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四年级的作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的四年级的作文300字7篇，欢迎大家分享。
四年级的作文300字 篇1
亲爱的腾潇，你好！
妈妈看到你写的这篇文章，感到你真的很了不起。你能从细微之处，描述奶奶的勤劳能干，善于学习，你也心疼奶奶“辛苦，劝奶奶休息。”你做得很棒哟,值得爸爸妈妈表扬！
但文章也有不足之处。知道吗,孩子,妈妈知道你非常爱奶奶。但你在文中却没有描述奶奶相貌特征的一字一句,更没有把一件能体现奶奶勤劳能干的事情写得更具体，更详细。如果你在这两点上再动动笔墨，多下点功夫。妈妈相信你更棒的！
腾潇，知道吗，上次家长会上，李老师还表扬你，说你每天都在努力写“博文”呢，还说你文章写得好呢。儿子，你要记着：可别骄傲哦，要虚心向表现好的小朋友们学习，争取更上一层楼。妈妈祝福你，祝福你身边的那群可爱的'小伙伴和你一同：快乐成长！自由飞翔！
永远爱你的妈妈
20xx.10.29.上午
四年级的作文300字 篇2
不久之前，妈妈买了一盆含羞草，买回来之后，我天天去“看望”它，我发现，只要一碰到含羞草的叶子，它就会把叶子合拢，我感到很奇怪，为什么含羞草的'叶子会合拢呢？
于是我便观察起含羞草来。我站在它的旁边，观察着，发现，不仅碰它会合拢，就连风吹过它的叶子也会合拢。看了一会儿，并没有找到答案。
我就去上网查了资料。知道了，含羞草的叶子之所以会合拢，那是因为含羞草的叶子里有一个器官，叫叶枕。这个器官非常敏感，只要稍微有一点动静它就会把叶子合拢，经过1～2分钟就会把叶子舒展开来，其实这是一种生理现象。
含羞草之所以会出现这种现象是因为含羞草的原产地是在热带地区，那里常年狂风暴雨，含羞草出于保护自己才会出现这种现象。
通过这次发现，世上有许许多多的奥秘等着我们去发现去探索！
四年级的作文300字 篇3
一天晚上，我在家里睡觉，文具盒里开始争吵了，橡皮大叔说：“谁的本领最大？”文具们一起说：“我！”“功劳大得看谁能帮助小主人写作业。”橡皮大叔说。
文具盒里大家开始争吵起来，文具盒妈妈说：“你们各自说说自己的作用，我来为你们评评理。”橡皮大叔慢慢地走来，说：“我的本领最大，小主人写错了字，都是用我擦掉的。”
橡皮大叔还没说完，尺子小弟迈开大长腿，把橡皮大叔推下去，说：“我的本领最大，小主人画线和角，都用我。”
铅笔哥哥大叫说：“我的本领才最大，小主人写字都用我，没了我，小主人怎么写字呀？”
铅笔哥哥说着说着，钢笔妹妹把铅笔哥哥拽下去，说：“小主人平时都用我写字，我的`本领才最大。”
它们争吵得不可开交，铅笔盒妈妈说：“你们别吵了，你们的本领都很大，小主人少了谁都不行，只有大家同心协力，才能把小主人的学习服务好。”
四年级的作文300字 篇4
小学生活就要结束了，但我的启蒙老师——韩老师的身影却不时地浮现在我的眼前。
语文课上，韩老师就像个指挥千军万马的战略家，镇定自若；她又好像是个巨大的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去，讲解深入浅出，朗读抑扬顿挫，叙述娓娓道来。有时候还故弄玄虚卖个关子呢!说到精彩之处她还手舞足蹈，像导演，又像演员，有时叫我们捧腹大笑，有时叫我们泣不成声，上每堂课我们都像在津津有味地看电影，生怕下课铃声敲响。
上课时，她是严师，下课时，她更是我们好朋友。韩老师经常给我们讲故事，她给我们讲《复仇的马》，让我们懂得了应该学会宽容；她给我们讲《狼来了》，让我们知道了做人要诚实；她给我们讲《寒号鸟的故事》让我们懂得了做事不能拖拖拉拉……韩老师还经常和我们一起做游戏，在春暖花开时，她带我们去郊外寻觅春姑娘的足迹；在夏日炎炎时，她同我们到溪边嬉戏；在秋高气爽时，她领我们去登高，感悟秋的成熟；在雪花漫天时，她和我们打雪仗，一起感受大自然赐予我们的'快乐。
六年过去了，韩老师那音容笑貌，那语重心长的教诲，我铭记在心。
四年级的作文300字 篇5
北海道的景，是独一无二的景；北海道的气候，是与众不同的气候；就连北海道的风，都与杭州截然不同呢。这次北海道之行给我留下了很多回忆。
北海道的`花田让我难以忘怀——不同品种的花一排一排地生长，远远望去，像铺满山包的条纹布，五彩的“布块”铺满了整个山丘，那是一种独具风情、极具壮观的美景。
北海道的甜品让我难以忘怀——层层叠叠的八层冰淇淋，让人舍不得吃下，也几乎吃不下。冰冰甜甜的芝士蛋糕、薰衣草冰淇淋……我的包里装着吃的，手里拿着吃的，嘴里也忙个不停的吃着。
北海道的火山让我难以忘怀——火山上生长着绿树，火山口还冒着烟，弥漫着一股“臭鸡蛋”味。尽管知道没什么危险，但我还是一直担心火山会不会喷发。
北海道的人也让我难以忘怀——我们在商场里找不到一家店的时候，去问一位售货员。她拿出地图指示在楼下，还带着我们走了一段路。我们在北海道遇到的人都很亲切，虽然语言沟通比较困难，但他们特别热情，让我敬佩。而且日本人的垃圾分类意识很强，牛奶盒也要洗净挤扁了再扔，瓶盖分一类，瓶子分一类——挺复杂的。我希望我们也有这样的环保意识。
北海道是独特的，多姿多彩、绚丽缤纷的，让我难以忘怀。
四年级的作文300字 篇6
今天张老师笑眯眯地说：“今天我大家带来了一位新朋友，是谁呢？是龙虾！”
龙虾全身披甲，前身长着一对强壮有力的大螯，头上长着两根长长的触须，还有四对又细又长的游泳足和一个扇子状的尾巴，像一位神气的大将军。
老师把龙虾们挨个夹了出来，这下可把女生们一个个吓得抱头鼠蹿的，只有胆大包天的男生们却不以为然。瞧，龙虾们多有趣啊！它们当中有个逃兵，只见它把尾巴垫在屁股下面，正在倒着走呢。它们当中还有一个最怕死的胆小鬼，它四脚朝天地躺在地上，一动也不动，好像真的.死了一样。它们虽然有逃兵和胆小鬼，但还是有勇士的，瞧，那个勇士举着大螯在桌子上横冲直撞，好像在说：“谁要是敢来，我就夹死谁！”
同学们看到这么多龙虾都很激动，甚至和它们互动了起来，刘翔手拿着龙虾的两只大螯，大声喊道：“我是龙虾——；”我也用左手拎起一只龙虾，让它的夹住另一只龙虾的大螯，上演了一场十分精彩的空中格斗；张俊彦拎着龙虾的两根触须，让它在空中荡秋千；马好用手抓住龙虾的身体，没想到原本凶猛的龙虾竟像一个听话的小孩，一动也不动。
我爱龙虾，爱它那威武的外形，也爱它给我们带来的快乐！
四年级的作文300字 篇7
杭州西湖在浙江省杭州的西部的一个自然形成的美丽的湖泊一一杭州西湖。
西湖的湖面三面环山，风景如画，犹其断桥、雷峰塔、无人不知，更成为西湖的标志。三面环山的山石，重重叠叠，大大小小，形状各异，有的象在玩耍的猫，有的象正在奔跑的鹿，有的象小白兔吃萝卜，还有的象小狗啃骨头，象狮子张开大嘴大口大口的吃肉，真没想到还有象恐龙的。
在阳光照射的湖面波光涟漪，断桥的.传奇，断桥可不断，先走过一段巩桥，往前看去，以为没路，以为桥断了，大胆的再往前走原来路桥被雪掩盖了。只是一桥分南北面，南面雪化了，北面依然雪封。所以就成了西湖的奇观叫 〝断桥不断〞。
西湖的湖边上绿树成荫，西湖的湖水清彻见底。湖水在微风吹拂下波光磷磷，漾起涟漪，美丽极了！让人留恋忘返。
西湖的风光无限，我要好好的游。
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