六年级年的作文

时间：2023-09-02 16:01:00 六年级我要投稿

[通用]六年级年的作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[通用]六年级年的作文4篇

六年级年的作文篇1

　　公路旁的一座山头，不知在何时发生了山体滑坡，碎石从山上滚下，铺成了一面缓坡，给喜欢冒险的人士提供了一条攀岩的新路线。

　　这也大大满足了我们孩子的好奇心，都擦拳磨掌，迫不及待地想上前一试：找到入口，踩在碎石上往下看，我不禁感到阵阵目眩：山很高，头顶上是一望无际的云雾，而下面则是早已被污染的河水，我呆了。

　　一阵低沉的声音唤回了我：“走，我们走小碎石这边。”舅舅凭借他那多年的攀山经验带领我们安全地上山。而哥哥却执意走在乱石上。

　　没走多久，哥哥便蹬掉了几块巨石，巨石滚下，扬起大片的灰尘，如一头吞噬万物的巨龙，封住了我们的去路，我们只得硬着头皮继续攀岩而上，虽然一度想放弃，但几经周折后，我们还是登上了山顶。领略着山顶的`风景，我们感到心旷神怡。

　　事后，舅舅批评哥哥：“你本该在碎石上安全度过，为何要去大乱石上走一遭？这就像社会，你选择不同的路，就要付出不同的代价，这便是人生。”

　　这看似小小的登山之路，也会反应社会的多样性：不同的选择，会造就不同的人才。这就是选择，他可以使你受苦，也可以让你享福。哥哥蹬掉的那几块巨石，就仿佛是人生最大的波折。

　　听了舅舅的话，我觉得我们要做正确的选择，走正确的路！

六年级年的作文篇2

　　当我们迈着坚定的脚步走向领奖台时，就知道促使我们成功的是永不停歇的脚步。

　　就在上一个学期，我们学校以以往的惯例，依旧举行了冬季的三跳运动会。作为已经蝉联4次长绳比赛的我们班这次依然摩拳擦掌，跃跃欲试，准备5连冠。可是在一次次练习之后，迎来了一些人的不满：“这都要质量调研了，怎么还跳绳呀，再说了，就凭我们的实力，随随便便就能刷新以前创下的全校纪录，大家说是不是？”很多人都纷纷点头，我也不例外，现在六年级是什么样，天大地大，调研最大，每天老师都不用伴随铃声走进教室，基本每天老师都在教室候着。

　　班主任听说了这一回事，特地抽出一堂15分钟的写字课与我们谈了这一件事。首先是班主任发言：同学们，你们是否想过为什么从二年级开始就可以始终得到第一，是坚持和永不停歇的脚步，虽然调研固然重要，但是你也要劳逸结合呀！

　　听了班主任的话，我悟了，从前炎炎夏日，我们在操场上挥洒着汗水，冰天雪地，我们仍喊着响亮的口令，奋发向前，促进成功的.关键是永不停歇的脚步啊！

　　最终，我们班终于得到了第一，靠得则是那永不停歇的脚步呀！

六年级年的作文篇3

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，指引你走到黎明。都说生活的船不能没有理想的帆；都说生活的理想就是为了理想的生活；而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。

　　同所有人一样，我也有理想，我的.理想是成为一名同声翻译。我之所以会有这个理想，是因为我曾看到过这样一个片段：一位访华的大使在发表演说时，旁边有一位女翻译，几乎在同一时间内，能够将大使说的话翻译出来。在那样一个庄严隆重的场合，要在最短的时间内，用最准确、恰当的语言向公众传递信息，是多么了不起的一件事呀。从那以后，我对同声翻译这个职业充满了无限的向往。当然，我也知道，光有理想可不行，更重要的是要付诸于行动。因此，我也为了我的理想而在不懈的努力着：我发现我对英语越来越有兴趣了，在课余时间我喜欢听英文歌曲，看英文原声电影，来提高自己的语感。每天背半小时的单词，来增加自己的词汇量。闲暇时与朋友们开一个英语辩论会，来提高自己的口语表达能力。我相信：只要我脚踏实地地一步步走下去，就会到达理想的彼岸。

　　我坚信：在征程中，我们奔跑着，只为留下或多或少的拼搏的痕迹。我坚信：待到再回眸处，再凝望时，生命的价值在熠熠生辉。我坚信：我们将怀着独一无二的的心情，追着太阳，追着浪潮，追着生命，追向心中的夏花灿烂处。

六年级年的作文篇4

　　妈妈认为游泳是每个人应该会的技能，危险时刻能自救。

　　于是，上一年级的那个冬天妈妈给我报了一个游泳班。上游泳课的地点是在一所大学的游泳馆里，这是我第一次见到游泳馆。一进游泳馆给我的第一感觉是游泳馆里非常温暖，就像家里的浴室，可是当我换上泳衣后，我感觉非常冷，忍不住打了个寒颤。当我走出更衣室的一刹那，眼前突然一亮，哇！好大的一池碧水，一个漂亮的阿姨面带微笑朝我们走了过来，原来她就是我们的教练。看着教练温柔的样子，我想这堂课一定会在快乐、轻松的氛围中度过。但是之后发生的一切，打消了我对之前所有美好的憧憬。

　　教练开始教我们蛙泳的姿势，教完我们之后，教练就让我们趴在一个有着凸起的小豆豆的垫子上重复刚才的动作。大约过了半个小时，教练让我们手扶着泳池边沿移动，体验在水里的感觉。泳池边沿非常滑，有好几次手快要扶不住几乎要滑下来。对我来说更困难的是，我的脚根本触碰不到泳池的底部，两只脚是悬着的，全靠两只手不让自己沉入水中。这种不安全的`感觉让我感到有点害怕。接下来教练要求我们把头放进水里，可我从来没有把头放在水里的经历，这让我内心充满了恐惧，闭着眼睛把头放入水中这对我来说太没有安全感了，太恐怖了。所以我就不肯按教练说的做，就一直耗时间。但内心一直在斗争，想尝试做这个动作又有没有勇气，一直煎熬着。教练终于忍不住了，催促我说：“这个动作做不到不能回家！”我怕极了，想着躲也躲不过去，我就尝试着闭着眼咬着牙一头扎进了水里，因为不会换气，就立刻从水里抬起头来。做完这个动作我如释重负。

　　回家的路上我在想：虽是一次被迫的尝试，但我明白了学游泳不像我想象的那样容易，也不像我认为的那样难。其实生活也如此，不像看起来的那样容易，但也不像想象的那样艰难。重要的是克服心理障碍，勇于尝试有益的事，这对我的成长大有裨益。

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