六年级的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
五官是人体脸部最为重要的器官，没有了五官，一个人就不漂亮。不美丽、不英俊、不帅气了，所以五官对于我们来说是极为重要的，我们因此要好好保护、爱护五官。
我们从五官中最不起眼的眉毛说起吧！眉毛说起不起眼，但是也是很重要的哦！有了眉毛，人的整体形象就会显示出来了。眉毛的形状各型各样，有的是长长细细的'，有的却是黑黑粗粗的，因为它们的不同，所以，给人带来的印象、形象都不同。
一双水灵灵、楚楚动人的大眼睛可以带给你的是，探索、发现这个美丽的世界，任何好奇的新鲜事儿都可以通过它来发现。
鼻子，你们说高挺或扁扁的它是干什么的？当然是呼吸啦！一个人要是没有了呼吸那怎么活啊！人的生存全靠它了，它真的很重要哦！
红红的、嫩嫩的、肉嘟嘟的嘴巴它是用来吃饭，填饱你的小肚子的。它还可以说话，用你的语言所想表达的事情通过它来说出来。
一堆灵敏、机灵的耳朵可以听出地球上的信息，也特别重要。
五官看似平凡，但是如果你的不重视，会导致于地图上的一切信息来源断了，所以我们应该好好保护它们。
六年级的作文 篇2
回想起老师给我调位的情景真是好笑，又是埋怨老师把我调在一堆不是优秀学生的中间。可正是这次调位，也改变了我，因为我有一个温柔而又命苦的同桌——张一凡。
张一凡由于长期输液，所以有些胖，感觉就像一个憨态可掬的企鹅，眼睛小小的像一对惹人喜爱的黑宝石，嘴巴不大不小就像红色的小香蕉，头发也是可爱的娃娃头，让人一见就喜欢得不得了。
虽然她长得这么漂亮，但是上帝不会给予的太多，从小她就患有先天性弱视，不管远近都不清，因此，她很小的时候就变成了“四眼”，但是为了不让大家知道这个痛苦的秘密，她悄悄地把眼镜摘了，努力训练着自己。如经常眺望远方，多看绿色植物，经常做眼保健操。虽然勉强可以看得见，但仍不是太好，为此，她的父母曾多次到各大医院为她看病，老天有眼，她的弱视一点一点地好起来，但是太慢了，吃的、抹的、穿刺的'、按摩的，还有接连不断地抽血和拍片子，小小年纪的她已尝过了无数的痛苦。值得庆幸的事，她的家庭条件比较富裕，没有造成家庭的“金融危机”，而且学习也没有因治疗而耽误。
今天，她再次踏上了治疗之路，一个月后才能回来，我祝愿命苦的同桌张一凡早日康复，不再去治疗，不去爱病魔的折磨。
六年级的作文 篇3
这是一个美好而漫长的故事，在讲这个故事之前，先允许我做个自我介绍，枝繁叶茂，高大虬劲，又粗又壮，这就是我——一棵老榕树，你可别瞧不起我，待会你就知道我的价值有多么让你吃惊了。
春去秋来，寒来暑往，不知多少年过去了，我由一棵小树苗长成了一棵粗壮挺拔的大树。温暖的阳光，肥沃的土地，小鸟的歌声，这一切笼罩着我，我感到无边的幸福。
日子就这样无忧无虑地过着，我以为我能这样永久地幸福下去，却不料危险正一步步朝我靠近。
“哐当”一声，把正在午睡的我和小鸟们惊醒了。只见一个小弟弟从身后拿出一把小刀刻上xx和xx到此一游，我顿时感到天昏地暗，如果可以的话，我早就疼得直打滚了。两个野性十足的孩子准备好弹弓，用力拉着石子朝小鸟打去，小鸟们惊叫着纷纷逃离这个“危险区”。两个孩子意犹未尽，古灵精怪的孩子像猴子一样爬上了树，伸出双手抓了一只雏鸟又一只雏鸟，从此以后，没有鸟儿悦耳动听的歌唱，只有痛苦挥之不去。
死神来到了我的兄弟姐妹们身边。几个叨着烟头的工人把锯子拉得“咝咝”直响，最后工头大手一挥：“就留下这棵树了，咱们走。”我悲喜交加，悲的是兄弟姐妹们都走了，它们茁壮的生命就这样被人类无情地夺走了，喜的是自己能幸免于难存活了下来。
唉，就剩我一棵树了，在我身上刻字的人越来越多，爬到我身上上窜下跳的人也越来越多。我身下的疤痕到处可见，枝干也折断了不少。
还没等小鸟叫醒我，我又被“轰隆隆”的声响吵醒了。我迷迷糊糊地睁开眼睛，又是一群工人！我手足无措，眼里充满了惊恐，他们是要砍了我吗？不不不，我经历了百年沧桑，可是上等的好树啊！他们架着挖土机朝我奔来，我知道他们是要下手了。于是，我绝望地闭上眼睛。咦？他们怎么把我脚下成千上万吨山石挖了出来，还给我造了一个直径18米、深10米的'大花盆，先固定好我这棵树，再在大花盆底下盖楼。
一切都是那么地突然，让我感到茫然不解。偶然听到谈笑风生的人们感叹：“为了一棵树居然花费了两千多万港币，堪称是最昂贵的保护措施了！”听到这话，我一下子镇住了，我是不是该为人们做点什么？
“哎哟，这天真热呀！”听到这声声抱怨，于是我决定了我要长成一把天底下最大的“绿伞”，为人们遮风挡雨。
好了，故事就到这里了，如果要讲的话，三天三夜都讲不完呢。
六年级的作文 篇4
周五，我们学校举行了一次特殊的活动——自理能力展示会。我们六年级展示的是钉钮扣这项技能。
比赛马上要开始了，我们坐在在地板上严阵以待。“开始！”鲍老师一声令下，同学们就立刻埋头苦干起来。第一步穿针眼，穿针眼靠的是技巧和运气，我抿了抿线，瞄准针眼，快速向针眼刺去，线从那小小的洞口中穿过，我兴奋得像得了奖牌似的。第一关过了，现在要向第二关进攻了，我将钮扣按在布上，针在纽扣间穿梭，针线紧紧地缝在了钮扣上，形成十字，再检查一下反面形成了一条小鱼的形状。第一颗钮扣已经完成了，现在要钉第二颗纽扣了，我拿着线头，对准针眼可是没有穿过去。
线就像一个调皮的孩子，在针眼旁跳来跳去，跟你在玩捉迷藏似的就是不进那个可恶的小洞，我顿时变得急躁起来，像有一团火在燃烧着，我努力平复心情，用手再次抿了抿线，再穿，功夫不负有人，我终于把线穿过针眼了。我心中的那团火瞬间被浇灭了，平静的.心让我接下来的步骤进展的非常顺利，两颗钮扣钉好了，我迅速地站起，举起我的战利品，环顾四周，我看到有一部分同学也完成了任务，还有一部分同学正全神贯注的在穿针引线中，一切都按部就班，有序进行。
我默默地在心里为同学加油，终于我班所有的同学都完成了钉钮扣比赛。我为我们班的全体同学感到自豪和骄傲！
六年级的作文 篇5
冬天悄悄地过去了，而春天悄然地来到了人间。万物充满着无限生机，到处春意盎然。正可谓是“山翠经雾笼，小雨见微风。绿树新芽现，几枝春意浓”啊！
春风带着丝丝的寒意，来到了我们的校园。这时，它吹在脸上的感觉是润润的、柔柔的。它给我们的校园换上了一幅有着浓厚的春天气息的风景画。
春姑娘挥洒着点点春雨，滋润着大地的泥土，看！一切像在变幻似的……
小草从泥土里钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，它爬满了校园的每一个角落，到处可见它那绿色的生命，它是多么地顽强！
花坛里，百花争妍，花儿们都绽开了美丽的笑脸，发出自己独特的芬香，显出自己最美丽的一面！蜂蝶在花丛中偏偏起舞，你追我赶的`，多美的画面啊！树木们也在春风春雨中抽枝长芽，长出了嫩绿色的叶子，蕴藏着勃勃的生机！
春雨渐歇，雨后的校园，每一个角落都被春水滋润着。小草上的珠儿就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，在春天的阳光照耀下闪烁着。这时，同学们已换去了厚厚的冬衣，穿着薄薄的长袖衫了。课间，同学们在舒展筋骨，做着各种锻炼。校园里充满着欢声笑语。
春天的校园是多么美好啊！那蓝天白云、绿树红花、那树上的百鸟啼唱，怎么不叫人陶醉呢？还有那活泼好学的同学和辛勤耕耘的园丁，这样的校园又怎能让人不爱呢？
六年级的作文 篇6
你们知道我们的幸福是是从哪里来的吗？我想我们每一个人，每一位同学都知道我们的幸福是从哪里来的吧！
我们的幸福是从父母那里来的，因为他们给了我们生命，他们让我们一家团聚，他们让我们做人要做一位对世上有用的人，他们教我们吃饭，教我们穿衣，做事……他们也给了我们爱，给了我们幸福。
老师也给了我们不少的幸福，她们教会了我们如何尊重他人，如何对待他人，她们把她们所学会的知识传授给我们，也教了我们做人的道理，在课堂上讲一些笑话，一些故事，这也是老师给我们的幸福，就连老师对我们微微地笑一个这也是老师给我们的幸福，老师所给我们的幸福还不只这些，还有很多呢，我想你们也能感受到老师所给我们的幸福吧！
我们的同学朋友给过我们的幸福，从同学那得到的幸福是在班里的那时抓刻，在班里一到下课时间，就会有同学来找你玩，有说有笑，有的在打闹……这也是同学所给我们的快乐，也是幸福。
但朋友所给的快乐是从好友这间的快乐来的。
有一天，我和我的那些同学在一起玩，突然她们说着说着说出了自己的心里话，有的说这个星期去读书很高兴；有的.说很难过；有的说很高兴，因为这一个星期一次都没有被老师骂过，也没有难过的事；而难过的同学呢，一个星期被老师骂了三四次，这样，我们朋友之间在一起玩，有快乐的事，有难过的事，说出来跟大家一起分享，让大家来一起了解这样的朋友与朋友之间不就只有快乐幸福了吗。
不只是别人给予我们幸福，我们也要给予他人幸福。
给予父母的幸福：好好做人，长大后成为世界上有用的人。
给予老师的幸福：好好读书，上课专心，不讲笑话，不跟老顶嘴……
给予同学的幸福：同学之间交流，说说笑话，玩一些我们想要玩的……
给予朋友的幸福：有什么事跟朋友一起分享，有什么话跟大家说，在朋友遇到困难的时候帮助她们……
这也是我们可以给予她们的，我们还可以给予很多的人……
这是老师、父母、同学、朋友所给过我们的幸福，你也跟我一样感受到了吗？
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