《天空之城》，我心中暗喜：太好了，这首曲子我虽然已经很久没有吹过了，但我之前吹的滚瓜烂熟，应该不会有什么问题吧？于是，我自信满满地举起长笛，胸有成竹地吹了起来。
谁知道为什么我想得美好的事情都与现实相违呢？我一个不留神，节奏快了。老师听出了我的小差错，只见他眉头稍稍一皱，让我停下，认真地对我说：“这里是‘咪—空多多多喜’你的节奏太抢了，再来一遍吧！”
四年级的作文 篇4
我从很久以前就非常想前往大海的深处去探险！海里的植物、动物无奇不有，各种各样！人类也没有发现大海深处生物的一半那么多呢，所以我很想前往那神秘兮兮的海洋深处。
那里和地面差不多，那里也有植物，像珊瑚啊、海葵呀、海苹果……等等奇特的生物，让我感觉很好奇。我想去看看那些海洋中的小精灵“鱼儿们”和那千姿百态的花朵“水母”和那些微小的.生物“海虾米”等等生物。人们没有发现所有的生物，我好想前往海洋发现他们没有发现的新生物和未知的海怪还有新品种的植物！我真想看看那是什么样的。
在那无边无际的大海，谁会知道它们的事情呢？我好想和那些海洋中的小精灵亲密接触，了解一下它们的事情和过去，让它们和我成为最好的朋友！前往海的深处和海洋精灵们做好朋友是我很向往的事情，也是我小时候的梦想、心愿。
我很爱护大自然，不知道你们爱护它吗？你们也爱护它，给那些小动物一个舒适的家和美好的环境，我们也不要乱扔垃圾！一定要爱护大自然，人类和动物都是在大自然里成长的！大自然是美好的，我好想前往海洋完成我的心愿，只要大家保护自然环境，我相信早晚有一天，我的梦想会实现的！我真想前往无边无际的大海。
四年级的作文 篇5
成功了！成功了！一阵欢呼声从中国实验室里传出来。我叶博士与王博士发明了第一架穿越时空的宇宙飞船，可以到任何年代的星球探险。可惜只能载一个人，我便和王博士用石头、剪刀、布的方式来决定谁先去未来的星球，我赢了。
去哪里呢？啊！有了，去五年后的冥王星看看。好！就这么定。我自言自语地说。走上船舱向电脑输入：年代、星球，同时我也在思考：冥王星是最冷的星，可要多带点衣物。便回头收拾皮袄。可老王由于输了，很不服气，非要给我一个难堪。趁这个时机，他在年代那儿多按了个0，于是5年成了50年。我回头一看，正想改回去，可已经来不及了，可电脑提示：肩动。一切都无法挽回，只好这么办。
飞船飞快地前进，快到了，我穿上大皮袄。着陆了，一下飞船，便感到一股暖流向我袭来。几个头大身小的外星人跟我打招呼：你好！我是XY星人，这里有热性光线，这光线会使你暖和，不用多加衣裳。我听后大喜，赶紧脱下大皮袄，它够重了。
一个外星人恭恭敬敬地请我到他们的'冰雪大世界去看一看。我想：大概是地球上的冰雪世界模样吧，只有冰雪和玩具似的房子，有什么好看？可进去一瞧，马上改变了我的想法。那里真是美妙绝伦。首先映入眼帘的是冰雕：一只鹅摆摆翅膀飞上飞下；一只公鸡，一会儿低头觅食，一会儿昂首大叫；还有两只狮子，张牙舞爪的，大概是内有机关吧。我走前去一瞧：只见透明的冰，没有机械。怎么会动呢？外星人从我的面容中看出了我的疑惑，它简短地介绍说：这是纳米机械的功劳。
四年级的作文 篇6
如果你是我们学校的学生的话，你一定会知道“ 吴文洪”这个人。他可是我们班名副其实的“小一休”呢！
起初的时候，我对吴文洪也挺不服气的，因为每次考试他得的分数总是比我高，所以我总是想方法为难他。
但是有一次上常识课老师教我们一些有关风的知识：“风是空气流动产生的，是看不见、摸不着的…… ”我听着听着，心中就有一个让吴文洪想十天十夜也解不开的难题。
那天放学时，我对文洪说：“文洪你认为风是否存在？”
“风当然存在了，这还用问吗？” 文洪自信地说。
“既然风存在的，那么就劳您大驾，明天帮我装一些来。
这天晚上我兴奋得一夜没睡好，恨不得天快点儿亮，好让我早点儿看到吴文洪出丑。
终于，第二天的朝阳什起了，我兴奋不已地来到学校。看着空着手的'文洪”，我故意心急火燎地问他：“ 怎么？昨天拜托你带来的东西呢？ ”
“哦！你说的是风吧？都怪我，昨天去装风的时侯，不小心把风装进肚子里 …… 哦，只好这样了，现在我就把它吐出来，你快想办法接住它。”说完，他对着面前一杆小红旗一吹，小红旗飘动起来了。看着文洪高兴的样子，虽然我心里很不是滋味，但却从心底里暗暗佩服他。
你们说说，吴文洪是不是一个名副其实的“ 小一休 ”呢？
四年级的作文 篇7
今天，我就要去旅顺的农村了。听说那里土地肥沃，土质柔软，是玉米生长的好地方。
桥下就是农村了。我往下面一看，哇！好一片金灿灿的地方，每一根玉米都挺得直直的，像一个个坚定的哨兵！我像小鸟一样飞了出去，钻进玉米田里。风儿一吹，玉米杆摇动起来，发出“沙沙”的'响声，好象在说：“欢迎你到这里来！”我仔细观察一棵玉米杆，它大约高一米，它们的“头”上都长出了很多毛，看起来像老人的胡须。
听妈妈喊我，我才回到我在旅顺的家。我喜欢中午，因为每到中午爷爷就叫我去拿玉米，我连蹦带跳地跑到玉米田，一口气掰下了好几个玉米，拨出来，金灿灿的，真好看。
我回来很多天了，但却忘不了那金灿灿的玉米田，我真想大声说：“玉米田，你真美丽！”
四年级的作文 篇8
我有许多好朋友，陆焰飞是其中的一个。有一次，我扁桃体发炎了，带病去上学。坚持到放学时我差不多要呕吐了，站也站不稳，眼睛也快要合上了。
陆焰飞是和我同路的，刚出校门，我实在是坚持不住了，于是和陆焰飞说：“陆焰飞，我实在不行了，我们休息一下吧。”陆焰飞点了点头，和我在路边坐了一会儿。休息完之后，我又背上了沉重的书包，迈开了艰难的.步伐。陆焰飞见我这么难受，就毫不犹豫的用自己的右手拎起了我的书包，此时此刻我只感觉肩上一阵轻松，一股暖流向我涌来。。走着走着，我突然发觉陆焰飞已经累的满头大汗，气喘吁吁，像刚出炉的馒头一样，晶莹的汗水从脸上留了下来。我连忙说：“快拿过来吧，谢谢！谢谢！”陆焰飞却毫不在乎的说：“这有什么关系，我们是好朋友，应该互相帮助的呀。”听了他的话，我真的很感动。
虽然这是件不起眼的小事，但它却深深的感动着我。
四年级的作文 篇9
俗话说的好：“不以规矩，不成方圆”。可是，在我们的生活中，还有许多不遵守规则的人。比如不遵守交通规则等等，而我遵守了规则，现在我为大家讲一下吧!
记得那天早上，我上学快迟到了，于是，我就赶快收拾了书包下了楼，坐上了电动车。因为妈妈今天有事，所以就让姥爷送我去上学了。我说：“姥爷，你开快点，我马上快迟到了。”姥爷听见了说：“好!”姥爷时候着就发动了车子。路上，姥爷开的飞快，像风一样，把我的脸都被冷风吹红了。忽然，我们遇上了红绿灯，姥爷就像没看见一样，准备过去，我看到了就说：“姥爷，你赶快停下来!”姥爷就把电动车停下来说：“停下来干啥!”我说：“我们语文书上的第八章学了《规则》”的`课文，咱们应该遵守交通规则才行的。如果每个人都不遵守规则的话，可想而知，咱们这个世界上会变成什么样子。“姥爷无话可说：”行!行!听你的!“姥爷笑着说：”好!好!“
通过姥爷送我上学的事情，我知道了不管在哪里，都要遵守哪里的规矩，也希望其他的人，都会像我一样，做一个”自觉遵守规则“的人!
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