四年级学生作文3篇【精华】
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的四年级学生作文3篇，欢迎大家分享。
四年级学生作文 篇1
书法艺术，它不仅是中华民族的文化瑰宝，也是世界文化艺术宝库中一枝永不凋谢的艺术奇葩。我对书法的喜爱是在爷爷的熏陶下开始的。
记得从上幼儿园开始，爷爷每天都送我上学，一路上爷爷总会很耐心地教我点、横、竖、撇、捺，并且让我认识一些广告牌或者一些单位门牌最简单的字。长大一些，爷爷仍会耐心地教我书法最基础的知识。爷爷告诉我：握笔时毛笔在手中要像握着鸡蛋一样。写字时，人要坐直、笔要拿稳;写出的点要干脆、写横要有力、写竖要拉直、写撇要压笔、写捺要洒脱等等。爷爷有时还把一些有名的书法家的书法拿给我欣赏，让我学习和练习，而且常常告诉我：“书法是中华民族传统文化的一门艺术，练习书法能使人陶冶情操，让人修身养性，平和人的心态，对工作和生活都有极大地促进作用。”爷爷深深的教诲使我既懂得了书法的初步要领，又让我认识到了书法对人本身的益处，更让我对书法产生了浓厚的`学习兴趣。
在爷爷的悉心指导下，经过几年的练习，我的字体从起初的歪歪扭扭开始变得有所正规。但是比起爷爷的书法还是差距很远，可爷爷还是会不时地表扬我、鼓励我。想到爷爷那么辛苦、耐心地教导我、鼓励我，我暗暗下了决心，一定要持之以恒地认真练习书法，把书法这门艺术当成自己永远的爱好坚持下去，无论多么辛苦，绝不辜负爷爷对我的期望。
爷爷把积累多年的书法知识传授给了我，很多知识也是爷爷的经验所得。所以网 ，每当我提起笔全身心地投入到书法的练习中时，都能享受到最轻松最自如最温暖的感觉。通过对书法几年的练习，我深深体会到，只有身临其境，才能领会到这门具有民族特色和悠久历史的传统艺术的真谛。我非常感激我的爷爷，感激他赠予我这份文化艺术宝库中独放异彩的礼物，我会把这份贵重的礼物当成我的最爱去珍藏。
我爱书法……。
四年级学生作文 篇2
每个人都有爱好，我的爱好就是下棋。
小时候，看着大人们总是待在阴凉处下象棋，我心里也痒痒的，于是我就缠着爷爷教我下象棋，我对象棋很感兴趣。功夫不负有心人，慢慢的我也学会了下象棋，就跃跃欲试想和爷爷下棋。
赛前，爷爷对我说：“要不要我放你几个棋子啊？”我非常自信的回答到：“爷爷，不用，我已经是高手了！”开局不久，我就连连败退，我的大将都全部阵亡，最后我被爷爷剃了个光头，我不甘心，便要求和爷爷再战一局，可姜还是老的辣，当我快要将死特的帅时，我没注意到自己的将，反被他给生擒活捉了。我还是不甘心死缠着着爷爷再下一局，这下我可不敢再掉以轻心了，小心翼翼的走每一步棋子。可是爷爷的攻势非常强大，令我防不胜防，我的大将又一次全部阵亡，最后死在爷爷华丽的双炮下。胜败乃成功之母，我没有灰心，又缠着爷爷和我下一盘，我防的很严密，可还是难挡爷爷强大的攻势，我又被吃掉了一大半棋，最后我使出了我的独门绝技调虎离山，成功的将死了爷爷，我终于胜了爷爷一局，心里很是高兴。
我的`棋艺提高的很快。有一次邻居家的哥哥找我玩，我就和他下棋。哥哥很自信的说：“我肯定赢你的。”我反驳说：“谁赢还不一定呢。”开局了，没走几步，我就发现哥哥的棋阵防守不严。于是我就毫无留情吃掉了他一个个棋子，最后我还差点把他剃成光头。哥哥十分谦虚的说：“弟弟，没想到你棋艺这么高超，看来我要向你学习呀！”我赢了比赛，心里非常高兴，大喊：“我赢了，我赢了！”
我爱下棋。
四年级学生作文 篇3
总算盼到了周末。自从爸爸妈妈告诉小明星期天要带小明去乡下奶奶家玩，小明便数着手指盼着星期天早点到来。这不，小明和爸爸妈妈下车后急忙朝奶奶家走去。“啊，天气真热啊，连知了也不停的叫热死了热死了。”小明一边跳一边说。
中饭时间到了，小明一上桌，看了看桌上的菜就叫道：
“妈妈怎么又是青菜、萝卜啊？我不想吃了。”边说边想把饭拿去到掉。爸爸妈妈见了说：“ 小明，这次我们带你来是有目的的。目的就是让你知道‘十颗汗水也换不来一颗粮食’这句话的.意思，它就是说粮食来之不易。你在家里老是把零食当饭吃，叫你吃饭呢，你又不高兴了。”爸爸耐心地说：“爱惜粮食是我们中华民族的传统美德。你看外面冒着烈日插秧的农民伯伯，他们还要除草、捉虫，在这一段时间里，他们还要经过很多的辛苦劳动，才能结出许多的稻谷来。你说他们的稻谷来的容易吗？所以我们要爱惜粮食。”
小明听了，害羞地低下了头说：“爸爸妈妈，我知道错了，我要做一个爱惜粮食的好学生。”说完，小明回到餐桌旁津津有味的把饭吃完了。
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