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我的老师小学作文

时间:2022-12-08 10:33:54 推荐作文 我要投稿

我的老师小学作文(精选15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的我的老师小学作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师小学作文(精选15篇)

我的老师小学作文1

  我的语文老师叫赵玉英,数学老师叫陈静。今天,我想给大家说说这两位老师。

  板书是一绝

  陈老师在黑板上画图从来不用工具,就那么随手一画,各种图形便规矩地出现在黑板上,比用工具画得还好呢!

  赵老师的语文课,除了板书漂亮,紧扣课文内容的简笔画也是一绝。学古诗《江雪》之前,我们都在琢磨,这节课老师会画些什么,会怎么画。没想到,在上课之前,赵老师就把整个黑板用粉笔均匀地涂白了,我们很是纳闷儿。上课时,赵老师随手加了几笔,黑板上竟出现了白雪皑皑的群山。接着,她又轻轻地画了几下,一个披蓑戴笠在江面上垂钓的老翁立刻呈现在我们眼前。顿时,我们就感受到了诗的整个意境。

  家庭作业少是一绝

  两位老师布置的家庭作业少是出了名的。她们总说,作业不在于多,而在于精。因为作业少,所以我们做起来很用心,每次都完成得很漂亮。每天下午放学后,在教室我十几分钟就把作业完成了,连书包都不用往家里背。所以,我是我们小区唯一一个每天都坚持打篮球的孩子——在我打篮球的时候,别的孩子都还在写作业呢!刚开始,有些家长因为家庭作业的事没少给老师提建议,但当看到我们班的成绩总是名列前茅,都不再说了。

  美丽没人比

  两位老师都已经三十七八岁了,看起来却像只有二十七八岁。如果你想知道今年流行什么衣服,一看陈老师就知道了,因为她的衣服总是最时尚的。在我们眼里,别人的时尚就是简单的流行,而陈老师的时尚除了流行之外,更多的是大方和高雅。看见陈老师,我们脑子里就会出现“白骨精”(白领、骨干、精英)这个词。

  与陈老师不同,赵老师很朴素。她没有什么流行的衣服,但打扮得大方得体。我对妈妈说:“我觉得我们赵老师很美,但不知道怎么形容她的美。”妈妈说:“大方的美,文静的美,含蓄的美!就像《雨巷》里的那个撑着油纸伞的江南女子。”二年级的时候,读了戴望舒的《雨巷》,我一直想象不出那“丁香般的姑娘”是什么样子,原来像我们的赵老师啊!

  我们非常喜欢、佩服这两位老师,都希望她们能够陪伴我们到小学毕业。

我的老师小学作文2

  “哈哈,真苯呀,不是这样玩的啦,要这样玩,知道吗?……”听见这声音,你一定会想是哪个不懂事的小孩在乱说话吧。呵呵,如果你这样想,那就大错特错了,是我的老师在给同学们上课呢。

  他有着两条浓浓的眉毛下面一双小小的眼睛带着一副大眼睛,看起来可有意思了,老师的眼睛虽然很小,可是他看到的东西可多了。他那双里充满了无穷无尽的智慧。一个扁扁的鼻子,还有一张说话幽默,风趣的嘴巴,他就是――林老师。林老师与众不同,他上课时很认真,一本正经的样子;下课后整个人可就像变了样似的,跟同学们“打”成一片,而且像个小孩一样。跟我们“混”在一起的时候,根本感觉不出他是个大人,更感觉不出他是个老师,只觉得他是个很有趣的玩伴,跟老师在一起玩的时候,总会感觉很自在,轻松。

  “铃铃铃……”上课铃在提醒我们上课了,我们都像风一般地冲进教室。不过上课铃似乎没有阻止班里的“热闹”。老师来到教室门口,教室里明显安静了许多。他慢慢翻开书,用响亮的声音对我们说:“上课。”我们站了起来,齐声说着:“老师好。””同学们好。”接着,又是一堂有趣的语文课咯。“同学们,现在翻开55页,仔细看书中的内容。”我们大家都认真的看起书来。我看得无聊,就想:反正现在他们在看书,没注意到我,我拿故事书起来看吧。我慢慢的从书包中拿出我最喜欢的《童话故事》,津津有味地看了起来。突然一个声音在我身边响起:“有同学不认真哦,不认真的同学下课要唱歌给全班同学听。”我听着这话,慌张的抬起头,林老师就站在我的前面,怎么这么快就被老师发现了。我马上收起故事书,听话的看语文书。每上到一半的时候,他总会提出一些问题,比如我们上到《鸟》这一课的时候,他就会问我们:“你们喜不喜欢鸟?”我们都回答说:“喜欢。”他接着问我们对鸟有多熟悉,慢慢地把我们带进课文里面。他上课的时候可是一本正经,认真得很呢。他怕我们上课会无聊,有时候上到一半就会讲一些有关于那篇课文的知识,不会让我们觉得枯燥无味,反而越来越喜欢上林老师的课。

我的老师小学作文3

  在我的学习生活中,有一位老师至今让我记忆犹新。

  他姓夏,40岁左右,我们都习惯称他为“夏老”。夏老身高中等,鼻梁上始终架着一副厚眼镜,经常穿着一身黑西装,一股俊秀之气常常洋溢在脸上。

  进入四年级以后,语文阅读的难度逐渐加深,绝大部分同学都感觉语文跟不上。夏老为了让大家打好小学语文基础,不断地想办法,找资料,加强语文阅读讲解和练习。每天早自习,夏老总会挤时间给我们“开小灶”,带领我们朗读课文、品析词语、理解句子、分析写法……上课时,夏老常常从课文的写作背景入手,将作者的主要经历与文章内容相结合,妙趣横生又深入浅出地讲解给我们听,让我们体会到很多平时根本无法知晓的文章内涵和作者的情感世界。不知不觉中,我们爱上了语文。看着大家不错的成绩,夏老终于露出了欣慰的笑容。

  进入五年级后,夏老更加认真了。可我们发现,夏老经常做出一些奇怪的动作。上课时,他边讲边用手按住腹部,脸上显出痛苦的神色。一天,我们班来了一位陌生的女老师,大家都愣住了。那位老师告诉我们,夏老师生病住院了!原来,为了帮助大家提高语文成绩,夏老经常牺牲休息时间给我们补课,回家还要照顾高考的儿子,因劳累过度和饮食不规律,导致胆结石急性发作,需要手术。听到这个消息,大家都很难过。但令我们没想到的是,两个星期后的一个清晨,门口出现了一个熟悉的身影——夏老师回来啦!同学们一窝蜂地围上去,争先恐后地询问夏老师的病情,教室里又恢复了往日叽叽喳喳的欢笑声。

  夏老既是我们的良师,也是我们的益友。五十米接力赛时,他总在赛道旁为我们加油助威;考试失利时,他总用滑稽的声调帮我们查找原因;班级获奖时,他总用雄浑的嗓音为我们歌唱……

  如今,我已是一名中学生了,和夏老分别也已经两年了。但是,他关爱的眼神,和蔼的脸庞,手拿书本在黑板上奋笔疾书的身影,拔河时手舞足蹈的樣子,无一不在我的脑海里烙下深深的印迹。而且,现在学习语文时,我并未觉得有很大的困难。我知道,这离不开夏老师在小学时为我打下的坚实基础。

  夏老师,谢谢您!

我的老师小学作文4

  在我的小学六年学习生涯中,有很多老师教育过我,传授给我知识。我从心底里非常感激他们。这些都将是我一生最宝贵的财富,让我取之不尽、用之不竭。

  我的班主任窦桂丽老师,是我小学阶段认识的第一个老师。从见到窦老师的那一刻起我就喜欢上了她。窦老师态度亲切和蔼,上课语言优美生动又不失活泼,声调更是抑扬顿挫,尤其是她那真挚的情感更能感染我们每一个同学。

  她的声音具有磁铁一样的吸引力,朗读起课文来,会让我们有身临其境的感觉。有时窦老师还会给我们边朗读课文边放音乐,那感觉更是妙极了。上窦老师的语文课时,同学们都不用举手发言,而是自由站起来发言。老师的用心是想让每一位同学都能站起来自由表达自己的观点,没有压力,畅所欲言。老师时常还会在课堂上要求我们写一篇小随笔,锻炼我们。因此我们的写作能力都提高了很多,在期末考试中发挥得很出色。

  我还记得有一回班会课上,老师先在黑板上写了几个大字:“让心灵像花儿一样开放。”同学们一看,脑袋里便有了很多问题:老师写这几个字干什么?这句话是什么意思?这句话想告诉我们什么?怎样让我们的心灵像花儿一样开放?这句话跟我们的班会课有何联系……原来,是第二组的几个男生欺负一个同学,还往她的桌罩上弄一些泥巴。由于那位同学很文静,怕跟老师说了以后他们会再欺负她。所以她只能打碎牙往肚子里咽。对于这件事老师先批评了那几个男生,然后她把那位同学比喻成了一个害羞的、受伤的花朵,而不敢展现自己乐观、积极向上的一面。当然,大家都喜欢绽开的花,因为绽开的花朵看起来比花骨朵更好看,可以看到花的内在美,也就是花蕊。有人破坏它就是不对的,应该学会欣赏别人、尊重别人。小组成员之间更应该互相尊重、互相信任、互相帮助、团结一致,这样才能建立起一个好的小组,让每一朵花都能展现自己最优秀的一面。

  类似这样主题的班会还有好多好多,每一次都能使我们都受到了一次心灵上的洗礼,懂得更多做人的道理。

  这就是我的小学老师——窦老师。她不仅是我的启蒙老师,更是我人生路上的导航师!

我的老师小学作文5

  新学期开始了。哪些老师会教我们?我们在猜测,也在期待。

  我们以前的班主任赵老师仍然教我们数学。她像她妈妈一样尽一切可能照顾我们。小睡一会儿,她怕我们着凉,就拉上窗帘,关上窗户。体育课上,她提醒我们去锻炼前要脱衣服;午饭时,她让我们把所有的食物都吃完,并一个一个地检查我们的盘子。

  虽然我们的新班主任何老师只和我们接触了一个星期,但他已经给我留下了深刻的印象。我竞选班干部的时候第一个发言,但是竞选失败了。她鼓励我说:“你是第一个上去的,说明你自信勇敢。选择了没有,重要的是尝试过没有。”当我没有当选时,她的话给了我很大的安慰。

  还有一次语文课,她让张看课文,张结结巴巴地讲了几个错误,我们一大群同学都笑了。她很认真的说:“同学没做好。我们不应该取笑他,而应该热情地帮助他改正错误。只有笑的人才傻!”我们牢记她的教诲。她还在上语文课的时候给我们上了一堂生动的思想品德课。她不仅教我们学习技能,还教我们如何做人!

  要问我开学以来最喜欢哪个老师,我一定会毫不犹豫的回答:“教理科的吴老师,哦不,是小吴。”你知道我为什么这么说吗?因为他的开场白不一样:“我姓吴,如果大家都很喜欢我,就叫我小吴老师;如果你恨我,你可以叫我吴老师。如果你特别讨厌我,就叫我老师吧。”他的课更生动有趣,他独特的课堂形式让人觉得每一节课都像是一种享受。他幽默的语言和新奇独特的手势是绝配。他还让我们做有趣的小实验,带我们去校园观察实践。每节课结束后,学生们都在期待下一节课。告诉我,我怎么能不叫这么有趣的老师“小吴”?

  有很多老师也很有趣。比如美术代课老师王先生,多高啊!上课的时候,他的头差点碰到天花板。王先生身高不是1。90米,也是1.85米。教英语的“许老师”留着长长的卷发,声音很温柔,但当她批评同学时,温柔的声音有些刺耳。

  有这么多好老师带领,你以为我们初三就不能充满快乐吗?

我的老师小学作文6

  “铃铃铃……”闹钟声把正与周公旅游的我吵醒了。“真烦!”我嘟囔了一声,伸手按住闹钟让它停止了“歌唱”。

  感觉刚刚闭上眼一会儿,朦朦胧胧的听见妈妈在叫我:“快起床,上学晚了。”什么?我猛地睁开眼睛,要知道今天我还要去上补习班。我动作迅速地穿好衣服,抬头一看,七点五十!差五分钟上课!我急急忙忙冲出家门,骑着自行车飞快地“奔驰”在马路上。

  终于到了,可是不尽人意的是我还是迟到了。我羞愧地站在教室门口,不敢敲教室的门,害怕耳边传来一阵“狮子吼”。我低头一看,天啊,我惊讶的差点叫出声,衣服皱巴巴的,鞋带在“四处游走”着。头发也乱糟糟的,真是有损我们少先队员的形象。在门口不停的整理衣服的我终于被老师发现了,“你站在这里干什么?”老师慈爱的目光让我低下了头,我恨不得找个缝钻进去。见我一直没吭声,老师好像明白了什么似的,让我进去上课,那种温和的语气让我浑身热乎乎的,像发了烧一样。我真感谢老师没有批评我,否则我真的要“缩水”钻到地缝里了。

  老师用幽默的话语让我很快投入了课堂。“咕噜……”肚子开始抗议了,我都快忘了,早晨我还没吃早饭。怎么办?我悄悄地抬头看了一眼老师,却不巧发现老师也在看着我。我挺了挺身体,继续听老师讲课,不顾肚子里炮声连连。“咕噜……咕噜……咕噜……”

  “咕……噜……”好似雷鸣般的声音从我肚子里传来,现在肚子真的是饿得快爆炸了。同学们的目

  光都聚集到我身上,让我体会到了当明星的感觉。“下面我们来看这一道题。”老师一声令下,同学们的目光又转移到老师那里,我真是感谢老师,让我瞬间失去了许多双“照明灯”。

  那节课就在肚子的伴奏声中度过了。我深刻的感受到睡懒觉的坏处,决心以后再也不赖床了。每当我又想赖在床上不起的时候,我就会想起那天的经历,想起老师那柔和的目光,可能就是那目光一直激励着我不再赖床吧!老师,我真的好爱你!

我的老师小学作文7

  我现在已经六年级的学生了,在这六年的学习生涯中,我有许多的老师,但给我印象最深刻的是我的启蒙老师———辛老师。记得一年级开学的第一天,小伙伴们都去“抢”座位,我是第一次离开爸爸妈妈来上学,心里特别害怕,既不敢和小伙伴一块玩,也不敢去“抢”座位,只好在教室的一个角落里呆呆地站着,眼泪不争气的往下淌。待您来了以后,教室里立刻静极了。这时我更加害怕了,便把头深深地往下埋。这时,您发现了我,便轻轻地走到我身边,微笑着对我说:“小朋友,叫什么名字?你怎么没有座位啊?来!老师给你选个好座位。”我记得那声音很甜美,像我妈妈。我便安心的在那听课,可是一节课下来,我什么都没有听进去,只是清清楚楚的记得您叫辛老师。

  有一次课堂上您抽我回答问题,我没有回答对,您问我叫什么名字,当我报上自己的姓名时,我本以为你回严厉的批评我,但是您没有,你还和蔼地鼓励我,夸奖我,还冲我微笑。过了几年后,我再一次想起您对我甜甜的微笑,我的心理感到非常的感激!课堂上,您是我们的老师,课下,您便成了我们的好朋友。一次课间活动时,我们班上的人一起来玩老鹰捉小鸡的游戏,您来当老母鸡,我们当小鸡,一个高个子的同学当老鹰,我们在您的身后可安全了,任凭他怎么使劲也抓不到我们,我们玩的可开心了。从那以后每天到课余时间您就跟我们玩。有时我们遇到烦恼的事情,我们就给您说,说完以后我们的心情特别开心,一次我们班上的一个同学的爸爸妈妈吵架了,他非常不开心。但是经过您的一番点拨,那位同学立刻不生气了,我们都把您看作是知心的朋友,是您开阔了我们的视野,丰富了我们的知识,是您让我们懂得了深刻的道理和人生的价值。辛老师,我永远忘不了您。

  徐克利简评:这篇作文写得情深意切,字里行间流露出了真情实感,朴实的事例,亲切的话语,都从小作者的脑海里缓缓而来,文章安排合理,首尾呼应,中心明确,重点突出。

我的老师小学作文8

  说起老师,你觉得老师是什么?我觉得老师像粉笔,牺牲了自己,把渊博的知识传播给了学生。老师像一棵照亮我们的星星,照亮着我们前进的方向。老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库……老师是无私的,是默默为社会奉献的!

  我上四年级的时候,罗老师成了我们班的班主任。罗老师戴着一副眼镜,一头长长的头发,看起来精神百倍!

  我是一个不自信的女孩,但在老师一次次地鼓励下。语文也有点差劲,包括作文。如果不明白,那就看下面的故事吧:有一次我写童话故事教给了老师,老师觉得我写得不错,老师很耐心,老师还花了一大堆心思教我怎么去写作文,老师跟我说:“写作文,要有的是细心与态度,在写童话故事的时候,也包括作文,要注意标点号和字,在发挥想象,就能把童话故事和作文写好了。”“嗯,我知道了,我会把作文写好的。”两天以后,我顺利地写出了一篇童话故事,这个童话故事的名字叫:狐狸与绵羊。老师觉得写得还不错,就把我的作文修改了下就去投稿了,没想到获得了第一名。连我自己都不敢相信自己了,我作文竟然能写得这么好。当我知道我获得了第一名,老师第一个来赞扬我,老师说:“不是你的作文写不好,而是你对自己没有信心罢了,所以以后要相信自己,不要再对自己失去信心了。”“嗯,我知道了,我以后上课也会多举手,尽管答错了也没关系,关键是要对自己有信心。”我开心地说,“关键是要对自己有信心。”

  马上要到教师节了,我在这里跟老师说声谢谢!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,培育我们情操的美果。在这不寻常的教师节里,献上我们对您深深的祝福!你们看,我和罗老师的之间的故事是数不完的 ,因为我喜欢罗老师,罗老师总是那么的严肃,但严肃中带点温柔,这就是我喜爱的罗老师!

我的老师小学作文9

  今天,朱老师给了我一个特殊的任务,让我当一次电脑小老师,我的心里很兴奋,当然也有些紧张。

  起先我犹豫着不敢进电脑室,但最后我还是走进了电脑室。大家都用异样的目光看着我,似乎在议论:今天教我们的怎么会是他?我鼓足了勇气,走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉,同学们都明白了,大声地喧哗起来。

  这时朱老师走了进来,大家顿时安静下来。朱老师又向同学们说明了情况,嘱咐同学们要听我的话,还嘱咐我要把同学们教好,然后转身走了。我开始上起课来。

  我先讲了今天上午三节课的学习内容,让同学们有个目标,然后我认真地给同学们讲起课来。

  我先请同学们打开画图板画大山,然后说:“请同学们先单击工具栏里的曲线工具,然后在画图板上画一条直线,用鼠标拖动它往上移……”我边说边还在黑板上进行演示,努力让同学们能听懂。说完,我就走下讲台,一个个检查过去,看看同学们是否真的已会操作。看完以后,我见同学们都会操作了,脸上不禁露出了一丝笑意。

  接着我又教同学们怎么输入文字。我先请同学们单击工具栏中标有英文字母A的文字工具,然后拖动鼠标,拉出一个方框,再请同学们选择智能ABC输入法,在这个框框内输入“雁南飞”这三个字。等同学们都掌握之后,我就请同学们发挥自己独特的想象力创作一幅《雁南飞》的图画。

  在一上午的教学过程中,我多次敲打讲台,是因为同学们在我讲课时总是在下面讲空话,我希望同学们不要在老师讲课时说话,可他们总是不听。下午,我又教同学们怎样在画图板里复制、剪切、粘贴。……

  通过一天教学,我深深地体会到:作为一名教师是多么的不容易,而我们作为学生,经常要让老师担心,还要让老师生气。我们是多么的不应该。

我的老师小学作文10

  20xx年9月1日的那一天,我背着书包,走进了101班的教室,我认识了我现在的语文老师也是我的班主任———————陈老师。她很年轻,她有一头乌黑的头发,笑起来脸上有两个小酒窝,好亲切的感觉。本来还是很紧张的我心情一下放松了许多,我一下就喜欢上了陈老师。

  陈老师像我们的朋友,她让我们的生活变得有滋有味的'。她告诉我们学习的时候要认真学习,玩就要玩得疯一点。记得最深的是她跟我们全班同学在教室里捉老鼠,那天我们全班同学跟疯了似的在教室里狂追老鼠,陈老师非但没批评我们,还加入到我们的队伍。在操场上陈老师带我们做游戏,冬天有太阳的时候,她和我们全班同学一起脱掉鞋子,在绿茵茵的草坪里给“小脚丫”和“臭鞋子”晒太阳。在教室里陈老师跟我们玩知识大比拼,有时她会被我们气得又喊又叫呢!所以教室里操场上到处都有我们班留下的笑声。

  陈老师是一位严厉而又负责任的老师,写字时候她可严肃了,对我们的要求很严格。一个字写得不好,她都觉得不好,老说“字是人的另一张脸呀!”我可真倒霉,因为我那跟我人一样小小的字经常被陈老师嘲笑,还改过好多次呢。她对我们班的事情都特别用心,我们班的一张张奖状都是跟陈老师的辛勤分不开的。记得那次学校广播体操比赛,陈老师自己跟着电脑把广播操学标准,再教我们,在教室里一遍又一遍,结果我们得了第一名。

  陈老师更像我们的妈妈,她会记下我们在学校的点点滴滴,每个小故事我们都那么喜欢,怎么在她的记录里那么好呢?不信的你可以去看下我们班的微博,一二三,向前冲!那里有我们的一举一动。最有意思的是有一次我们在教室里午睡,她拍下了我们每个人的睡姿,记下了我们的瞬间,题目叫《送给20年后的你们》我想等长大后看看太有意义了。她还背过我去食堂呢,那次我的腿伤了,没法走,她就说:“胡哲玮那么小的人,我背过去就好了。”陈老师的背真温暖。

  你说我的老师是不是一位既像朋友又像妈妈的老师呢?

我的老师小学作文11

  在我生命这一小部分时间里,也是在这六年的小学生活里,每一次的相遇又离开。现在我上六年级了,就要离开我的母校了,也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛,照亮了我们自己一点点熔化。这一次,我不知道我们会再见面不会,但你永远在我心里,永远是我心中伟大的老师。 您虽然和我们在一起的时间不长,但在六年中你是我见到的最好的老师。

  你每一次给我讲道理,都让我明白了许多。你永远是一位好老师。你来得时候我什么都不会写,是你来了以后,一点一滴教我。每次我写作文时不会你就讲给我听,你是一个好老师,你让我明白了怎样写作文。让我学会了去感受、去体会。老师是你改变了我,让我懂得了是非,我是多么渴望上初中时你还教我呀! 但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年级,我会更好的把握努力。我多么想回到冬天我们在雪地里玩,你带着我们,在那快乐的时间里多好呀! 时间是来也匆匆去也匆匆,一分一秒的过去了,我想你一定能教出更好的学生。

  就象歌里唱的一样,时间一去不再有,但我要谢您我的老师。 这是我最喜欢的学生之一。 记得刚接这个班的时候主任就告诉我,这个孩子不要管他学不学习了不给你惹事就谢天谢地了。可他还是没少给我惹事,不过还好,也开始学习了。上次期末测试破天荒的及格了,让所有知道他大名的人,双目圆瞪。说真的比好学生考个一百分都让我开心呢。 看着他语句不太通顺的文字,真的让我很感动呢。不知不觉也想起许多往事来,想起自己的不好,当初怎么对人家那么狰狞呢?毕业了,最舍不得的还就是他呢。

  可是刚才心中的千言万语忽然间就没有了。 不过,孩子,老师也会永远记得你的。记得你笑起来的时候弯弯的月牙眼,能把我也带笑了;记得你因一次不公正待遇而痛哭的伤心样子;记得那个可爱的你和你“一鸣惊人”的名字。 最后,老师也谢谢你,谢谢你带给我的快乐和感动。

我的老师小学作文12

  你是否还记得在你的生命里有那么一个伟大的人,与你丝毫没有亲缘关系。但是,他却给过你无微不至的关怀,无穷无尽的智慧,甚至还不求你的回报与感恩……这个人的名字简单而质朴,叫做——老师。你是否还记得你们之间发生的那些有趣的故事呢?

  我有许多老师,他们在我的心中都留下了一些不可磨灭的印象,回忆起来令人韵味十足。但是今天,我要给大家介绍的是我的科学老师——俞坚老师。而也就是因为“俞老师”的名字实在是太特殊,所以同学们“体贴”地给予了俞老师一个“量身定制”的头衔——“煎鱼”老师。

  你瞧!“煎鱼”老师那双炯炯有神,目光锐利的眼睛,那副漆黑的眼镜,无不显示出“煎鱼”老师那执着的精神与智慧的头脑。而“煎鱼”老师的头发一年四季都显得有些乱乱的,但乱中不失条理,更显示出了“煎鱼”老师性格的幽默,还有那不失的严谨……

  我们班有一个十分“聪明”的同学,他的名字叫作——周一帆。在全校师生耳中其实也可以算得上是“班喻户晓”。周一帆同学有一个伟大的“成绩”,就是数学竞赛0分。俞老师教的那门科学,周一帆同学的成绩也是差得一塌糊涂,似一团散沙,又似一滩烂泥。于是呢?“煎鱼”老师一脸坏笑地对周一帆说:“亲爱的周一帆同志,你要是科学可以考到90分以上,那么我就会奖励你一大盒棒棒糖!”“可以吗?可以吗?”我们全班同学都十分惊讶,“诶!周一帆根本不可能考到90分以上!”从那天起,周一帆总是被“煎鱼”老师叫作“90分!”

  “90分,你来回答这个问题。”“恭喜你,90分!”“90分考了60分。”每次,“煎鱼”老师叫周一帆为“90分”时,全班同学总是会哄堂大笑,“煎鱼”老师有时也会跟同学们一起哈哈大笑。诶!这就是我们那幽默的“煎鱼”老师。

  怎么样,这就是我们最喜欢的“煎鱼”老师!

我的老师小学作文13

  她的职业是教书育人,她风趣幽默,我们很喜欢她,你猜是谁?暂时保密。

  这位老师吧,瘦瘦的身子,个子和咱班的朱兆磊比也差不了多少。披着不长不短乌黑光亮的头发,头发上还叉了一个头箍,银光闪闪的格外引人注目。小小的眼睛,笑起来便眯成了一条缝。鼻梁高高的。薄薄的嘴唇,说起话来叽里咕噜一大堆可真是口若悬河、妙语连珠呀!让人不由拍案叫绝。

  平时工作也是孜孜以求,改作业常常能改到十一二点钟,但第二天给我们上课还是精神抖擞。

  老师这人嘛!也比较会开玩笑,就拿今天来说吧,下课了,她笑眯眯的拿出两个杯子,杯子里面装满了水狡黠地说:“杨雨秋,朱兆磊,来来来,老师今天给两杯水让你们尝尝。”那两人有点怀疑。“没事啦!,我刚刚才喝过的,你喝,包你没事。”朱兆磊学习上是个急性子,吃东西上也是个急性子。迫不及待的尝了一口,“扑”朱兆磊吐出了那一口水。杨雨秋见朱兆磊那狼狈样,用舌头舔了舔,就差没口吐白沫了。老师呢!就在一旁哈哈大笑,杨雨秋,只得自认倒霉了。老师还笑容可掬地说:“猪大哥,请您老拿一个拖把给我。”朱兆磊就差没吐血了。

  瞧见了吧,这就是俺的老师,你也该知道了吧,她就是我们的范老师,如果你猜不出来,那你的悟性就太差了。

  名师点评: “我”非常自豪地向读者介绍了“我”的老师—范老师,她苗条漂亮、能言善道、工作认真、风趣幽默。这样的老师难怪“我们”都很喜欢了。

  文章中心突出,构思新颖,语言生动。作者用设悬式开头,引发了读者的兴趣;接着细致地描写了老师的外貌;接下来用具体的事例来表现老师爱开玩笑;最后水到渠成,揭开谜底与开头相呼应。“她笑眯眯的拿出两个杯子,杯子里面装满了水狡黠地说”对老师的神态描写非常逼真;“这就是俺的老师”中的“俺”字很有表现力,表达出了“我”对老师的爱戴之情。

我的老师小学作文14

  一、二年级的情况下,我有一个十分尤其的语文课老师,她便是余老师。

  余老师的身型肥肥的,戴着一副眼镜,双眼小小,存着一头短头发。说余老师尤其,是由于她一直“变脸”。有一次,余老师摸着自身的秀发,和同学们玩笑:“之前,我可有一头飘逸的长发,你们让我操了太猜疑,秀发都泛白了。”这时候,她一双小而有灵气的双眼便会释放出仁慈的光辉。有一些同学们听了这句话,开怀大笑起來。余老师看到了,马上板起了脸,用劲睁大她的小双眼,大声说出:“敢嘲笑老师?不能笑!”同学们勤奋地憋着了欢笑声,装得很聪明。我觉得:老师撕破脸皮跟翻开书一样,越来越飞快。

  余老师真喜爱“变脸”,下课了说笑变脸,授课也变脸。那一次余老师正兴高采烈地讲着,同学们津津乐道地听着。忽然,余老师停了出来,沉着脸,看向最终一排,把无名指放到嘴前,使我们不必出声。大家很纳闷儿,也向后排座凝望,原来是小涛低着脑壳,双手不知在课桌里做什么。余老师缓缓的来到小涛眼前,脸部外露了怪异的微笑。小涛总算被班里死一般的静寂拉到了课堂教学,他发觉余老师不见了,猛然发觉老师就在他的身边,把物品丢入课桌,不知该怎么办。余老师从课桌里取出一个用纸卡折的小帆船,微笑忽然消失了,皱紧眉梢,板着脸地对小涛说:“这并不是美术课!授课走神,到后边站着去!”说着就把他拖到后边来到。老师返回演讲台上,一下子又眉飞色舞地讲起课来。放学后,余老师把小纸船归还小涛,慈爱地说:“授课可不可以走神,上课认真听讲,纠正就行。”小涛用劲地址了点点头。

  如果给余老师画漫画,我可不知道给她是什么表情,她的小表情一直让人捉摸不透,一会儿是平易近人的,一会儿是严肃认真的,一会儿板着脸的,一会儿又越来越很慈爱。但无论是哪一种小表情,都包括了余老师对大家的关注和爱惜。

我的老师小学作文15

  泉州市第二实验小学的教工队伍,是一只有六十多人组成的团结的集体。在这个大家庭中,老师们勤奋的坚守在各自的岗位上,为培育祖国的花朵,为把学校建成全国名副其实的重点学校,贡献着自己的聪明才智。

  就先述说我班正班主任、语文老师-吕佩红老师吧。她,个子中等,一张圆形而又稍黑的脸庞,虽说才三十来岁,但脸上的表情很丰富。比如说,大家闹了什么笑话,她总是会轻轻一笑,然后稍稍弯了腰……吕老师喜欢扎马尾辫,穿五彩斑斓的衣服,和油油的皮鞋。吕老师鞋子的速度慢而工整,一笔一画认真写。而不像汤老师写字速度非常快,还写连笔字,不过非常漂亮。吕老师对我们很严格,做错一道题就得抄几遍罚重做呢。吕老师经常对我们说一些小趣话:“哇!我们班来了一群小麻雀,快把他们赶走,认真上课……”以此来提醒那些上课不认真的同学。吕老师真是一位既严厉又幽默的班主任啊。

  我校督导老师、我班副班主任、数学老师-姓汤名其鸣的汤其鸣老师。汤老师三十岁出头,瓜子脸,棕色的秀发卷卷的。汤老师平日一身朴素典雅的服装,高跟鞋。走起路来很轻快。上次,汤老师为班级安排了一节公开课。那节课汤老师讲了许多方位位置的知识,大家都觉得很有意思,举手回答问题的人很多,听课的老师都拍手称好。

  你想认识盛志聪老师吗?他梳着整齐的短发,是个幽默风趣的老师,深受我班同学的喜爱。他喜欢穿休闲服、牛仔裤、运动鞋。别看他很幽默,但他的脾气怎么也改不掉。盛老师动作时快时慢,他最喜欢写艺术字增添气氛。他讲课的声音是那么响亮,板书是那么工整,真是一位优秀的美术老师。

  过了,请原谅我不能把六十多张肖像都呈现在大家面前。有以严格的老师教我们,有经验丰富的教师和虚心好学的年轻一代,由劳而无怨的好后勤,在建设四个现代化的镇途中,二实小不正是前途似锦吗?

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