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八年级作文

时间:2024-03-29 10:38:17 初二 我要投稿

实用的八年级作文5篇(推荐)

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的八年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

实用的八年级作文5篇(推荐)

八年级作文 篇1

  小时候,我总是对我爸妈耍性子,比如说,说我要什么,他们不给我买,我就开始耍性子、大哭大闹。有时候我还会说出些过分的话。

  前几年,我爸爸的腰受了伤,一直没有赚到钱,他的要只要一干重活就十分的疼,医生说这要恢复一两年才会好。

  刚开始,我家里还有点积蓄,还能给我爸爸买一些营养品,当然了,我的亲戚们知道我爸腰受伤的时候,给我家送了一些罐头了,奶了,之类的。当时我不懂事,可以说那些东西一多半都是我“消灭”的。

  过了几个月,我爸也能活动了,只是不能干活。家里的钱也基本花光了。我妈为了赚钱,竟跪到村里的砖场干夜班活。从晚上8点一直到早上8点。一晚上五十块。可当时,我并没有觉得不公平,别人家的孩子都穿得那么时尚,而我穿着那么老式的`衣服。

  一次,家里没菜了,爸爸带着我去买菜,到街上,刚好赶上街会。非常地热闹。我和爸爸买完菜,准备回家,我无意间看到了个玩具,是把很长很长的玩具枪。我就对着爸爸说:“爸,,你看,那把枪真好看!你给我买一把呗。”“孩子,爸现在没钱,改天在买好不好啊!”爸爸说。我就闹性子。

  到了最后,爸爸只好给我买了一把。我就高高兴兴的回到了家。到了晚上,准备睡觉的时候,我想去厕所。我从爸妈屋子过的时候,无意间听到“你怎么又给他买玩具啊,咱家这些天急的,那个玩具多少钱啊?”妈妈说。爸爸说:“不贵啊,才一百多块。”“一百多块不算多?“妈妈大声说到。”“不行的话,这些天少吃点营养品,在苦不能苦了孩子啊“爸爸说。这时,我回想起来:爸爸腰伤到的这几年,在他们好像一件新衣服也没有买过,而我,一个季节最起码有两件新衣服。这样我还不知足。我决定,以后不再任性!

  从此,不再任性!

八年级作文 篇2

  去美国的前一天晚上,林林在家里收拾着留学要准备的生活用品,系着蝴蝶结领口的衬衫伴着她妙曼的身躯时时被流下的眼泪浸湿。那泪珠在她心里早就如河水般汹涌,到了那边,就是新生活的开始了啊!

  她望着窗台上的照片,时光仿佛如同白驹过隙,一晃而过,不知是怎样的心情,只是含着满满的悲伤。夜晚的天空,那样的静,林林躺在床上,辗转反侧,根本难以入睡。这时,一个突如其来的短信使她眼前一亮——曾经的那些,你是否忘不掉,逝去的时光,能否再次回到眼前,一切尽在“鱼池子”,快打开商店下载吧!陌生的号码,巧合似的短信令林林将信将疑,她最终向搜索一栏中输入了“鱼池子”,加载的小圆圈转呀转,她想,怎么这么傻,这种短信怎么是真的嘛。正当她要关闭手机的刹那,屏幕上终于出现了简介与下载项。软件是一条以蓝色为背景的小鱼,可惜只有一条,孤孤单单。下载完毕后,她深深吸了口气,点开了它。

  几条鱼儿在水池中畅游,渐渐地,鱼儿变少了,只剩下一条鱼时,林林点击了它,一阵悲伤的钢琴曲从手机中发出,屏幕上写着:快快入睡寻找从前的回忆吧!中间是一个开始键与暂停键,林林点开后,屏幕一黑,也不知怎么,开机也开不了,林林生气的把手机放在了床头柜,倒头开始大睡。

  她做了一个梦。开始,身边一切都是黑色的缓缓地,开始放出白光,紧接着,许多画面重叠在一起,耳边有着说话声,笑声,混在一起,十分嘈杂。突然,后面好似被人紧紧一推似的向前栽去,慢慢睁开眼睛,眼前的画面渐渐清晰,耳边的.说话声仿佛也清晰起来,“醒醒。林林,醒醒。”她终于看清楚了这个世界,如果这个画面没有记错的话,那么她现就在,学生艺术节乐器展示专场上!她清楚得记得她用钢琴演奏的悲怆第三乐章,她小心地走上舞台,拉开琴椅坐下去,深吸了口气,手指触碰上琴键仿佛有了乐章,熟悉的气息,她的记忆也开始复苏,一曲琴艺之后,场下爆发出的掌声使她灿烂微笑,同学们一涌上台个个向她拥抱,在掌声与鼓励中,她突然被白光吞没,待她再次睁开眼睛时,她躺在被窝里,望望电子表上的日期,原来只是场梦罢了。难道是因为昨天下载的软件?她打开手机,屏幕上再次游着一条条鱼儿,心里久久不得忘却。

  是的,这就是新上市的“鱼池子”软件。软件的功能是帮助那些想念过去的人或怀念过去美好时光的人制作的软件。这款软件的原理就是通过人本身的磁场与脑电波,由手机发出的辐射冲击到一起,由软件重组,重新编程记忆的碎片,将图像反射到人的梦里这样一款软件。

  其实想到设计时启发我的是一首歌《北京东路的日子》。我也曾有一个美好的童年,也会有那么些人,曾经出现在我的生命中如今又消失不见。“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”,如今懂事步入青少年的我们也有心灵久久不能忘却的人或事。重新感受这些,许多人可能会认为人不能总是活在过去,人生就是得不断向前,但是我不这样认为,重新感受就是在拿过去激励现在的自己。“鱼池子”中哪怕以后只剩下一条鱼,也就是自己,但是只要曾经畅游过,与过去的人一起经历过风雨,未来风再大,浪再大也会挺过去。

  每个人心中都有一个鱼池子,不大不小正好能为自己的心腾出一片栖息的地方。亦真亦幻,你说它只是一场梦,它却真实存在过。

  花影摇曳中,洗去斑驳的印记,你是否也在你的鱼池子中畅游呢?

八年级作文 篇3

  在我眼中,许多古人之言都是有很深的学问,就拿“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句话来讲,就寓意深刻。

  “勿以善小而不为”我的理解是凡事应从小事做起,一件善事,一件善意的小事,也许对你而言只是一个不经意,一个微不足道,也许对他人而言就可能起到翻天覆地的变化;也许是你的一句善意的鼓励,将使一个对学业失去勇气的孩子成为发愤图强,积极向上的好学生;也许是你的一个温暖的微笑,使一个准备轻生之人停下了走向死亡的步划,体会到人世间的温情;也许是你的一个习惯性的动作,捡起了地上的一张纸屑,让我们的外国朋友了解到中国人民的好习惯,维护了国家的尊严;又也许是你的一个友善的举动,把阴井盖盖好,使路人避免了受伤的`危险……

  的确,很多的“善小”能使他人受益匪浅,但相反许多的“恶小”却使人失去了太多。或许有些人最后成为无恶不作的强盗,只是因为儿时的一丝贪念,小偷小摸图的是那一时的快感,而正是这样的“恶小”的累积导致了一个个的悲剧发生。所以,“勿以恶小而为之”。

  而有的时候,一件小事的作用你却不能忽视,它也许能阻止一件悲剧的发生。记得曾经吴王要攻打楚国,警告他的大臣们“如有劝阻者斩”,吴王有个年轻的门客忧心忡忡,强行谏言不是办法,于是就怀揣着弹弓,彻夜站立在后花园,露水沾湿了他的衣衫,他依然坚定地站立着,三天三夜过去了,吴王来到他的跟前说:“你是我的得意门生,何苦这样呢?”年轻人回答:“请您看看那棵树,树上有只蝉,蝉高高在上,哀怨地叫着,却不知有只螳螂在它的身后,螳螂把身子贴在隐蔽的地方,一心只想捉蝉,却不知有一只黄雀躲在一旁,黄雀伸长脖子一心想啄螳螂,却不知我正拿着弹弓瞄准它,您看,它们都只求眼前的利益,却没有顾及身后隐伏的祸患啊!”吴王听后大悟,立即下令停止攻打计划。这位吴国的谋士通过一件很小的比喻就轻而易举地阻止了一场血雨腥风,挽救了吴国可能的灭顶之灾!一件小事的功力可别小瞧!

  “善小”、“恶小”、“小善”、“小恶”其实往往就在你的一念之间,把握身边的每一次的机会,Tryyourbest!尽力为你身边的每一个人做善事,你将拥有更多的朋友!

  最后提醒大家——“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”共勉之!

八年级作文 篇4

  有人说,没有独身远行就没有那剪不断的乡恋、化不开的乡愁和百感交集的《游子吟》。是啊,我们可曾真正体会到朝夕相处的父母给予我们的无私的'爱与幸福呢?

  饭桌上,父母一个劲地给我们夹菜、劝我们多吃点,你我可曾皱过眉头厌烦过?你我可曾知道父母宁愿喝汤看我们吃肉的幸福?

  下雨天,粗心的你又忘记带伞了,怜爱的爸爸妈妈们拎着雨具焦急地等待,你我是感受到理所当然呢,抑或是一种感动?你我可曾因为父母抽不开身、让自己淋了个落汤鸡而向父母大发脾气呢?

  冬天,当你冒着严寒回到家,你可曾看到早晨枕边妈妈给你添加的衣服上写着父母的爱呢?你又可曾知道爸爸妈妈每天为你煮鸡蛋而自己却舍不得吃上一个呢?

  这一切的一切,相信你我都有相似的经历,我们的确被爱所包围,被幸福所环绕,可是有多少个你我却视而不见、感而不知呢?正如天下每位父母都知道自己孩子的生日,却没有几个儿女知晓父母的生日;父母知道我们喜欢什么,爱吃什么,而我们中却没有几个知道父母喜欢什么,爱吃什么。

  当一家人共同坐在电视机前的时候,不要总把遥控器握在自己手中,随心所欲地调着自己爱看的频道;问问爸爸妈妈们爱看什么节目吧。当爸爸妈妈们劳累完一天的时候,请不要大声吵闹,陪他们聊聊天、散散步吧。当爸爸妈妈偶尔发发牢骚泄泄气的时候,不要"砰"在将你的房门锁上,听他们唠唠吧。

  因为,你我生活在一个幸福的家庭中,如果每个人都能感受幸福、体味爱,又何必去叹息"失去才知道拥有"?

八年级作文 篇5

  在我们的成长道路上,老师是一个重要的角色,他们时常陪伴在我们左右,他们的关爱,为我们的成长谱写了一曲激情澎湃的进行曲。这其中,身边的张老师就默默无闻地赐予我三个缤纷的音符。

  第一个音符:引导

  大家都知道初学化学非常重要,直接为初三奠定基础,但也是十分枯燥,不但东西多还特别散。我们可以想象一下,在一间宽敞的教室里,一半同学在神游,另外一大半同学在做与课堂无关的事,还有一小部分同学在睡觉,只有几个好同学在听课,但也是没有学到知识,这该是一幅多么可怕的画面!这时,老师就该引导学生要提高学习积极性并且要让学生喜欢化学轻松学习。我们的张老师上课讲究理解记忆。他总是能把多而散的知识分成几个部分来教我们,这样不但容易理解而且记得也快。有时出现一些突发状况,张老师也会风趣地解决,所以,张老师的课我特别喜欢。

  第二个音符:关心

  课堂上的张老师教学态度严谨工作非常认真,而课后的他是非常关心学生的。我的眼睛一直不好,前两天我的眼皮上可能蚊虫咬的.,刚开始只有一个红点,到中午眼皮突然长了好几颗水泡,肿得眼皮垂了下来,课后,张老师把我叫到办公室问我的学习情况,在得到我的肯定回答后,他又关心地问我的眼睛怎么回事,然后他叮嘱我回家一定要去医院看一下。几天后,我去交作业时,他笑眯眯地说:“不错,全好了。”我听后大为感动,同时也在心里下了一定学好科学的决心。

  第三个音符:鼓励

  尽管暗暗下定要学好科学的决心,但还是避免不了失败。正当我对科学心灰意冷时,张老师及时出现并鼓励了我。他仔细地给我分析了一下错题,对我讲了错误的原因,还鼓励我:“没关系,你可以的。”一句话就把我点醒了,同时我也清楚地明白在这种关键时刻更不应该放弃,于是我笑着点了点头。

  在我的初中生涯里,张老师教会了我很多。而且还有很多其他老师在一旁默默地引导并支持着我,我相信,这些缤纷音符组成的成长进行曲永远不会停止,它们时刻萦绕在我耳畔,引领我走向未来。

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