(合集)小学四年级作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
星期六早上大约8点钟，我和爸爸妈妈乘上了去古门山的车，车上有很多去古门山的游客，他们个个兴高采烈，容光焕发。大约行驶了两个半小时，我们顺利的到达了古门山脚下。我看见门口有一张古门山的地图，上面标注着好多景点名称，可是导游姐姐说：“因为时间关系，有些景点就不参观了。”我不免有些失望。我们一群人在导游姐姐的带领下，开始攀爬而上。
古门山风景秀丽，峰峦雄伟，连绵起伏。古门山的石头很多，个个千姿百态，奇形怪状，有的像含苞待放的花骨朵儿，有的像正趴在山上晒太阳的大海龟，有的像展翅飞翔的小鸟，有的像战士卸下的头盔……。古门上不仅石头多，树也很多，它们密密麻麻地长在山上，给古门上披上了一件漂亮的绿色外衣。有一棵树很怪异，先是同一个根，然后慢慢分叉，一半是松树，一半是枫树，叫情侣树。
古门上的瀑布从高高的.山崖上飞流直下，打在下面的水潭中，声音如雷声阵阵，溅起了如烟，如尘的水雾。可是那宏伟壮观的瀑布的源头，竞是一条小溪，小溪很浅，石头都露了出来，上面一片祥和，下面却波涛汹涌，真是令人叹为观止！这让我不禁想起李白的诗《望庐山瀑布》‘日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。’水潭里的水变成了涓涓溪流分散而去，溪水清澈见底，偶尔还能发现几条正在畅游的小鱼，我忍不住想要抓住它，可每次都被它灵巧地躲开了。
沿着溪流我们一行人又回到了山脚下。下午三点半，我们离开了山青水秀，气势宏伟的古门山。虽然爬山很累，但我心情很愉快，因为我领略到了大自然的风光无限美好。
小学四年级作文 篇2
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。
我本以为电视剧中出现的戏剧性的一幕幕，并不会出现在生活里，而当它猝不及防悄然降临时，真的把我给吓坏了。
那天下午，我百无聊赖的躺在床上看书，妈妈突然打电话说，老姥姥摔伤了，腰部骨头粉碎。我心里猛的一沉，开始无休止的恐慌，记得每次回姥姥家。老姥姥待我极好，常常拉着我的手问长问短。高兴时眼睛被脸上密集的皱纹遮住，只留满堂爽朗的笑声，姥姥喜欢女孩，每次见到我都喊我亲切地用乡音喊着我的小名。沙哑而苍老的声音时常弥漫在心间，温暖而又细碎的美好，便蔓延在心头。
我记得她走路的时候拄着一支拐，迈着历经风霜深受封建世俗折磨的小脚，走在那条被黄叶覆盖的路上，见我回来时便会唤我，脸上永远挂着温暖的笑容，缓缓的向我走来，那时候，树上的影子投射下来，翩若惊鸿般与那笑重合，就像个未经人事的小孩，满眼真挚。
回忆收拢，我眼中水汽弥漫，没几天便踏上了回姥姥家的路，带着无尽的'坎坷与痛楚。终于，我还是到了病房门口，八岁的表弟带了份少年早成，半蹲在病床前，轻轻喊了一声，“老奶奶”，床上的老人轻轻扯动嘴角，并未出声。顷刻，表弟便泪如雨下，晶莹的泪水冲刷过稚嫩的脸庞，不死心的又喊了一声，老奶奶，带着颤抖与哭腔。床上的老人动了动，转头应了一声，随即看向立在病床门口的我，扯出一抹笑来，唤出那句与我阔别好久的话“小轻回来了阿”依旧是那乡音，熟悉而又亲切，一如往常般，渗入我的心灵，弥漫在我的心间，缓缓流过四肢百骸，一直到达我内心深处。冰床上，老姥姥枯黄的脸庞，像极了秋风中微微颤抖的落叶，与室内清冷的白格格不入，如秋叶枯般粗糙的手指，帮表弟擦着脸上的泪。那一声唤，无力而又低哑，在我耳中却悠远而又绵长。终于，脚步不然往前迈半分依然停留在病房门口的我再也忍不住的哭了起来。
那声音一直在我的记忆深处，触手可及，却又遥遥无期。
小学四年级作文 篇3
当我们抱怨鞋子不好的时候，却发现有人竟没有脚，当我们抱怨身边周围的风景单调时，却发现有人竟双目失明…… 其实我们是幸福的，只是从未细心体会过
其实每个人都是幸福的，可是有人却不满足。
有一次，我在看电视，无意间转到一个频道，电视里的有双炯炯有神的眼睛的小女孩吸引了我。从电视中，我了解到她家很贫穷，每天都要走几公里的路来到那偏僻的`学校上学。她很乖巧，每天放学回家，写完作业就会帮父母干活。她每天得起早贪黑，有时下暴雨是，就得走那坑坑洼洼的泥路。有时，鞋子破了，她不会要求父母买一双，而是缝缝补补。当记者问她：“你觉得自己幸福吗？”小女孩不羞涩地说：“我很幸福，也很知足，有父母对我的疼爱。”从她那句简单的话语中，我很感动，心里也有很多话说：“为什么我鞋子只是不好看，就要求重买，为什么我觉得衣服不好看，就不穿……我觉得我很不如她。”
从这件事中，我明白了：其实我们是幸福的，只是没有去细细地体会过。
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