五年级的作文8篇（精华）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的五年级的作文8篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
星期三下午，老师告诉我们明天春游，那一瞬间全班鸦雀无声，在三秒钟后全班都大声地叫了起来耶！耶！耶！
第二天早上，全班都兴致勃勃地来到班级，我来到班级里，看见所有人的书包都塞得满满的，好像都要出去旅游似的。王老师来了，大家都不说话了。王老师说：“出发！”同学们都背好书包，跟着王老师走。走了一会儿。终于来到山路，这条山路很长，同学们一路走上去，这条山路本来才30度，可是走了一会儿，就变成了40度。好不容易走到一座庙前，大家本来想休息的.可是大家一起喊着：“加油！努力！”终于走到了景山动物园，此时同学们已经大汗淋漓，我们又向前走了几十米，终于才休息了下来。我们来到了动物园门口，过了一会儿，我们就陆续地进了动物园，老师说解散我就和郭一鸿，张成斌，还有洪启亮组成一群。我们一路走下去，我们看见了国宝大熊猫，有企鹅，有鹦鹉，有蟒蛇。
我们逛了一圈就集合了，之后我们去玩了蹦蹦车，我和洪启亮坐在一起，我们的敌人是郭一鸿，我和他面对面地撞起来，最后还是我赢了。我们又去坐了一个项目，我也忘了他的名字。我坐着它飞了起来，因为我有恐高症所以我都闭着眼睛。最后我们做了森林缆车我们就回家了，真希望下次还有春游！
五年级的作文 篇2
这周我们学习了《轻叩诗歌的大门》，从中知道了、了解了不少关于诗歌的知识。学习了很多不同种类的诗歌，有边塞诗、思乡诗、月亮的诗、山水田园诗、春天的诗、夏天的诗、秋天的诗、冬天的诗……然而，让我印象最为深刻的则是关于月亮的诗。
就拿“床前明月光，疑是地上霜”这句诗来说吧!这句诗的意思是：床前洒下了一片月光，好似地上结了层霜。一到夜深人静的时候，作者心头就难免泛起阵阵思念故乡的波澜。何况是在月明之夜，更何况是月色如霜的秋夜。“疑是地上霜”中的“疑”字，生动地表达了诗人睡梦初醒，迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁，又表达了季节的寒冷，还烘托出诗人飘泊他乡的孤寂凄凉之情。这样一来一幅生动的游子漂泊他乡的月夜思乡图，就这样清晰而形象的展现了出来。
还有“小时不识月，呼作白玉盘。”这句诗的意思是：小时候，年少无知，误把月亮称作白玉做的盘子。这这句诗里，我们可以很容易的了解到作者小时候的童年是那么有趣，还可以体会到时间的流逝，一去不复返，它需要我们每一个人的珍惜，珍惜每分每秒，让这些时光快乐地流去。
还有“深林人不知，明月来相照”。这句诗的意思是：独自坐在幽深的竹林里，一边弹着琴一边又长啸。深深的山林中无人知晓，皎洁的月光从空中映照。在这一幅图中，只有作者一人，从中就可以体会到作者其实非常地孤独、凄凉。因为没有人陪伴，所以，他只好来到这样一个清净的地方，唯有竹林、明月，与作者独自弹琴的情景相映照，情趣高雅，意境悠远。
月亮，它洁白的身影，是那么的.安详、宁静。月亮，是古代诗人们形影不离的“伙伴”!它总能牵引诗人们的目光，激发诗人们的思维，绽放诗人们的情感。使诗人为它痴，为它狂，为它欢呼，为它感伤。
诗歌，是中国文学史里一颗璀璨的明珠;是知识海洋里的一条鲸鱼;是花园里的花中之王——牡丹;是蓝天里的一道彩虹!
五年级的作文 篇3
美丽的星空令人神往，而最让人着迷的莫过于夏夜的星空了，我最喜欢美丽迷人的夏夜星空。
还记得那一个夏天的夜晚，月亮还没升上来，繁星点点，我将奶奶家的睡椅搬到院墙边的一棵桂花树下乘凉，习习凉风吹来，送来了桂花树的.阵阵清香，我将手靠在枕上，仰望着洒满珍珠的天空，星星闪烁着明亮的光芒，一点、两点……就像一个淘气稚嫩孩子的眼睛。银河似一条白绸带横贯天空，听奶奶说，银河两边住着牛郎和织女，他们会在每年的“七月七”相会，据说，到那天，地上的喜鹊都被召到天上，为牛郎和织女搭起一座“鹊桥”，现在，牛郎和织女是不是正在做着相见前的准备呢？我常常想，如果能在银河两边搭起一座桥，牛郎和织女就会天天相见了。忽然一颗流星飞来，似焰火，似闪电，一瞬间，它就消失了，他是谁，从哪里来？到哪里去？哦，也许她是天上的“信使”，正为星星们传递这个消息呢！
过不了多久，月亮像个害羞的小姑娘，羞答答地从小山背后弹出半个脸，他一定也看到了我这个躺在睡椅上的小人儿，这不，他正在向我微笑呢！慢慢地，他终于从山背后露出脸来，是那样纯洁，那样美丽。皎洁的月光泻下来，大地变成银白色的世界，一时间星星们都害羞似地躲了起来，只有几颗大胆的星星仍勇敢地站在天幕上，我不知道他们是为了与月亮相伴，还是与月亮妣美？
这样的夏夜，这样星空，怎么不令人陶醉……我爱这美丽迷人的夏夜星空！
五年级的作文 篇4
提到饮料大家一定很熟悉吧，夏天的时候来一杯真是美味又解渴。我也这样觉得，以前在外面吃饭的时候就常会点瓶可乐、雪碧、果粒橙或是王老吉。但如今，通过一场实验，改变了饮料在我心中的地位。
星期日上午，我来到了《青年时报》牛通社实验室，参加了《甜蜜的诱惑》现场活动。看着桌上摆着的各种饮料，我两眼放光，心中暗喜，今天能把这些饮料都尝一尝了吧？但后面的实验却让我大吃一惊，原来我们是要揭开饮料的真像。
来自杭州市啄木鸟食品安全中心的Amy老师给我们展示了果粒橙的调法。她先取了半瓶矿泉水，再加了一点点“柠檬黄”的添加剂，盖上盖子摇一摇，水立刻变成了黄色。但现在看起来还不像真正的'果粒橙的颜色。于是，老师又加入了“落日红”的添加剂，摇一摇后和果粒橙的颜色就不相上下了。但是，我们闻了问这水的香味却和果粒橙差得远，没有饮料的果香。于是，Amy老师又拿出了秘密武器——一小瓶“橙味调料水”。一打开，近处的同学们就闻到了一股浓浓的饮料香。不可思议的是，Amy老师告诉我们这小小的一瓶能调五大缸的饮料！所以，老师只往那半瓶自制饮料里加了一滴。“果粒是怎么来的大家知道吗？”老师问道。“是橙子里挖出来的吧？”一个男生抢着回答。我看过果粒橙的广告，觉得也是橙子里挖出来的肉。老师却摇摇头说：“其实，这是用果胶做出来的。”她放了一点果胶在自制饮料中，摇了几下后给我们看，果然和果粒橙一样了！天啊，这下我明白了，原来果粒橙是这样做出来的！
后面，老师又给我们调了营养快线和可口可乐。通过实验，我知道了它们的真像：水、白砂糖、奶粉、食用香精、近10种添加剂调出来营养快线其实一点也不营养！看着诱人的可口可乐，成份其实就是水、二氧化碳、焦糖等几种色素和添加剂。
通过参加这次活动，我明白了诱人的饮料背后的真像是如此不堪，原来饮料就是各种添加剂合成的。现在，饮料在我心中的地位一落千丈，看来妈妈平时劝我少喝饮料是对的。喜欢喝饮料的小朋友们，为了健康着想，请把它拒之门外吧。
五年级的作文 篇5
今年“六一”节，我荣幸地被选去参加盐城市书法会展。
那天上午，太阳炙热，人们挥汗如雨。我辛苦地跪在地上写着毛笔字，豆粒大的汗珠滚滚落下。在整个过程中，我充分感受到了“写书法时的惊险”与“写完后的喜悦”。不信，你瞧：
场地上，我正在手拿毛笔“龙飞凤舞”，写着我的`行书大作《白梅》。不好！有情况，一滴汗珠以蹦极似的速度飞向我写的字。我连忙丢毛笔一翻，一个360度高空托马翻越成功地呈现了出来，得分9.99分。呼！我深深地吸了一口气，真是有惊无险啊！正当我洋洋得意之时，刚才我丢掉的毛笔正垂直坠落，我连忙伸手一抓，呼！抓住了，可我的手变成了黑爪，哎！苦不堪言啊！
我抬头望了望，只见别的同学们个个连头都不抬一下，埋头创作自己的作品。我也不甘示弱，奋笔疾书起来。
时间一分一秒地过去，我也向成功一步一步地靠近，终于写到了题款。我大笔一挥，两列题款便大功告成。我擦了擦满脸的汗珠，又看了看作品，不由自主地笑了起来。
“功夫不负有心人。”领导看着我的行书作品，连连称赞，说我前途无量！我听了后，心里那高兴劲儿就甭提啦！
不经历风雨，怎么见彩虹？这次书法展示活动让我终生难忘！
五年级的作文 篇6
做完作业后，我把杯子里的水随手往窗子外倒了下去，没想到，爸爸一头湿漉漉地回到家，气冲冲地把我们叫到跟前，生气地问道：“刚才，是谁往窗外倒水的？”妈妈摇摇头，说：“不可能是我，我刚才一直都在洗碗，水不可能是我倒的。”
姐姐更是一副被冤枉的样子，说：“怎么可能是我，我刚才一直在看电视呢！”而这时，我的'心在七上八下的跳着，“欺骗”和“诚实”在我耳边“嗡嗡”作响，诚实说：“要做个诚实的好孩子，一定要承认错误，去吧！”欺骗听了，跳起来，说：“别听它的，你想想，你承认了就一定会被你爸爸揍的，在后你爸你妈会怎么看人我，你姐姐会怎么看你？”
诚实着急地说：“千万不要！这次你撒了谎，你就会尝到撒谎的甜头，这样，你就会有第二、三次撒谎了，这样，你就会变成一个不诚实的孩子。”“啊！对啊！
我可要做个诚实的孩子！”诚实把欺骗打败了，我决定向爸妈承认错误。谁知，爸爸妈妈听了，微微一笑，高兴地说：“孩子，其实，我们早就猜到是你倒的，不过，我们想考验一下，看你到底诚实还不不诚实。”看着爸妈的笑脸，我也开心地笑了！
五年级的作文 篇7
大家好，我就是虎鲸，很多人经常以为我就是一条普普通通的一条鱼，那他们就错了，我奶奶的爷爷就曾在陆地上，那时它们能在宽阔的原野上尽情奔跑、觅食，所以我是胎生的，是吃妈妈的奶水长大的。
现在我已经成年了，我可是个大块头，一条舌头就有十多米长，有十只大肥猪那么重，每天我都要长三十公斤到五十公斤，连大象对我来说也是冰山一角。
我的饭量可大了，在深海中，我寻找着猎物，突然我发现一只须鲸宝宝，他虎视眈眈地盯着我“盘中餐”，我以迅雷不及掩耳之是时，张牙舞爪地向它扑去，血水溅了我一身，须鲸宝宝已一命呜呼了，这时我不会急着独吞食物，而是招唤我最好的兄弟，一起来共享这顿丰盛的美食，大约过了几个小时，须鲸只剩下裸露在外的骨头。有时如果找不到“大家伙”，就会深呼吸一下，立马有成千上万的小鱼小虾聚集到我的`嘴里，这一餐我就能吃两千多顿。
在海中漫步，我还时不时到海面吸口新鲜空气，顺便在海上甩出一条美丽的弧线，感觉自己帅极了。
夜深了，深海中藏着我最害怕的天敌，我要随时保持警惕，我会和我的兄弟，围成一圈，头朝里，尾巴向外，静静地浮在海面上，一时听到什么声响，会立即四散游开。
我们家庭寿命都很长，一般能活几十年到一百年。最后我要向大家倡议，即使我们寿命再长，但人类的捕杀，使20世纪的鲸类急剧减少，被杀的总数超过36万。所以我倡议，为我的亲人们放一条生路，为大海留片生机。
五年级的作文 篇8
小聪明非常聪明。小聪明就在我们班。他的大名为张昊翔，小名为“智多星”。你要是问他一个非常刁难的问题，他都能答出来，而且是你那个如意的答案；如果你再问他，他的答案也与你的答案不谋而和。
张昊翔，他的头发像一片杂草地；还有他那大大的眼睛，仿佛是获取信息的大门；他那头脑也不赖，里面仿佛蕴藏着非常多的知识，仿佛是一座知识的宝库；再加上他那副眼镜，简直是学问派第一传人。
你别不相信他那种聪明！班里没一个人能比上他。
有一次，老师在上一节课。上到就快下课时，老师提出了一个问题，那是一个很刁难的问题，我们全班人都回答不上来了，大家有的在拼命地想，可又想不出来，有的在下面搞小动作，有的人甚至在下面说悄悄话，有的还在玩手指。我则看着我前面的张昊翔，只见他眨了眨眼晴，然后，把眼晴转了几转；再用他的左手扶一下他的'眼镜，只见他的手指把桌子弄得“嗒嗒嗒嗒”地响，然后他突然高高地举起右手，紧接着，他把刚才在脑子里的答案有条有序地说出来。老师听完他的序述以后，笑了，说：“张昊翔，你答对了，了不起。”
你看张昊翔是不是很聪明呀？他可以算上我们班的“智多星”呀！
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