小学四年级作文

时间：2023-07-27 12:16:20 四年级我要投稿

（经典）小学四年级作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的小学四年级作文6篇，希望对大家有所帮助。

（经典）小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　远远看去，小区广场上，三叶草一小片。但是，走上广场的小路，走到每一棵树面前，你就会发现他们都没有闲着，他们都地用自己的方式迎接春天的到来呢。

　　槐树像一个刚刚睡醒的老公公在做“伸展运动”；柳树像一个美丽的少女，摆动着柔软的腰肢跳着快乐的舞蹈；泡桐树像一个多情的'少年，手上准备了数不清的、含苞欲放的花束；杨树是最积极的，不过，你要是以为他已经长满了叶子，那就大错特错了。就像一个淘气的孩子，想给春天妈妈开一个“恐怖”的玩笑，他竟然在自己身上挂满了一条条综色的“毛毛虫”。

小学四年级作文篇2

　　人生之中有很多第一次。第一次自己穿衣服，第一次做家务，第一次写字，第一次骑车

　　记得八岁那年暑假。爸爸给我买了一辆崭新的自行车，乐得我呀，合不拢嘴，都想蹦起来，这可是我梦寐以求想了好久的。可是，我的眉头又皱起来了，为什么呢，唉，我不会骑，只能干看着它，这可咋办呀？

　　爸爸看我烦恼着呢，一下就猜透我的心思了，自告奋勇，给我当教练。太好了，我给爸爸保证好好学。

　　爸爸教我如何控制车把，如何坐稳，如何把握调整重心，耐心细致，还别说，我觉得爸爸还挺专业的`。

　　但是，我并不是爸爸心目中天资聪颖一点就通的孩子，恰恰相反，我很愚笨。爸爸在一旁滔滔不绝，一步一步教，我脑子里一片茫然，似懂非懂，半天不得要领。

　　管他呢，理论不懂，先实践嘛，先骑上去再说。可出师不利呀，刚骑上自行车，蹬了一下脚踏板，就忘了控制车把，结果车子左摇右晃，像蹒跚学步的孩子，摔倒了，跌得我鼻青脸肿，疼痛难忍。

　　我气极了，心想：可恶的自行车，这么难学，不学了，坚决不学了。

　　爸爸看我气红了脸，就说：休息一会吧，你自己玩一会。

　　我撅着嘴坐在路边，无聊的四周张望。咦，刚才只顾学车，都没顾上看看这儿的景色：柳枝让微风温柔的摇晃着，蝴蝶为她跳着芭蕾，桦树、柏树的叶子沙沙作响，像是为蝴蝶鼓掌，又像是窃窃私语。真美，我快醉了。

　　正出神呢，爸爸坐在我旁边，问：好看吗？

　　嗯，好看，真好玩。

　　你看见那颗桦树了吗？

　　看见了，怎么了？我好奇地问。

　　爸爸缓缓的对我说：桦树长大可不容易了。开始时，它的幼苗都是弱不禁风，只要狂风肆虐，它的枝条就会被折断。但狂风能吹断枝条，却吹不断它的根，不久根又长出新芽，终有一天，小苗长高了，成了现在你看见的高大挺拔的白桦树。

　　我听明白了，我听出爸爸的话外之音，原来他希望我能学习白桦的顽强不屈，不怕苦，不怕难的精神。

　　于是我又一次骑上自行车，按照爸爸说的方法操作，摔倒了再起来，一次又一次的练，终于我学会了，成功了，自行车在我手里乖的像小猫，任凭我操控。

　　第一次骑自行车，让我懂得了很多很多

小学四年级作文篇3

　　我有这么一个梦想：做一位能让所有学生自由、轻松而听话的老师。这是一个美好的梦想，同时，这也是我们大家希望拥有的.。

　　如果我是一名老师，我会在开学第一天，给他们定个规矩： 1 、任何时间不允许说话，但允许静悄悄的； 2 、每两星期换一次座位，自由选择； 3 、如果家里有电脑，开通博客，每天写一篇日记，但不能痴迷于网络游戏，看谁能坚持到底； 4 、选班干等同学们的事由大家投票决定；每周分别选两名“闪亮之星”、“黑暗之星”……

　　如果我是一名老师，我会让同学们在快乐中学习。如果这个句子或词，可以联想到有趣、有道理的东西，我会说给他们听，也与他们一起玩玩与这类相似的游戏。

　　如果我是一名老师，我会男女生互相交流，不那么害羞，多交几个好朋友。也大力支持同学们写小说、排话剧，在班会上展现才华。他们还可以下课时在室外游戏，比如：大鱼吃小鱼、植物大战僵尸等，但是不能发生冲突……

　　如果我升了官，做了校长，会像《窗边的小豆豆》里的小林先生，让这个校园变成第二个“巴学园”。

　　“教师是人类灵魂的工程师”、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”……这两句赞美教师的诗句说得多好啊！我以后一定要为祖国教出许多栋梁，为祖国做出贡献！

小学四年级作文篇4

　　20xx年5月2日星期日天气晴

　　今天，我们一家人到动物园游玩，我们看了很多有趣的动物，我最喜欢去的.是去猴山看猴子。

　　在猴山上，一大一小的两只猴子灵巧地爬到树上，小猴仰卧在大猴面前，大猴伸出手爪，给小猴抓痒。这显然是一只大母猴。这时，一只大公猴也爬上了树，伸出爪子，抓了抓母猴和小猴，它们见了，也都纷纷伸出爪子来抓对方。玩累了，小猴一下子扑入了母猴的怀抱里，紧紧地拥抱着母猴。

　　与此同时，在另外一处大石头上，三只类似狒狒的猴子坐在上面，是一只公猴、母猴和小猴。它们正紧紧地挨在一起。小猴正舒服地睡着，它躺在公猴地腿上，公猴温柔地抚摸着它的头部，在它的身边，有它的父母在为它遮挡烈阳

　　哇，连猴子也那么爱家当我目不转睛地看着时，我想起了自己。我不也有一个美满的家庭吗？我忍不住在心里大喊：我爱我家！

小学四年级作文篇5

　　上课了，袁老师站在教室门口，脸上一副严肃的表情，好像在说：“同学们，不要说话了！”同学们立刻安静下来。

　　袁老师走进教室，站在讲台上，伸出右手，手心向上对着叶子蕤抬了抬，让“叶儿耙”组织上课。

　　开始讲课了，袁老师走到毛宇涵身边，问道：“武松的绰号叫什么？”毛宇涵吞吞吐吐地说道：“嗯......那个行者。”袁老师听了毛宇涵的答案后，和毛宇涵握了握手，这是什么意思？原来是答对了。

　　然后，袁老师又请“TABLE TENNIS”回答问题，罗铭宇回答正确后，袁老师拍了拍罗铭宇的脑袋，让他坐下。又是一个无声的语言。

　　领略了老师无声的语言后，我们来谈谈同学们的“地下工作”吧！

　　上课的时候，郭锡瑾听到杨添行和黄之远在嘀嘀咕咕，窃窃私语，看在他们两个是好朋友的份上，先不告他们的状。小郭将食指竖在嘴唇上，“嘘！”可是，黄之远和杨添行把郭锡瑾当成空气，说话的声音越来越大，郭锡瑾忍不住了，使出必杀技----举手。黄之远和杨添行赶紧闭嘴，用乞求的.目光望着小郭，小郭狠狠盯了他们一眼，才放下了手。

　　无声的语言让我们表达出更多的意思，使我们的生活更加丰富。