五年级的作文
在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的五年级的作文6篇,欢迎阅读与收藏。

五年级的作文 篇1
“哇哇——哇——”在一幢楼房的一户人家,传来了小孩的哭声。一个花甲老人,站在门外焦急的喊:“xx,别哭啊,等我拿来钥匙就给你开门,你先看着床上那两本书啊!”于是,哭声慢慢停止了......
那小孩就是当时不到一岁的我,花甲老人就是我的姥姥。那天,她不小心把门反锁上了,身上也没带钥匙,只能去跑去妈妈单位要钥匙。姥姥说,当她急匆匆打开门时,看到我眼泪花花的拿着书在看,只不过书是倒着拿的!
这就是我最早与书发生的故事。后来我和书成了朋友,看书就像吃饭一样,长时间不看还真“饿”的慌。
可让人难过的是,因为我三岁时发现有先天性弱视,妈妈为了保护好我的眼睛,就限制我看书的时间。随着年龄的增长,我越来越渴望了解外面的世界,可是因为弱视我不能看电视,不能看电脑,连看书也被限制时间,我就像一只想要飞上蓝天却被关在笼子里的小小鸟,只能眼巴巴看着外面的世界却不能投入它的怀抱,我的痛苦可想而知。不能好好过看书瘾,我一下子就觉得像失去一个小玩伴一样,生活少了一些乐趣。想看又不能看书时,我就坐在那里发呆,妈妈看我不开心,就天天给我念故事。从此我不但可以看书,更多的`我还可以“听”书,生活又变得有趣了,妈妈说我是个小“书”女,呵呵,“书”女就“书”女,做不成“淑女”做个“书”女也不赖嘛。
书中的世界可真精彩,有自强不息的海伦·凯勒,有机智勇敢的尼尔斯,有知错就改的匹诺曹,有调皮可爱的马小跳......
书中的世界是精彩的,我和书的故事也是精彩的,好啦,先写到这里吧,读书去啰。
五年级的作文 篇2
从我出生到现在,发生过许许多多的事,其中有一件我到现在还清楚地记的。那件事让我知道了亲情是可贵的。
那一次,我正在奶奶家看电视时,4岁的小弟弟来了,他直接向我这儿走来,我知道他是来抢电视的。他要看《喜羊羊与灰太狼》,我只好给他播,无奈的'是我从1播到200多,哪个台也没播他要看的《喜羊羊与灰太狼》。弟弟说我故意不给他看,还打了我一拳。我说:“现在没开始播,我们等一会儿再看好不好?”弟弟不干,非要看。奶奶说:“他要看什么就让他看。别招他。”妈妈也说:“刘晓,你得让着弟弟,把遥控器给他,让他自己找。”我把遥控器递给了他,他也没有播着,还说我在遥控器上做了手脚。我气急了,跑到屋里“发泄”去了。
几天后,我发烧了,妈妈赶紧让我吃退烧药,熬大米粥。她细心的照顾才使我的“仇恨”慢慢消失。可是一会儿弟弟来电话说要我和妈妈去他玩,我的气又上来了,心想:我都病了,怎么能去陪他玩。这时妈妈进来了,气头上的我也不理她,连药也不吃。妈妈见此情景说:“别生气了,妈妈只是让你让着他点,他也不知道你生病呀,他平时对你不也挺好吗?”听了妈妈的话,我觉得我确实有点儿过分。一会儿弟弟又来电话了,说正在给我买好吃的,一会就过来看看我。看来,挡不住的是亲情啊,我的眼眶润湿了,仿佛小弟弟就在眼前,他是那样的可爱。
弟弟的到来使我深受感动,让我看到了我们之间那种浓浓的亲情。
五年级的作文 篇3
蜡烛、它那洁白圆直的身体;宛如一为银装素裹的少女雕像.它那鲜明光耀的.火焰,给我们以光明/温暖与欢乐.它那无私奉献的精神‘令人称颂.
蜡烛"出身平凡,然而却那么高洁.它求给予人的少‘给予人的多“从不夸耀自己’这不正像我们敬爱的老师吗?老师从事的教育工作繁重“她们无私的将全部心血奉献给党和人民的教育事业.我们是祖国的未来;老师给予我们知识:幸福和欢乐。给予我们温暖与慈爱.老师就像那点燃的蜡烛、燃烧着自己’点燃着我们心中理想之火:照亮我们前进的道路.
啊“春蚕到死丝方尽’蜡炬成灰泪始干.我爱蜡烛。我更爱老师!我赞美蜡烛?我更赞美敬爱的老师!
五年级的作文 篇4
这时的天空,像刚从墨池里拿出来的锦缎,格外的黑。一场雨,落在洋溢春节气息的人间。
我站在培训班的门口,等待着家人来接。我看着一辆辆车驶过,车后的水浪就像一块透明的布,隔壁店的灯光在此时变成了染料,随着“布”而上下波动着。雨越下越大,没有停的意思。人都走光了,就剩我一个人,不知为什么,鼻头一酸,眼光湿润了,我怅望灰天,是不是地还向外看几下。突然,一点红色在黑夜里逐渐放大。我兴奋地站了起来,一看是姐姐。她走进了走廊,收起那把红雨伞,她的'裤子一半是湿的,可见她是跑着来的。我问她:“今天,应该是妈妈来的吧!你,怎么会。”其实,在姐姐走来的时候,我就在想为什么是她来了。平时,跟她并没有往来,一个月说不定都讲不上五句话,她的到来确实让我有些意外。“哦,吃饭的时候听到你说你要上兴趣班。这九点了,我看你还没回来,就猜你在这儿等呢!”姐姐掏出餐巾纸擦拭着外套。我看着姐姐,她的马尾辫耷拉了下来,显得不是那么有精神,马路对面的商店的光打在她右边的脸颊,一对柳叶眉,这是我第一次这么仔细地看姐姐。“哎呀!”姐姐的眼神变得慌乱,“只带了一把伞,而且,伞也不大。”我张大了嘴巴:“啊——”她向我苦笑了一下,她的眼神是自责的。这让我觉得,或许她其实很久以前就想与我说笑;或许,她早已想改变她僵硬的面容;或许,她一直想找个机会来尽一个姐姐的责任。我挠挠后脑勺,显得很为难。我探出半个身子,试试这雨的大小。“你真傻,这么冷的天,还用自己的身子试。”姐姐把我拉进走廊,“没事吧?”。这一刻,我真的感受到,姐姐与我的距离缩短了,她给我的是那种透彻心扉的温暖了。“走吧。”说着,姐姐撑开雨伞,她搂着我的肩。刚钻进伞下的一刹那,伞下的天空变得晴朗。
雨还在歌唱着,姐姐的嘘寒问暖还在持续着,这个夜里,我在倾听幸福的旋律。
五年级的作文 篇5
我最喜欢的老师是我们的班主任————高老师。高老师有一头乌黑乌黑的头发;一双水汪汪的大眼睛,但它们还会说话,看着你就会使你浑身充满了自信;一张能说会道的嘴,讲起话来总是滔滔不绝。但高老师的.笑容却是最让我记忆深刻的。
高老师的笑容,有时候是装的的;有时候是严厉的;有时候是和蔼的。
有一次,我们班的一个女同学,为了逃避做家庭作业,竟把《生活浪花》的面子撕掉,粘上别人的作业面子。他还撒谎说,这不是他的。高老师一看,对他神秘地一笑,然后轻轻地摇了摇头。刹时,这个女同学只好说出了真相。高老师并没有批评他,不过,从那以后,这个同学再也没有不完成作业的时候了。
我也领略过张老师的微笑的魔力呢!记得那次,我考差了,回到家里,父母对我百般指责,使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎,陷得越深。下午,我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口,就和高老师撞了个满怀。高老师见我一副苦瓜脸的,就微微对我一笑,满怀信心地对我说:一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你会考好的。顿时,我充满了自信,抬起头,向教室走去。
高老师的笑容永远记在我的心里。
五年级的作文 篇6
今天,是我们整个五年级军训,有的同学兴高采烈是因为可以锻炼身体;有的垂头丧气,因为太累了,我们要进行“魔鬼”般的训练,军训需要两天,虽然很累,但让我留下深刻的印象。
开始军训了,教官首先教我们军姿,军姿的要求是:背上连着到腰,必须垂成一条弧线;五指要并拢,紧贴大腿;腿不能一毫弯曲的样子,否则,又要挨教官一记重拳了。站了许久,我开始一摇一晃了。就在这时,教官叫我们坐下,真是神来之笔啊。可是,话还没有说完。
“第三排的'第六位同学给我起来,双手抱头来回蹲100次。”教官用严肃的表情说道。第三排的第六位同学,这不是我吗!我只好做了50下,我心里十分羞愧。但是,也有许多同学也跟我一样遭受了同样的命运。我们训练了许久,终于,王天不负有心人,教官给我们休息了!
接着,我们练习跨步、起步与正步走,我们班便尽力去学,当看到我们勃然有力的小脚踩出“啪啪响”的声音时,教官的脸上才露出了满意的笑容,我们便看到了胜利的曙光。
第一天的军训结束了,很多同学都抱怨自己的倒霉,可我心里却想:还有一天军训,我一定要更加努力!
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