【必备】六年级作文汇总9篇
在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的六年级作文9篇，希望对大家有所帮助。
六年级作文 篇1
人的一生，只不过是一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明人则用心阅读它。因为，他们知道这本书只能读一次，而没有机会去重新阅读。看了《下辈子还做母子》这部电影，我感受很深。
一个人的一生似洪水奔流，有的人活得轰轰烈烈，有些人却平淡无奇。 在仅有十一年生命的江小迪眼里，他的每一分钟都活得精彩、活得有意义、活得有价值……他在自己生活的每一刻里，证实了自己并不比别人差，体现了自己的能力，让别人知道：自己并不是永恒的“病人”，总会有“站”起来的一天。江小迪把握每一分生存的希望，每一分都有自己努力与收获，因此证实了生活的价值。
人不能熄灭希望的火焰，而且还要把这团火焰燃烧的更加明亮。把自己的一生点燃吧！创造精彩生活。
将把握拥有一切，不断向上攀登，一步一个脚印，踏踏实实的走，人生的路途永远不会有捷径。珍惜每一秒，利用每一分，和时间赛跑，不断追求……
萧伯纳曾说过这样一句话：人生不是一只短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃的'十分光明灿烂，然后，交给下一代的人们。
“让我们暂时拿着火炬，”或许漫长而又长远，或许短暂、快捷。但是无论时间长短，当它在我们手中时，我们就要让它燃烧和焕发！
蚕在临终之前，总会吐出自己全部的丝，才肯瞑目；蜡烛在它有生之年，总放射出夺目的金光；更何况我们人类呢？让我们活得精彩起来把，放出希望之光。
让我们做个聪明人，认真耐心的阅读和品味人生这本书。
六年级作文 篇2
“顾益铭，跟我进城。”爸爸高声喊道。
“进城？好事儿啊!”我当然乐意了。我连忙找出爸爸的电动车钥匙，对爸爸说：“爸爸，给，电动车钥匙。”爸爸却摇摇头说：“今天不骑电动车，乘公交车去。”
我一听，疑惑不解，说”爸爸，你平时不是都开电动车吗？”想起平时一家三口挤在一辆电动车上“活受罪”的样子，心里暗自发笑。
“从我们家到城里开电动车去也只要小半个小时啊，为什么要乘公交车去？”爸爸笑眯眯地说：“到时你就知道了。”
一路无话。不一会儿，我和爸爸妈妈就乘车进了城。一下车，爸爸就领着我们直奔悦达汽车4s店。我恍然大悟，原来，爸爸是买汽车来了，圆他多年的汽车梦。我真是打心眼里高兴。
你可能不知道，我爸爸爱车如命。他很早就学了一手好驾驶技术，为人打工开了几年的车，但爸爸最想拥有一辆自己的汽车。可那时这只能是个梦想。因为那时有几家能有买汽车的钱啊？再说，有车还要有好路才行哪!我清楚地记得，在我六、七岁的一天夜里，外面下着大雨，我和妈妈早早睡下了。半夜里，门外响起了爸爸的呼喊声。我和妈妈拉亮电灯，打开门一看，不禁大吃一惊，门口灯光里的爸爸一身雨水一身泥，正在大口大口地喘气……一问才知道，原来是爸爸开车正好路过我们村子，见已是深夜，又下着大雨，就想回家过一夜，天亮再走，就把车子往村子里开过来。可因为乡村道路狭小泥泞，车轮打滑，车子一歪，冲进了路边的水田里。爸爸使出了浑身解数，也没把车子倒到路上，只好先把车子撂在那里，自己顶风冒雨，踩着泥泞的路，步行十多里，一步一滑地摸到家。进了家门，爸爸瘫坐在凳子上，长叹了一口气说：“唉，开了这么年的车，每天都累死累活的，也挣不了几个钱。现在又把人家的车开进了田里，明天还得想办法把车弄上来，赶上中午的班……想想真窝囊。什么时候能有好路行车，我也能为自己开车啊？”然后，一家人就默默无言，我和妈妈都想不出什么话来安慰爸爸……
没想到才几年的时间，家乡就发生了翻天覆地的变化。经济飞速发展，人们都变富裕了，一座座住宅楼拔地而起，一条条公路通向各家各户的`门口，一辆辆汽车进了一座座农家小院。爸爸妈妈也几次商量买车的事，我也在一旁鼓动。今天，我们也将成为有车一族了，我们能不高兴吗？
妈妈笑着对爸爸说：“天天念叨车子，现在有车了，你该满足了吧？”爸爸说：“满足？不，买车只是第一步。我要拥有很多很多的汽车，我还打算开一家汽车公司呢。”妈妈说：“你是人心不足蛇吞象。”爸爸说：“我不是人心不足蛇吞象，我是人车情未了。”我听了爸爸的话，笑着对爸爸说：“爸爸，我相信你，你一定会成功的！”
六年级作文 篇3
暑假里，老师给我们布置了一项创客作业，可以是创意模型类，也可以是科技制作类，还可以是科技发明类。我选择了废物再利用制作玩具，我给自己的作品起了个名字叫：球迷宫。
作品的灵感来自于妈妈的微信信息和手机游戏。我看到妈妈微信里收藏的废物再利用手工制作信息，又联想到妈妈以前手机上的一个迷宫游戏，决定把两个结合起来搬到我的小创客里。我的作品就此思考成型。
我首先准备好以下材料：剪刀、裁纸刀、抽纸、网、胶水、盒子、颜料。一切准备就绪，我开始大显身手了。第一步：在备好的盒子里画好自己构思好的迷宫路线图。第二步：把抽纸卷成一条一条的`筒状，这样球滚动时才能被拦截住，不至于跑出轨道。然后一条一条的沿着画好的迷宫路线图给帖上去。开始我思考的是用彩纸做迷宫轨道，可是彩纸卷成筒后有点硬，做道路造型时打弯不了，并且用胶水一下粘合不上。可是又买不来合适的纸张，因为纸张的问题我考虑了好几天，最后拿起抽纸擦嘴的时候，灵感来了，用抽纸，抽纸纸张软，卷成筒后易塑造轨道的造型，并且还容易和盒子粘合，上色也快。于是试着做了实验，一次成功。第三步：把卷成筒的抽纸按照迷宫路线图粘合上去，粘合好后做个试验看看球能不能顺利的通过每一个关口。顺利过关后，再在道路中设定一些障碍物。不让小球那么顺利的通关。第四步：在道路中挖陷阱，路障。给小球的通关制造一些难度。这个洞很不好挖，于是我请来了妈妈帮忙。我先画好洞的大小，然后让妈妈用裁纸刀在洞的中心拉开十字开口，再用剪刀沿着十字口的边缘剪出洞口。最后再在洞的下面粘合上网，防止球掉到地上。这样成品就算做好了一大半。第五步：就是用颜料上色，这时候就感觉到抽纸的另一个好处了，上色特别的快，并且还不掉色。最后再进行一下整理和修建，我的创客作品新鲜出炉。
我参加的这个创客作品，是我和妈妈一起做的，这又增加了我和妈妈的亲密感。同时也让我了解到了每样东西都可以有很多的用途，它就在那里静静的躺着，等待着你的发现。做这个作品也让我感受到了手工作品的魅力所在。感受到了通过自己的双手把废物变成宝的快乐。并且还开发了我的大脑思维空间。这个作品的成功制作，让我对手工的制作产生了很大的兴趣，我还要继续制作其他的作品。让废物都变成我们手中好玩的玩具。
六年级作文 篇4
天池湖美景今天，我和爸爸妈妈一起开开心心地去天池湖游玩。一到天池，首先映入我眼帘的是那满山遍野的桃花。走近一看，桃花可真美，微微的粉红色的桃花让人有一种温馨的`感觉，桃花的样子更是千姿百态：有的开得十分鲜艳，好像在和大自然比美有的三个一群两个一伙挤在一起，好像在向我们招手问好有的还是花骨朵，片片花瓣包在一起，真像一个害羞的小姑娘。
我们一边登山，一边聊天，快乐极了。忽然，下起了绵绵春雨，牛毛似的雨丝儿轻轻地洒着，柔嫩的花瓣被冲洗得干干净净，一颗颗珍珠似的雨点在花瓣上滚动着，好像是春雨送给花姑娘的漂亮手饰。雨落在小草上，小草变得碧绿碧绿，手拉着手合劲向上长。雨，还在轻轻地飘洒。面对春雨，我，想，这可真是“春雨贵如油啊”！看着，想着，我不禁吟起杜甫的名句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”。
登上山顶，向四周眺望，天池景色几乎收在眼底，东。西两方是花草的世界，桃花和野花以及小草构成一幅美丽的图案，仿佛是一位神仙一不小心打翻了颜料盒而撒下来的宝石。南边，天池静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船在池面慢慢地滑过，也不留一点痕迹。北边，民伯伯在田野中辛勤耕种，而小孩却在田埂上奔跑着。我们又慢慢地下了山，雨也渐渐停了。一阵清新的空气扑面而来。接着，我看见了翠绿的小草，挨挨挤挤地站在那儿，细叶上湿漉漉的。树枝吐出了绿芽，微风中，它好像正在梳理自己刚刚洗过的美丽秀发。它们笑着，左右摇摆着，经过雨水的洗礼，显得格外美丽、格外精神。啊！春天的天池可真美呀！
六年级作文 篇5
自从看过电视剧《流星花园》后，我很羡慕剧中的主人公豪华、气派的生活。我到底还缺少什么呢？我躺在草地上，晒着暖暖的阳光，想着……这仔细一想，可真让我吃了一惊，我其实拥有很多呀！
乡村。乡情
我生活在美丽的乡村，空气清新。春天，遍地的油菜花开了，金黄金黄的，在阳光的照射下，颜色亮丽得耀眼，和煦的春风中弥漫着淡淡的花香，沁人心脾；夏天，小河边，树阴下，悠闲垂钓，拗不过鱼儿的耐心了，就索性扑通一声跳下水，和鸭子一起游泳。秋天，是收获的季节，也是农忙的季节，我爸爸妈妈在外地工作，田里的活光靠爷爷奶奶实在忙不过来。但是，常常会发现，稻子割翻了，油菜籽打了，地翻松了……美丽的乡村，淳朴的民风，啊，我其实很富有！
朋友。友情
我有很多朋友，我们一起玩耍，爬上树枝掏鸟窝，举着网兜套鸣蝉，粘蜻蜓，挖土蚕，快乐无比！当我忧伤的时候，他们会安慰我；当我失败时，他们会鼓励我；当我孤独时，他们会来陪伴我。啊，我其实很富有！
亲人。亲情
我有很多亲人，他们给了我生命和幸福生活的环境，他们给予我不求回报的关心和爱护，想到他们，心中就会涌起一股暖流，他们爱我，我也爱他们。啊，我其实很富有！
粮食。食粮
每天我吃着五谷杂粮，我吃的可都是“绿色”食品：蔬菜是自己家的'菜园子里种出来的，不使用农药和化肥，没有污染，现摘现炒，新鲜可口；一年到头，每个季节地里生长的东西都能吃个够，蚕豆、土豆、地瓜、玉米……从维生素Ｃ到纤维素，营养全面。若没有这些粮食，我何以能长得这么健康？至于食粮吗，那当然是精神食粮啦！家里专门为我准备了小房间，存放它们，我常常呆在里面，如醉如痴，忘情地吸取食粮。粮食和食粮使我健康快乐地成长。啊，我其实很富有！
躺在柔软的草地上，晒着暖暖的阳光，想想自己还缺什么呢？我其实很富有！我拥有乡村和乡情，我拥有朋友和友情，我拥有亲人和亲情，我拥有粮食和食粮，对了，我还有一只可爱的大花猫，它已经陪了我八年了，此刻，它正卧在我的身边呢！
六年级作文 篇6
我只见过一面的那个年轻人，他很诚实。
一天早晨，在一家热闹的小吃店里，一位普通的年轻人正在买炒饭：“老板，来一份鸡蛋炒饭！”年轻人一边说一边搓着手。
“6元。”
年轻人翻着钱包，递上10元钱。
“找您4元。”服务员把香喷喷、热腾腾的饭装进饭盒，然后把钱放在桌上。
“欢迎下次光临。”服务员说。
接着，年轻人就上了车，隔了一会儿，他下了车，飞快地跑向服务台。我心想：“这不是刚才那个买饭的年轻人吗？他怎么又来了？”只见他气喘吁吁地说：“服务员，你多找了2元！”“是吗？”服务员笑着说。
年轻人从兜里掏出2元钱，说：“是的！”“哦，您可真诚实，像您这样品质高尚的人，很少见了。”“谢谢，做人嘛，就应该诚实。”
听了这话，我想：“是啊，做人就应该诚实。”小时候，爸爸妈妈、老师就教育我们做人要诚实，但是，有些人经不住金钱、利益的诱惑，选择了撒谎。
一束阳光照在了年轻人的.脸上，他的脸显得异常红润。他笑了，笑得很纯洁，我想，他的心灵一定很纯洁。
六年级作文 篇7
冰心奶奶回忆起自己读书的经历，那是真的令人向往、充满美好的回忆。而我再次回想起我的“读书之旅”，也是别有趣味。
我从3岁起开始认字，可我一直都念不会，有时甚至急得快哭出来了呢！——不过大部分时间，我还是很有耐心的，一点一点地翻看。5岁前，我已经会念1千多个字了。
我看的第一本书不是童话，不是绘本，而是《唐诗三百首》。第一天熟读，第二天理解，第三天背诵。短短的诗句，厚厚的韵味，我觉得学唐诗是那样的有乐趣，里面的语言也格外简洁优美。
开始读小说是在我7岁的时候。那时，妈妈从网上买了一本又一本好看有趣的外国小说，它们是陪伴我小学一路走来最好的伙伴。《屋顶上的小孩》、《外公是棵樱桃树》、《苹果树上的外婆》、《兔子坡》……书中的语言是那样的.生动有趣，我读得不亦乐乎，几乎每两三天读一本，一年能读近百本书！现在虽然长大了，功课多了，没那么多时间了，不过一年读六七十本还是可以的。
另外，我还要特别感谢朱老师和我们班的图书角，因为图书角里有许多朱老师用班费甚至还自己贴钱买的书籍，给我提供了大量的阅读材料。朱老师还要求看一本书写一张阅读卡，这也提高了我的写作水平。我在安庆市少儿图书馆也办了借阅卡，可以免费借书；爸爸还时不时从他学校里借书给我看。这一切都让我的阅读面更加广泛。
四年级的时候，朱老师开始给我们上《大学》，我刚开始一知半解，似懂非懂，后来因为阅读量跟上来，理解就很容易了。现在到了五年级，朱老师又开始给我们上《论语》。
一本本书就是一个个智慧的宝库。书就像人生道路两旁的树叶，看起来很多很多，四季轮回之后，有的化为了尘土，有的化作了春泥，滋养着生命这课大树。
想起冰心奶奶所说：“读书好，多读书，读好书”。深以为然。
六年级作文 篇8
我家有一个大院子。院子大门边是一株高大的石榴树，现在火红的石榴花开了，到秋天就会结出满树的石榴，红红的石榴象红灯笼挂在大门口，欢迎我回家。院子的围墙上爬满了蔷薇，到开花季节就会开出一丛丛，一簇簇粉红，粉白的花朵，围墙就成了一面美丽的花盘，路过的人都惊叹不已，有的还会摘几支带回家。园子里种了很多花草，有白玉兰、茶花、喇叭花、桂花 、含笑花。我每天放学写完作业就会到园子里去摘几支小野花，星星点点的红的、黄的、蓝的小野花可美丽了。我和小朋友还会把酢浆草抽出丝做游戏，我特别想找到四片叶子的酢浆草，可从来都没有找到过。这个院子是我游玩和观察大自然的天堂！
我家的房子有四层楼，我家有四个人，每人住了一个房间。当然，我最喜欢我的小房间，里面有一张粉红色的床，还有亮晶晶的金苹果窗帘，我最喜欢的是那彩色的三层书架和雪白的写字台，写字台旁边是卡通图案的衣柜，可漂亮了！
我家的大客厅摆着一套黑色的沙发和一台大彩电，茶几上有一盏天蓝色的台灯。大厅旁边是餐厅，餐厅中间有一张大大的玻璃餐桌，桌子四周是雪白的'凳子，靠墙边还有一个大冰箱和一个小柜子，小柜子上有一套很古典的茶具。我家漂亮吧！
哦，对了，还有第三、四层楼忘记介绍了。第三层中间房间摆着我每天要练的一架黑亮亮的钢琴，大房间是舞蹈房，小的则是客人房。嗨！这层楼可以算是艺术楼了。
第四层是体育层，那里有一个大厅，中间摆着一台乒乓球桌。我周未时很喜欢和爸爸妈妈去打乒乓球。外面是大阳台，有星星的夜晚我会用望远镜在那里观察星星和月亮。我希望爸爸给我在那里安装一架天文望远镜，这样就可以看见辽阔的星空了！
这就是我的家。我爱我家！
六年级作文 篇9
宽容像蜜糖，你越品尝越觉得甜。当你宽容了别人，你也会觉得幸福。自从我们学校开展了“仁恕学生”活动后。我特别喜欢：“正直诚信，友善对待他人”这句话。
正直诚信，友善对待他人，下面我讲述一下发生在我班里一个真实事情：在我们班里，王雨桐同学是最令老师费心同学。每一次作业都不按时交送，作业拖拖拉拉，家庭作业不写。老师检查作业时候，王雨桐就会说：“老师，我忘了带作业了。”每次，老师都宽容了他，慢慢，王雨桐感受到老师对自己关爱，他变得努力学习了，上课积极发言，作业也按时交送了王雨桐觉得自己做不对，他自己努力去改正了。终于，王雨桐比以前进步多了。
我曾听别人讲过这样一个真实故事：一位同学带领几个小同学去比赛滑雪。比赛开始了，滑着滑着。雪突然从假山上掉了下来覆盖了滑雪整个小队。同学们虽然被父母救了出来，但是都已经受了重伤，有家长去找这所学校校长，叫校长开除这位同学。校长说：“各位家长们，他毕竟是个小孩子，他们又不太懂事，让这位家长好好教育自己孩子，以后不让小孩子擅自外出了，这样做行吗？”
瞧，这不就是正直诚信，友善对待他人例子吗？仁恕让一个人重新有了活力，有了奋斗信心。因此，作为一个人，仁恕应是我们大家一生去最重要人生准则和为人践行目标。
今天上午，在老师讲解下，我明白了“仁恕”真正含义。人本质是爱，一个没有爱人，将不会有朋友，也不会得到朋友爱，己所不欲，勿施他人。“恕”是一种态度，对待别人要有一颗包容心。作为小学生，我们要从现在做起，从自身做起，做一个正直诚信之人和同学友善相处。
让我们做友善对待他人好少年吧﹗
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