小学四年级作文

时间：2023-11-18 11:43:43 四年级我要投稿

(热门)小学四年级作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文7篇，希望对大家有所帮助。

(热门)小学四年级作文7篇

小学四年级作文篇1

　　闪电、红火、暴岩是一群调皮、捣蛋的淘气鬼，在一次玩耍中，被一个异时空黑洞吸进了一个叫做龙世界的世界，他们好奇地到处乱走，他们摄手摄脚地到了一个龙洞，发现有一个龙蛋在里面，准备过去的时候，一条霸王龙冲进来，张开大嘴，眼见这颗蛋进入龙口，突然这颗蛋裂开，蹦出一只鲜红色的小龙，只见它张开嘴喷射火焰，瞬间那条霸王龙变成灰烬，红火壮着胆子温柔对那条小龙说：“不要害怕，你真厉害！我可以做你的主人吗？如果你愿意的话，我可以叫你小火吗？”小龙使颈地点点头表示愿意，“好了，小火我们走吧。接着，他们准备去国王选拔赛时，经过座大山时，那座大山“砰”的一声，一条棕褐色的小龙出现在他们面前，暴岩走过去说：“小龙，我叫你叫小岩吧，我做你的主人吧！”那条小龙同意了。他们经过各种困难终于来到了国王选拔赛，他们先看了一场比赛，是一条黑龙vs一条电龙，电龙先出手，他说：“看招(zhāo)‘极电千鸟。”“吱——”许多只全身带着闪电的飞鸟直冲黑龙，“哼，就凭这招想赶下台，想得到美呀！黑暗激光。”

　　极电千鸟和黑暗激光两股力量打在一起，“咚——”的一声，两股力量变成了一股强的.黑烟雾，电龙以为黑龙已经ko了。就准备宣布：“我现在就是你们的国王了！”可是他才刚说完，他就被黑龙的黑暗重锤给锤死了，。黑龙大声说：“我现在就是你们的国王，敬爱的龙魔王—— ‘卡布，’现在我们的首都是魔王城！”说完，一个充满闪电的龙蛋降落在魔王卡布的头上，“嘎——吱——”的一声，龙蛋里面飞出了一只小翼龙，它全身充满闪电，正飞向闪电、红火、暴岩他们，并落在闪电的头上，魔王卡布被那只小电翼龙电到了，由于没有防备，所以被吓回家了。闪电抱着它说：“我当你的主人好吧，我叫你小翼好吗？” 小电翼龙用舌头舔了舔闪电的脸表示愿意，他们三个每人都有一只小龙了，他们高兴极了，在那里蹦蹦跳跳的。

　　闪电、红火、暴岩、小火、小岩、小翼齐心协力终于找到了一个温暖的岩洞。他们醒来后，去了龙城街乱走一阵，最后走累了，就坐在一个小石凳，一个龙博士走过来说：“嘿！你们好。现在告诉你们，你们就是拯救龙世界的人和龙，现在正在派人捉拿你们，快逃吧！”他们便逃到了一个不知名的地方，那里没有一个人。

小学四年级作文篇2

　　你一走到二四班教室，就可以看见最后一排坐着一位眉清目秀的小女孩。白里透红的脸上长着一双神采奕奕的眼睛，一个不大不小的`鼻子，还有一个红嘟嘟的适中的小嘴，一笑就露出两个小豁牙。唉，可惜戴了一副眼镜，但并不妨碍这个小姑娘的好心情。她就是高高的、爱笑的我呀！

　　我的特点是个子高。我上一年级还没有入队，所以没有红领巾。可是，在进校门时经常被值周生挡住：“你为什么不戴红领巾？”这一问可把我乐坏了，差点笑出声，我回答：“我是一年级的学生，哪来的红领巾？”“对不起，你快进去吧。”值周生不好意思地对我说。

　　我的优点是乐于助人。有一回，我看见一个小朋友摔倒了，我赶忙把他扶起来。无论谁遇到困难，我都愿意伸出援助之手，所有我拥有很多好朋友。

　　我的缺点就是有点马虎。在考试时经常因粗心得不到满分，但我有信心慢慢改正这个缺点。

　　我的理想是长大能考上哈佛大学，我正在为实现这个理想而奋斗呢！爸爸、妈妈经常告诉我：“千里之行，始于足下。”这不，现在我已经看了九本课外书了，我还得继续加油呢！

　　这就是独一无二的我，您想和我交个朋友吗？

小学四年级作文篇3

　　动物们在森林举行了一场运动会。大象参加的是举重比赛，毫不费劲的就举起来了。袋鼠参加的是跑步比赛，它听到裁判员一吹口哨就拔腿飞快的往前跑。猴子正在看他的朋友参加的跳绳比赛。兔子和乌龟也在进行短跑比赛。

　　今天的冠军到底是谁呢？是大象吗？是袋鼠吗？我觉得他们都是今天的冠军，因为他们在比赛之前都非常努力的在训练。我从这篇文章里懂得了一个道理：只要我们努力认真的做每一件事，就一定能把它做好。

　　读书也是一样，在学校专心听老师讲课，回家认真做作业，考试一定能考出好的成绩。

　　深圳市育才四小二年级(2)班刘思怡

　　童话故事〈懒惰的小熊〉在茂密的森林里，住着小熊一家。小熊是一只懒惰的.小宝宝它总是饭来张口衣来伸手，什么事儿都要别人帮着做。一天，熊爸爸对小熊说：“孩子，你已经长大了应该自己独立生活了。”小熊没办法只好自个儿出去了，小熊在森林里走着走着，它觉得累极了。它想，哎，没办法，还是先盖间房子休息休息吧！

　　于是，小熊就懒懒地动起了手，它随便找了四根木头当支撑，又随便找了几根长木头当床。呵，原来盖房子就这么简单呀，这下可以舒服地睡个大觉了！小熊这么想着，一高兴就爬了上去。没想到嘭的一声，小熊重重地摔了一跤，屁股上起了个大疙瘩！

　　打这以后，小熊再也不敢懒惰了，它变成了只勤劳的人见有爱的小熊宝宝了！

小学四年级作文篇4

　　“不要挤！不要挤……”看着眼前人山人海的早餐摊，我不禁迷惑了：还要不要买呢？

　　“咕——”我那不争气的肚子叫了起来，还是再等等吧！时间一分一秒的过着，我也慢慢的向人群前方移动着。终于快轮到我了，只可惜排在我前面的那个大胖子要了十份。大胖子不满的对买早餐的老太婆说：“好了没啊！我还赶着上班呢，迟到了你负责啊！给我快点……”他一边说还一边抽着烟。老太婆只能应声答道：“好好！马上就好！”我看着老太婆满脸讨好多的表情，这老太婆不会是怕了吧！她在我心中的形象顿时丑陋了起来：一头凌乱不看的卷曲的灰发，一双浑浊的眼睛，她的颧骨都突了出来，下面还有几条皱纹，干巴巴的.看不出一丝红润的地方，整个人瘦得可怜！这样的人做出的早餐能吃吗？当我正在想的时候一种十分慈爱的声音传到了我的耳朵里：“小朋友，要吃什么？”当我正在纳闷这个声音的时候，之前买完早餐的大胖子突然又挤到了我的身前，对着老太婆叫道：“再来两份！”我一愣，他这不是抢队么？唉，还是认了吧，避免一些祸端。

　　“这位先生，您抢队了，是这位小姑娘先来的，您要排队！”老太婆从容地说。“叫你来就来，管它排不排队，生意不要了是不是啊？”我听了这句话后吓了一跳，不免替这位来老太太担心了起来，没想到老太太毫不理会大胖子的话，依然用慈祥的声音问我要吃什么。我在慌忙中点好了之后，马上付完钱就走了。临走前又看了看那位老太太：弯曲的头发不再凌乱，反而根根抖擞，眼神中透射着坚定的光芒，嘴唇有了一丝红润，虽然还是那么的瘦小，但倒更有着一种不可侵犯的神圣的力量。让我无比的钦佩。

　　从这以后，我也成为了这家早餐摊的常客，老太太用她的实际行动告诉了我，要怎样分辨是非，要怎样对待是非……

小学四年级作文篇5

　　有一天，我一个人在家里，爸爸去上班了，妈妈却去狂街了。我就在房间里玩电脑，玩着玩着，我却听到妈妈喊：雯雯，开门，妈咪回来拉。我却跑去开门，我大发脾气的说不会自己开呀？人家玩游戏呢！说完我就跑到房间里，一看输了，我就又大发脾气，大声的.说：弄到人家输拉。妈咪却说：哎哟，发什么脾气呀？妈咪给你买了书啊！妈妈就拿出来，我就拿起来看，原来是一本《爆笑校园》！我立刻跳上沙发看着图书，看着看着，我就在哈哈大笑了！过了一会儿，妈妈就去上班了！我却还在看，看着看着，肚子咕噜咕噜的叫着，我却跑到厨房里，煮面条吃！我弄好了，就跑到沙发上接着看，看着看着我入迷了，我看了一个小时有多，就闻到很糊很糊的味道，我想着想着，谁家煮糊东西呀？这么臭的！我又接着看了起来，看着看着就过了20分钟了，我就想起来，是呀！我在煮面条啊，立刻跑到厨房，打开一看，面条都是黑色了！我就倒了！然后就到冰箱里找东西吃，吃完我又接着看了！你说说，我是不是变成了一个小书迷啊？广东省肇庆市高要市金渡镇金渡第二小学五年级:莫雪雯

小学四年级作文篇6

　　教学目标：

　　引导学生掌握书信的格式。

　　教学重点：

　　按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。

　　教学难点：

　　按照书信的格式写一封信。

　　教学程序：

　　第一课时

　　一、揭题引入

　　同学们，最近我们收到了一些同学的来信，信中讲述了你们对近一段时间通过网络学习、电话学习、收看空中课堂等学习方式的感受和体会，有的同学还通过这封信表达了你们对战斗在一线的白衣天使们的敬意，对学校提供的这些学习条件的感谢，对老师的关心、惦念等，这些都让老师们很感动。我们感到，同学们确实在不断成长、成熟，学习能力也在不断提高。同时，我们也发现，有些同学对于书信的书写格式和要求还不够清楚，今天我们就对“如何写书信”进行一次辅导。

　　二、读懂例文，指导写作

　　请同学们自由地朗读例文，看看跟平常的例文有什么不同之处。

　　1、同桌交流。

　　2、指名说说。

　　3、归纳书信的书写格式和第二人称的写作形式。

　　请同学自由轻声地朗读或默读例文中的这封信，想一想，文中从哪些方面介绍了自己的家乡?

　　小组讨论交流

　　师小结：

　　从这封信我们可以看出，书信由称呼、正文、祝语、署名、日期五部分组成。

　　1、对方的姓名称呼：写在第一行顶格处。为了表示对收信人的尊敬和亲热，可以在称呼前加上“敬爱的、亲爱的”等词语。称呼后面加冒号，表示请你注意下面我有话要说。

　　2、正文：这是信的主要部分。凡是要说的话，要谈的事都写在这部分里。正文从第二行空两个格写起，下一行再顶格写。如果要写的事情很多，可以分段写，每段的起行都要空两个格。一般是先写问候的话，这封信中先向奶奶问好，再问叔叔婶婶好。然后写要说的事。如果是回信，要提一下已经收到对方的来信，然后再写自己要回答和告诉对方的内容。

　　3、祝语：一般是写表示敬意、祝愿、勉励的话。如：“此致敬礼”、“祝你进步”等。习惯上是把“此致”“祝你”紧接着正文写，“敬礼”“进步”等再另起一行顶格写。也可以另起一行空两格写“此致”“祝你”，下一行顶格写“敬礼”“进步”等。

　　4、署名和日期：写在结尾下一行靠右处。如果是写给自己亲属的信，只写名字，不必写姓，前面还可以加上自己的`称呼，如“孙女”“学生”等。在署名的后边或下方写上写信的日期。写信要求书写端正，这不仅为了达到写信的目的，也是对收信人礼貌的表现。

　　这里说一个顺口溜，帮你记住书信的格式：

　　称呼一定顶格写，

　　问候话语别忘记。

　　信的正文分段写，

　　另起一行写祝语。

　　名字写在右下方，

　　三、说说上次的月考，你的成绩考得怎样，想对你的家长说些什么吗?相互说说自己的想法。

　　四、小组推选代表说说，师生共同评议。

　　五、生写文稿，小组修改。