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文具的战争小学作文

时间:2021-01-30 15:41:41 推荐作文 我要投稿

文具的战争小学作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的文具的战争小学作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

文具的战争小学作文

文具的战争小学作文1

  深夜里,人们都睡觉了,只有文具们在抢夺文具之王”称号。

  只见铅笔对着大家说:我是文具之王,因为写字时小主人最常用到我。”说着,铅笔骄傲地挺了挺胸。这时,橡皮十分不服气地说道:铅笔,你确实经常被小主人用到,但你想想看,你写错字了怎么办,还不是要用到我,所以我才是文具之王。”铅笔低着头想了一会儿,好像确实这样,铅笔只好认输了。

  这时,钢笔跳了出来,把铅笔用头顶了出去,把橡皮踢飞了十几里远,哈哈大笑道:我钢笔写出来的字,铅笔划不掉,橡皮擦不掉,你们能拿我怎么样?所以我才是真真正正的文具之王。”虽然铅笔和橡皮都不服气,但确实是这样。墨水早就想说话了,但是文具们却把他给忘掉了,这会急忙说:钢笔,如果没有我,你没墨水,写的出来字吗?”钢笔没话说了,只好默默地离开了。

  这时,文具盒爷爷看不下去了,说:你们别吵了,你们各自有各自的本领。”文具们听了,都低下了头。

文具的战争小学作文2

  一天晚上,铅笔先生、尺子女士、橡皮公公、铅笔刀孩子,在文具盒里发生了一场战争。

  铅笔先生得意洋洋地说:“我的功劳最大,因为我每天为小主人写漂漂亮亮的字,是不是我的功劳最大啊?”

  橡皮公公不服劲地说:“话不能这么说,我每天为小主人擦掉铅笔写错的地方,没有我小主人能全写对吗?”

  尺子女士也说:“是呀,我每天为小主人画直线、曲线,没有我小主人能画好吗?”

  铅笔刀孩子说:“还有我,铅笔先生你断了头,是不是我给你削出新头?”

  铅笔先生不服气地说:“反正没有我,你们什么也干不成。”

  橡皮、尺子、铅笔刀听了这话都生气地离家出走了。

  第二天小主人写作业一不小心写错了,找橡皮找不到,怎么擦呀?小主人又画直线,没尺子小主人画的弯弯曲曲。小主人生气一使劲,铅笔断了,小主人找铅笔刀,找了半天也没找到。小主人一怒之下把铅笔折断了,扔进了垃圾箱。

  铅笔这才后悔,可这已经太晚了!

文具的战争小学作文3

  放假了,书包里的文具都待了很久很久没出去玩儿玩儿了。

  有一天文具盒说:”让我们出去看看吧。“大家说:”好呀!“然后钢笔和铅笔一起把拉链拉开。大家都出去了,他们发现主人不在家。文具盒说:”让我们一起来玩儿一个游戏,怎么样?“钢笔说:”玩儿什么?“量角器说:”让我们玩儿打仗的游戏吧“。它们分成两队,一个叫钢笔队,一个叫铅笔队。开始玩儿游戏了。钢笔队把书包拿走了。铅笔队非常气。愤铅笔说:”你们把书包拿走了我们怎么办?“钢笔说:”你们可以拿其他书来对付我们呀。“铅笔队不气愤了。游戏正式开始!

  钢笔让直尺守护基地,其它文具和钢笔一起去搬书。说干就干除了直尺留下守护基地其它文具和钢笔都去搬书了。再看看铅笔队这边,已经出发去搬书了,看来它们是干劲十足啊!两队的钢笔队先到书架上,开始搬书了。他们搬了四本书的'时候,才姗姗来迟。看见敌人在搬书它们就马上攻击,橡皮一个飞身纵正好砸到钢笔身上。钢笔一下子跳起来说:”谁砸我!”话音刚落,铅笔又攻了上来。撞钢笔个四脚朝天。这下钢笔可生气了。它马上叫大转笔刀攻击铅笔,谁知铅笔居然跳起来,用铅笔头顶进转笔刀转铅笔铅笔的地方。然后开始转动身体,只见铅笔皮一点一点的转了出来。铅笔头已经变尖了,铅笔就从大转笔刀里出来了。铅笔刚出来又被圆规打,计算器实在看不下去了,就也攻了上去。打了半天也没打出个所以然。最后钢笔冲上去,把铅笔队的铅笔和计算器打了个人仰马翻。铅笔队落荒而逃。钢笔队获得了初胜。铅笔队不但没灰心,还更加努力,不过铅笔队被打得惨败,所以它们就不敢再搬书了。铅笔队就逃到自己的营地。过了一会儿。钢笔队也回到了自己的营地,直尺说:”搬了什么书,快让我看看!“钢笔说;”只搬了一本书,语文书!“钢笔说完。把书翻开,一看全都是没用的东西,钢笔决定攻打铅笔队。

  钢笔队来到铅笔队的营地里,并攻向钢笔队攻去。钢笔撞向铅笔,之后两队队员也打了起来。

  这时主人回来了,大家赶快回道书包里了。

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