五年级的作文

时间：2023-11-25 12:27:12 五年级我要投稿

[精华]五年级的作文8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的五年级的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精华]五年级的作文8篇

五年级的作文篇1

　　一、学生作文评价主题及目的

　　人教版五年级上册第一组教材是围绕“我爱阅读”这一主题来编排的，所选的四篇课文——《窃读记》《小苗与大树的对话》《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》都紧密地围绕阅读。配合本组专题，教材在“语文园地”里安排了“口语交际·习作”“交流平台”“日积月累”“展示台”等多项训练内容，并开展了“综合性学习”活动，引导学生搜集名人读书故事（或读书名言），与爱读书的人交流读书体会；了解图书种类；给自己的图书归类并做书目；选择不同角度说、写读书经历或访谈、辩论等，交流自己的读书收获和体会。

　　本次单元习作题目紧密结合单元主题，鼓励学生借助自己真实的读书故事交流读书体会，契合单元教学读写训练点，也是学生在学习本组课文所获得的读写知识和能力的一次迁移，与此同时，提高学生的口语、书面表达能力。

　　二、班级写作和评价现状

　　（一）班级写作概况

　　本次习作上交62本，学生字数大概在500——800字左右，特别优秀加星的文章有两三篇，优秀等级的有三分之二，良好等级的有三分之一，有个别几篇是及格等级。

　　本次习作学生能围绕主题，描绘自己在读书经历中的故事或体会，多数学生能写清事情的经过。还有的学生一边写从小到大的读书过程一边谈自己的收获。

　　（二）作文评价现状

　　评价标准：

　　1、写自己在读书经历中的故事或体会。

　　2、语句通顺，能正确使用标点符号。

　　3、中心明确，重点突出。

　　4、事件的过程要写清楚，注意写出自己的真情实感。

　　作文评价步骤及可行性分析：

　　第一步：根据上面的评价标准，学生针对四条标准按照abcd的等级进行评价。这个评价方式简单，可操作性强。

　　第二步：学生认真阅读作文，批改文中的错别字、标点，同时圈画文章中的优美词句，对文章内容进行眉批。这个评价方式最受学生欢迎，学生乐于找出别人习作中的优美词语和错别字，效果较好。

　　第三步：通读几遍文章后，在文末写出总评。这个环节需要学生2-3人合作完成，交流彼此想法后，组织语言，书写评语。这个评价方式难度系数最高，是锻炼学生批改能力和自身习作能力的最佳最有效途径。

　　作文评价结果汇总：

　　1.学生选取的`事例不够新颖。去书店看书是很多孩子表现自己爱读书时常选的内容，小作者要想让自己写的内容吸引读者，就要在选材时别出心裁，有点与众不同的“鲜味”才好。

　　2.文章的条理有些乱。例如：有的学生先写自己体会到了读书的好处——写作水平得到提高，再写自己读书的感受，读起来有点别扭。你想想看，我们通常是不是因为在读书中感受到了无穷的乐趣，才会觉得“书是甜的”；然后，我们是不是又因为醉心阅读使自己得到了报偿——写作水平提高了，更让你觉得“书是甜的”。

　　3.叙事中缺少细节描写。在课文《窃读记》中，作家林海音通过动作和心理活动将“窃读”的滋味写得具体生动。而在孩子们的作文中，细节描写欠缺，将读书的“滋味”渲染得不够。

　　4.语言还需要锤炼，要朴实自然。比如: 名言引用不当，与后面所要表达的意思连接不上。恰当的引用能为文章增色，过多却有累赘之感。再如:对妈妈的描写有“过”之嫌。如“瞪了我一眼，冷笑一声”。

　　5. 要详略得当，文章过长，对材料的取舍、详略安排要恰当；对次要人物的描写要舍得删。

　　6.小作者在标点符号的使用方面、句子的正确说法方面，还是有所欠缺。

　　三、习作改进措施及建议

　　1、教师应引导学生学会把一个过程写具体，方法有很多。每一个场景都有不同的细节，不同的观察思路可供选择，关健在于小作者要好好观察生活，体会生活，想象生活。

　　2、写故事，就是“我手写我心”，是写出自己的个性，写出自己的风格。

　　3、写作时，能先对全局做个构思，细想生活中有哪些素材可以选择，再开始动笔写作。日积月累，相信小作者写作功力一定会有个出人意料、让人惊喜的提升。

五年级的作文篇2

　　记得小学五年级的那一天，下着倾盆大雨的那一天，我的汪大叔出现在我面前，我哭了，哭出了好大的声。那时，我和汪大叔是最好的朋友，他和我一起分享，一起玩乐，他的事就是我的事，我的事就是他的事，但他那一天，真的让我哭了出来。

　　上午的天气真好，阳光照着我，暖洋洋的。班里下去上体育课，我和同学玩的不亦乐乎，谁知一个槛躺在了我脚下，只听“哎呦”一声，我摔了个狗啃泥，支撑身体的那只右手疼的我睁不开眼，我以最快的速度爬了起来，疼痛让我冷汗直冒，手指动不了，我的脑海中突然的蹦出来一个念头：叫汪大叔来接我去医院！

　　电话里传出了熟悉的声音：“好的，我会来的。”我笑了笑，笑的很灿烂，但右手的疼痛感又使我把笑容收回去了。

　　下午，太阳被乌云赶走了，乌云霸道的充占着整个天空，“唦唦唦”小雨顽皮的跳来跳去，跳到屋顶上，跳到地面上，课堂上的我，什么都听不到，笔也拿不起。

　　放学了，同学们像一只只欢快的小麻雀一样，蹦蹦跳跳的跟着大人回家了，唯独我，倚着校门口，淋着雨，一直最有精神的目光渐渐暗淡了下来，直到在走廊里训练的篮球队队员都走了，汪大叔也没来。

　　雨越下越大，好像在附和着我的'心情。“他不会来了。”我彻底失望了，右手的痛感越来越强，我站在那，干笑了几声，这是他第一失信。

　　我深深叹了口气，缓缓地往前走，任雨点在我身上跳舞，任寒风拂过我的脸庞。但在这时，身后传来一个熟悉的声音，心里猛地一惊，我愣住了，呆呆的停在原地，一定是幻觉！我想往前飞奔，但脚上似乎灌了铅，怎么挪都挪不动。那个声音又叫了一声，我颤抖的回过头，大雨中，他的身影显得如此灿烂，我再也忍不住眼中打转的泪水，哭了出来，哭出了好大的声音……

　　这件事，让我知道了好朋友就应该互相相信，这才是真正的友谊，不是吗？

　　那一天，是五年级下着大雨的一天，我哭出了好大的声音。

五年级的作文篇3

　　很久以前，我就渴望去云台山游览一下，因为我听说云台山的景色特别美。终于，在暑假里的一天，爸爸说要带我去云台山玩儿，我高兴的一蹦三尺高。

　　坐了两个小时的汽车，我在晕晕乎乎的状态下，就来到了目的'地———云台山世界地质公园。

　　云台山风景秀丽，景点众多，其中，让我印象最深的是美丽的红石峡景点。据导游介绍，这里的石块儿因为富含大量铁，所以，整个峡谷呈红色，故名红石峡。

　　它位于一个山峰的底部，人们在半山腰修了一条弯弯曲曲的小路，盘旋而下，往下一看深不见底，清澈的河流，从山谷中蜿蜒流过。

　　我们跟着人群走过崎岖蜿蜒的台阶，来到了一个山洞口。洞长20多米，宽能并排走两个人，洞内光线很暗，山洞里的岩石上布满了许多小水珠，走在洞里感觉凉凉的，很舒服。出了洞口我看见了小桥流水，穿过小桥沿着峡谷步道，我们来到了大瀑布跟前，清澈的泉水哗啦啦的从高空流了下来，溅起了层层水雾，打中游客脸上，凉丝丝的。

　　正在我看的入迷时，妈妈对我说：“孩子，快点走，该回家了。”在妈妈的催促下，我依依不舍的离开了云台山，踏上了回家的路。

　　云台山的景色实在太美了，我现在做梦还经常梦到山里的美景，什么时候，我能再去欣赏你美丽的身影呢?

五年级的作文篇4

　　有人说孩子的眼睛是最纯洁的，那么，我认为孩子的心便是最可贵的。

　　我曾经读过一篇文章，有两个小女孩，一个叫Ama，一个叫Any。她们既是邻居，又是好朋友。有一天，Any的家着火了，她的父母在那场火灾中离开了她，这几天里，Ama每天都想给Any准备礼物。几天后Ama和她的妈妈来到了Any家，Ama突然将妈妈的`手塞给Any说：“妈妈给你，希望她能给你爱，我想了好几天，觉得妈妈比爸爸好，所以妈妈给你。”说完她就含着眼泪跑开了……听完故事，可能会笑孩子傻，自己的妈妈是不能随便送人的，但是孩子的童心是可贵的，她能为了自己的好朋友，而将自己最亲的妈妈送出去。我想，只有天真无邪的孩子才会这么做吧！

　　在每个孩子童年的时候，因为有一颗童心，所以小朋友与小朋友间的友情才是最珍贵的。因为童心中没有隔阂，没有猜疑，没有顾忌，所以友情才是最真的。总看见小朋友在扶老人过马路，或许他们自己过马路时心里都有恐惧，但看到老人过马路时的吃力，他们会毫不犹豫的将老人扶过马路。因为孩子有一颗童心，所以他们是最善良，最美丽的。

　　孩子的童心像水晶般晶莹剔透，孩子的童心像雪花般纯洁无瑕，孩子的童心像彩虹般五彩斑斓。孩子的童心就像一滴水珠可以洗涤人们的心，净化人们的灵魂。让我们擦亮眼睛去珍惜童心的可贵吧！

五年级的作文篇5

　　她很喜欢唱歌，有一次她和朋友一起去唱歌，和朋友比赛。她一个人把和她有这同样爱好的朋友打败了。我的表姐真的好厉害的，我真的好佩服她的。

　　我的表姐非常的爱看书。

　　有一次，我和我的表姐去她的朋友家玩，我的表姐看到了书，就顺手拿了一本津津有味的看起来，不用我说，你都会知道，我的表姐看到了黄昏，要不是我妈妈来找我了，我的表姐肯定还不会回去的。

　　我的表姐还对我非常好。因为我经常把我的笔丢了，所以我表姐就把她省下来的零花钱（她都是自己都不舍得用的）用来给我买文具用品。

　　这就是我的表姐，一个爱唱歌、爱看书的好姐姐。

　　诸葛亮的.船这时已扎满了箭；你在想什么闹闹。为了取得好成绩，从选稿到背稿，我非常的认真，做了充分的准备。翻开妈妈送我的那本厚厚作文书，我很快被里面的内容吸引了，里面也有童话故事，不过少了几分童年的稚气;人吸入身体也会破坏大脑神经使人记忆力下降所以我要发明一种可以替代石油的燃料为人类造福。

五年级的作文篇6

　　清晨，一股凉风迎面而来，吹过我的面颊，像一双冰冷的手抚摸着我，让我感到一阵舒爽。你看，这风多像一位顽皮的孩子，它不管你好坏，还是喜忧，一年四季都陪着你玩。

　　这不，时至大暑，我们在室外锻炼身体，炎炎烈日把我们烤的像一只只“红苹果”似的，汗流浃背。风迅速从树叶中穿过，从花丛中跑过，把我们的流出的汗擦干。

　　春天，风迈着轻快的步子向我们走来。它像变了个人似的，特别温柔，像一位乖巧伶俐的小女孩，又像一位伟大的绘画家。它把小草、小树染得碧绿碧绿的，又把小花涂得姹紫嫣红。大家在微风中奔跑着、叫喊着，尽情的跟它打闹着。

　　秋天的`风是一位魔术师。它走进田野，朝庄稼们吹了一口气，顿时，小麦、稻谷……都成熟了，金灿灿的。它又走进了果园，挥了一下魔术棒，果子们立刻饱胀得马上要破裂似的，一个接着一个地从树上落下来，给我们带来了极大的丰收。

　　冬天，人们的衣服加厚了，风儿像冰一样冷。它把我们的脸吹得红通通的，我们走进屋子，关上门窗，它仍然不罢休，挤得窗门“啪啪”响，让人连觉也睡不好，真是讨厌极了。

　　这风真有趣，有时像一位懂事听话的小姑娘，有时又像一个天真调皮的小小子。它一直陪伴着我们玩耍，真是永远也长不大啊！

五年级的作文篇7

　　我家养了只名叫“懒石头”的乌龟。它有双绿玻璃似的“鬼（龟）眼”、一副铠甲勇士的绝版铠甲，还围了一条图腾条纹的围巾。一谈起这家伙，我就会想到一个人：古埃及传奇女王克丽奥佩特拉。

　　传奇故事一：奶奶的囧事

　　那是一个夏夜，奶奶正在水池旁洗衣服。忽然，一个“不明生物”挠痒了她的脚踝。“这小家伙又来给我做按摩啦？”奶奶笑着看了看“懒石头”。洗完最后一件衣服，她抱起阿龟，要给它洗个澡。可龟龟好像很不情愿，一直不安分地用尖利的爪子抓奶奶的手掌。终于，奶奶受不了了，伴随着一声尖叫，乌龟被摔到了地上。它气极了，准备变身忍者神龟，施展“法力”——当奶奶转身时，它把小尾巴一翘，“嘘”的一声，一泡尿就划过一道优美的弧线，“降落”在奶奶的裤子上。我和奶奶都呆了。好一会儿，奶奶才缓过神来，想起一件重要的事——要去换裤子！

　　传奇故事二：消失的“忍者号”龟车车厢

　　一天，老爸突然心血来潮，找了一个小塑料盒，用玻璃胶安在“懒石头”的龟壳上，还拿来一瓶药水放到盒里，说这样就可以随时取，随时涂。被“改装”后的阿龟并没有表示抗议，只是不屑地望了我们一眼，然后就买了张隐形连票，开始“云游四海”，经常不知去向。结果，蚊子在我脚上办了场“宴席”，我却找不着 “抹布”来收拾……

　　几天后，“懒石头”终于出现了。可令我和爸爸大吃一惊的`是，“龟车车厢”居然被它弄掉了！我注意到，它幽幽地望了我们一眼……

　　传奇故事三：龟龟心事有谁知

　　这天，我正在吃早饭，一阵“啪哒、啪哒”的声音从卧室传来。虽然知道是阿龟爬行时发出的，但我还是忍不住放下碗筷，悄悄跟踪其后。

　　它在阳台的门槛上停住了，趴在上面伸长花脖子，出神地望向外面的世界。我也停住了。在阿龟那双幽深似水的眸子里，我仿佛看到了辽阔的天空、自由自在的飞鸟、青绿色的树木与参差不齐的楼房。许久，它才背着厚实的壳，“啪哒、啪哒”地往回走。我想，在龟龟心中，也许有个不为人所知的梦幻世界。

　　立冬到了，“懒石头”准得像面钟似的开始冬眠了。“懒石头”，明年春天的时候，我又会听到你的“啪哒”声了！

五年级的作文篇8

　　打开记忆的宝盒，我回想起自己小时候曾发生的那件往事。记得那是我上三年级的时候，我们和妈妈在家里举行了一次“汉字听写大会”活动，我和妈妈各代表两队，外婆是考官。

　　比赛开始了，我斗志昂扬，精神饱满。前几个字词我都一路过关，一见自己这么牛，别提多骄傲，老妈也不甘示弱，紧追不舍。这时，我眼前出现了一条“拦路虎”，那就是外婆报出的.“驾驶”，我绞尽脑汁地想啊想啊，真难写，“驾”字是“马”字底还是“木”字底啊？时间飞快地过去，下个词语娓娓道来，我不禁万分后悔自己考前没复习，狠下心，写上了“木”字底的“架”字。但还是不放心，两个字一会儿看看这个不像，一会儿看看那个不像，忐忑不安，怦怦直跳。

　　比赛结束，我立马奔到外婆那看她改题，看着自己前面几题的红勾，心里才稍稍平静了一点。此时眼前只见圈起来的“架”字，我难受极了，真是后悔莫及，终究还是错了。汉字天地真是博大精深，“双胞胎”太多了，我的脑袋好像装不下这么多汉字呀！我一脸沮丧。妈妈过来摸着我的头，笑眯眯地说：“你啊，只需记住驾驶两字是用马来拉的，而木字底的架是用木头做的，行驶不了，懂了吗？”我使劲点了点头，对啊，每个字的组成都有一定的含义，只要找到方法，再难的字也能轻松驾驭！从此我对这两字特别关心，再也没犯过错。

　　汉字，是一位大师，拥有着无限法力和智慧，是人类灵魂的一部分，汉字的乐趣，只有爱它的人才懂。我要赞扬它的智慧，关心它的用法，更要仔细地辨别汉字、正确使用它！

【五年级的作文】相关文章：

五年级作文_五年级作文01-21

风景五年级作文_五年级作文01-20

腊八五年级作文01-04

五年级作文04-05

五年级的作文01-20