四年级启示作文

时间：2022-07-30 10:04:42 四年级我要投稿

【精华】四年级启示作文（通用20篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的四年级启示作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精华】四年级启示作文（通用20篇）

　　四年级启示作文篇1

　　我学过的兴趣班很多，如：写字、乒乓球等等，但是给我启示最多的，还是舞蹈课。

　　在我两三岁的时候，我时常会在电视上看见一些大姐姐在舞台上翩翩起舞，样子很迷人。她们那优美的舞姿和欢快的节奏深深地吸引了我。突然，我心中萌发出一个念头：我为什么不去学舞蹈呢？这样做不仅能锻炼身体，还能满足我小小的'虚荣心—上台演出。这样两全其美的事，何乐而不为呢？想到这，我就跑过去哀求妈妈，装出可怜巴巴的样子：“妈妈，求您了，让我学个舞蹈吧！”开始妈妈还坚持不让，担心我年龄太小，受不了那个苦。可是凭着我的三寸不烂之舌，终于把妈妈说动心了，领着我来到小星星艺术团报了名，开始学舞蹈。

　　当我第一次去上课时，宽大的练功房，明亮的镜子对我来说都很新鲜。老师说：“孩子们，一起劈个叉！“我听完，边下叉边美滋滋地想：第一节课我可以学下叉，过几节课我肯定就能上台表演了。

　　可是，过了几节课，新鲜劲没了，我感觉到学舞蹈很乏味，天天练习基本功，一个像样的舞蹈动作都没有学。而且还有几个动作特别难，尤其是下大腰，真的太难了，每次我下腰的时候都有腰快断了的感觉，起来的时候，手一点儿劲儿也用不上，往往是还没起来就趴下了。可是，如果下大腰都学不会，以后就没法上台演出了。开始，我还可以坚持，到了后来，我就慢慢坚持不住了，上一节课都像在“魔鬼训练”，痛苦不堪。这时，我打起了退堂鼓，我跟妈妈吞吞吐吐地说明了想放弃的原因。妈妈听完，语重心长地说：“孩子，你要记住，不管干什么事情，半途而废的人永远不会成功。不是有那么一句老话‘台上一分钟，台下十年功’，你今天忍受一时的疼痛或许明天就会有闪亮的舞台！”听了妈妈指点，我又有了满心的勇气，重新走进了练功房。虽然下大腰还是很困难，但经过我反复的练习，终于把这只巨大的“拦路虎”给消灭了。

　　现在，每当我上台表演的时候，都会想起妈妈的话：“半途而废的人，永远都不会成功。”是呀，一个人半途而废，他就只能永远面对失败，因为每失败一次他就会失去实践下一次事情的勇气和信心。

　　小时候那节舞蹈课，给我留下了永久的回忆和终身的启示。

　　四年级启示作文篇2

　　现在在我很小的时候，我已经发现我的爸爸特别爱喝茶，任何时候都在品尝自己泡的茶。

　　现在有一天，我好奇地问爸爸：“茶好喝吗？为什么你天天在喝？”爸爸说：“你来尝尝。”我摇摇头说：“不。”爸爸微笑着对我说：“尝试一下吧！也许你会尝到另一番滋味。”我的好奇心把我引过去，端起爸爸精心给我泡的茶，我刚喝一小口，就“噗”一声吐出来了，苦着脸说：“好苦呀！一点都不好喝。”“你别喝太急，茶要慢慢品尝的，再试一杯。”爸爸说。于是我再拿起茶杯，慢慢地把茶水咽下去，咦！真的不一样，虽然还有一点苦涩，但慢慢有一股清香的味道流入嘴里，之前嘴巴的苦味没了，留在嘴里的`却是甘甜的味道。爸爸认真地说：“茶要细细地品，你就会觉得苦中带甜，这就是苦尽甘来、人生如茶之意。正如你的学习，需要付出努力才会得到收获。”

　　现在爸爸的话让我醍醐灌顶。是啊！“一分耕耘，一分收获”，很多事情都是苦涩之后才会有甜的回报！从那以后，我也经常坐下来和爸爸一起泡泡茶，品尝茶的甘甜。

　　四年级启示作文篇3

　　我从小就喜欢玩水，经常和爸爸妈妈一起到各种各样的水边去游玩。

　　周末的一天，我和爸爸妈妈去爬山，途中在一条小溪旁休息。小溪中那叮叮咚咚的流水声，就像一首动听的歌谣吸引了我，我循声望去，原来我身旁的这条小溪正从山上流下来，又不急不缓地向山下流去。

　　然而在前方不远处，一块大石头横在小溪中间，本以为会石头挡住小溪的去路，我很揪心，结果它一点也不担心，只见小溪流不慌不忙，在碰到石头的一刹那，来了个大翻身，从石头边上滑了过去，没有一刻停留，一股脑地冲向前方，根本没有前路有阻碍而停止前进的脚步。

　　再向前，小溪里有许多长长的水草，还有一些横七竖八卧在水底的枯枝烂叶，却都无法阻止小溪前进的`脚步。

　　多么令人赞叹的一幕啊！我在想：这条小溪从山上一路下来，一定经历了很多艰难险阻，可它却勇往直前，永不退缩，向着它的目标一路前进。

　　我被小溪的精神深深感动了：这不起眼的溪流，竟如此执着和顽强。眼前的小溪让我想到了自己，我很惭愧，因为我生活中面对困难时，总会退缩，找各种理由为自己解释，有时甚至放弃前进。

　　这条小溪让我明白了一个道理：在成长的道路上，困难和挫折都是不可避免的，我要像小溪一样勇敢地去面对，毫不退缩，勇敢地去战胜它，克服它，这样我们才能到达心中的目标。

　　四年级启示作文篇4

　　大自然无奇不有，大自然中的生物也令人啧啧称赞，它们生命力旺盛，那坚强的品性值得学习。

　　上一个学期，我为了美化班级，带了一盆仙人球进班。可日子，久了，仙人球的刺不知被哪个调皮的同学拔光了。等了半个学期后，我把它带回家是，它的刺不见踪影，别人还在它的茎上画画当成涂鸦板，还差点被人连根拔起。我把它放在阳台闲置后，就再没人给它浇水，把它放到阳光下。待在那阴冷、潮湿的地方快一年的仙人球，如果换作其它的植物，早就尸骨无存，可当七八个月后，妈妈因要用花盆种花，准备动用已“死去”的仙人球的花盆时，它却以焕然一新的姿态展现在外面眼前：它长高了一大截，并没有因为没有阳光而枯萎，她在努力地生长！生长！身上被拔掉的刺又长了出来，茎更加翠绿。我试图拔起它的根，可它苍劲有力的根直插土里，一点没有当时的`弱小样。我查了一下资料，原来，仙人球的花语是“坚强”。这一刻，我被仙人球这种精神所折服。

　　是呀，多么顽强的生命哪！

　　人要成功就需要经历仙人球那种漫长的磨练！坚持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一个“啃老一族”！如果仙人球放弃了内心的希望，就只能倒在花盆里。这磨练的不仅仅是身体，还是心啊。它们平时就严格要求自己，努力适应各种环境，为的就是在恶劣环境下能存活。

　　坚强的仙人球呵！

　　许多人有了好条件却还成功不了，那是为什么？就是因为他们把好条件当成挡箭牌，而自己却只顾吃喝玩乐；相反，恰恰是那些没有好条件的人，他们便会像仙人球一样在苛刻的条件中开出绚烂的花。因为，他们失去的多，他们的目标却更大，目标大了，他们就更坚强，更努力了。

　　仙人球啊，是你让我学会了坚强。

　　四年级启示作文篇5

　　我吃过晚饭后，就和爸爸去散步了，这时，我看到草丛里有一闪一闪的发着亮，我走近一看，才发现是萤火虫。

　　突然我的脑海里蹦出一个想法，萤火虫怎么会发光呢？我问了问身旁的爸爸，爸爸告诉我：“自己的事情自己查！”好奇心使我跑回了家，发现在桌子上有本《十个为什么》我翻开书来找，原来，之所以萤火虫会发光是依靠腹部的一个特殊的发光器发光的，发光器是由发光器，发光层和透明的表皮组成。身体里的某些物质在虫荧光酶催化作用下，能进行“荧光素酶”的氧化反应，再生成一些处于激发的新物质，经过转换后，就能发出光了。

　　后来，我又想了想，既然萤火虫能发光，那为什么又要一闪一闪呢？

　　我又看了看手中的资料，才发现：在萤火虫发光这样一个氧化过程中，它的反应和速度大小与氧供量成对比的`，萤火虫自身对氧的呼吸作用，氧气的摄入时多时少，这样萤火虫发出的光也就是有时弱，有时强了，就变得一闪一闪了。

　　驼过萤火虫的启示，使我明白了多观察多留心周围的事物，是获得知识的一条有效途径。

　　四年级启示作文篇6

　　星期天，我和几个好朋友到慈溪河头村游玩。

　　这时，我们走到了一个水池边。这个水池中间蹲着一只石蛤蟆，遍遍的嘴，鼓鼓的大眼睛，看起来好笑极了。我的好朋友王榆乐向他爸爸讨硬币，想投中蛤蟆扁扁的嘴。我暗笑，这景点骗钱也太好骗了。

　　我感兴趣的是池中一尾尾的金鱼。这些金鱼有的'通体金黄，有的白红相间，有的是金红色的……。当游人撒下饼干屑时，金鱼便“呼啦”一下子游过来就抢。我发现，这些金鱼明显都是营养不良，廋廋的，都像生了病似的病恹恹的，不投食，也尾巴都懒得动。这时，我看见池里有许多枚硬币，都是无聊的游人扔的。别人都云玩了，我在鱼池边陷入了深思……。我感慨万千，人们随手将大把的硬币往鱼池里投，但是，这些鱼得到了什么？它们只是想有一些食物，这有什么不对吗？当然是对的。虽然这些钱可以够鱼吃上几星期饱饭，但钱对鱼来说有什么意义呢？它们最多只是用鼻子去拱一下罢了，它们不懂钱的价值。那么它们为什么要去争取呢？事实上，真正获利的是景区老板，他们每天都能有一大把的硬币揣进腰包，但他们从来没有给鱼吃饱过，鱼只是它们的傀儡罢了。那么鱼不就变成了景区老板的一件赚钱工具，一个获利渠道吗？

　　其实，你又是不是生活中的那条“鱼”呢？在没有自由的天地里，你贪婪地寻找着那点小小的利益，却不知道你背后正有人靠你大把大把地“捞钱”。这样不是很可悲吗？别做生活中的“鱼”了，看清这一切，然后“鲤鱼跳龙门”吧！

　　四年级启示作文篇7

　　学习了第三单元――《大自然的启示》，我懂得了许多道理，如果不按照自然规律办事，就会产生与我们的愿望相反的结果。大自然是我们的老师。

　　我们组成了综合性小组，经过讨论，决定拜荷叶为老师。荷叶老师长的绿绿的'，圆圆的，像个碧玉盘，上表面深绿色。

　　我们观察了老师后，发现水滴滴到荷叶上，不会把荷叶打湿。因为荷叶身上覆盖着一层极薄的蜡晶体，这种蜡晶体能防水。所以，叶子上才会干干净净，这正是防水叶面的特点。

　　根据这一点，我产生了一种想法，可不可以把荷叶表面上那层极薄的蜡晶体贴到拖鞋底上。这样在洗澡的时候，穿上这双防水拖鞋，既能防滑又能防水，从浴室走出来时，鞋上就没有水了。这种拖鞋特别实用，从浴室走出来，不怕把房间弄湿了，大人小孩也不怕滑倒了。

　　四年级启示作文篇8

　　生活中有很多事情都能给我们启示，比如照镜子。我们照镜子时会发现，我们做什么镜子也在做什么，它会把你现在的样子反馈给你，让你知道在做什么。

　　有一次，我对着镜子整理衣服，镜子也整理衣服；我平静地看它，它也平静地看我。有时候，一个人对着镜子笑，镜子也对着他笑，相反，他和镜子横眉以对，那么镜子也对他生气。我们善待别人，别人也会善待我们，相反，我们对别人不好，别人也对我们不好，这让我想起很多。

　　比如，我们生活的地球，因为砍伐树木造成水土流失，引发了山洪。温室气体的排放，使北冰洋的冰盖融化，造成海平面上升的状况，这都是我们人类在摧残我们的家园。还有沙尘暴、雪灾、海啸……希望让这面环保的大镜子闪闪发光，这样在人类享福的'同时，不至于吃苦头。

　　再说说我们自身，我们应该多为别人为社会做出贡献，这样“投之以李，报之以桃”，我们也会得到别人善良的回报。就像镜子中我晃动的笑脸一样。

　　四年级启示作文篇9

　　冬去春来，在放学回家的时候，我发现不知不觉中小路边探出了许多嫩绿的“小脑袋”，随着清风的歌唱，一起摇头晃脑，似乎在背诵一首古诗词。

　　为什么这些翠绿的小草这么早就探出了头?它怎么长的`这么快呢?是有人给它施了肥吗?我上网查了资料，原来天气变暖时，是从地下开始的，所以小草不怕冷。它还是不用人播种的，秋天的时候，枯草结成了草籽，被风一吹，又撒播到土里，又长出新的草来，它就是这样，一代代的生长。

　　这些顽强的小草草到处可见，石缝里，墙角下，花盆里，整个大地都是它的栖身之所。它是多么顽强，不管是遇到多大的暴风雨，多干旱的时候，都努力向上钻，要给这个世界带来一抹绿意。

　　顽强的小草教会了我，不管在生活和学习中遇到了多大的困难，多大的阻碍，都要坚持不懈的奋斗。

　　四年级启示作文篇10

　　这天，张老师走向教室，“昨天晚上的作业谁有不会的？”张老师洪亮的声音响透整个教室。

　　我有两道题不会，我正想举手，可是看了看四周，没有人举手，看来昨晚的作业同学们都会，我要是举手了同学们肯定会嘲笑我的，所以我没举手。

　　第二节课的时候，张老师给我们发了一张试卷，拿到试卷后，我一看，呆了，最后两道题正式昨晚我不会的那两道题，老师说：“这是我们近段学习内容的小测试，同学们要认真做题。”

　　我左思右想，连会做的'题都没来得及检查。叮铃铃，下课了，我只好交了试卷。

　　第二天，张老师发了试卷，我一看！别提了，76分，太差了。不知啥时候，张老师来到了我身旁，对我说：“试卷上的后两题我们写过家庭作业，你不会怎么不问问？”“我……我……”“这做人呀，不能不懂装懂，要不然会吃大亏的！”

　　虽然这次考试没考好，但是我记住了张老师对我说的话：做人，不能不懂装懂，不然会吃大亏的。是张老师让我学会了做人要诚实。

　　四年级启示作文篇11

　　在我们小区绿油油的草坪上，有很多蚂蚁洞。今天，我在认真地观察蚂蚁，同时还拿了一小块饼干，放在独自觅食的`蚂蚁面前。这只蚂蚁左嗅嗅，右闻闻，左扛扛，右推推，觉得搬不动，就爬回洞里了。过了一会儿，一队蚂蚁陆陆续续地爬出了洞。领头员的触角动得很厉害，好像在说：“兄弟们，快点搬，不然会被抢走了。”说着，蚂蚁们就一个个急匆匆地爬过去，齐心协力地把饼干搬进洞里。这支浩浩荡荡的队伍，真像凯旋归来的士兵们。

　　蚂蚁是渺小的，却有团结的精神。这让我们想到“神九”成功发射，并与“天宫一号”对接，不就是无数科研人员齐心奋斗的成果吗?我们应该向蚂蚁学习团结的精神，努力成为祖国的栋梁。

　　四年级启示作文篇12

　　“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”春天到了，春姑娘带着朴素、淡雅的油菜花来了。

　　田野里满目都是开得正艳的油菜花，一簇接一簇，让人目不暇接。淡黄色的花朵微微下垂，带着淡淡的清香，就像一个个害羞的小姑娘。勤劳的小蜜蜂围着油菜花一边翩翩起舞，一边嗡嗡欢唱，久久不肯离去。是什么如此地吸引它们呢？

　　我忍不住凑上前去一探究竟。一株油菜花上整齐有序地开着数十朵黄花，有的含苞吐萼，有的.半开半合，有的纵情怒放。我轻轻地用手指掐下一朵含苞待放的花蕾放在手心，4片黄绿色萼片紧紧包裹着4片对称的黄色花瓣，原来这就是十字花科啊。掰开萼片和花瓣，里面的花蕊便露了出来。花蕊分为两种，短的是雄蕊，长的是雌蕊，共有7根。6根雄蕊围绕着1根雌蕊，散发出极淡极淡的幽香。小蜜蜂最喜欢的莫过于雄蕊上的花粉了。

　　油菜花的花期不长，只有一个月左右的时间。一般三月开花，清明后就结籽了。

　　我喜欢朴素、淡雅的油菜花。

　　四年级启示作文篇13

　　自然界中有许多种植物，它们为人们提供了丰富的资源和美丽的环境。他们虽然不会说话，不会表达，但也充满灵性和活力。它不仅能让人产生美好的遐想，还能带来许多有益的启示。

　　我也想向科学家学习，从动植物中获得灵感，设计小发明。

　　壁虎的手脚很吸引人，可以很轻松的爬上墙而不掉下来。我想设计一种像壁虎手脚一样的`鞋子。这种鞋的名字叫“无敌吸力”。很方便。当工人粉刷墙壁或建造房屋时，他们不需要带梯子。他们只需要一双“无敌吸”鞋就可以动手了。它不仅有吸附力，还能减轻你的体重。就算把墙倒着刷，也不会掉。鞋子的左右两边有两个扣子。按下绿色按钮，它可以让你在墙上上下移动，永远不会掉下来。按红色按钮让你下来。

　　长大后真的发明了“无敌吸力”，会给刷洗盖房子的工人。

　　广东省深圳市宝安区公乐小学四年级：万卓佳

　　四年级启示作文篇14

　　春天到了，妈妈给我买了只风筝。

　　“放风筝，我不会。”“那就学会。”妈妈对我说。

　　来到空地上，我把风筝撑开，放在地上，妈妈耐心的教我：“把这根棍子插到这里。”就这样，一只蝴蝶风筝支了起来。妈妈把线挂在风筝上，对我说：“等我把风筝放起来，你就握住风筝盘，向后走。记住一点，一定要把线拉直了。如果先往下落，就开始收线。”“呐”我一口气答应了。“三、二、一、放!”随着“放”这一声，我开始向后退。“啊!太好了，风筝飞起来了!”我非常高兴，为自己取得的一点成就而感到开心。学校也举行了放风筝比赛。所以，我把风筝带到了学校。在学校放风筝时间也很充足。每到体育课，我都会和同学们一起放风筝。就这样，我也熟练了放风筝。在放风筝比赛那天，我是助飞手。看着一只只风筝飞起，我有点迫不及待了。

　　马上就轮到我们了，我又紧张又激动，心砰砰直跳。“3、2、1、放!”随着这放这一声，风筝凌空翱翔。老师给我们量了度数，是75度，太好了。经过这件事，我还得了优秀助飞手的`奖状呢。

　　通过这件事，我知道了：什么事情，只要努力去做，就会取得成功。

　　四年级启示作文篇15

　　生活中，我们有很多的启示，我也在生活中，我也受到了一个受益终身的启示。

　　那一年，我才9岁，上3年级，从那开时，我的语文开始下滑，从90几分降到了85分左右，然后到了下册，我的成绩降到了83分到70分左右。我也开始着急了，我不知道怎样提高我的语文成绩，于是我问了我们班语文成绩最优秀的一个同学她说：“必须多看书”!于是我马马虎虎看了《上下五千年》，《昆虫记》，《福尔摩斯》。看完着些书，我的语文成绩依然没有提升。我总是弄不懂。

　　终于以个偶然的'机会，我知道了提高语文的办法，那是4年级上册，我上课时，我被老师叫起来回答问题，因为我刚刚走神，没听课，所以我不知道怎么回答。我很愧疚。从那以后我上课认真听讲，一次，我居然考了86分，要知道，我以前总考75到80分之间，我非常的开心。之后我很努力，也多看课外书，我不再马马虎虎的了，我爱上了一本名叫《淘气包马小跳》，我看的非常入迷，一次我考了95分，我开心极了。从此我懂得了一个道理，只有努力才会有成功。

　　四年级启示作文篇16

　　有一次，我去公园玩，看见有许多人在草坪上打闹、追逐，心想：“这些可怜的小草啊，经过这样的践踏，还能活吗！”怀着怜悯之心，我俯下身子扒开上面的草一看，下面居然长出了好多嫩绿的小草！

　　它们就像地毯一样柔软，比树叶还要绿。我非常惊讶，这些草没有人专门来培育，还有这么多人踩踏，仍然能破土而出，真是一个奇迹！我不由想起了“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春分吹又生”这首诗，从而对生命的顽强有了较深的`认识。

　　我们家住在较旧的房子里，长期的风吹雨打，砖缝里不免生存着很多蚂蚁，可我爷爷却不喜欢它们，因为怕它们把房子钻松了，就拿水去淹它们，虽然淹死了好多，可我过些日子再去看，却发现它们比以前更多了。它们的生命是如此顽强啊！

　　不过，生命最顽强的还要数人类。人类自古以来经历了多少的疾病和兽类的危害，同时还遭受地震、洪水等这些自然灾害，但是，人类却生生不息，不但没有灭绝，反而让世界更加地繁，更体现出了生命的顽强。

　　生在和平年代的我们，要更加珍惜现在的好时光，顽强地生活，为了中国的现代化建设而“顽强”地拼搏！

　　四年级启示作文篇17

　　说到蜜蜂，大家可能会想到它会蜇人，让人害怕。但蜜蜂为人类做的贡献也是大家有目共睹的。

　　一只蜜蜂一天要采成百上千朵花的`花蜜。蜂蜜具有清热、止痛、解毒、美容养颜等功效。

　　蜜蜂的生命也是非常脆弱的。记得有一次，我在房间里玩玩具，突然，听到一阵“嗡嗡”声。我抬头一看，“是一群蜜蜂！”我尖叫着，连忙用手去挡，结果被一只小蜜蜂蛰到，我感觉手一阵刺痛，一会便红肿起来！我惊慌失措的连忙叫妈妈，告诉她事情的经过，她却说：“没有什么事，抹一点清凉油就好了。可惜蛰你的小蜜蜂却从此失去了生命。”我一听妈妈的话，手也不怎么疼了，反而替那只小蜜蜂感到惋惜。小蜜蜂一生勤勤恳恳为人类酿蜜，生命却如此脆弱。

　　从那以后，我想发明一个蜜蜂机器人，为蜜蜂减少工作量，多留下一些蜂蜜给自己。蜜蜂机器人的外形和蜜蜂差不多，但体型比蜜蜂大好几倍。它可以替人们采来纯天然的蜂蜜。它是这样采蜜的：它的尾部也有一根“针”，但它不用“针”来采蜜，它用脚。它会飞，飞行时“看到”花，就会从脚底伸出一个小篮子，它就用篮子采蜜。

　　我要向蜜蜂学习，做一个勤劳的人，认真探索大自然中的奥秘。

　　四年级启示作文篇18

　　俗话说“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”我想，小草也是如此吧！

　　有时候，我满怀好奇的蹲在墙角，观察小草，看它是否被外来的阻力所打倒，可每当有了这个念头，我都会很快的打消，都源于我的一个发现。

　　那是一个雨后的时光，我兴致勃勃的走到小径上去寻找彩虹，转头一看，一簇新绿展现在我的面前，令人眼前一亮。我停下了脚步，慢慢的挪向小草，被雨后风吹拂的它似乎奄奄一息，可又有一种生命力好像要绽放。它抖动着自己的身躯，用顽强的`毅力支撑着自己，我被这种“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神所震撼！我想这不单单是一棵小草，更是一个坚强的不屈的化身。

　　这一次细致的观察，使我感受到了大自然的力量！是那样旺盛，那样顽强。带我领略了一个别有深意的世界！我会追随着一棵草的命运，去探索凝聚着智慧的美妙境界。毕竟，每个人都有波涛起伏的人生，或深刻，或朦胧，但必定会成为美好的永久的回忆！

　　拥有彩虹的世界是奇妙的，但是，拥有像小草那样的人生是完美的。这一次，何尝不是告诉我，在一个不起眼的小生命身上，也蕴含着无穷的力量！

　　四年级启示作文篇19

　　今天早上，我们一家三口和哥哥一起去爬山。

　　我们的车一路停啊停，终于来到了郊区的一座大山。我抬头看着这座山。看起来像一个即将上战场的士兵。它又高又壮，但因为没有石阶，更显得威武。

　　今天，有很多人在爬山。我们选择了一条比较慢的土路爬上去。山路依旧蜿蜒崎岖，有一个陡坡很难爬。我们爬不上去，也就意味着我们要回去，选择另一条路。我和哥哥都失望地低下了头，父亲却说：“陡坡？没关系。带上绳子。”我看到父亲把一个类似铁钩的'东西绑在绳子上，把铁钩钩在陡坡上的一棵树上，拉了起来。我爸说：“太强了，赵邢星，你先爬还是赵昊南先爬？”“我先来。”说完，他朝我眨了眨眼睛。他拉起绳子，像登山运动员一样一步一步往上爬，最后爬上了陡坡。我也很想试试，但我父亲拦住了我，对赵说：“把鱼钩调大一点。”“好的。”他一边说话一边调整。爸爸转向我说：“你可以上去了。”听到这个消息我很激动。抓住绳子后我要爬上去。结果我脚没踩稳，吊在半空中，但也没打扰到我。我以前爬过这样的山。我一踩脚就开始抖，然后就踩上了陡坡。

　　我们要去山顶，因为有人在这里挖了小洞，所以我们可以直接爬到山顶。虽然有小洞作为台阶，但我们还是在挣扎。慢慢地，我和赵一个接一个地向山顶走去，后面跟着我的父母。

　　当我们下山时，我想：“生活就像爬山。不可能一帆风顺，会遇到很多困难和挫折。只要我们克服各种困难和挫折，生活就能成功。”。

　　四年级启示作文篇20

　　成功能给人带来快乐和喜悦。但是，在坎坷的人生道路上，更需要激励自己前进，克服很多困难。其中一段经历至今记忆犹新。

　　我记得那是两年前的一个暑假早上。我妈早上跟我说：“今天下楼去学骑自行车。”我既害怕又兴奋，因为我从来没有练习过骑自行车。到了楼下，我妈先给我示范骑自行车，告诉我：“学骑自行车最重要的是掌握平衡。骑自行车的时候要向前看，要灵活，要和自行车左右摇摆。”我开始骑车。一开始我妈抱着我的车架，我骑在前面，我妈跑在后面。我时不时回头看我妈，让我有点安全感。越骑越熟练，车轮在我脚下转动起来就像滚烫的轮子。

　　有一次我妈跑步的'时候突然松开了手。当我回头看她的时候，发现妈妈离我很远，突然一个急刹车差点摔倒。我抱怨我妈妈，但她说：“你不会骑自行车吗？”从那以后我就一直这样练自行车，就是抓不住平衡。我总是左转右转，总是受伤。几经周折，终于学会了骑自行车，终于可以在广场上，在小区里，在路上自由自在的旅行了。

　　学习骑自行车不仅让我感受到运动的快乐和成功的喜悦，也让我明白，如果我做任何事情，只要我有不怕困难的精神，有克服困难的勇气和信心，我就能成功地做事。无论做什么，只要有信心，坚持，就一定能把事情做好。

　　其实生活中也是如此。风雨才能茁壮成长。途中摔跤受伤是必然的，但鼓起勇气，就会成功。

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