六年级的作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
作家，是我一直以来的梦想职业。幻想着长大后，我在自家的小阳台上，一张玻璃小圆桌、一台笔记本电脑、一杯香浓的咖啡，这些让人看似平凡的物品，却能激起我的写作灵感，写出一部吸引许多读者的精彩文学作品。
想要成为一名出色的作家。我首先要努力学习，阅览群书，丰富自己的写作知识，多借鉴其他作家的写作方法。在写作之路上，我要一步一个脚印，先当读者、再当作者、最后成为作家。当上作家，能够把自己想说的话、想到的人物和事情，写在电脑上。我可以像郑渊洁叔叔写带有童话色彩的书；可以像杨红樱阿姨写受少年儿童喜欢的校园小说系列；可以像陈柳环姐姐写神奇魔幻类的书；也可以在《儿童文学》上发表短篇小说；另外，我还可以写电视或电影剧本，让我的作品搬上荧屏。总之，我想些什么就写什么。写完后的精彩作品发到出版社出版，让读者随着我的思想畅游书海。
作为一名作家，爱心也是不可少的。卖书所得到的钱我会捐给贫困山区的学生，让那里的孩子能够安心读书，等他们长大成材后也做一名作家，把自己的经历写成书，鼓励更多的孩子“好好学习，天天向上”。
十年后，在文学创作坛，将走出一颗新星。她的.写作风格，与其他作家完全不同。读者年龄小到6岁，大到99岁，都是她的粉丝（英语）。她出版过的书被读者一抢而空。由她编剧的电影一票难求。如果你想知道这位出色的作家是谁？
她就是我——巾帼女作家杨子轶。
六年级的作文 篇2
今天下午，我要参加学校组织的科学实践活动。我高兴地早早作好准备，在背包里放上笔和本子，穿好校服，催着妈妈快送我。妈妈带我到温州大学北门口跟大伙集合，参加的可都是科技节的达人们。
老师带我们在温州大学大门口拍了集体照就向科学教学实践基地出发。虽然我还不知道活动的内容，但是我心里很激动，我跟着队伍，昂首挺胸，大步向前走。我先参观了动物标本，有大天鹅，小天鹅，雨蛙，牛蛙，狐狸，兔子很多动物，还有一些不认识的。我一边观察一边做记录，认识了很多新动物。参观完了，老师带我们去摘树叶。摘树叶做什么呢?原来是做叶脉书签哦。把树叶放在热水中煮熟煮透，再放在凉水中用牙刷刷掉叶肉，剩下就是叶脉了。好神奇啊，我也可以做这么漂亮的叶脉书签了。我小心翼翼地把它夹在笔记本中。接着，我们参观了乐高机器人，3D的打印机，还用显微镜观察昆虫。最让人兴奋的就是操控机器人了。我们迫不及待地冲进教室，看着老师操作机器人取球比赛，我们欢呼着，跳跃着。我急着要操作机器人，拿着遥控器激动地不知如何是好，老师耐心地教我。可是操作实在太难了，机器人好像就不听我的`话。但是我还是很开心。
想不到科学实践活动是这么神奇这么好玩的，希望还有科学实践的活动。
六年级的作文 篇3
我看到一幅叫《假文盲》的漫画，伴随着画家那强烈的讽刺和幽默，我仿佛正在一旁观看着里面一个个人们……
我站在车站旁等待着公交车，当我百般无趣地看到母子上车处时，那边的奇闻着实让我震惊了：一个正抱着小孩的妇女被一个个身强力壮的男士挤在一旁，那个标语却清清楚楚地写着“母子上车处”五个大字。
那四个男士吸引了我的视线，：第一个较胖，穿着一件笔挺的西装，加上黑皮鞋，一瞧就是个大老板，或者是上司；第二个又高又瘦，闭着眼睛仿佛在思考，衣一副书生的样子；第三位戴着眼镜，黑皮鞋擦得亮亮的，一见到就觉得是个傲慢的人；第四个盯着地面，还戴着口罩，衣服是没有换过的白大褂，不用说了，他必定是一个医生。咦！这可奇怪了，老板、书生、傲慢的人、医生，不都有一个共同的特点——精通文学吗？为何那五个大字，他们都视而不见呢？被挤出车站的妇女正泪光闪闪地望着他们，连那个小孩也好奇地盯着他们，嘴巴张成了一个“o”型，似乎很惊讶。我气愤极了，伸手就去训斥，手却被一张纸挡住了，这才发现，原来是这张画让我出了神。
气愤中，我想到了：这些现象不是经常在我的身边徘徊吗？水龙头正“哗哗”流着水，上面墙上明明写着“节约用水”；垃圾桶旁扔满了垃圾，可垃圾桶上大大得写着“请把垃圾扔到垃圾桶里”；公园里，小孩子们各自折着花玩，旁边明明白白地写着“勿采花”，大人们也不阻止……说起来，世界上假文盲可真不少！
他们是假的`文盲吗？不，不是，他们确实是文盲，只不过只会在文字中徘徊。简言之，他们是道德的文盲！不会付出只会接受的文盲！
只要我们在生活中，多多从我做起，从小事做起，他们视而不见的冰冷心灵才会被融化。让我们携起手来，感动那些道德文盲吧！
六年级的作文 篇4
心愿是发自内心的愿望。有大有小，有远有近。世界万物总有它自己的心愿：花儿的心愿是展现出自己最美的姿态；鸟儿的心愿是唱出更动听的歌谣；鱼儿的心愿是快快乐乐的在水中嬉戏玩耍；孔雀的心愿是开出更为美丽的“屏扇”......而我的心愿有三个，一个大，一个小......
我的第一个心愿就是能有一支铅笔，一个调色板，一架画板，拥有一个属于自己的画画世界。有了这些工具，我便会画一片蔚蓝的'天空;一朵洁白的云彩；一朵五颜六色的花儿；一条潺潺的溪流；一从绿油油的小草......我希望自己在这画一般的世界里，好好的，幸福的，快乐的生活。忘记烦恼，忘记忧虑，忘记眼泪，忘记世界，忘记自己。如果真的可以，那该有多好多好......
我的第二个心愿是可以有一个属于自己的舞台，任我在上面唱唱跳跳，快乐无比。我爱唱歌，希望有一个自己唱歌的天堂。我多想到一片森林里去唱，到那时，鸟儿为我伴唱，蝶儿为我伴舞，小溪为我伴奏，万物都是我的听众，我们都是音符，一个一个跳进世界这章乐谱里面去，让世界快乐起来，欢乐起来，世界一起享受快乐，享受幸福。
我的第三个心愿是每个人都有的心愿，就是让世界和平，如果没有战争的硝烟，没有对动物的屠杀，只有世界各国人民和和睦睦，快快乐乐地成为朋友，人和动物都是知心朋友，相处在一起，高高兴兴地，该有多好多好......
我的心愿会随着岁月越来越多，不过，我相信只要我去努力，去用心，这些心愿便会一个一个实现，我会让它们一个个地跑进我生活的记录册里，让它们变得精彩，变得漂亮，让它们变为一个我生命当中有趣的成长故事，让它们一个个变为我的传奇，我的经典！
六年级的作文 篇5
我从春梦中惊醒，万物复苏的春天，令人回忆的春天，它正在敲响红鼓，迎接新的一天，新的世界，新的生命，是呀，它太高了，它也美丽，总是让人身不由己地去回想它。
春天是个美丽、快乐的乐园。
在那蓝蓝的天的衬托下，湖水的照映下，使它显得更加活泼。
在湖水中，蝌蚪像一个小小的豆号，扭动着黑里透白的身躯，悠闲自在地畅游，一群群，一层层，排成队伍，多美呀！那彩带似的骨尾巴，左摆右晃，好似小姑娘那油黑的长头发，轻盈地甩着。
在天空中，鸟儿在碧蓝的天空中跳舞，它们千里迢迢地飞回南方。那对俏俊的翅膀，彩色羽毛，在空气中遨游，它们多么自由呀！使人不得不羡慕它们。快看，那些正在飘动的“白云”是什么？哇，是一群洁白的天鹅，它们那美丽的舞姿，身手不凡的功夫，正翩翩起舞地飞向云宵，让人看得如痴如醉，在美中享乐。
在湖水边，那一棵棵洁嫩的柳树，伸展着细细的柳枝，生出苍翠欲流的'嫩叶，好像婴儿那柔滑的脸颊，白嫩的肌肤，说它嫩似绿草吧，可又要比绿草光滑；说它美似少女呀，可又要比少女美差那么几分，总之，它仍然是人类的心目中的激励鼓，因为，绿色是生命的源泉，生命的颜色嘛！
在那无边无际的草滩中，小草争先吐芽，只见一片绿出来了，“刷刷刷”，桃花以活泼的生机，争夺艳丽，挺起胸膛，只见一片粉红出来了，“沙啦沙啦”；只见，那些玫瑰花展开了自己美丽的花床，娇小美丽，散发出迷人的芳香，就连那举止文雅的蝴蝶也加入了它的乐队，也给它们点缀了一番，于是，一首热烈的春曲诞生了……
六年级的作文 篇6
妈妈的背影远得像雾了，渐渐消失在我的视野。我被催眠似的闭上了眼。
眼前一片漆黑，我茫然的到处乱蹿，大喊：“妈妈，妈妈，你在哪里啊……”由于恐惧，我的泪水凝结了。我漫无目的地向前跑，希望在哪个尽头能找到熟悉的背影……
突然，我一脚踩空了，陷入了一个更黑的地方，而四周，又多了好多双眼睛，它们眨呀眨，一直盯着我。我知道，这里永远也没有尽头，永远也看不见哪个熟悉的背影，往前走，知识遇到更多的陷阱和恐惧。
无尽的恐惧让我失去了寻找尽头的勇气，我蹲下来，默默地哭泣，苦出心中的`不满，哭出心中的伤痛……
明天的故事是属于我的，美丽的春夏秋冬落叶是我的，只有体验过才懂，梦是什么。我不要，我不要变得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋，没天空。不，我的天空是蔚蓝的，是飘着白云的，是飞着小鸟的，是明亮的；我的夜空是深邃的，是贴着星星的，我挂着月亮的，是充满遐想的。
明天的故事都是需要我来创造的，美丽的春夏秋冬落叶是需要我来踩踏的。我不愿变得小小的，找不到自我，好象被什么人放在口袋没天空。
眼角，是灵魂的缺角，我必须解除眼角的封印，让它重获自由。
于是，我擦掉残留在眼角的泪，泪有点甜有点咸，当脚步被自由的意念绑着，我跑到了口袋的尽头。
刺眼的光芒使我睁不开眼，但因为我想念我的天空、夜空心切，不顾那耀眼的光芒，眼睛睁得大大的――一个由无数渴望自由的人的枯涩的泪合成的湖。
明天的故事都是我的！是我的！所谓的放弃和坚持我已经学会了抉择。美丽的春夏秋冬落叶是我的！体验过才懂，梦是什么……
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