八年级作文
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的八年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
八年级作文 篇1
秋，黄昏，美，凄凉。
彩虹不会出现，大雁从没留恋，微微颤抖的枝干，挂着孤单的枯叶。
路边老树的叶子枯黄了，伶仃地挂在枝头。当风儿轻轻地挥挥手，叶子就依依不舍地离开了树儿的怀抱，飘落而下，铺黄了大地。藤儿枯了，无力的靠着树儿，如老人一般。虽然藤儿枯了，树叶也枯了，但是它们还能互相依靠，互相做伴。而我却孤身一人独自流浪，无依无靠，孤独而行。乌鸦在树上凄惨的哀号着，那悲凉的叫声加深了我对家的`思念。
看着那古老质朴的小桥，连接着两岸，不知它送了多少个游人回家。那桥上的足迹足以证明她的伟大。小桥呀，小桥，你能否引我走到回家之路。水儿潺潺的流着，它不辞辛劳的奔波，为的就是能回到它温暖的家―大海。不知它是否能把我的思念传达给我远方的家？看着前面屋子上从烟囱冒出袅袅炊烟，母亲那为我做饭的身影浮现在我眼前，让我更加思念家的温暖。看着迂回的山间小路，我仿佛看见了那条熟悉的回家之路。可现实中的我，还是那么孤独，漫无目的地流浪着，只有一匹瘦与我相伴。风儿吹来，让我不觉的拉紧了衣袖。是母亲为我缝制的衣服为我挡住了风寒，让我感到温暖。
“夕阳无限好”夕阳西下，那粉红色染红了半边天，连那五彩的晚霞，那美丽的夕阳也都要回家了，而我依然在远方流浪。
秋是个凄美的季节，而我却在这凄美中漫无目的地流浪。
秋的悲凉勾起了我无限的思念，思念我那温暖的家，思念我那慈爱的母亲与可爱的家人。
我的家，我温暖的家，你在天的那边，我在天的这边，我何时才能回到你的怀抱呀！
八年级作文 篇2
在太平洋的西岸，有一块像金鸡一样的陆地，我们的祖国——中国，就坐落在那片美丽的土地上。
然而，随着建设与开发，随着科技的先进。我们的祖国母亲受到了严重的伤害，她美丽的绿衣裳不再绿，而是变成了光秃秃的'黄色；她流动的血脉——江河也深受污染。如果这样的话，既使我们的国家十分富裕，但是如果我们的环境因为我们为了富有而惨遭破坏，这样又有什么意义呢？这不算是真正的富有！“美丽中国”这个富有诗意和温暖的词语，这个充满了动感和色彩的词语，正在为我们打开了一幅“青山常在、绿水常流、天空更蓝”的美丽画卷。建设美丽中国不能只是一个口号，我们需要用实际行动去现实这个口号，必须从实际出发。
20xx年1月，我国从东北、华北到中部乃至黄淮，江南地区，出现大范围、长时间严重雾霾，影响面积130多万平方千米，受影响人口达6亿。我国中东部的雾霾，人类污染物排方是内因——“主谋”，气象条件是外因——“帮凶”。
据统计，我国废水排放量360亿吨，其中城市污水百分之八未经处理直接排入江河，城市河段水质超过3类标准的已经占百分之之七十八，湖泊、水库富营养化日趋严重，百分之五十以上的城市地下水受到污染，全国有7亿至8亿人饮用污染超标水。中华母亲河——黄河每立方水中含沙量高达37公斤，每年带走16亿吨泥沙，被世界称为“主动脉流血”。
美丽中国不要带毒的GDP(国内生产总值)，我们的GDP一定是优质的GDP、绿色的GDP，也一定是幸福的GDP。
为了真正实现“美丽中国，美好家园”这一个美好的梦想让我们从今天开始，从现在开始。让我们用自己的手来创造一个没有污染的中国，让我们一起努力，一起创造吧！
“人类只有一个地球，善待自然，保护生态，不仅仅是一种美德，同时是一份历史责任”，不乱丢垃圾，保护一草一树，不排放未经任何处理的污水就是正在创造绿色中国。所以我们应该从自己每一个细微的环保行为开始，为中国的未来播种绿色的希望。
八年级作文 篇3
爱是阳光，爱是雨露。爱让我们幸福，爱让我们感到快乐。我们从小到大都生活在爱的怀抱里，有多少人给予了他们爱，使他们拥有的幸福比天上的星星还要多，比海洋里的水还要深。在此次队活动中，我们学会了感激，感激一切帮助过他们的人，感激一切使他们成长的人。我们还用诗歌朗诵《学会感激》来真切地表达了自己心中的感激之情，让我很感动！
我们用诗朗诵《感恩父母》来表达了对父母养育之恩的感激之情，以及感谢父母们对他们的关心！虽然活动当天父母并不在现场，但是我们还是用一种特别的方式来表达了对他们的感激。我们全体起立，一鞠躬感谢世间伟大而无私的母爱，让他们真正感受到了“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖”的牵挂；二鞠躬，感谢忙碌的父亲，今天才知道父亲的严厉是他们进步的车轮。三鞠躬，感谢亲人的关注与爱护，有了亲人的鼓励与赞赏，他们幼小的心灵充满了阳光。
我们知道要用一颗感恩的心对待周围的人，并表演了小品《同学之间》。通过这个小品，我们知道了拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
孩子在活动中还说老师带领他们走向知识的'海洋，教会他们怎样做人，因此他们更要感激老师。我们情不自禁唱起了《每当走过老师的窗前》：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……
最后我们合唱了一曲《爱的奉献》……
我们深情地表示感谢长辈，感谢老师，感谢伙伴，感谢一切帮助过他们的人！感谢成功，感谢收获，感谢失败，感谢帮助他们成长的一切！感谢天地，感谢一切一切，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感激，生活会更美好！
八年级作文 篇4
开学那天，我早早地来到学校，想早一点见到温柔、善良的李小攀老师。可是，到了教室的门口，迎接我的确是一个陌生的面孔。我明白了，李老师不再教我们了。一上午，我似乎没有听进去新老师在讲些什么。李老师的音容笑貌，一直在我的脑海里浮现。
李老师大大的眼睛，高高的.鼻梁上架着一副红边眼镜。小巧玲珑的身材，显得格外精干。她很爱笑，那笑容和蔼可亲。去年我刚步入三年级，第一次见到她时，李老师微笑着走到我的面前，用手轻轻地捏了捏我的小脸蛋，亲切地对我说：“重量级的小朋友，我知道你的名字叫邵不凡，是一个很阳光的小男孩儿。我还知道你会弹钢琴、吹黑管儿，作文写得也很棒!只是有一些调皮，上课爱做小动作，对吗?”我的脸一下子红了。“新学期，我有缘成为你的老师。我和你一起慢慢地改掉坏习惯，可以吗?”我不好意思地点了点头。李老师的语气哪里像老师教育学生，倒像是妈妈嘱咐孩子一样。这就是李老师给我的第一印象。
记得有一次上语文课，李老师领着我们读课文。大家都认真地跟读，我却在摆弄课桌上的文具盒。李老师一边领读课文，一边走到我的身边。它还是用那熟悉的动作，用手轻轻地捏捏我的脸。我忙乱地放下文具盒，立刻拿起书跟着老师读课文。下课了，老师把我叫到了讲台前。我心里像是十五个吊桶，七上八下，紧张极了，心想今天一定要挨老师一顿“暴吵”。这次李老师的语气严肃了很多：“邵不凡，知道今天错在哪里了吗?”我红着脸、低着头，不敢看老师严厉的目光。“下课可以开心地玩儿，上课就要专心听老师讲课，做课堂上该做的事情。不过，今天老师提醒你以后，改正的不错。有坏习惯不怕，只要有恒心克服它，有决心改掉它，我相信你可以做到，对吗?”这时，我抬起头看着老师，用力地点了点头。
在我们李老师眼里，她的每一个学生都是可爱的。她像辛勤的园丁一样，哺育着我们这些幼苗茁壮的成长。他又像妈妈一样，用她那无私的爱，呵护、陪伴着我们。这就是我心目中的李小攀老师。
八年级作文 篇5
没有人知道，春天是什么时候来的，怎么来的。一场场的春雨将寒气一点点带走，每一片花瓣都写着春天的密码，走进每一个人的心中，潜入每一个人的梦中，这是春天特有的美梦。
冬与春的界限，是模糊的。
当你还在惧悚像刀子一般锐利的寒风时，
春天却已经悄悄来到了。
没有人知道，春天是什么时候来的，怎么来的。也许是在气温稍有回升的晴天，被阳光裹挟着前来;也许是在最后的寒冬，被冰雪包裹着前来。她一来到大地，就带来生机。她让树枝变得鲜活，枝内的芽儿想要钻出来，但它们又是那样娇气，畏惧着寒冷，只敢拱出小小的凸起。河冰变薄，开始消融。脚下的泥土不再冰冷坚硬，变得柔软起来。蛰伏地下的种子开始变得不安，想要萌发，钻出地面。
有人发现了春的迹象，春风渐暖，冬日的阴霾逐渐散去。老人们再一次坐到了河边，将鱼线抛进河中，打碎那一片波光。河边晨跑的人呼吸着湿润的河风，欣喜地看着柳条变得嫩黄。他们期盼着柳条长叶，期盼着小草萌发，期盼着桃花绽放。这份期待和欣喜，让空气都有了春的味道。连河边出现的虫子，都成为了携带春天气息的使者。
冬的背影渐行渐远，但余寒借助冻风仍在。它尽最大的努力，与春打成了平局。气温仍然时高时低，使大部分芽儿不敢长成绿叶。虽则如此，但仍有像冬青等少数的灌木已经是绿叶丛簇，向寒风宣告着它们对严冬的藐视。然后，春雨来了，它带来了寒冷，也带来更多的生机。地里的种子萌发了，顶开土壤看到了阳光。柳条上已出现了点点绿意，和风一吹，便在空中起舞。只有桃花还沉默着，等待着更满意的温暖将她催开。
人们为春雨而欢欣，因气温的回升雀跃不已，甩脱冬天厚重臃肿的棉衣，让风拂过脸颊，感受这掺杂丝丝寒凉的温暖，感受这日益明媚而温暖的春光。在室内局促整个冬季的人走出大门，投身到户外舒活舒活筋骨。孩子们在小区里、公园里疯跑乱转，将积蓄了整个冬天的精力全部宣泄出来。
一场场的.春雨将寒气一点点带走，杏花、梨花、桃花终于在万众期盼中展露了笑颜，笑得明媚而温婉。粉的，白的，铺满了天地。每一片粉嫩而半透明的花瓣都是一首美妙绝伦的诗，写着春天的密码，走进每一个人的心中，潜入每一个人的梦中，这是春天特有的美梦。
四季的轮回开始了，生命的新一轮成长也开始了......
八年级作文 篇6
他是我的同桌，我敢说从上学到现在，唯有他是我见过最有毅力的人。
以前，我觉得他好像不在我的视线里，但是他的成绩，他的进步，让我们逐渐了解他。
和他做同桌了我才知道，他在5年级时上了“加强班”每天一放学就去，一直学到九点多。我问他：“那你作业什么时候写?”他就说第二天早点起来写呗。我有点吃惊。在我的印象里，班里的男生好像都很懒惰，可是他让我刮目相看。
终于知道他的数学为什么那么好了，不是凭他耍小聪明，而是每天练习。才达到这样的`水平。
昨天，老师布置了一份手抄报，我办到9点多，就已经睁不开眼了，我都不敢想象他每天学到9点多，是怎么熬过来的。
他不仅是一个会学习的人，还是一个会娱乐的人。每节下课，他都会出来玩。关于这件事我问过他：“他说，每节课都要用大脑，学了这么多东西，转换一下心情不好吗?”
我想每一个成绩优异的好学生，都会有一套自己独创的学习方法吧!他也不例外，他的学习方法可能跟平常我们的学习方法都一样。但是关键的问题就出现在细节上，比如，平常我们预习时都是走马观花看的，而他呢却不是。他会细心地一点一点看，不会的标出来，觉得有问题就写出来。
做题时他更是认真，一丝不苟。他非常聪明，喜欢解决一些有难度，深奥一些的题。
别看他做题时一丝不苟，课下他还是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期间向他好好学习，吸取他的优点，来弥补自己的不足。更要学习他的毅力!
八年级作文 篇7
花点时间去爱？乍看起来，是不是感觉匪夷所思？“爱”，多么抽象，多么虚幻，多么难以捉摸啊！不错，有时“爱”的确如此；可是，在现实生活中，她又是那样无处不在，离我们又是那样近，简直可以说近在咫尺！不信，请看——
读初三了，眼看就要毕业升学，作为学生可不能不着急呀，得加油再加把劲才是！你每天都学到很晚，这不,都十一二点了，你还没休息，做妈妈的也在替你着急呀，她不时地踱到你身边，轻声说：“早点睡吧，身体是本钱，可别学得太晚了。”当你望着桌上还留有余温的牛奶，回想着妈妈那爱怜的眼神时，你是否已感受到亲情的温馨？
教室里，你正在为一道难题而冥思苦想，可就是不得其解，烦哪！这时，你的好朋友凑过来，说：“嘿，要不要我帮帮你呀？”望着练习本上密密麻麻的解题笔迹，回想着好友调皮却又真诚的话语，你是否已感受到友情的`纯洁？
大街上，你匆匆忙忙地往学校赶，因为只有几分钟就要上课了。这不，你眼望前方，心早已飞到教室里，脚下三步并做两步，还准备横穿马路。这时，一个大嗓门从后边响起来：“喂，小同学！前面有车子，当心！”你回过神来，放慢脚步，刹那间一辆货车呼啸而过。好险哪！当你望着那人瞪大的眼睛，回想着有惊无险的一幕时，你是否已感受到人情的美好？
够了，够了，这些情形足以让你体会到什么是爱了。爱真的抽象吗？虚幻吗？难以捉摸吗？不，她就这么具体，这么实在，这么暖人心房！
可别以为只有别人能付出爱，表现爱，奉献爱，其实我们每个人都可以成为爱的主人！不信？你想想看——
当同学不慎跌倒时，你主动地伸出援助之手，这不是你的爱吗？当某人因失意而哭泣时，你上前好言相慰，这不也是你的爱吗？当有人需要座位时，你毫不犹豫地站起来，这是你的爱；当小孩子害怕过往车辆止步不前时，你领着他过马路，这是你的爱；当朋友考试失利而闷闷不乐时，你逗他开心并真诚鼓励，这也是你的爱……
爱的形式很多很多，还包括感恩：父母生我养我，于我有恩；老师呵护我教导我，于我有恩；同学陪伴我帮助我，于我有恩；朋友关心我勉励我，于我有恩；社会熔炉锻造我，于我有恩；祖国母亲栽培我，于我有恩……所有这些，都给予我们以恩情，我们都应该感谢，都应该尽其可能给予回报！
哦，爱其实离我们并不遥远，她就在你我身边，你我心中，你我脚下！当你为生活、学习、工作而忙忙碌碌时，请别忘了花点时间去爱！
花点时间去爱吧，因为爱养护着我们的身心，她能滋润你我的心田，传递诚挚的感情；她能让人领略人间的温馨，回味社会的和谐，感受祖国的亲切！
花点时间去爱吧，爱身边的每一个人，爱我们正在构建的和谐社会，爱我们欣欣向荣的伟大祖国，——你会发现，这个世界正因此而无限美丽，无限精彩！
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