（优选）六年级年的作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的六年级年的作文3篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
随着科技的发达，人们由步行到车行，虽然便捷了不少，但是也有许多麻烦，由此引起了人.车.路三兄弟的不满。
终于有一天，他们实在忍不住了，便吵了起来。因为人们一直依赖车，给车灌汽油，之后车又排尾气，而且车开得很快，经常出车祸，不但把路压坏了，还损坏了车，撞了人。
人说：“车中除了自行车之外没好车，这些车总是排令人窒息的尾气，让空气浑浊，使人们生病；而路总是破裂，让我们走在上面觉得很颠簸，我们的车祸一定是你破裂造成的。”车火冒三丈地说：“你还敢说我，你们人类为了快捷天天让我喝汽油，然后汽油又迫使我排尾气，而且我每天都是脏兮兮的；除了人类不好路也不好，你总是破裂，让我走在上面很不舒服，有时，路上的石子还把我的轮胎刺破了，疼死我了。”大路听了很不满地说：“我每天任劳任怨地让你们在上面走，闻着最浓烈的尾气，人类还把恶心的垃圾扔在我的身上，我多想回到一百年前呼吸新鲜的空气啊！我破裂了是因为人类开车开得太快了，和别的车撞了起来，才使我破裂，你们出车祸那就更与我无关了，那是因为你们不遵守交通规则，你看你们做错了多少，我有怨过一声吗？现在倒好，你们都反过来怨我了......”倔强的车不愿承认错误，生气的说：“解释就是掩饰，你刚刚就在解释，说明你犯了很多错误，现在就想一笔勾销，想得美。”路对于这个屡教不改的家伙彻底无语了，但是人知错就改，人愧疚的.说：“看来我以前真的做错了，我以后一定不再乱扔垃圾了，也不图快捷方便了，我以后一定会多多绿化环境，不再污染环境。”车见人认了错，也惭愧的低头认错，路见他们肯认错，欣慰的笑了。
从此以后人.车.路又和谐的生活在一起，而且这个世界的环境更好了。
六年级年的作文 篇2
烦恼人人都有，不论老少，我也不例外。瞌睡——就是一个令我很头疼的大烦恼。
每天早上，我七点钟起床，起来之后，才穿好袜子，又禁不住睡在了床上，因为怕迟到，被老师说，过了半分钟，又勉强打起精神。穿完了衣服，我又被瞌睡魔王给打败了，舒舒服服的躺在床上享受着清晨的美好时光。过了几分钟，突然惊醒了。一看时间，不好了，都7：18了，然后慌慌忙忙刷牙，吃早饭，背起书包去学校上学去了。
就算我去上学了，瞌睡魔王仍然不放过我。他派了他的.一员得力干将，也就是瞌睡虫，一直干扰我，让我上课不听讲，一心想要睡觉。
瞌睡虫围着我飞来飞去，一会儿在这里跳个舞，一会儿在那儿滑个冰，绕得我昏昏欲睡。迷糊了一会又突然惊醒了，揉揉眼睛眼睛，继续听讲。
瞌睡虫看一计未成，便又施一计。他派虾兵蟹将用“瞌睡粉”洒在我脑袋上面，我禁不住又打哈欠，又开始神游起来。“啪！”什么？什么？我突然被这一声“啪”惊醒了，原来是王老师把书重重往讲台上一放，瞥了我一眼。这一瞥把我的瞌睡虫给赶跑了，吓死我了。
哎！这烦死人的瞌睡虫，什么时候才会彻底摆脱他啊。烦恼多多，愁白头发。
六年级年的作文 篇3
小学的学习生活是丰富多彩的，语文课上的欢声笑语，自然课上变化无穷的试验，英语课上老师甜甜的微笑，但我最难忘那节美术课。
上课铃响了，老师像往常一样，拿着棕色夹包，但今天的'脸沉了下来。我想：咦？今天老师怎么了，夏天怎么下雪啦？我们那一双双眼睛盯着老师，猜想之间老师把文件夹一摔，“砰”的一声，说：“林新星、林光耀、上一次你们画什么？你看看这像样吗？”老师拿出上一节课两位同学的画。我正笑着，老师更生气了说：“朱晨怡，你已经两节课的画没交了，你还笑，我害怕的伸了伸舌头，“朱晨怡，你这节课的材料呢？”我轻声地说：“没带。”老师气得涨红了脸。老师瞪大眼睛一拍桌子指着同学们说：“还有谁的材料没带。”一大堆同学站起来，老师一点全班三分之二的同学材料没带，三分之一的同学不仅书本每带，连材料也没带。老师手一拍桌子，桌子漏了一个大洞。老师下来把桌子都翻了。我心里十分紧张，老师一连翻了五张桌子。一节课在老师的批评声中悄悄地过去了。
老师呀，一节课好不好对我们的影响可是很大呀！
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