五年级作文

五年级作文6篇[精品]

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的五年级作文6篇，希望能够帮助到大家。

五年级作文 篇1

　　看到这个标题，大家都会想：“我今天也很高兴啊！有什么可写的呀”，我想每个人的高兴，对于他说是毫无意义的，为什么要这么说别人呢？

　　高兴，每个人都会，可是要真正有意义的会有几个人呢？

　　今天，我在放学的路上，突然之间，我看见前面一位年过七旬的老奶奶，从她的口袋里，两张一百元的钱从老奶奶的口袋里窜了出来。掉在了我的`脚下，我捡起了那两百块钱，心里犹豫着，要自己留着还是还给那白发苍苍的老奶奶呢？

　　突然，我感觉有一股力量鼓励着我，让我快点把那两百块钱还给老奶奶。

　　于是，我做了一个决定，把钱还给老奶奶：“老奶奶，你掉了钱”，我说，老奶奶露出了一种很感激的眼神。

　　高兴，当你真正发自内心的去做一件事，哪怕是一件普普通通的事，你也会感到我比高兴，有一句话说得好：“人在做，天在看”所以，我们要做对得起自己的事。

　　同学们，可别说我的高兴是毫无意义的哟！因为我做了一件善事！

五年级作文 篇2

　　“粗心”这个词是使我经常被骂的“罪魁祸首”。瞧，这个“罪魁祸首”又出来“害人”了。

　　“婷，还在玩电脑啊！你的作业做完了吗？没做完的话快点！明天还要读书啊！”我听了这句话，便以火箭般的速度冲向房间，快速的从书包里里拿出作业、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有被“粗心”“袭击”的迹象。果然不出我所料——有的题放在比较“隐蔽”的地方，我却没看见、有些学过，我想了很复杂的的思维、结果把简单的'题目算错了。“快点啊！你是不是忘记做啦？”妈妈那雷鸣般的声音重重的压在我心上，使我恭恭敬敬地把作业递上去。“啊！什么？”妈妈把声音扩大了十倍，“你多粗心！你看这道题……”

　　我真想改掉粗心，不想让“粗心”这个“罪魁祸首”生存在我的生活了！我在做那一次作业后，我完完全全知道怎么使这“罪魁祸首”灭亡了：做完作业后，我仔仔细细的检查——用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍，发现有几处地方写错了，我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢？我经过了反复的思考，终于得知为什么会把这道题做错了！那是因为太粗心了！

　　哎！“粗心”，你这个捣蛋鬼啊！我和你有一大段距离了！哈哈！

五年级作文 篇3

　　火辣辣的太阳挂在空中。由于近来持续高温，所以下午我们不上学。正巧妈妈上午给我买了一本《中国小学生作文大全》和一本《不会作文怎么办》这两本书。我高兴极了，就看了起来。

　　我正看着，这时候邻居小红来了，她是城南小学五年级三班的学生。她见我津津有味地看书，便对我说：“这书叫什么？好看吗？”我回答：“它叫《中国小学生作文大全》，在里面……”小红听了对我说：“车见车开，花见花开，人见人爱的帅哥家劲，能否把这本说借给我呢？”我听了这些甜言蜜语的.话，心里美滋滋的，于是把书借给了小红。小红便拿着书，哼着小调，跳着舞，高高兴兴地走回家了。

　　下午两点，我开始做作业，可作业做完了，小红还没来还书。于是我便去找她要。来到她家，我便问小红：“我的书呢？”小红说：“我还给你了。”“但我怎么没拿到？”我说。小红一口断定：“我确实还给你了。”我恼羞成怒：“我没拿到，你说谎！”小红抹着眼泪，吱吱呜呜地说：“我没撒谎，我没撒谎……”我生气地走出她家。

　　回到家，妈妈看见我，说：“刚才你不在时，小红来还书。见你不在，就把书交给我。叮嘱我要把书还给你。可我刚才顾着忙活，没拿给你。”妈妈一边说一边拿给我。我看见书，连忙跑去向小红认错，幸好不斤斤计较的小红原谅了我。

　　这事让我至今难忘，因为它让我明白：做事情前不要冲动，要冷静处理，冲动就是恶魔。

五年级作文 篇4

　　我是个外乡人。平时同学们不太关注我，除非遇到难题，他们才不得求救于我。偶尔也有调皮的男同学会想起我，只是在劳动课的时候，他们把不愿做的工作都交给我，说我老实能干。当然，我不会和他们计较，都会乐意去完成任务。由于我沉默寡言，老师很少关注我，不是吗？每次在班干部的'评选中，总是没有我的份。说实在的，我真有点怀才不遇的委屈。“小人”有“小人”的志气，我想，要么不当，要当就当个象样的大队长。我默默地学习，默默地工作，可大队长毕竟是由老师选定的，我这个不起眼的的小不点，别说是大队长就连个大队委员老师们也不会选定我。

　　盼星星，盼月亮。机遇终于来了。今年，我们学校新调来了一个大队辅导员。“新官”上任三把火嘛！大队部决定，今年大队长由竞选产生。这是千载难逢的机遇啊，我在心里暗暗下决心，一定要在这次竞选中获胜。

　　于是，在几天的准备中，我不断向“老干部”们请教，多方面调查、了解同学们的需求。一改再改演讲稿，力求让老师们和同学们了解我。经过不懈的努力，我的演讲得到了老师们和同学们的认可。我也如愿当上了大队长。

　　机遇，机遇难得啊！抓住机遇就是胜利。

五年级作文 篇5

　　“黄圆圆，林老师叫你去她办公室。”同学在教室门口大喊着。我想：林老师叫我去她办公室？不会呀！老师很少叫我去她那儿的呀！今天是愚人节吗？不对，都已经5月份了。那我最近做错了什么吗？……没有呀！……我边想边来到老师办公室门口。我忐忑不安地敲开了门。

　　“报告！”“嗯，进来。知道我要你来干什么吗？”“不知道。”我不安地扭动着手指。“干吗那么紧张？怕我吃了你吗？”我不好意思地笑笑。“你们啊，就那么胆小。下课吵吵嚷嚷，一见到我像老鼠见到猫似的，一下子不吭声了。搞得我也没趣了，好像我很凶似的。”

　　我站在那儿手足无措。想：我也不知道，反正就是很害怕呀！说您凶吧，也不见得，说您不凶吧，还是觉得有点……“特别是你们几个班干部，我还看到你们见到我还绕道走。难道我真有那么凶吗？”

　　老师站了起来，手搭在我的`肩膀上，笑着说：“现在我要命令你了，请你想办法，让我和你们不要再有‘老鼠和猫’的感觉，写一份计划给我，好吗？”呼，原来老师要讲的就是这个呀。

　　我紧抓着的心终于放下来了。可是……看着老师那信任我的目光，我也就答应了。可是一出门又有点反悔了：该怎么写呢？举行活动吗？还是开讨论会？这次谈话结果倒真令我伤脑筋！

五年级作文 篇6

　　在我的心目中，老师都是可敬可爱的，他们爱学生，兢兢业业的教育学生，把自己的青春奉献给了教育事业。我的数学老师张老师是我的启蒙老师，从一年级教我到五年级，我很敬爱她。

　　张老师对工作十分负责。她教两个班的数学，每天上过课后，就要辅导我们学习。对于学习不认真的学生，老师想尽办法让他们改正错题。每天一下课，老师就到班里找这些学生，直到他们都把错误改正了，把问题弄懂了，老师才满意的离去。张老师是绝不会让任何一个学生掉队的。

　　张老师还经常对我们进行思想教育。有一次，老师在讲一道难题，同学们听得似懂非懂。张老师鼓励大家说：“听不懂的可以大胆提出来，老师再讲一遍。我教过一个学生，他总是不断地问问题。有一次，他一道题问了三遍才学会。就是这样勤学好问，他考上了大学。所以大家要大胆的问，只要大家能学会，讲几遍都行！”张老师鼓励的眼神和话语激起了大家努力学习的信心，大家回答问题更积极了。相信只要我们努力，在张老师的教育下，我们也能考上大学！

　　张老师是一名普通的教师，她的工作是默默无闻的'，然而她的工作又是伟大的，因为我们在她的教育下一天天成长，我们永远会记住她的教诲！

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