五年级作文

实用的五年级作文[推荐]

　　在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文 篇1

　　只有尝试，才有成功；只有尝试，才有胜利；只有尝试，才能改变自己的命运……

　　那天，我正在看“快手”，忽然看到了几个转笔视频，感觉十分炫酷，便萌生了一个念头：我也要尝试练转笔！

　　我目不转睛、全神贯注地盯着关于转笔的简介：转笔有百式招数，学会转笔还要学相关的术语，如：shadow、tan、power、pass……难度分为入门、基础、进阶和power。转笔你既可以把它看作一种艺术，也可以当作是一种运动。

　　刚开始我尝试学转笔时，一脸兴奋，心想：我能不能成为转笔界的`大神呢？我一边看视频，一边学。现在主要要练习的地方就是单纯的在任意两只手指上顺时针或逆时针转。我把转转笔夹在中指和无名指中间，两支手指一下子向前，一下子向后，心想：哈哈，转笔也没有我想象中那么难嘛！我越转越起劲，转转笔也就越越转越快，如同一个大风车一般。

　　接着我开始尝试练习逆时针，刚刚还洋洋得意、满面春风的我，顿时就掉下了万丈悬崖。天哪，逆时针根本就转不起来！我突然想起来，教程说：“转笔过程中如果不适应，可以用左手辅助练习。”我以飞马流星般的速度伸出左手，然后把左手伸向右手辅助我练习逆时针，我花了一个小时的时间，费尽九牛二虎之力，终于练熟了chargh。真是累死宝宝了！

　　如今我转笔已经学了半年多了，会的东西多了许多，几乎入门招、基础招和进阶招我都会了。只剩下power部分这个“大招”了。我现在正在学习punnew，在手指根部旋转半圈，通过大拇指移位的一个cont。过程整整要一个月，不过我还是要把转笔练得滚瓜烂熟、登峰造极！

　　通过这次尝试练习转笔，我明白了：只要你愿意付出去尝试，也许你就能取得成功；如果你不尝试，你根本就看不到黎明的曙光……

五年级作文 篇2

　　你，有着肥胖的身躯，惊人的体重和可爱的脸庞。轻轻碰一下你那肉嘟嘟的身体，你就会叫痛。够不到头的手指竟然还能灵巧的按着乐谱在竖笛上来回忙碌。你居然与我都被选进了校竖笛表演队。你小小的眼睛里总带着一丝神气，强而有力的字迹让你更帅气。

　　你，积极乐观，欣赏自己是你的强项！虽然你的画画水平不是很好，但你在美术课上照样那样认真，照样那样喜欢。去年的美术期末考试，因为没有限制画什么，于是你画素描。你画了一个球，可这不是一般的球，而是一个黑煤球。我看在眼里，悲在心里。好好的素描，到你手里就变成了这个样，可你自己却很欣赏你那“黑煤球”。眼睛睁得老大，好像在为你的“煤球”艺术喝彩。

　　去天生桥秋游回来的路上，我在上车时摔了一跤。于是直接往靠门的椅子上坐下了。可是没想到，又一次的坐在了你隔壁。我手上抓着半瓶水，突然被张欣抢去喝了个精光。我本来想喝可已经没有了，嘴里嘀咕着：“好渴啊！”你看看你手上那所剩无几的“甘霖”，舔了舔嘴唇，打开盖子把“生命之源”凑到我嘴边说：“给你，喝吧。”我看了看你，好像比我好干。没水喝的滋味我知道，于是我把它还给了你，毕竟我不能夺人所爱，损人利己呀。我本来想后悔的.，可就在这时你又舔了舔你的嘴唇，看你那憨厚样我又改变了主意。你把水放到嘴边时还犹豫地看了我一下，意思是说：“我喝了哦！”我点点头。你这才一饮而尽。喝完了，还用手擦了一下嘴，一副酒足饭饱的满足样。我不经笑了起来，感觉自己也不渴了。

　　一个天真可爱的你，一个容易满足的你，一个乐于助人的你……你，就是你，很高兴曾经能有机会和你做过同桌，让我认识了这么一个你。我的同桌——胡轶然。

五年级作文 篇3

　　昨晚注定是一个不眠之夜，因为第二天要参加经典朗诵赛，到时候一定会分外地紧张和刺激。

　　今天清晨，我早早地起来洗脸刷牙，穿好自己心爱的校服，高兴地出发了，心情是既兴奋又有些紧张。蔚蓝的天空中衬着洁白的云朵，就像蓝缎子上绣了几朵雪白的花朵，美丽极了。可我的心总是有些忐忑不安。

　　一进学校，学校操坪里早已经到处站满了学生和家长，因为今天是“六一”儿童节的前一天，学校举行“经典朗诵赛”。家长们都来看自己的孩子表演节目。

　　我好不容易从人群中挤过去，走向教室，教室里传来朗朗的读书声。原来同学们在练习朗诵《弟子规》：“《弟子规》第五章，泛爱众。凡是人，皆须爱，天同覆，地同载，行高者，名自高……”朗诵声让人听了情不自禁地感到陶醉。我们好似是来到了古代，我们就是古代的学生，老师就是古代的先生，我们正在古代的私塾里朗诵着古文……

　　孙老师用响亮而略带严厉的语气对我们说：“我们 9班，一定要拿出十二分的精神，争取拿第一！”同学们异口同声地说：“好！”话音刚落，校园的广播响起来了：“现在是 班正在表演，请 9班做好准备。”

　　我们马上跑下楼排好队伍， 班下台了，我们班排着整齐的队伍上了台。我们在台上排好队形。面对着台下的评委老师和观众们，我的心怦怦直跳，好似要从胸膛里跳出来。开妈朗诵了，我的心情不知怎么开始放松下来了，我越读越自信，越读越流畅，我的'声音就像小溪，自由自在地流向江河，流向海洋。我的声音柔和而动听。比赛结束了，我就像小鸟一样地欢蹦乱跳。

　　放学的时候，孙老师表扬了我，她和蔼地对我说：”宁昱航，你今天表现真棒！”我听了禁不住得意起来。

　　以后无论在哪里，在任何时间任何地点，我们都要胆大自信地面对像这样的公众场合，不能一见这样的公众场合就缩头缩脑，这样不像个男子汉。

五年级作文 篇4

　　俗话说，夏雨，下雨，说下就下，今天我可真的是体验到了。

　　上完英语课，吃过晚饭，我和爸爸妈妈有说有笑地走在回家的路上。天气越来越闷热，坐在电动车上，迎面吹来一股股热风。突然，一个小水滴落在我的手上，我对妈妈说：“妈，骑快点，要下雨了。”妈妈却不相信，说：“哪下雨了？是不是汗落在了你的手上？”

　　话音未落，就听见一声声尖叫：“啊！下雨了，下雨了！”豆大的雨滴劈头盖脸地向我们砸来，瞬间衣服就湿透了。路上的小孩子却并不惊慌，你看看我，我看看你，高兴得笑起来，叫道：“耶！下雨了，下雨了！”大雨赶跑了闷热，迎来了凉爽，心情也变得舒畅级了。我借着汽车的灯光，看见大雨像断了线的珍珠，滚向地面，原本干巴巴的地面顿时变得湿淋淋的'。

　　只过了一个红绿灯，大雨就突然停了。我忍不住抱怨道：“天公怎么这么不作美啊！想多凉快一会儿都不行！”到了小区，我惊奇的发现，小区里的地面还是干的，难道这里没下雨吗？只不过相隔一百多米，竟有天壤之别，夏天的雨真是太神奇了！

　　原来夏雨，下雨，不仅仅是说下就下，而且还是说停就停啊！

五年级作文 篇5

　　赵老师！我爱您！赵老师我做您的学生是我的幸运你可别听到如此深情的表白而不以为然，这些语言是我们与赵老师心灵的一座桥，是我们师生情的表达

　　嘘！小声点！别惊动了我的宝贝！赵老师双眸噙着笑，轻轻地说。咦？是什么宝贝？我的好奇心被勾起了，我用一双期待地表情望着赵老师，希望她告诉我们是什么。你们想知道吗？赵老师明知我们的眼珠子都要掉在她包里了，可是还在问我们。想！当然想！我们喊道，希望她可以告诉我们答案。可是！我就不告诉你！赵老师吐出令人心碎的'话，可是下一秒又点起了希望之火，不过你们可以上来通过摸，来猜测哦！

　　望着我们高举的手，赵老师竟抽了桂鼎翔这个幸运儿。桂鼎翔起身三步并作两步走地冲上讲台，迫不及等地接过包，左捏捏，右摸摸。一边摸，头还不停地摇摇，脑袋里像有千万个问号待他解答。鼎翔像发现了新大陆似的，黯淡的双眸平又重新亮了起来，他终于将宝贝的形状捏了出来，扁扁的，他小声地嘀咕着：应该是平板吧！应该是平板吧！随后把疑惑的目光投向老师，可老师却笑而不语。他又把包翻了个面，压了压，摇摇头：咦？怎么像是手机呢？当老师让他说出自己的猜测时，他犹豫了一会了，才吐出几个字：应应该是平板吧！可老师没说是对还是不对，只让鼎翔先回自己的座位。

　　随后，老师让忠颖这个文静的小女孩上台来猜。忠颖碎步走到讲台上，接过包，慢慢地捏，她的双眼像是能看到宝贝似的，一直盯着包，非要把包看透了不可。她又换了一种方式用手拍拍，判断是什么东西。老师把手放在她的肩上，示意她说出答案，忠颖她才说出她自己的判断：应该是女儿的照片吧！老师还是没有揭示谜底，让忠颖先回到自己的座位上。

　　哎！子皓可真幸运啊！竟可以一睹宝贝的芳容！他迫不及待地冲上台，接过包，瞪着铜铃般的眼睛向包里东瞅瞅，看看，他抬起了头，嘴巴张大，有点不可思议，再把脑袋低下，确定没有看错。他似乎要把脑袋伸进去，一探究竟。他缓缓地抬起头，紧闭着嘴，生怕一不留神就说出了答案。看他那对赵老师会意地一笑，我的心像有老鼠在挠，痒痒的，恨不得冲上去，一览宝贝的芳容。

　　最后，老师试上我们排好队，一个一个目睹宝贝的真容。我的心像揣着千万只小兔子，上下蹿动。呼！终于轮到我了，我冲上讲台，低头向包里一看，原来是一面明亮的镜子，镜子里有我那灿烂的笑容。刹时，我的眼睛湿润了，原来老师的宝贝就是我们呀！

　　悠悠严父爱，绵绵慈母情，这两种爱一直伴我成长。可是，我不会忘记师生情，它一直融在我的血液里，烙在我的心上，让我今生今世都难以忘怀！老师！我爱您！

五年级作文 篇6

　　今天中午放学的电话后，爸爸来接我回家，我们一路走着，突然我听到爸爸的电话铃声响了，爸爸接完电话后拉着我去公交车站台。

　　我们刚到，4路车就开来了，我看见妈妈跳下车手里提着一个盒子。我大叫一声“妈妈”！妈妈朝我们走来，我接过盒子问：“这是什么呀？”妈妈说：“猜猜看。”我看看盒子上的字，笑道：“哈哈哈，酸奶机。”我高兴的`回到家里打开盒子，看看这个酸奶机，白色的，有一个外盖，里面还有一个带盖子的小盒子，整个机器就一根电线连着一个插头，连一个按钮都没有，我不解的问妈妈：“这能做酸奶？”“是呀。”妈妈回答说。

　　下午放学回家后，我看见爸爸妈妈买来纯酸奶和一箱纯牛奶，我们今天就要做酸奶了！只见，妈妈将三袋纯牛奶倒进酸奶机中，然后有倒进去了半瓶子纯酸奶，盖上里面的盖子，再盖好外面的盖子，接通电源，指示灯亮了。

　　呵呵，这就能做成酸奶吗？吃完晚饭，做完作业，我躺在床上，回想着今天做酸奶的的事儿，不知不觉就睡着了。第二天早上我一起床，就跑到酸奶机旁，拿起勺子尝了一口，“啊！好喝，好喝！”我连连称赞到。说着，我就端起这盆酸奶不知不觉就喝得差不多完了。我们接着又做了一盆。妈妈买的酸奶机真好，可以造出这么美味的酸奶，我真喜欢上了它。

五年级作文 篇7

　　你肯定听到过一灯大师的“一指神功”吧，今天，我让你见识见识我们小伙伴的“弹指神功”。

　　今天中午，我饭吃完了，发现我的课桌上有几粒掉下的米饭。我刚想去扔，但突然眼睛一亮，想到了它的绝妙用处，啊，我大显身手的机会来了，我迅速把大拇指和中指集中在最前面的一粒米饭中，等瞄准后，“嗖”地一下，我射得还真准呢！正不偏不斜地落在了李佳怡的右手上。“哇，我太棒了！”我轻声而激动地对自己说。李佳怡转过身来，见我一脸的.幸灾乐祸，知道那饭粒准是我弹的。便“客气”地回敬了我一粒，偏偏这粒饭正好打在了我的脸上，这回该轮到李佳怡笑了。哼！我才不罢休呢，又心急火燎地对准那颗饭粒弹了回去。可出其不意，竟弹到了我的同桌——田镭身上。田镭以为我是故意的，也拿好“子弹”来攻击我了。田镭虽然身得准，但我把头一低，那“子弹”就落在了正在埋头看书的楼卓那儿。这下，不用说，楼卓也加入了这个游戏。“啪”、“啪”，随着弹指的响声，“子弹”像快乐的小精灵，划着优美的弧线飞来飞去。我们越玩越有劲。呀！搞卫生的同学马上过来了，我们得抓紧时间，玩最后一次，这一次，楼卓虎视眈眈地看着我，显然要对我下毒手，可我还没来得及躲避，楼卓已经将“子弹”射向我了。这一射，就射到了我的头发上。我气得咬牙切齿，将这些气全发泄在了田镭身上。于是，我把全部的“子弹”都朝田镭射去，田镭虽然很恼火，但却无报复之力，就把悲愤一股脑儿地往李佳怡身上发……

　　“去，去！我们还要扫地呢。”值日生像赶鸭似地把我们往教室外赶。为此，我们只好结束了这个快乐的游戏。

　　怎么样？我们的“弹指神功”利害吧！

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