八年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的八年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级作文 篇1
炎炎的夏日里，火辣辣的太阳把一切都晒得滚烫，似乎连空气也要燃烧起来。屋子里的人们，都在享受着空调给他们带来的夏日的凉爽和惬意；窗外的知了，在大树的庇荫下放肆地拉着它们的夏日之曲；而池中戏水，则是我们夏日里永远不变的狂爱。
顶着烈日，冒着酷暑，姨妈带着我、赵弟弟、扶弟弟来到了城南的游泳池。换上游泳裤，带上游泳眼镜，戴好游泳帽，我们便轻装上阵啦。“噗通”，扶弟弟一马当先跳进啦水中，赵弟弟和我也接二连三地跳进啦水里。刹那间，一股清凉从我的皮肤一直渗透到心头，全身都感到无比舒适，就像天空中的一朵白云一样飘逸，又如躺在绿油油的草地上一样清新。我一头扎进水中，尽情地享受着这夏日中不一样的感觉。一会儿，我躺在水面上，感受着仰游给我带来的悠闲和宁静；一会儿，我潜入游泳池的底部，行踪诡秘地潜泳；一会儿，我又把头浮出水面，炫耀着我最搞笑，也是我最先学会的“狗刨式”……水面上泛起阵阵水花，伴着我们的欢笑声，似乎在演奏者一曲快乐的夏之乐。
突然，赵弟弟从后面游过来，拍了拍我的肩膀，指着游泳池另一边的深水区说：“哥，去那边的深水区玩玩吧！”我爽快的答应啦，可扶弟弟还不会游泳，所以只能待在原地。
于是，我们开始啦一次趣味无穷的深水之旅。我首先游到啦分界线处，那里已经在水面上牵起啦一根线。我慢慢地挪动着脚，只感到水下面有很明显的一个下坡，水便越来越深，似乎没有尽头。水渐渐没过啦我的肩，脖子，下巴，嘴……最后，竟然没过啦我的头顶。我一蹿，游到了游泳池的.池边，用手扳着池壁，稍稍地休息啦一下。赵弟弟却已经一口气游到啦前面池壁上的楼梯处。我深吸啦一口气，也游了过去。我用手握着扶手，把头深入水下，再松开手站在池底上，略微估计了一下，这池水，差不多2米多深。
弟弟又碰了碰我，手指着池子的另一边说“穿过中央，游到那边去吧！”
他的鬼点子着实吓了我一跳，这池子虽说不宽，可要游过去，还是要费很大劲儿啊！
没等我反应过来，他就脚一蹬，向目标游了过去。我却仍在原地呆着，目不转睛的看着他，就怕他出什么事，可他似乎什么也不怕，勇往直前，很快就到岸边啦，他回过头，脸上露出啦得意洋洋的笑容，又挥挥手，示意我过去……
我鼓起勇气，深吸一口气，双脚猛地一蹬，“嗖”的一声，射了出去。我的手像往常一样努力得划着，脚不停地拍打着水花，尽全力向目标进发。一分钟后。我抬起头，已经到中央了，再加吧劲儿，一点点，只差一点点了！我又抬起头，到岸啦！原来成功就是这么简单！我沉醉在挑战的成功和胜利的喜悦当中。
弟弟又碰了碰我，笑着问道“再来一次？”
于是，我们又开始啦一次“冒险”，一切的暑气都消逝在了这一池蓝蓝的清水之中；所有的快乐都泛起在了这阵阵四溅的水花之中……
八年级作文 篇2
微笑，是一种小小的行为。微笑，是会给人一种力量。微笑，更是在自己无助时的支持。
微笑，在你最痛苦时会给你一种力量，让自己不再痛苦，让自己重拾信心。微笑，更是当自己获得的成绩时的一种肯定。当遇到不会的问题请教老师的时候，老师微笑着为你解答，因为微笑，是老师相信这个问题自己有能力学会。在路边时，看到一个空了的`塑料矿泉水瓶，当自己弯腰捡起，并扔到垃圾桶时，别人对自己的一个微笑，是对自己的赞许。当班级里有同学进步时，老师会很高兴，同学们也会向他学习。微笑，是老师和同学们对他成绩的肯定。
当获得一个微笑，自己会非常高兴。这一个微笑，胜似千言万语。有一次考试时，成绩考得很不理想。当我去找老师时，老师对我的第一个神态就是微笑。这一个微笑，让我从万丈深渊，突然转回了山崖的顶处，让我看到了光芒。没想到老师在这过程中，都是微笑着对我讲话，老师相信，我一定会获得一个好成绩。同时，老师也告诉我，要对自己有信心，当自己很困难时，似乎想要放弃，就给自己一个微笑，在自己最困难的帮助，支持。同时微笑，也会给自己一种不服输，不放弃的一种力量，相信自己一定能行。
一个月后，微笑常出现在我的脸上，同时成绩也有了很大的进步。同学们对我的进步，都肯定的向自己学习，老师对自己所说的话，都融积成一个简简单单的笑容。一个简简单单的笑容，胜似千言万语。微笑，让我在学习的道路上，充满信心。
微笑，给人一种动力。微笑，更是一种支持。微笑，更是一种让自己一直努力学习时的执着。
八年级作文 篇3
坐在垂柳的别枝上，望着眼前寂寞的湖泊，身为时间精灵的我亦不能为她做点什么。
湖泊啊，为何哭泣？
月，已经毫不吝啬地把她的倩影分享给你。
垂柳，已经用温柔的嫩芽为你装饰。
黑夜，已经为你挡去所有的烦躁。
我，已经为你歌颂。
为何，还是如此寂寞？
晚风拂过你脆弱的肌肤，掀起层层涟漪，其中，隐藏了你的眼泪，你的心事。
如此相似的`情景，在历史的画卷中，重复的影像再次展开，重叠于我的眼底。
“花间一壶酒，对影成三人。”
那个潇洒脱俗的才子，那个冷眼看红尘的诗仙，正站在花丛中，谈笑风生。尽管身边没有任何人。
那又如何？
我听见了他内心的呐喊。
若世间的人都如此自私猖狂，我宁愿化作这美景的一员，不再涉足于繁华。
我看见了他内心的明亮。
“明月乃我兄，清风为我弟，嗤笑人世间，为我最张狂。”
我明白了他内心的愿望。
“我歌月徘徊，我舞影零乱。”
他狂笑着，喝下最后一杯酒。
我微笑着，结束了这段回忆。
“露从今夜白，月是故乡明。”
耳畔又响起飘渺的感叹。
那个享有诗圣名号的苦命儿，那个放不下喧尘的落寞人。
望着同一轮明月，思念着故乡的美好。
乱世，只怪生不逢时。
浮尘，只怪无法抛弃。
他发出这样的感叹，诉说给这一轮皓月。
我暗叹，抹去了悲伤的回忆。
湖水在月的反射下，映得更加妖娆，却，更突出了你的哀伤。
我倾听着簌簌的夜曲，祈祷似地再次吟唱。
今夜，月圆，独缺……
八年级作文 篇4
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。白驹过隙，指尖流沙，俯仰之间，已是七月流火，橘绿橙黄。秋风清，秋月明，秋水共长天。秋的意韵，大概皆在于此吧。
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。风乍起，解落三秋叶，抖落一树的繁华，留下无尽的落寞。门前槐树似花还似非花的落蕊，密密的铺了一地，淡黄绿色的道路，踩上去有一种极细微极柔软的触感。还有梧桐，褪了生动活泼的绿色，在风的劲吹下，泛着凄凉孤单的金黄。叶子也不再厚实坚挺，变得单薄发脆。零落地摇曳在风中，疾风一过，优雅地打着旋，静美地躺在地上，铺成一条梧叶大道，踏上去带着细小的碎裂之声，让人心生爱怜。这是秋风的意韵，凉风拂过，带着几分凄楚，几分薄凉。
露从今夜白，月是故乡明。月月月明，八月月明明分外。月光如炼，洒下满地清辉，月华如缎，仿佛在徐徐流动。一轮圆月如玉般镶在墨蓝的天际，仿如华美礼服上最亮眼的宝石，夺人眼目。不知是何人举杯邀明月，又是何人轻吟千里共婵娟，又是何人豪情一声：谁共我，醉明月？天上月圆，最美莫过于此。秋月的意韵，正是在这一分和美团圆之中。
落霞与孤鹭齐飞，秋水共长天一色。秋水盈盈，渔歌唱晚，引入无尽的遐思。人常形容眼睛，说明眸中涵着一翦秋水，想来这秋水也是涵着无尽的灵气。落日楼头，残阳如血，散发着橙黄色的暖光，给万物镀上一层薄金。水波粼粼，漾起无数金色，映衬着蓝天，包藏着朵朵白云。这一泓秋水，便与天共色，与日共辉。想那小石潭中，一条小溪于两岸犬牙差互中流出，透着几分清冽与凉意，潭清见底，有游鱼嬉动。水声清亮，如鸣佩环，是自然的律动。让人心生向往。秋水的意韵，正是在这唯美的诗情画意之中。
如玉笛中流淌而出的`天籁之声，余音绕梁，不绝如缕；如幽谷中散发出的芳香之气，花香弥漫，沁人心脾。秋天，正是以它独特的魅力俘获人心。秋风之韵，在于那份凄美，秋月之韵，在于那份团圆，秋水之韵，在于那份诗意。唯愿满载一船秋色，携一缕秋风，伴一窗秋月，荡舟于秋水之中，放浪于形骸之外，陶醉在无尽到秋意里。
点评：语言雕琢的好，修辞锤炼的好，诗文化用的好，意境营造的好，情调渲染的好……好好好怎一个好字了得！此等好文，何须赘评，满纸秋风秋月秋水，只管与诸君共享之！
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