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小学生四年级作文

时间:2022-05-29 13:54:04 四年级 我要投稿

实用的小学生四年级作文汇编八篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家一定都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的小学生四年级作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实用的小学生四年级作文汇编八篇

小学生四年级作文 篇1

  虽说日出是世间美景,但是日落也别有一翻滋味。春夏秋冬都有日落,可我最爱这夏天的日落。

  下午七点左右,太阳渐渐下沉,光也斜射进我的房间,是那样金黄!我忍不住停下笔来,走出房间,去外面仔细瞧个清楚。来到单元门口,只见那太阳发着白黄色的光缓缓下落,旁边云显得格外白!再看看那些树边茂盛的绿草:不再是单纯的绿,而是金中透青!花儿更加鲜艳!

  当太阳落到快接近西边的白墙时,顿时从金色变成红色了!云,不再是纯白,在靠近太阳的周围,统统都变成绯红!在靠外一圈是橘红,再往外一些就更淡了,云一层层的向外飘,好一幅绚丽的自然画!简直无可挑剔,完美无缺!现在除太阳周围的那两、三层云是由红到橙外,大部分的云都是蓝紫色,一会儿后,太阳越来越红,好似大火球般红,光却弱了不少,内心不再呈红色,外层变成橙色,边缘呈金黄。好像发光发累了,涨红起来,不在光彩!旁边的云,薄得像透明的纱,隐约可见。云一点点的向太阳移动,相互交织,慢慢地将太阳包裹起来,太阳被裹得越来越小,慢慢地向下方沉落,就在太阳完全下落的瞬间,它把自己体内所有的光全部喷发出来,大半个天空光芒四射,金黄一片,太美丽了,太神奇!

  又过了一会,金黄变成橙色,慢慢地橙色也消失了,太阳完全落下来。

  这是最常见的日落,但有时,在日落的时候,橙红色的光一直不变,直到太阳降至三分之二处,突然变红,但又很快变回橙红,旁边的云一直是金橙色,到最后也不变色,天空也一直保持从霞紫色到金黄色。

  啊!无与伦比的夏之日落!我爱你。

小学生四年级作文 篇2

  九月的杭州,秋高气爽,学校要安排我们去秋游。真是喜出望外,大家都欢呼雀跃起来!

  大巴车把我们送到了龙井路上的茶叶博物馆,我的心立刻凉了半截。喝茶,哼,那明明是老头子的事,和我们小孩子有什么关系?我很不情愿地随着人群走进了博物馆。看了一些古代的、现代的、认识的、不认识的茶壶、茶杯等茶具,还看到种类繁多的茶,绿茶、红茶、乌龙茶、黑茶、白茶、黄茶。我心不在焉地听着讲解员介绍茶文化。来到展厅中间,墙壁上挂着一幅老者的画像,下面写着茶圣——陆羽。据说他是中国茶的祖师爷,还写了叫《茶经》的书,影响了中国几千年的茶文化。

  正当大家有些口渴的时候,讲解员把我们带到走廊里品茶。茶香气扑鼻,微苦中带着清甜,回味无穷!

  参观完博物馆,我们来到了茶山。刚下过一场雨,空气特别新鲜,令人神清气爽!我不禁想起王维的《山居秋暝》中的名句:“空山新雨后,天气晚来秋。”只见眼前一垅垅、一丛丛的茶蓬,一望无际,茶农正在除草、整枝,正因为他们的辛苦劳动,才换来一杯杯香气扑鼻的香茶。

  以前我对中国茶并不是很了解,通过这次秋游,让我对拥有几千年历史的源远流长的中国茶文化有了更深的认识!

小学生四年级作文 篇3

  有人问我爱是什么样的?我说:爱是无私的是无价的。多少人生活在爱的世界中,但有谁为爱自己的人,奉献一份真诚的感谢?虽然你有许多钱,但是也买不到爱!

  一块小小的面包,对于现在的你是无所谓的。但同样在一个贫困的家庭里,是一笔多么大的财富!为了一块面包他们付出多少辛劳。

  一位母亲她日夜不休地工作,辛辛苦苦攒下的钱,全供儿子上学买衣服自己衣衫褴褛,骨瘦如柴,每天都是疲惫不堪地回到家里,决不让孩子受一点苦。

  自己从无怨言,孩子长大了奋发图强,打出了一翻事业,事业有成。没有把体弱多病的母亲忘了,他把年迈的母亲接到自己的家里,精心照顾。这是感恩。

  有时候没有失去就不知道珍惜。世上什么药都有就是没有后悔药。所以我们要珍惜现在,知道感恩!

  在良好的坏境中茁壮成长,也要回报父母,因为他们为我付出了很多。父母下班了,给他们倒一杯热腾腾的茶,或亲切地说一声:妈妈您辛苦了,爸爸您辛苦了!也可以给他们洗洗脚。事情虽小可深深地体现出你对他们的关心,父母没白疼你!

  一年只有一个感恩节,在十一月的第四个星期星期四。但天天有人感恩,回报他人,要知恩图报,只有拥有感恩的心,生活才能更美好!

小学生四年级作文 篇4

  这个暑假,我和妈妈来到了美丽的海滨城市三亚。我从来没有见过大海,见过一望无际的大海,不用担心我有多幸福。

  这一天,天气很晴朗,我和妈妈来到了人间天堂——美丽的蜈支洲岛。有这么多人在海边玩!五颜六色的阳伞,像阳光下盛开的花朵,在海滩上纵横交错。多么美丽!

  看到美丽的大海,我迫不及待地换了泳衣,跳进蓝色的海水。不知不觉中,几个小时后,我的母亲催促我上岸,但我拒绝了。直到饿了,无聊了,才舍不得离开大海。

  我躺在沙滩上,仰望着由天空、太阳、云彩、大海和海滩组成的和谐而诗意的景观,啊!大海真的很美。

小学生四年级作文 篇5

  多多现在比我的一个巴掌还要大。它的脑袋上有两道黄色的花纹,呈三角形,皮肤灰黑色,脖子上还有许多小红点儿,两只眼睛像圈在两个黑圈里一样,骨碌碌不停地着。嘴巴像个又细又小的月牙儿。它背部的壳上有几个六角形的图案,油光闪亮的,好像一副棋盘。四只脚的脚趾上还有尖尖的`指甲,平常不大露出来,只有吃鱼的时候才把它伸出来,以便抓住身体光滑的小鱼儿。乌龟的小尾巴像根儿细绳一样,很短,短的从上面几乎看不见。

  我们家的乌龟多多还有一个特别之处呢,那就是会“叫”,不信吧?有一次,我把它从玻璃缸里拿出来晒太阳,可是它却一动不动,我想让它把四肢和头伸出来看它爬,就在它身旁放了几条小黄鱼,可多多却没有丝毫动静,我又用手指去碰它的头,拽它的小尾巴和小脚,可它也没有丝毫伸出的意思,反而越缩越紧。没办法,我一狠心,拿起晾衣服的叉子狠狠地杵了多多一下,这时,只见多多的头、腿和尾巴一下子从壳里伸了出来,奋力地向前爬。我想让它爬得更快,于是又杵了它一下,这回它可急了,只听从它嘴里传出“嘶啦”一声响,接着“扑通”一下子跳了起来,一跳就是老远,可把我给逗乐了。

  你看,我们家的多多可爱吧,我可喜欢它啦,几乎每天都和它玩,它可是我最好的朋友了。

小学生四年级作文 篇6

  神奇教室您知道吗?我有一个神奇的教室。一进教室,一个4D全影投影仪,一个微型温度调节器映入眼帘。不仅让我们在上课的时候有种身临其境的感觉,而且还会把老师说的字显现在每个同学最舒适的视线范围。比如老师给我们讲巴金的《鸟的天堂》。我们仿佛真的坐到了船上,大榕树长满了教室,鸟儿们叽叽喳喳地叫着,真是太美丽了。老师讲的每一句话,每一个重点都会同步出现在教室不同的位置,让每一个同学都看得清清楚楚。教室里还有超级教具。这些教具可以变长变短,变大变小。还可以变形成各种各样的东西。比如量角器可以变成小船。三角板可以变成武器。圆规可以变成3D打印机,想画什么就画什么。这些教具还可以合体变成一个机器人。那个机器人可以教书。可以教画画。可以教写字。结合了所有教具的功能。最让我们舒心的是人体温度调节器。比如有胖的人,他怕热。瘦的人,他怕冷。

  但是只要有了人体温度调节器就可以调自己最舒适的温度。在教室里的任何人夏天都可以在25°26°27°28°这四个温度,冬天可以在16°17°18°19°任意挑选。我们还有一个磁悬浮粉笔槽。没事的时候你把粉笔随便一扔。它就会自动吸进磁悬浮粉笔槽里。老师用的物品一般都放在讲台上。直接会被同学们拿走。但是有了磁悬浮粉笔槽。放在讲台上的东西会被吸进去?。老师只要一摁锁。磁悬浮粉笔槽就会被锁住。同学们就再也拿不走里面的东西了。除非老师同意。把锁打开。让它自动吐出来。我们的教室还有教师声音意念器,老师只要一打开。就可以控制声音。自己想要多大的音量,说什么老师只要一想那个意念器就可以发出多大的声音。老师们再也不会得嗓子干痒、声音嘶哑、咽喉炎这样的职业病了。这就是我的神奇教室,我希望不久的将来这个神奇教室真的可以出现。

小学生四年级作文 篇7

  创新就像培育花园的园丁,给予我们前进的营养;创新就像照亮地球的太阳,沐浴我们所需的阳光;创新就像无私奉献的老师,浇灌我们干渴的心灵,创新是我们必不可少的朋友。

  歌德说:“要成长,你必须要独创才行。”一次偶然的机会,让我对这句话体会的更加深刻。

  那天下午,我去一个朋友家里玩,发现桌子上放着一些小发明。有用硬纸板做的小电扇,饮料瓶做的小船和用破旧的玩具车改造的电灯。我有些好奇,说:“这些都是你做的吗?我也想做一个,你能帮我吗?”她爽快的答应了,我们就开始制作小发明了。第一步准备好硬纸板、电线、盒子还有电池。第二歩把硬纸板剪成风扇型。再找来一根棒做成风扇的支架,用盒子做成风扇的底部。第三步把风扇的底部安上开关,用一根电线连接到电源,把风扇的电池装在里面。这样,一台精美的小风扇就做好了。我插上电源后,风扇不转了,我又把外壳拆掉检查一遍。哦!原来我把电池装反了,我把电池反过来,合上外壳,风扇终于转了,风力可大呢!看到我们劳动的成果,我开心极了!突然,我灵机一动,把电扇的叶子涂上三种颜色,转动后会变色,我高兴得一蹦三尺高。

  看着五颜六色的风扇叶子在我的眼前晃动,心情大好,原来通过努力做成一件事情,是这么的开心。发挥的自己想象力,开拓创新,相信会有更大的惊喜在等着我!

  通过制作风扇这件事情,我明白了:只要认真学习、研究,富有创新精神,每个人都能成为小小发明家。可能在创新的道路上并不会一帆风顺,但是面对困难,不要屈服,勇敢坚持面对,那么,总有一天会成功。为了更好的发明创造,让我们共同努力吧!

  创新,每个人都能做到,只要你靠着坚持不懈的精神和积极创新的想法,相信自己,就一定能成功。要记住歌德说的那句话:“要成长,你必须要独创才行。”

小学生四年级作文 篇8

  我是韦诗轩4【9】班的1员,我们班在5楼北门正前方,我们教室有74名同学和74个神奇桌椅。

  未来我们教室是全自动加声控,黑板神奇之处就是自动出现每天上课的内容,教室的桌子和椅子,桌子非常光滑,还是声音控制的,自动整理抽屉里的书,还可以由我们小主人自己控制桌子的高低,椅子上有开关,只要一按,椅子也会根据我们的要求,变得软软的。坐上去很舒服,就像沙发一样。

  窗户是会自动感觉到春、夏、秋、冬来控制窗户的开和关,投影仪可以出现虚拟立体的东西比如:龙、动物、人像、恐龙……

  我们教室的墙可以用高科技做的,夏天可以把教室内的温度降低,可以舒服上课,冬天把教室内温度上升,我们不再寒冷。这种比空调还要方便,能自动感觉室内的温度变化而变化,这墙不用电,用的是光的能量、还能自己储存能量。

  这样的教室简直是神奇极了,这神奇的教室都是依靠科学技术打造而成的。

  现在,大家听了我们的神奇教室有没有被吸引住呢!欢迎大家下次再看我讲的故事。

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