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六年级年的作文

时间:2024-01-30 13:24:56 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的六年级年的作文4篇,欢迎大家分享。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  一个阳光明媚的春日,校园里的丁香花开的正旺,那一朵朵小白花是那么可爱、那么诱人,丁香花们争先恐后地散发着甜香,这甜香使学生们个个神清气爽,校园被丁香花笼罩在一片祥和之中。

  课间休息时间到了,“淘气包”张明同学顺着花香来到了丁香花丛旁,看着那迷人地丁香花,心想:丁香花既好看,又很香,为何不采一些放在班级角呢?这样可以为班级增添一丝美丽。说干就干,张明采了一些,但是他把丁香树弄得奄奄一息,地上散落着许多白色地花瓣。

  这时,雷厉风行地班长—王寒冰看见了,班长吼道:“不许摘花!”张明一惊,急忙收回手来。班长的怒气仍未平息,继续责怪他:“破坏花草树木是违反校规的`!何况同学们都这么喜欢丁香花,你为什么要破坏呢?“可此时的张明也觉得很委屈,”我为了班级的美丽而摘花,你为什么说这是破坏呢?“就这样,一个由丁香花引来的小争执就迅速演化成了一个大矛盾,两人开始激烈地争吵起来。

  这时,路过地年轻班主任—李建老师闻声而来了,他先阻止了两人地争吵,然后询问了事情地起因,得知张明地想法与班长反对地原因后,他思索了一会儿后对张明说:“我表扬你为班级做贡献地精神,但是你不应该破坏校园环境。“张明点了点头,片刻,老师又对班长说:”你阻止同学破坏校园环境是正确的,但是你应该先了解张明同学的想法,而非直接批评,并且你在批评他人时语气应该诚恳,做到有理有据,使人信服。“班长回答:”知道了,老师。“老师又看着张明微笑道:”有句俗话说的好‘美不一定要去占有’,为班级做贡献不一定非要摘花,你为何不为班级角剪一些新奇的图案呢?“张明自言自语道:”是个好办法,我马上开工。“老师笑了,对张明说:”谢谢你,张明同学。“老师看了一下表:”要上课了你们快回班吧!“”好!“张明与班长异口同声道。

  上课铃响了,学校安静了,张明与班长的心也平静了许多。

六年级年的作文 篇2

  今年暑假我很幸运的和妈妈一起去南京,参加一年一度的全国科技创新大赛。

  我们乘上的士,来到了南京国际会展中心,这儿可气派了。共有A、B、C、D、E、F六个大馆。一走进C馆,好热闹啊,展览区都整齐地排列着。有科技想象画区、有社会调查成果区、有科技发明区……

  我们首先来到科技想象画区,这些小画家们的'设计、色彩都十分精美。与众不同的是他们都发挥了奇妙的想象。我觉得这些小画家们真是太厉害了。

  在社会实践调查区里,我们学校的作品也在展览区里,并且获得了一等奖,我可真高兴。

  我最佩服的是那些科技发明区的哥哥姐姐,他们太聪明了。能想出别人想不到的,能做出别人做不到的,有的发明了智能羊圈、有的发明了自动洗碗机,有的发明了雨天收衣机,还有的发明了汽车尾气检测仪……我真是太佩服他们了。

  最好玩的是体验区,这里有拼装、玩具、模形、手工制作、实验器、3D打印机。让人不得不感叹:科学的魅力奇妙无穷啊。

  今天,我是来参观的,明天,我也想带着我的作品来参赛。

六年级年的作文 篇3

  所谓“养兵一日,用兵一时”,两个多月的辛苦排练落下了帷幕,今天我们的民乐小合奏《欢乐的侗寨》要代表学校参加区里的比赛了。

  早上6:30,我们准时来到学校,换上了演出服,进行最后一次排练。临出发前,谢老师又把注意事项强调了一遍:怎么进场,表演时的表情、气口,如何调整呼吸跟着旋律……这些话虽然不是第一次讲,但是我们还是听得非常认真,使劲把这些要求记在脑海里。

  我们来到比赛现场,激动人心的比赛已经开始了。我们排好整齐的队伍进入候场区,这时的`我心“砰砰”直跳,我深吸了几口气让自己平静下来,脑海里又一遍遍地回忆谢老师的要求。

  轮到我们了,谢老师将手一挥,我们立即精神抖擞地大踏步地走上舞台。看到台下黑压压的观众,我顿时又紧张了起来,拿着琴签的手微微发抖。不一会儿,响起了熟悉的旋律,原来是高鑫云已经开始演奏了。我的心忽然就平静了下来,耳朵里、心里、脑海里全是这熟悉的音乐声,到第17小节时,我给了个漂亮的气口,手中的琴签不由自主地随着旋律在扬琴上舞动起来,整个人仿佛到了欢乐的侗寨。一阵轮音过后,我们结束了演奏,台下顿时掌声如雷。

  最让我们期待的颁奖仪式开始了,大家屏住呼吸,竖着耳朵聆听主持人宣布结果。三等奖报完了,没有我们,二等奖报完了,还是没有我们,当主持人宣布我们是一等奖时,伙伴们互相击掌,互相拥抱,激动不已。

  一场紧张的比赛结束了,付出的心血终于有了回报。但这不是结束,而是新的开始,我将以此激励自己,更认真、更投入地学习扬琴,争取在以后的比赛中能取得更优秀的成绩。

六年级年的作文 篇4

  六年以来,我收获的喜悦数也数不清,今天,我就来说一下我的喜悦。

  一年级时,我就增加了许多好习惯,我变的特别好问“太阳为什么是圆的,我的手是怎么变大的”这些问题常常会让我伤脑筋,有时候问得爸爸妈妈也答不上来,在那时,我就感觉自己比爸爸妈妈还要有学问。

  记得有一次,我听见爸爸对妈妈说:“孩子的衣服都小了,该买几件了。”听了这句话,我的.脑袋里不禁闪过一个念头:“衣服怎么会变小呢?是衣服变了还是我变了?”我急忙跑到妈妈那儿,望着妈妈,疑惑不解地问:“我的衣服怎么会变小呢?”妈妈听了笑得前俯后仰,而我却在一旁不解地发呆,过了一会,妈妈笑着说:“傻孩子,那是因为你的身体随着年龄长大了,而不是衣服变小了!”我听了,皱着的眉头舒展开了,又一蹦一跳地去玩了。

  怎么,解决完自己问题的快乐,难道算不上是喜悦吗?

  如今,我们已是六年级的学生了,现在面临的问题就是升学考试,所以说如果自己的分数到了分数线的话那也应该是一种喜悦吧!所以说,那个喜悦的高峰正在等待我们攀爬!

  生活中的喜悦数之不尽,现在就让我们向另一个喜悦前进吧!

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