- 相关推荐
六年级作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文300字 篇1
见过黄沙漫天的霸气，江南水乡的柔情，异域的风情，高山的美丽……
要说有什么特别之处，我却说不上来，只依稀记得童年的我是一闭眼就能想到的。若说美，比不上柔美的水乡，可是若说绿，那儿可无人能及。
那儿的竹林也并无特别之处，跟其他的竹林似乎都大同小异，无不就是在老家屋后，仅此而已。
可是幼时的我却钟爱得深！最爱的.是，钻入竹林之中，在那儿听蝉鸣、看鸟跳舞。竹林里除了小动物的鸣叫，却是一片幽静。可以说：“百里之内寂寥无声”。你若是走在上面便会听到“嚓嚓”的树叶声，像是被扩大了百倍。
那绿也是绝的，远看你会觉得是墨绿色的，仿佛水墨丹青的国画，风一吹，整片竹林都在摇曳身姿，绿也在随风摇动，“水墨丹青”活起来了！那绿的确沁人心脾，让人心醉。
近看呢？那绿之景也是很不错，到有另一番别样的景致，那绿却变了，一样的绿，它却带了一丝活泼、俏皮的翠绿，于是墨绿加上翠绿便成了我的最爱。
身在竹林深处，赏竹林之景，谈笑风生，这竹林之景的的确确很美很美，难以让我忘记。
六年级作文300字 篇2
一上课，老师发下一叠东西，一看，原来是油画工具。我饶有兴趣地打开包装袋。
里面的框上铺了一层布，我们要在布上画画。我的布上画着一只斑马，活灵活现的，还向我眨着芝麻大的`小眼睛。还有一支画笔与六杯颜料。我端来了一杯清水，用来洗笔。准备就绪后，紧锣密鼓的创作拉开了序幕。
先画的是斑马的脸，画的时候不仅要避开线条，还要涂得均匀，真是看着容易做起来难啊！我全神贯注地画着。过了一会儿，白的终于画好了；接下来是灰色，灰色涂的是耳朵，耳朵相对规则一些，涂起来也算容易，可涂鼻子可没那么容易，我盖过多余的白色，勾好了边，里面还要避开鼻孔，终于画好了鼻子。下面是画鼻孔，我用棕色轻轻一勾，哈，天衣无缝，画得不赖，下面是面积最大的土黄色背景，难度很大，不仅要不涂到脸，还要不能油到头发。我二话不说，开始了“艰苦卓绝”的奋斗，当我画完最后的黑花纹时，我才发现时间过了45分钟，时间真快呀！
这次作画不仅锻炼我的耐心，让我变得更细致。还让我体验了作画的乐趣，更让我获得了一幅通过努力得来的作品，真是一举三得呀！
六年级作文300字 篇3
一阵阵秋风吹过。啊！秋，终于来了！
秋天的小树林格外美丽。地上早已铺好了金色的“地毯”。杨树挺立在大树的两旁，像是在欢迎你。杨树周围开满了五颜六色的的'菊花：红的、黄的、蓝的、白的，像太阳，像彩霞，像星星，想绒球，令人目不暇接。呀，怎么这么香？桂树姑娘也来凑热闹啦！她手一挥，枝头的叶子同小精灵般飞了下来。呀，这片树叶还是绿油油地呢！一定是看兄的姐妹们都下来玩耍了，心里痒痒了吧！呵呵！
呀，刺猬一家都来了，蝴蝶们迎上去，在它们身边嬉戏、玩耍。小鸟在树上唱歌："秋天真好，秋天真好！”时不时的飞下来与松鼠玩耍，看刺猬游戏。可爱极了！
秋，让菊花开放；秋，让人们陶醉；秋，让小树林变得更美，更美……
六年级作文300字 篇4
在一个阳光明媚的下午，第一节课刚下课，老师就急忙走进教室，我一看就知道，老师是想带我们去放风筝。
接着，我们陆续地来到下操场。我们迫不及待的拿出风筝，用木棒把风筝搞成各种各样的：有晚上飞行的'、还有圆圆的笑脸。
突然，像小鸟一样的飞机在我眼前闪过，只见它时而低，时而高，“快要掉下来了”我情不自禁的喊了起来，“快加油，快加油，不然要掉下来了！”风筝好像很害怕似的，由于没注意，飞机像石头一样掉落在了地上。
我一下子跑到马柳青面前，对她说：“我想和你一起放风筝吗？” 马柳青点点头。说完，我拿起风筝，马柳青拿起线轴，向前跑去，我呢？则跟在后面只要马柳青说声“放”，我就会放手。“放” 马柳青说道。我赶紧松手，只见风筝时而低，时而高，真令人琢磨不透啊！
“铃、铃”下课铃声响了，我们恋恋不舍地离开了操场。
“啊！这节课真令人难忘啊！”
【六年级作文300字】相关文章：
六一六年级作文02-28
六年级的作文07-12
六年级的作文10-17
六年级作文06-29
六年级作文(精选)08-30
六年级的作文[精选]08-20
六年级的作文[经典]08-23
六年级作文（经典）09-03
[经典]六年级作文09-05
六年级的作文（经典）09-22