四年级学生作文[共6篇]
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级学生作文6篇，希望对大家有所帮助。
![四年级学生作文[共6篇]](/pic/00/lm2293.jpg)
四年级学生作文 篇1
俗话说：一叶知秋。不错的。那漫山遍野色彩斑斓树叶不正宣告着秋天的到来吗？
我漫步来到枫树林中。突然，一阵微风吹来，枫树叶婆娑起舞，远远望去，就像一团团跳跃的火焰。这是，我不由的想起唐代诗人杜牧的名句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
我又来到桑树林中，那些叶子一边是深绿色，一边是浅绿色，它像一把扇子。我突然觉得我完全被这美丽的`景色冲昏了头脑，就好像身临其境，什么也听不见，只能听见树叶沙沙作响。
我又来到柳树林中。柳树像孩子们细长的辫子，一阵风吹来，好像柳树姐姐正在给自己梳妆，一只蝴蝶飞来，柳树姐姐就像扎上了美丽，漂亮的蝴蝶结，显得柳树姐姐更加美丽，更加温柔，更加让人喜爱了。
我们又来到像针一样的松树林中，他那么细，那么长，好像给秋天添加了油彩，让秋天更有魅力，让秋色更加迷人。
我们又来到了银杏树林中，那黄灿灿的树叶让人流连忘返。银杏叶本来是绿色的，可已是秋收之季，所以银杏叶变黄了，银杏叶像三角怪。而且那树上的叶子千姿百态，各不相同。我情不自禁的拿住叶柄，感觉鼓起，又硬又结实。
我爱秋天，更爱秋天的树叶。
四年级学生作文 篇2
在我们东街小学有一位中等身材的中年妇女，眼睛明亮，心地善良，额头上有几条不是很深的皱纹。她姓胡，是我的'班主任，还是我的数学老师。
胡老师对同学们的学习非常关心，每当有同学不懂的时候，她都会耐心的给我们讲解，直到学会为止。
记得有一次，我们班上有位同学不懂，老师讲了半天他都没听懂，可是胡老师却仍然耐心地给他讲，他学会了，胡老师开心的笑了。
胡老师不但耐心的给我们讲解，她还像母亲一样照顾我们。
有一天放学，外面下起了倾盆大雨，我没有带伞，只有在校门口等妈妈来接。这时，胡老师从教室里出来了，看出了我那焦急地眼神，问：“你没带伞吗?如果没带伞，我可以送你到家。”我焦急地说：“我没有带伞，我在这里等妈妈呢。”老师看出了我的心思说：“没关系，走吧！”我只好跟老师走了。走在路上，我看老师只打了一半伞，我却把伞给打完了，回到家，我看见老师的衣服湿透了，而我的衣服却是干的，我不禁流下了眼泪。
不知从什么时候，我越来越爱上数学课了。
老师，您就像那辛勤的园丁，不求回报，只为让我们学习成绩越来越好，老师，我爱你！
四年级学生作文 篇3
亲爱的的人类：
你们还过得还好吗?在这风雨中我想对你们说些心理话,我是一抹小小的绿，我没有红色那么抢眼，没有黑白了那么冷冽，没有紫色那么忧郁，我只是那一抹不起眼的代表着健康，生机与活力的绿.
08年我们走过了黑色地震带来的“阴霾之年”
09年我们走过了白色雪灾的带来“纯洁之年”
10年我们走过了橙色洪灾带来的“阳光之年”
什么时候才能让我们绿色，也主宰一次世界呢？我来到了繁华似锦的.城市，我看到了好多的兄弟姐妹，他们每天听着那时尚的音乐，看着动感的舞姿，多幸福啊！我也想过上这种热闹的生活，想为这城市平添一份绿.可树梢上的一抹绿却对我轻语到：“不要来快离开吧！我们听到的是噪音，吸入的是灰尘，你看我还绿吗？”
转身看看同伴恋恋不舍的离开了，我开始了漫长的寻找，找一个让我可以变为一片绿的地方.一瞬间，我看到了一汪湖，那湖如一颗绿宝石，我就如看到了希望似的，不由激动起来，我刚准备在这扎根，那湖中跳动的涟漪却又告诉我：“不要来了，我们是被那化工水污染了的，我们早中毒了啊，我们看上去很美，可这种美我们宁愿不要！”忍泪听诉，我哪敢还扎根于这呢！
失望开始涌上心头，到底何方才是我的归处？寻、寻、寻、带着内心对世界美好的信念，我又踏上了寻途。.当一片无际的草原映入眼帘时，我笑了，告诉自己这应该就是可以扎根的地方、突然一阵风儿吹过带来了小草对我的衷告：“快走吧、这儿因为过度的放牧，草原已开始变为沙漠了，我们这些绿就快变黄了。”我眺望远方，在天与草原相接的地方，我看见了那是黄色的、、、、、
泪、顺着脸庞缓缓淌落，我开始恐惧，开始害怕。
就在这时我听到、世界上正在死去的数不清的动物在呼喊着：我们要绿色！臭氧层的空洞在呼喊着：我们要绿色！热带亚热带丛林在呼喊着;我们要绿色！沙漠也在呼喊着：我们要绿色！
我只是一抹绿，我不起眼。但我梦想着可以看见有大群野生动物，有鸟儿的美丽森林，宁谧的世界中子子孙孙都还能满眼是绿。人类、倘若你们没有办法弥补我们绿色，就请不要破坏我们了。
人类你们口口声声说爱绿色、要保护环境、要文明生活、让世界成为绿色世界。我恳请你们，言行一致，好吗？
四年级学生作文 篇4
在熟悉的家乡，在美丽的校园，小时候的调皮，长大后的成熟，在脑海里的点点滴滴，是我们最好的回忆。
小时候的院子里充满了欢声笑语，母亲在旁边做烧烤，妈妈做一串我吃一串，哥哥在旁边看着我吃，嘴里流出了一滴滴口水，羡慕充满了眼睛。下雨的一天，我怕黑，哥哥送我到我的房间。
搬家之后，住在了一个郁郁葱葱的小区，我交到了许多朋友。她们要我玩耍，我们一起给小蚂蚁做一个温暖的家，一起玩溜冰鞋，滑板一起上学，一起聊天，一起去书亭看书，一起……
我再次搬家，那是一个公寓。傍晚，桥上的风景是最美的，月光映在那波光粼粼的湖面上。有时候，一些阿姨会到桥上跳广场舞，一些小朋友在后面扭扭屁股，玩的不赤乐乎。
在对面有一座静悄悄的小桥，每当我们这座桥最热闹的时候，对面那座桥永远是最安静的`。虽然那座桥甚是安静，但它永远都有一只小鸟陪伴着他，也有一条线的像镜子一样的湖面陪它聊天。在夏天时那蓝蓝的天与湖面合二唯一，那风景是世界上独一无二的。
美好的回忆是世界上最珍贵的珍宝，也是独一无二的。
四年级学生作文 篇5
说到“新鲜”事，在我们的校园里，我还真是有所发现呢！且听我慢慢道来：这天，我刚刚来到学校，就看见有好几个同学弯着腰，蹲在校园里，一手拎着塑料袋，一手忙着拾地面上的垃圾，一个手里还拿着刚洗了的快餐杯的同学发现地上有一个小纸团，马上捡起来跑步扔到了垃圾桶里。咦？同学们怎么变得那么勤快啊！
一天中午放学，我赶紧跑到食堂打饭，生怕“挤”不过高年级的同学，可是一到饭厅，令我大吃一惊，在我眼前的不再是往日挤挤抗抗、吵吵嚷嚷的情景了，同学们都自觉排成了三路长队，安静地等侯着服务员阿姨给自己盛饭。一个盛好卤面的小男孩，刚走到大圆铁桶旁边盛汤时，旁边站着的一位高年级女同学热情地说：“来，我帮你盛吧，小心烫！”“谢谢!”小男孩高兴地说。这是多么友善、多么温馨的一幕啊！
回到教室里，同学们的表现更是让人意想不到了。往日你追我赶的画面神奇般地消失了，大家有的各自坐在自己的位置上写着作业，有的津津有味地读着手里的课外书，还有的三五个人围坐在一起，原来是在讨论学习上的难题呢！
是谁有这么大的能耐，让大家都发生了如此的变化呢？后来啊，我才从朋友口里得知，她告诉我：你没看到我们校园一楼办公室门上方的那个“大屏幕”吗？应该怎么做，它可每天都提醒着大家呢！我恍然大悟，原来是那个LD显示器啊，它是长方形的，窄窄的，远远望去，就像一块黑板。大屏幕上面呈现的字都是红色的，还闪闪发光呢，看上去就像天边的红霞，灿烂无比，美丽极了！原来，同学们变得这么文明，它功不可没啊！“大屏幕”上的字时时刻刻提醒着大家，让我们时刻谨记做一名文明的学生。“随手捡起一片垃圾，让校园变得更美丽。”“盛饭时要自觉排队。”“每天对他人说一句温馨的`话”“每天为他人做一个礼让举动，每天为他人做一件好事，每天向老师提出一个问题，每周给爸妈盛一次饭，每天读一小时的课外书，每天拾起一点杂物”……这就是大屏幕每时每刻都在提醒我们的内容。
直到今天，大家走到校园里的第一件事就是看看“大屏幕”这位全校学生的导师要告诫给我们什么样的“警讯”，而同学们也会用心地去达到它提出的每一项要求，因为我们都在为一个共同的目标而奋斗，那就是——争当文明学生，构建和谐校园！好了，这就是我们校园里的新鲜事，你们觉得怎么样？
四年级学生作文 篇6
听惯了汽车的响声，看厌了城市的高楼大厦，偶尔也来农村体验一下平凡而有趣的农村生活。乡村生活多姿多彩：在河里嬉戏、捉鱼；在路旁摘野果；在院子里捉鸡逗狗……令我最难忘的就是捉鸡了。
一个风和日丽的双休日，我和妈妈去了外婆家玩。想起院子里那一只小鸡；我不禁开始在心里盘算着怎样吃鸡，不一会儿就开始流口水了。于是，我决定亲自上阵捉一只鸡。
向鸡棚望去，我的`目光就锁定在一只鸡身上。这只鸡丰满壮实，羽毛色泽鲜艳，昂首挺胸地踏步来回走着，活像鸡群的首领。我心想：哈哈！就要这只了。
我蹑手蹑脚地逼近离目标，大气也不敢出。离它只有一步之遥了，我弯下腰，伸出双手，猛地一扑，以为把鸡抓到手的我欣喜若狂，可是定睛一看，手里只拿着几根羽毛。那只鸡可真是机灵，脚一蹬，翅膀一扑就飞了几米远，从我的“魔爪”里逃了出来。我扑了个空，恼羞成怒，而那只鸡却站在远处，“咕咕咕”地嘲笑我，我穷追不舍，追着鸡屁股在院子里到处跑，谁知天有不则风云，我的脚一不小心踩了个空，摔了个四脚朝天，疼得我直咧嘴。这使我不得不暂时放弃“捉鸡行动”，再卷土重来。
我想：硬的不行就来软的。这次可得学聪明点，别弄得这么狼狈了。我拿来一筒米撒在地上，那只鸡看了迫不及待地跑过来低头啄食，趁它吃米的时候，我猛地一捉，它便在我的手心之中了。转眼间，它便成了我的手下败将。
在农村生活的这几天里，十分有趣，让我终生难忘。你也来体验体验有趣的乡村生活吧!
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