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四年级学生作文

时间:2022-06-02 16:52:37 四年级 我要投稿

实用的四年级学生作文汇编八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的四年级学生作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的四年级学生作文汇编八篇

四年级学生作文 篇1

  看了我的题目,你一定感到很奇怪吧?想知道是什么吗?那就接着往下看吧!

  去年暑假,小姨送了我一本童话书——《舒克贝塔历险记》,它是我爱不释手的书。

  那段时间,只要我一有空,我就会坐下来津津有味地看。我迷上了舒克和贝塔。我吃饭看,写作业时不专心,也想看。有了不良习惯,我的成绩也在不知不觉下降,期末总评考试从年级第八名下降到了年级第十七名。妈妈也担心起我的学习来,建议我给自己安排一个作息表,写一个计划书,让我看书有安排、有计划,做到学习、看书、休息几不误。于是,我按着计划书来做,学习时专心认真,看书时用心投入,休息玩耍时轻松快乐……

  以后的日子里,我一直都很喜欢童话书里的这两个小家伙,喜欢他们的可爱、机智、勇敢,因为他们带给了我许多快乐和知识。比如,我在第三十二章上知道了圣诞树就是冷杉树;在第六十八章上知道了太空中没有空气,所以,人们必须要戴氧气罩,必须要穿钉子鞋走路,睡觉时要睡在睡袋里才能保证安全 ……

  你现在明白了吧?我的特级厨师,就是我的《舒克贝塔历险记》。

  我真的很喜欢这个特级厨师,因为他给我做了一顿又一顿盛大的美餐!

四年级学生作文 篇2

  伴着人们声声欢笑,填满好词佳句的春联熙熙攘攘,包裹红色唐装的鞭炮个个冲向云霄。龙年迫不及待地来到我们身边,全家人都乐呵呵地聚在一起迎接新年,好不热闹!

  又长大了一岁,我自然要给家人送上最美的祝福。见妈妈在厨房忙的不亦乐乎,我也来搭把手。妈妈便交给我做春卷的任务。我从冰箱中取出已经包好的春卷,等它们解冻后,向锅中倒些油,待油烧至七成热时用筷子夹起春卷分别轻轻放入油锅中。不久它们白色的衣裳就变成淡黄色的舞裙了。翻过几次身后,春卷们的舞裙颜色再一次升级,金黄色华丽服饰披在身上分外可爱。看,它们正你争我抢地冲我摆姿势呢!

  端上自己亲手制作的春卷,我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳。心里直怕炸的春卷不好吃。我把它作为春节礼物送给爸爸。虽然这春卷炸得不够完美,但融入我一番心意后的春卷依然让人温暖无比。爸爸的脸上浮现出欣慰的笑容。接着他拿起一个春卷尝起来,爸爸骄傲地说这是他吃过最好吃最香的食品。听着咬春卷时发出酥脆的声音我心里美滋滋的。

  幸福的香味洋溢在这小屋里,欢声笑语又为热闹的春节增添了一份惬意。

四年级学生作文 篇3

  我有一个铅笔盒,它是我二年级时数学、语文考双百分时老师奖励的。

  这个铅笔盒上面有一个“MICKEY MOUSE”的英文字母,这些字母旁边有一个米奇老鼠的头像,正咧着嘴笑,印得栩栩如生。

  这个铅笔盒的右边是小型削笔机和米妮的全身图像。

  这个铅笔盒“房子”里面住着许多居民,他们横七竖八地“躺在床上”。这些“居民”分别是:圆珠笔妹妹、红笔老师、尺子教练、橡皮弟弟、水笔哥哥、四色笔妈妈、油性笔爸爸和荧光笔姐姐。下课时,他们静静地“躺在房子”里;但一上课,“居民们”就炸开了锅。上语文课时圆珠笔妹妹就温顺地躺在我手中,让我用她写字、做笔记;上美术课时,油性笔爸爸一下子跳到我手上,帮助我画出美丽的图画·······这就是我所喜爱的铅笔盒,你喜欢它吗?

四年级学生作文 篇4

  幸福是令人神往的,而又是常常被忽略的在我们的生活中,只要你用心感受就能体会到幸福的存在。我的幸福就是妈妈的爱。记得六岁那年的夏天,不幸突然降临在我的身上,由于感冒连续的发烧我被确诊患上了大叶肺炎住进了医院,那时的我只知道病痛带给我的痛苦,而我又把这种痛苦转嫁到妈妈的身上,整日“折磨”妈妈。其实妈妈看到我有病已经很伤心痛苦了,又加上我这个“磨人精”的折磨,我想不出妈妈的那段时间是怎么渡过来的。

  我躺在床上每当睁开眼睛时,眼前晃动的总是妈妈的身影,我逐渐发现妈妈的面容在发生巨大的变化,眼睛印出了黑眼圈,以往红红的脸蛋也不知上哪去了,面容似乎苍老了许多,整个人好像都变了,我住了一个多月的院,妈妈怎么好像老了十年?那时我是不明白的,我只知道妈妈因为我的病放弃了她热爱的工作,整天围着我转,哄我开心,而她背地里却偷偷的流泪。她把心酸、苦楚咽到肚子里,每天任劳任怨,用许多汗水和心血换取儿子的快乐。

  也许是妈妈对我的爱感动了上帝,也许是医生的灵丹妙药,我的病彻底痊愈了。是这次住院的经历,让我重新认识了妈妈,懂得了母爱的伟大。妈妈就象一本书,在我成长的每一天中给予我许多知识智慧,让我变得更懂事了。现在,我已不是一个只会接受他人爱的孩子,我也懂得回报、感恩,在付出爱的过程中我找到了快乐、幸福。我也永远拥有一颗感恩的心。

四年级学生作文 篇5

  屈原是一个伟大的人物,他的爱国之心是无人能比的。

  我们怎能忘了屈原,在怀王客死于秦之时来到江边,颜色憔悴,形容枯槁;“举世皆醉,而我独醒。”渔夫劝他说:“举世皆浊,何不随其流而扬其波,哺其糟而啜起醴?何故怀瑾握瑜,而自令见放为?”屈原长叹一声说:“世人又有谁能理解我呢?楚国日削月割,怀王客死于秦,只剩下无能的襄王与子兰;楚命不久矣,我又有何颜面苟活于世?唯有一死,乃了我心头之恨!”乃作《怀沙》之赋,然后怀石投汨罗江一死。后人对此不平,以为楚王那样的昏君,不值得屈原去尽忠和报效,我认为这忽视了他作为“政治家”的一面。焉知政治也是一种“理想”;政治家与政客不同,前者是别无选择的献身,后者却是投机。身为“楚臣”,他不能承受楚国亡国的事实。

  仅作为一个“诗人”,即使“国破山河在”,亦不必去死,诗人可以以“诗”爱国和救国;他可以为国家的教育事业做出奉献,但作为三闾大夫必须沉江;屈原的这种“相始终”的精神,是他作为一个政治家面对失败的唯一选择,他把作为“政治家”的责任放到“诗人”之上,这才是屈原对自己的定位。

  屈原是不会等到敌国军人队伍侵入受辱而死的;羞辱他就是羞辱楚国,他要选择死,一种自由的、高尚的、独立的死。“高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离”,他悲吟着,高歌着,在汨罗江饱览他所挚爱的山河大地,从容如归地赴死。

  屈原的死是伟大的,他为了祖国,为了社稷,殚思极虑,至死不渝,流芳百世,名垂青史。

  祖宗给了我们一个清明节。清明时的中国,生人走到死的边界,冥冥之中的灵魂也来与生人相逢;中国人,不只是活在自己的生命里,还活在那些杰出的生里,活在那些杰出的死里,活在历史里,活在未来中;五千年积淀的,绝非只是出土的竹简,而是这中国式的生命,这使得中国人“精神上的人生”比肉体上的人生更为漫长浩渺。

四年级学生作文 篇6

  我的童年是五彩斑斓的,童年的一件件事,有的像一叶小舟,在浪尖上航行,有的却像一块鹅卵石,沉没在深深的大海里。而有一件事,令我难以忘怀。

  在一个秋高气爽的日子,窗外的风景格外迷人。我正在赶往考级的路上。到了英语考级现场,拉开大门,我顿时被这阵势吓懵了:大厅里人山人海,有些同学把全家全“搬”来了,有些同学更是夸张,身后跟着“陪考团方阵”。这场面,颇为盛大。看着这样盛大的场面,我心中不免有一丝担心:那么多人要考试呀!我能通过吗?

  也许,紧张与恐惧早已浮现上我稚嫩的面孔,但我无声无息地坚持着,小手紧紧地拉着妈妈温暖的.大手。

  妈妈似乎早已看出我的担心,便对我说:“今天是见证平时努力成果的日子,俗话说:一份耕耘,一份收获。你平时努力学习,一定能考出好成绩!”妈妈对我的开导使我的疑虑犹如烟消云散,取而代之的是积极面对的勇气。

  马上轮到了,我坐在一边的椅子上埋头苦读,生怕遗漏老师平时讲的一点一滴。考级大门开了,令我吃惊的是:在我前面的男孩是垂头丧气地走出大门的,那里面发生了什么?这时,考级大厅里响起了我的名字,我顾不得多想,迈着轻松的步伐来到老师面前,老师开始提问,我用流利的英语回答,前九个问题一番风顺,可最后一个问题是现代式向过去式的转化,我似曾听过老师说起,于是,绞尽脑汁,苦思冥想,啊!我迫不及待地把答案报出来。对了!我带着喜悦的心情扑出大门,把好消息告诉妈妈,妈妈自然也为我感到欣慰。

  现在回想起来,妈妈的开导不就像一盏灯,照亮了我的童年。也像一滴甘露,滋润着我的心田。

四年级学生作文 篇7

  水,是人类生活中不可缺少又不可替代的宝贵资源。

  假如没有了水,地球就会干裂;假如没有了水,人类就会渴死;假如没有了水,万物就无法生长;假如没有了水,就没有我们这个美丽的世界。我认为在洗手时,水不要放得太大;用完水后,一定要关紧水龙头。我们也可以像干旱地区的人们一样,洗菜淘米后的水用来擦桌子、冲马桶;这样,一盆水就体现了它的价值。有的人很喜欢养花,用干旱地区人喝不到的纯净水浇花,实在是太浪费,假如把这些水给干旱地区的人们,不知道会拯救多少人。

  我们学校有个别同学,一下课,就跑到水龙头跟前,把水龙头打开,然后就拿水泼别人,走时也不把水龙头关上,就飞快地跑走了,这种浪费水资源的坏习惯一定要改掉。

  一次,我在小区花园里散步,看见一位老奶奶把一根蓝色的长管子接到水龙头上,另一端放在地上,随后又拿来一把拖把,用管子里流出来的水反反复复浇着拖把,我看了有点婉惜,谁知她洗完了拖把,扬长而去,水龙头也没关。满地的清水缓缓流失,我心疼极了,立刻快步蹦过去关紧了水龙头。大家都应该清楚地知道,我国是个干旱发生频繁的国家,流传“十年九旱”之说,全国大约有400多个城市缺水,有110多个缺水严重的城市,那里的人有因缺水而导致死亡,听到这样消息,大家知道缺水的痛苦了吧?同学们,节约用水,人人有责;节约用水,从我做起。

四年级学生作文 篇8

  今天,我满怀高兴地来到外公家捕鱼。这次捕鱼不仅让我目睹了许多有趣的画面,更让我明白了许多身边的常识。

  我跟着舅舅来到了一片干干的泥地上,只见许多人正在用网捕鱼,大家站在岸边,慢慢地收着手中的网,一点一点地将渔网往身边拉。我睁大眼睛看着,想着鱼儿快快上岸。一会儿的工夫,渔网被收了回来!呵呵,一条条鱼儿正在网中上下蹦跃呢,它们乖乖成了“俘虏”。还有一些鱼儿狡滑得很,竟然跳到了泥地另一边,但很快又被“捉拿归案”了。那边传来了笑声,我随即更换位置,生怕错过了什么好戏,那多可惜呀!我来到了泥地的另一边,只见一位大叔身手敏捷,一下网就捕到了二条大青鱼。我心里也乐开了花。一筐筐活生生的“俘虏”接连被拉上岸,渔夫个个喜笑颜开。到了最后收网了,鱼儿也所剩无多了,它们惊慌失措地四处逃窜,渔夫们起了怜悯之心,就把小一些的鱼苗留了下来,放回了河里,等待明年的收成更好一些。

  看着这一幕,我不禁问起舅舅:“你不是说有更有趣的事吗?比这捕鱼的场景还要好玩吗?”舅舅卖起了关子:“你看下面就是了。”

  泥地一旁有着一堆熊熊燃烧的火焰,舅舅先找来一根木棒,从一个筐里找出几条小鱼串在棒子上,然后借用火焰来烤鱼。这一切我毫无察觉,依然全神贯注地看着那边的渔夫们正在处理捕出的鱼。突然舅舅一声大喊:“涵涵,快来看。”我猛的一惊,径直跑向舅舅那边。哈,原来舅舅在烤鱼呢!串在木棒上的小鱼在火焰中不停地翻转,香味也慢慢地钻进了我的鼻子。“啊!”一声下去,原来是烤鱼的木棒烧化了,鱼掉进了火堆里面。我不甘放弃,又去找了一根棒子,重新把鱼串起来。一切都在顺利进行中,不一会鱼就被烤好了。我迫不及待地尝了一下,味道一般,腥味好重!我顿时动起了别的脑筋——再烤一条。可是事实不如我愿,火慢慢熄灭了,只剩炊烟袅袅!我感到很遗憾。

  虽然没有尝到美味的烤鱼,但我却也知道了捕鱼后续的知识:收鱼后的第一件事是把鱼放入池子继续哺养着,第二步把盐倒入池水中,起到消毒作用,第三步,选出好的鱼出售,一年的收成全靠它了,最后选取出一部分鱼送给亲戚朋友或自己品尝。

  原来捕鱼还有这么多讲究呀!我赶紧把这难忘的经历写了下来。

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