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三年级小学作文

时间:2024-01-09 17:58:40 三年级 我要投稿

三年级小学作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的三年级小学作文4篇,希望能够帮助到大家。

三年级小学作文

三年级小学作文 篇1

  在一个阳光明媚的一天,火辣辣的太阳烤着大地,小乌鸦这要去哪儿?咋们去看看吧!

  乌鸦一家住在一个郁郁葱葱的树上,树上一个树洞,里面住着乌鸦一家。年迈的乌鸦妈妈躲在树洞的`小病床上,意味深长地说:“孩子,妈妈老了,不能去觅食了。你帮妈妈去觅食给弟弟吃,记住,那儿有只狡猾的狐狸,千万别上当呀!”小乌鸦听了妈妈的话就去了。小乌鸦扑腾了几下翅膀,飞到了大森林。眼前一亮,发现一块大肥肉,匆匆忙忙地叼了起来。举得太累了,就在树杈上停歇了一会儿。肥肉的香味太诱人了,远处的狐狸闻到了。顺着香味,来到了这个地方,狐狸见到了肥肉在乌鸦眼前,眼珠子一转,想出了个妙计。狐狸朝小乌鸦挥了挥手说道:“乌鸦小弟,你这块肉哪来的?”乌鸦说:“我捡来的。”狐狸说:“乌鸦小弟,你会跳舞吗?”乌鸦说:“我会跳啊,我这就跳给你看。”乌鸦跳起舞来,左脚踏一下,右脚也踏一下。树枝“咔嚓”一下断了。乌鸦抱着肥肉一起掉了下来,被狐狸捉住了。

  这个故事告诉我们不能像小乌鸦那样没有经过大脑的思考就乱做出选择要机智一点哦!

三年级小学作文 篇2

  童年是纯真的,童年是充满爱心的,童年是充满欢笑的,童年是······

  一个夏日的夜晚,天空好像有许多眼睛,快活的眨着,许多不知名的昆虫演奏着交响乐。河流唱着歌儿迈着轻快的步伐向前奔流。

  我和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来到阳台上来乘凉,爸爸,妈妈,奶奶都走进了屋子里,外头只剩下我和爷爷了,爷爷正在摇椅上睡觉,看着爷爷那一翘一翘的胡子,我灵机一动——拿来了梳子,准备给爷爷编胡子!我先用梳子把爷爷的胡子梳通,然后把爷爷的胡子分成了3份······我刚编到一半儿,爷爷动了一下,我吓得赶紧逃回了屋子里去,爷爷醒了,走到家里,奶奶见了他那样子,哈哈大笑,说:“老头子,你这是?”爸爸和妈妈看见了爷爷的样子也情不自禁地笑了起来,爷爷还不能明白大家为什么都在笑呢!他拉拉衣襟,拽拽裤脚脚,这一系列的动作更让我们捧腹大笑。呵!充满欢笑的童年!

  我还喜欢玩过家家,我和几个小朋友一起,邵科烨当“妈妈”,王嘉铭当“爸爸”······小娃娃就是我们的宝宝,我们一起给宝宝打针、喂饭、洗澡,宝宝病了我们让“医生”和“护士”给宝宝打针,那一幕幕现在想起来真可笑!娃娃身上留下了针扎的洞眼,同样也留下了我的眼泪、我们的关爱。噢!充满爱心的童年!

  快乐的.童年是值得回忆的!在我经历了12个春夏秋冬后,更愿意去追寻童年的点点滴滴,童年的欢乐、悲伤。都是那么令人难以忘怀,令人陶醉。回忆时还挂着甜甜的笑容。噢!五彩缤纷的童年!

三年级小学作文 篇3

  地球是我们生存的家园,同学们,你们知道水灾和酸雨吗?这些都是我们向湖里乱扔垃圾、以及大量无节制地砍伐树木而造成了水灾和酸雨,这些鲜明的事例,让我深有感触。

  大家听说过“温室效应”吗?每一年都有明显的气温升高,导致冰雪融化,珠穆朗玛峰高度降低,这是应为我们大量砍伐树木,乱扔垃圾,随地吐口痰,破坏了地球表面的臭氧化层所以每一年的气温都会升高。“白色污染”也是恶劣破坏环境的一种污染,甚至越来越恶劣,因为现代的'发展速度极快,也会兴建起许多工厂,排放出大量的烟雾,再加上抽烟和几亿辆汽车尾气,大大的造成了树木干枯,得肺炎的人越来越多。“土壤污染”也是一种可怕的恶劣严重性污染,有些农村将全村的垃圾都扔在不同的地方,当雨天来临的时候,泥土松软,加上过路人的乱踩,将那些垃圾踩到土壤中去,在垃圾没有腐烂之前,那些垃圾造成了周围的植被枯死……

  还有一种最可怕的污染——水土污染,近期许多工厂都在排放大量的污水,这些污水流入土壤中,把那些优质的土壤变为了死土,导致农作物生长不出来,就算长出来了,那些植物都是不健康的植物。除了这些污水之外,另外的污水汇入小溪,小溪里的水又汇入河湖以及海洋,水里随处可见死去的鱼漂在水面上。这些污水又经过太阳的照射变成水蒸气,水蒸气变成雨降落下来,导致农作物枯死,人的皮肤溃烂……

  地球妈妈在哭泣,我们怎样对待她,她就怎样对待我们。所以我们一定要保护环境,保护我们生存的家园。

三年级小学作文 篇4

  说起我最熟悉的人,就是我舅舅家的弟弟了。

  他水灵灵的大眼睛,小小的鼻子可爱极了。上一次,我和他一起去学习下围棋。他把黑棋和白棋分好,他先熟悉了一下,就跟对手开始了真正的较量。他先用中指和食指夹着棋子慢慢地压到要放的位置,然后食指往后缩,中指压了下去。看他一会眉头紧缩,一会大眼睛骨碌骨碌转个不停,肯定是在思考如

  何战胜对方吧。一盘棋下完了,老师数了数双方占的.空间,对弟弟伸了伸大拇指,弟弟不好意思的笑了。

  我的弟弟是不是很聪明呢?现在你知道他是一个怎样的人了吧?

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