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秋雨三年级作文

时间:2022-04-17 19:13:35 三年级 我要投稿

【实用】秋雨三年级作文汇编七篇

  在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的秋雨三年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

【实用】秋雨三年级作文汇编七篇

秋雨三年级作文 篇1

  秋天的雨,有几分微凉。听雨的人,心生倦意。那个最爱的人,今夜不在身旁。忽然想起,该喝一点点红酒,喝到三分醉,便恰到好处。和这雨,相互应和,多好!孤独女子的薄醉,该是最美。秋天的雨,一如从前。物是人非,无奈又如何?今天上网看了一下,才发现,原来世界上有很多不快乐的人。和他们的烦恼相比,我简直就是无病呻吟。

  喜欢听那首《爱的代价》,每每听起,就会有很多感触。“走吧,走吧,人总要学会自己长大,所有真心的负心的话,仍在我心中,虽然已没有他。。。。。。 ”

  那些久违的记忆,就让它远去吧!这一生:爱过、恨过、开心过、伤心过、痛过、纠结过,也就不枉了此生了。是谁说过,伤痛最让人放不下,特别是那种锥心的痛,恐怕用尽一生也无法忘记吧?所以说,顺境只会让人消磨意志,而劣境,却会让人永生难忘。

  为什么我们总是在最好的年纪遇到不该付出真心的人呢?为什么不能在最好的时光与那个最爱自己的人相遇呢?那么多久远的记忆,我该怎样才能彻底放下?秋天的雨,能给我答案吗?

  多年以前,我曾经为了那个梦中的人痴狂。多年以后,再度相遇,竟形同陌路。时间啊,是最好的良药,没有什么是时间不能平复的。哪怕曾经在心中有过惊涛骇浪。年轻时,能那样的为爱痴狂,现在想起,都不敢相信。那,是我吗?那个为了某个人,彻夜难眠的女孩,那个在心中发誓十年以后要站在他面前告诉他,只想和你在一起的女孩!

  十年以后,你已不是当初的你,我亦不是当年的我。我们的生活,再也没有交集。只有在某个午夜梦回,我仍羞涩的站在你的面前,不知该如何是好。。。。。。

秋雨三年级作文 篇2

  有人喜欢春雨,喜爱它那种无私;有人喜欢夏雨,喜爱它那种豪爽;有人喜欢冬雨,喜爱它那种严肃;但我最喜欢的雨是秋雨,喜爱它的缠绵。

  俗话说得好“一场秋雨一场寒”,当你躲在房檐下躲雨的时候,当你躲在空旷地方的时候,当你躲在没人地方的时候,你似乎就会听到了秋雨“沙沙沙”的声音,我打开窗户,伸出我的小手,“嗒”一滴秋雨落在了我的手里,我看了看雨滴,秋雨像珍珠一样晶莹剔透,这秋雨不光代表着凄凉和伤感,还代表着一种非同寻常的气息,对啦!我明白了,这里面还含蓄这一种丰收的气息,秋雨落在高粱上,高粱笑红了脸,秋雨落在稻谷上,稻谷笑弯了腰,大地一片金黄。啊!好一派丰收的景象!

  秋雨不停的下,可以下好几天,我打开窗户,想呼吸一下新鲜空气,却被一阵风吹的我打了好几个哆嗦,心想:俗话说的真对呀!“一场秋雨一场寒”。

  秋雨,是你给我们带来了新鲜空气,是你给我们带来了丰收的喜悦,是你给我们带来了大地的勃勃生机,我喜欢你,秋雨!

秋雨三年级作文 篇3

  雨丝缥缈……

  实在没有想到在初秋会有一场大雨,出乎我的意料。淅淅沥沥的小雨滑过嫩绿的叶子,轻盈地滴落在地上,印下了点点斑斓。

  先是蒙蒙细雨,虽然看不见,却能感受到它的节奏。听,沙沙、沙,唰、唰、唰,啦、啦、啦,它们跳起了欢快的舞蹈,刹那间,整个天地间都覆盖上轻柔的白纱,无数的雨珠像净化人间的天使,轻巧地蹦了下来,那雀跃的雨珠像一颗颗晶莹剔透的珍珠,轻轻地,轻轻地,落在我的手心,然后,像来时一样,轻轻地消失不见。

  然后,是倾盆大雨,雨点迅速地密集起来,声音也变得震耳欲聋了,硬币般的雨点落了下来,打在窗玻璃上“啪啪”作响,暴风雨来得很快,零星的雨点密集成细密的雨网。大雨如注,房檐很快就挂上瀑布,地面上转眼就是一片汪洋,雨像千万支利剑一样射在地上,在地面上激起一朵朵水花。我隔窗户向窗外看去,风雨中到处都是灰蒙蒙的,已分不清天地了。

  暴风雨来得快,去得也快。不一会儿,又变成小雨了,细如针尖,轻似牛毛,如烟如雾,无声无息地下着,不住地滴在我的脸上。风娃娃带着雨丝到处奔走,落在树上,落在草上,落在我的心里……

  雨是宁静的,自然纯朴,雨也是美丽的,没有一丝尘世间的烦躁。

秋雨三年级作文 篇4

  秋天匆匆地来了,又快要匆匆地走了。冬婆婆带寒冷就要到了。秋姑娘看着冬婆婆快要来了,下起了今年最后一场秋雨,告诉人们穿多一些衣服,告诉人们冬婆婆要来了。

  秋风杂着秋雨,抚摸着即将和大树妈妈告别的叶子。枯黄的叶子上,渐渐盛满了雨水落了下来,一瞬间,叶子里的雨水,一滴一滴落在地上,他们在轻轻地哭泣,挥着手和大树妈妈做最后一次地告别,便永远闭上它的'眼睛。那些还在妈妈怀抱里的叶子,抖搂着身子,尽情喝着雨水,洗着澡。

  秋风杂着秋雨,打在人们五彩缤纷的雨伞上,‘啪啪’地直响,打在雨伞上又分成几颗淘气的‘小豆’有的打在花盆上,有的打在地面上,有的打在花瓣上,有的打在叶子上,泛起了无数个透明的小花,刹时间藏进了大地,滋润这花草树木。

  秋姑娘看见了,情不自禁地在秋的宫殿中翩翩起舞,秋风吹着,给她伴舞,秋雨敲打着大地,给她伴奏。秋姑娘跳完最后一曲秋舞,放心地把大地交给了冬婆婆。

秋雨三年级作文 篇5

  秋雨时节雨霏霏,淅淅沥沥一下就是好几天!躺在床上辗转反侧不能眠,想你在牢中是否安好。昨晚梦你哭泣,对着我哭诉你经济的窘迫,说你要背着枪去打些野味来补补身体,因为家里已无可吃之食。我的心里也下起了小雨!想着要去取下存折上仅有的两百块钱去集市给你买只鸡来吃,做表姐的我无能,帮不上你。渴望能给你炖个猪蹄汤。

  这天我无意中说出已经有一个月没有给5岁的孩子买过肉吃了,同事们都笑我,我也假装开玩笑的笑了笑,其实这时我的眼睛已经不争气的开始下雨了!

  表哥去世,表弟坐牢。还有我黯然神伤。表哥与你的合伙本以为这是你们翻身的时候来临了,多么指望你们都能慢慢过好,小时一起玩耍一起长大。而表哥还未来得及和我们告别就命赴黄泉,死无全尸,连头颅都被砸得全无。

  挺一挺吧!多想那些不幸,就像这场秋雨,几天之后能从见其好。

秋雨三年级作文 篇6

  周一早上,我从睡梦中醒来,隐隐约约听到一阵阵淅淅沥沥的雨声。我推开窗户,又下雨了,秋天真是个阴雨连绵的季节呀!

  我在上学的路上看雨,原来下的是大雨。豆大的雨点像断了线的珠子一样砸到地面上溅起一朵朵水花,水花溅到我的脚上,我感到一丝丝的凉意。路上的人撑着花花绿绿的雨伞、披着雨衣,急匆匆地赶路。

  下课了,大雨变成了小雨,我和同学们跑到后操场玩耍,小雨一滴滴落向地面,仿佛在给我们打气,加油呢!

  放学了,雨还在不停地下,家长们都撑着伞在门口等候,五颜六色的雨伞像一朵朵盛开的鲜花。回家的路上,我问爸爸,天空为什么一会下小雨,一会又下大雨,一会又是晴天呢?爸爸说这个问题你好好学习就知道了。

  等到下午放学,雨终于停了,可却刮起了狂风,把树叶树枝都刮下来了,道路弄得脏脏的,还差点把我心爱的小绿伞给刮走。

  尽管这样,我也很喜欢下雨,下雨万岁!

秋雨三年级作文 篇7

  今年,北方的秋,格外抢眼,秋雨一场接着一场来临,好不热闹,虽:一场秋雨一场冷,可,并不能阻挡忧伤的人们对秋的喜爱,对秋的眷恋,对秋的呵护。

  秋雨凄泣,气候骤降,似寒冬翩翩而至,渗人骨节,厚衣逐次加身,身体是暖和了,但,秋殇却显露。细雨纷飘,扬扬洒洒,细微润物,细致润心,殇因此止步,不再攀升,沐浴雨露,澄澈心扉,撕扯忧伤,支离破碎,秋雨浸染心泉,莹眶滴落,今生,最后一次落泪。

  素面朝天,不施粉黛,不涂唇彩,纯净的面朝天,迎接雨泪的清洗,敷面,任雨泪轻吻,爱抚,如儿时徜徉在母亲暖暖的怀抱,很是温馨,没有丝毫的清冷,此刻,清洗的不止是踌躇面容,更深至心境的幽渊,净化,百般的感化,千般的呵护,雨儿是这般的垂青于伊,心虽残殇,但,感受着细雨润无声的抚摸,渐缓,心似明晰。

  烟消,真实即刻浮现,雾散,真实呈现眼前,梦醒,方知,梦太美,终究是一场虚华,然,情,不论在何种状态下,都是内心最真实的表现,一切表象可以消失,真实的感情依然不受任何的影响,长伴此心,置,心房最柔软的地方,将是一世的铭怀,一世的滴血尽也不能忘却的。

  若有前生,前生,伊一定是让君受了极大的心痛,不怜惜于君,专门跟君作对,不曾呵护于君,或,极讨厌君的一片痴心。今生,才让伊重复君当日的满满痴恋,满满感怀,满满被拒的心凉,至死。伊前生种的因,就让今生来尝果吧,虽苦虽不愿虽不要,但,轮回的命术中已经定好,无法更改的,若能更改,伊将前往前生,好好的抒一笔爱恋,慕一段念果,结一段相思,拥一位至爱,倾一世美眷,逍遥于前生,温暖于今生。

  情干涸,若水三千亦不能滋润,人憔悴,何种美食亦不能复圆润之色,身单薄,那是念君之心的结果。红尘阡陌,奢望来生,缱绻彼此,不会再将君遗落,不会再将君冷落,今生,要固守此念,若有来生,来生再与君相逢,相遇,相知,相恋一生。

  秋赴轮回,伊不再出现,不再跟随,自此,恋恋不舍于冷秋的萧萧,孤傲,清丽的泪,不再缠绵,不再痴狂,伊将永别。情殇虽痛,可无法掩盖思思的心,长伴青灯亦不如时刻念念。

  微闭双眼,泪从眼尾徐徐下滑,本想留住,如同君的绝然,可,无能为力,还是任由它去吧!远方的人儿,念你,注定是伊今生最幸福的事,虽不能一生相拥,但,伊会将你铭记于心,一生虽不能轰轰烈烈,但能在平淡中相守,相望,也是极重的情缘。

  今生,无缘的份,无果的爱,让它随风飘逝,放开双手,让它自由的飞翔,自由的呼吸新鲜的空气,心释然,梦不再有,情却入骨,渴望来生的重聚,拥抱,相伴!!

  彼岸的花依然是绚烂多姿,香气怡人,花向着此岸的方向怒放,愿风儿能将满腹的祝福跟美好带于君,感受彼岸殷殷的情愫。

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