五年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
转眼间，已是春光无限好。暖阳映在花枝柳条上，那蒙蒙的细雨送来一片馨香。阳春三月悄然而走，拥抱大地的是芬芳四月天。用词人贺铸的词句比喻再贴切不过“薄雨收寒，斜照弄晴，春意空阔”。几阵小雨的确收敛了寒气。
去往大堰的路上我倚在车窗旁，懒洋洋地欣赏春景：东风箸意，先上小桃枝。零星几株桃树便把席卷而来的春困打发走了。晨雾是不是有意无心不得而知，但是它拉开了春的序幕：婆娑起舞的杨柳风姿妖娆，而几朵沾着露水梨花“楚楚动人”的模样把媚俗的气息压下去反而将春清新淡雅的一面衬托出来。一切都被笼罩在幽美的、充满青春活力的鹅黄嫩绿之下。我仿佛被春色融化了，融进醉人的大自然。在奉化只有大堰值得春去精心栽培，这话说得一点也不夸张。
不知不觉中已到了梯田脚下。我一向都不是喜新厌旧的人，但是看到这一幕我却呆了，如果说刚才的一草一木是春姑娘的牛刀小试，那么这油菜花的世界便是便是春姑娘的满腔心血。在无边无涯的花海中我隐约看见了生命的活力，体会了生命的永恒。刚刚的桃红柳绿被我抛在脑后，很快便迷失在“热情的金黄”中。
大堰的油菜花不同于往常，是以梯田形式完美呈现，如同少女十八九岁，出落的亭亭玉立，大大方方。那赏心悦目的金色层层递进，同朴实的魅力俘获了欣赏者爱美的眼睛与爱美的心。那种美迎来了蝶舞蜂喧，蝴蝶仙子眷恋着，时不时徘徊，寻找最明丽的一朵花；蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，务实的劳动者随便落到一处花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
“吹面不寒杨柳风”，暖暖的风把游人熏醉了，又把花儿熏得更加俏丽。当“金色的海洋”泛起波浪时就像江南上好的丝绸上作了衣服绝世之画，花海就宛如灵秀的画卷。看多了金黄未免心生倦意，起风后会发现金色中还带着五颜六色，那不能说是“杂色”，只能说是衬托之色，人们常说的“万绿丛中一点红”就是这个意思。野花不如油菜花绽得大方，它似乎面露娇羞之色。如果将大片油菜花说成是“大家闺秀”，野花就是同样可爱的“小家碧玉”，这两者相映成趣，显得更加烂漫。
夕阳之下的'大堰，夕阳之下的油菜花田会出现老农忙碌伶仃的身影，你若与他打招呼，他便会回给你一个淳朴的笑容，笑到人的心坎儿里去，顿时觉得甜津津。他们深知：只有春天辛勤的劳动才能换来秋天耀眼的金黄！
太阳一点一点消沉在山那边，花儿也在一些一些被黑夜吞没。那一丝一丝春韵却嵌入了游人芬芳心海，他们的心香一瓣也随之飘落在花田，关于大堰的一切一切美好铭记在脑海，永远不会因为黑夜的覆盖而消失。
五年级作文 篇2
中国，四大文明古国之一，中华美德非常悠长。里面有许多年以来的好品质，其中也不乏有‘孝’这个字里包括的好品质。
中国有句古话：“百善孝为先”。意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。就像是那天我看到的《最美孝心少年》，其中让我念念不忘的是哪位最美孝心少年——高雨欣。高雨欣，望奎县人民的骄傲。这个11岁的小女孩，童年8岁时父亲离家母亲以外残疾，家有年迈的姥姥和3岁的小妹妹，全家只靠低保生活。。几年四月份起，她每天来大广场或街上，和妈妈一起卖烤串贴补家用。回家后，他还要承担做饭、买菜、烧炉子等家务，在这种生化环境下，在不久的`小学毕业考试中，高雨欣竟然考取了全县第一名。做饭照顾母亲、哄妹妹，她8岁就顶门过日子，她只有每天晚上9点以后，妹妹睡了才有自己的时间学习、写作业。15时，在望奎县第三小学小文钱，一个小摊摆出来了，高雨欣和她的妈妈一起站在摊前，她一面熟练的翻面烤串，一面和妈妈吆喝着卖着。虽然她的小脸被烤的通红，但是在阳光的照耀下，露出了甜美的笑容。有人注意到，虽然她的手洗得很干净，但是粗糙程度已经明显超过了同龄女孩，在手腕上还有一处疤痕，有人问她，而她只是淡淡的说：“是前几天再烧烤炉子上烫的”。这个听话、懂事的最美孝心少年----高雨欣深深的感动了我。
而我也对孝这个字做的也不好，有一次，我们上回搬家，奶奶除了要每天接送我，而且还要给我做饭，然后还要搬东西，楼梯也很高，就这样，上下也不知道搬了多少次，然而我都没看见，觉得没有事，才干那么点事。可是我现在才发现，奶奶原来受了那么多的折磨，是我以前疏忽了奶奶。现在我觉得很愧疚。
同学们，中华美德，“孝”这个字让我铭记在心中，当然还有许多美的等着我们去体会，去学习。让我们接过老一辈的接力棒，贾中华美德一代一代传下去，让中华美德成为世界上最耀眼的一颗明珠！
五年级作文 篇3
在我接触的许多老师中，写作班的张老师给我印象最深了。张老师不胖也不瘦，不高也不矮，总是笑呵呵的，给人一种和蔼可亲的样子。她对我的帮助、影响最大，她称得上是我的良师益友。
我这个人性格很内向，胆子又很小。刚上写作班时，看到有的`同学在前边领着大家共同复习学过的课，看他们那种大方、熟练，自然的样子，真像个小老师，我很羡慕他们。可是我呢，连在座上发言都不敢，张老师发现我胆子小，就鼓励我，她说：“车依航呀，胆子大一些，机会不是别人给的，而是自己争取的。”从那天起，张老师每节课都让我回答问题，刚开始，我胆怯地举起手，又慢慢地放下，又举起手，张老师看见了，说：“车依航，站起来回答问题。”我心里直打鼓，我站起来了，我敢说了，可是声音太小了，老师没有说我，而是叫大家给我掌声，鼓励我，我渐渐地胆子大了，这个星期也要到前边领大家复习，因为我敢了。
没来写作班之前，我连日记都不会写，现在我会写作文了，我的作文写得还不错呢。多次受到老师的表扬，我还得过一个作文本呢。
自从我到写作班以后进步很大，这都是张老师帮助的结果，她是我心目中的好老师，我很感谢她。
五年级作文 篇4
放学回家，我在一块大石头下，找到了一条小蚯蚓。
这位“小客人”暂时定居在了一小箱松软的泥土里。正要好好看看这位“小先生”时，电话铃声大作，我急忙过去接听。哦，原来是奶奶打来的，我们在电话里谈天说地，说了大约几分钟，我挂上电话，又去看那位“小先生”时，它，却不见了！
我急得像热锅上的`蚂蚁——团团转。忽然转念一想：急也没用，它可能钻进了泥土里，我先找一找吧！我跑向了我的小屋，拿出了一把小铲子，正要挖土时，想：不行，这样会把小蚯蚓“咔嚓”的！我只好放下铲子，怪声怪气地说：“你赶快出来，我叫你呢，听见不？”这时，小蚯蚓似乎听到了我的话，从土里钻了出来。可是只晃了晃尾巴，就又钻了进去，好像在说：“就你那能耐，拉倒吧，宝宝先不陪你玩了，拜拜！”我气得咬牙切齿，看来，硬的不行，只能来软的，我站在箱子旁，温柔地说：“我的小祖宗哎，大哥哎，你赶紧出来，我给你好吃的，求求你了，给点面子，oK？”我说得口干舌燥，它就是不出来。我像吃了败仗一样，就在我泄气的时候，有一条长长的东西拱了出来。我定睛一看，呵！不就是那个“小先生”么？我蹑手蹑脚地走过去，一伸手，就把这个“小先生”给捉住了，“哈哈”，我开心地说，“你可真粗心啊！”
唉，捉个蚯蚓容易么？喝口水压压惊！咦！蚯蚓呢？不好，肯定又钻进泥土里了，好了，先不说了，蚯蚓，你在哪里······
五年级作文 篇5
老师，您像蜡烛一样，燃烧了自己，却照亮了别人。
老师我想对您说：“您大累了，您教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。为了我们能学到更多的知识，还教育我人生的道理”。为了我们您都没有好好休息，每天都在忙碌，为了我们的成长，为了我们能学到多的知识，您不知付出了多少汗水，而却不求回报。我们做的每一本作业，您都是认认真真、仔仔细细的一本一本的批改，不放过上面一丝一毫的错误。
老师我想对您说：“我多想看到您每天的笑容"。在课堂上您是一位非常严厉的老师，上课时只要我们有一点小动作都逃不出您的`火眼金睛。您在课外的时候又非常亲切，像我们妈妈一样爱护我们。
记得刚上学的时候，我连笔都拿不稳，更别说写出来的字，过了一缎时间的训练之后，大家的字都写得很好，就我的字没有长进，后来我受到您的教导，终于有了长进。
老师，谢谢您的支持和鼓励，我想对您说声谢谢，谢谢您永远照顾我，老师，您辛苦了！
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