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新发现三年级作文

时间:2021-10-27 18:35:50 三年级 我要投稿

【推荐】新发现三年级作文9篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的新发现三年级作文9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】新发现三年级作文9篇

新发现三年级作文 篇1

  炎热的夏天小姐又来了,她转动着那长长的太阳裙,把炎热散发到世界的每一个角落。此时此刻,正在家中避暑的我,已经快被夏天小姐的太阳裙散发的热气给烤成铁板烧了!

  突然,我眼前一亮,喝瓶汽水该多好呀!于是,我跑到厨房里,打开冰箱。可是,没有汽水,我失望地拿了一个冰柠檬,榨了一杯冰柠檬汁。然后,又往里加了一勺"糖".突然,柠檬汁冒出了许多小泡泡,像汽水一样喷发了!

  我不明白是什么原因,于是,我赶紧叫了妈妈。妈妈看了笑着说:"孩子,你放的是小苏打!"

  为什么在柠檬汁里加上小苏打就会冒泡泡,于是我带着疑问在网上查了资料。原来,酸性柠檬酸和碱性小苏打混合后产生二氧化碳气泡,可以用这些材料来做好喝的汽水。而且,口感爽口刺激,和外面卖的是一个味道。

  看完资料,我又往汽水里加了一勺糖,尝了一口。哇!酸酸甜甜真好喝,还冒着小气泡呢!还是自己做的汽水好喝!

  看来,在生活中我们只要善于发现、善于思考就会发现更多秘密!

新发现三年级作文 篇2

  今天,我在一个茅草屋子里发现了一张蜘蛛网。上面有一只好大好大的蜘蛛!

  那蜘蛛长着细细长长的身子,尾部是深红带着一点淡黄,八只细细长长的脚,关节处是黄色的,身上长满了黄斑点,它在网上爬来爬去,我估计它在找吃的。可是后来一看,发现不对,它哪是在找吃的吗!明明是在吃丝!

  傍晚,那只大蜘蛛又开始吐丝了,需要花费那么多工夫把丝吃了又吐出来吗?我产生了疑问。

  回家一查电脑,真是不查不知道,一查吓一跳!原来,老蜘蛛丝时间一长就没有了粘性,粘不住小昆虫了。而蜘蛛的肚子里有许多黏液。把不黏的丝吃下去便黏,然后再吐出来,真是勤劳!

  蛛丝既是蜘蛛的卧室,又是蜘蛛的厨房,小小的蜘蛛用劳动换来吃的和住的,真是值得我们学习,也很不容易。

  我们从小衣食无忧,真是应该向勤劳的蜘蛛同志学习学习了!

新发现三年级作文 篇3

  星期六,爸爸妈妈和我在商店里买了一盆花,卖花的阿姨还送给我们了一袋花种。

  回到家,我拿出一粒花种,把这粒花种放在一个有水的矿泉水瓶子里。没过几天,这粒花种就长出了根,又过了两天就发出了嫩芽。渐渐地,它越长越大,我只好把它栽到一个有白色花纹的花盆里。在前面几天里,这个嫩芽还好好的,可是在后面的几天里,它就慢慢枯死了。

  我的心中存着疑问:为什么我的花种会枯死呢?我上网查阅了一下,原来,种子的力气是很大的,它发出的芽可以把石头顶到一边,可以从地板的缝里钻出来,能承受许多的压力。我把它放在水里发芽,在水里是没有任何压力的,种子可以轻而易举的发出芽,当把它再移到土里时,它便承受不了任何压力了,也就不能继续生存下去。

  当我解开了这个谜的时候,我是那么的开心、那么的激动!与此同时,我也想到了我们人类也像一粒花种,从小就要接受教育,要勤奋,要能承受一定的苦难,否则也会像这粒种子一样,到了社会和工作上就什么都不会了。

新发现三年级作文 篇4

  晚饭时,爸爸端上一碗热气腾腾的西红柿蛋汤。看,那浓浓的红色汤汁里散落着鲜黄的蛋花,上面还漂浮着点点油星呢!我用嘴巴吹了吹热气,汤上面的小油星也跟着转了起来,甚是好玩。我用勺子把它们压到碗底,它们又淘气地钻了上来。我再压,它们再钻……哈哈,就像在跟我玩游戏。无论我怎么用力,小油星们仍然执着地飘上来。奇怪,这是为什么呢?

  我百度了一下,原来油不溶于水(且密度小比重轻),所以会浮在水上面。为了检验答案的真实性,我决定动手试验一下。

  说干就干,我先找来一个矿泉水瓶,装了半瓶水,又在水里倒了一些花生油。果然,黄色透明的花生油并没有溶到水里,而是平静地浮在水面上。我拧紧瓶盖,用力地摇晃起来,只见瓶中的水和油在猛烈的震动下混合在一起,花生油变成了无数圆形小颗粒,随着我的摇晃在水中上下翻飞,瓶子里的水夹杂着这些油性小颗粒变得浑浊起来。"哈哈,我成功地把油和水溶在一起了!"我像发现了新大陆,边摇晃着瓶子边跑到爸爸面前。爸爸笑笑说:"外力可以暂时改变它的,你停止晃动,看看会怎样?"我停了下来,静静地看着手中的瓶子。只见那无数的小颗粒陆陆续续地向上移动,慢慢地,原本浑浊的水变清了。更让我吃惊的是浮上来的油又融合在一起了,油和水竟然分开了。

  生活中存在着许多有趣的现象,而这些现象中往往都隐藏着千变万化的科学知识,只要我们能够掌握善于观察的钥匙,就会打开科学世界的大门,探索无穷无尽的奥秘!

新发现三年级作文 篇5

  今天,我在草坪上玩,偶然发现了蚂蚁搬家的秘密。

  我和伙伴们在草坪上玩,发现了有一群蚂蚁在搬家,这一情景引起了我们的注意。这时,我的脑海里浮现出了一个疑问:它们为什么要搬家呢?我的好奇心使我跟着它们来到了一个小坡上,它们正在泥土里挖洞。挖了好一会儿才做好一个新家。做好新家后,蚂蚁就进去了。我的新发现。这时,有一滴雨水滴到了我的头上。呀,下雨了!我们连忙跑回自己的家。这时,我的脑海里又浮现出一个疑问:为什么蚂蚁搬家就会下雨呢?

  通过查阅百科全书,我明白了下雨前由于气压较低,空气中的水气较大,天气比较闷热,蚂蚁感觉到后,觉得由于自己的家地势较低,容易被水淹。把家搬到地势高的地方,就不会被水淹没了。哦,我明白了,原来蚂蚁能感觉得到天气的变化,是天气预报的专家呢!

  通过这次发现,我明白了一个道理:我们要多去大自然中探索,因为大自然中还有很多我们未知的东西等着我们去探索,只要我们细心观察,一定会有更多新的发现的。

新发现三年级作文 篇6

  下午放学回家,我发现,我家里有一只可爱的小猫。我问妈妈:“这只小猫是谁家的?”妈妈说:“这只小猫是我给你买的'。”哦,原来是妈妈给我买的。

  买来时,这只小猫胖乎乎的,全身金黄金黄的。过了几个月,我发现小猫长大了,而且躺在沙发上一动不动,肚子圆溜溜的,很大。我想:是不是因为它刚吃完饭,吃饱了,在那里睡着了呢?

  我不知道是怎么回事。于是,我就去问妈妈。妈妈看了小猫后,说:“小猫肚子是因为它要生小宝宝了,你可要细心照顾哦!”我说:“好。”

  又过了几个月,小猫生三个小宝宝,我很高兴!这几只小猫颜色可不同哦!有的是黄色的,有的是黑色的,有的是棕色的。猫妈妈还不住的舔小宝宝的头。我给猫妈妈喂牛奶,喂小鱼,这样才能顺利生下小宝宝。

新发现三年级作文 篇7

  朋友之间形影不离,可你见过两本书只见的亲密无间难舍难分吗?让我们一起来实验一下看看究竟吧。

  今天,我在微信上看了一个关于书本的小实验,产生了好奇,想来亲手验证一下。我找来了本本子,让翻页的一边朝外,装订的一边对在一起,把一本本子的第一页翻开压在桌子上,另一本本子的封皮平整地覆盖在第一页本子上。就这样,一页压一页,只听"哗,哗,哗"的翻本子声此起彼伏,优雅动听。我的食指一直在捻着本子页。不一会儿,两本本子便并到了一起。我捧着本子,"呀,好厚了。"我双手攥紧它们的外边儿,用上了全力,一扯——它们俩居然纹丝不动,好像粘在一起似的。我又猛地用一下力。只听见"嘶啦"一声,可怜的本子被我扯地裂开了嘴。从封皮的装钉处开始,扯开了两条足足十厘米的大口子啊!我忍不住哈哈大笑起来。心想:封皮破的这么惨不忍睹,可本子页仍然完好无损丝毫不动。它们真是亲密无间!

  我又找来了两本页数相同的书,像刚才一样铺好,请来了"大力士"爸爸,让他用力扯。只见老爸把胳膊在胸前端开,攥紧拳头,用力扯着,渐渐地他脸上不以为然的表情消失了,眉头微微拧在一起,手背上的青筋凸起,手臂上的肌肉在微微颤动。终于,爸爸心服口服的笑了。他这个"大力士"也败在了两本书的面前。

  我明白了其中的奥妙:两个物体之间,会产生摩擦力,书页假的越多,摩擦力就越大。当摩擦力远远大于拉力时,就扯不开这两本书了。

  摩擦力可神奇了,在生活中我还发现在雨雪天,鞋底摩擦力要大,才能防滑。滑轮的摩擦力要小,才能转得快……看来,只有善于发现,用于探索创新,才能让我们的生活更加美好啊!

新发现三年级作文 篇8

  夏天就将来临了,一只只小蚂蚁顺着墙外的管道爬到了我们家厨房的窗台上。

  妈妈采用了许多赶走蚂蚁的方法,可都不见效,但是最近有一段时间却没有蚂蚁爬进来了。咦!这是怎么回事呢?连妈妈都不知道是什么原因。通过我的观察,我发现,只要妈妈把剩余的大蒜头放在窗台,平时活跃的蚂蚁就会变成“缩头乌龟”,闻见大蒜的味儿更是速度加快一倍地往回跑,再怎么都不肯露面了。可是等妈妈把余下的大蒜头用完后,过了几天,蚂蚁又爬了进来。我把我的观察结果告诉了妈妈,妈妈却不信。于是,我等蚂蚁多的时候,把大蒜头往蚂蚁附近一放,那几只蚂蚁回头就跑,这下妈妈可心服口服啦!

  通过我的仔细观察,我明白了:蚂蚁受不了大蒜的气味。如果你家也有小蚂蚁的话,就赶紧使用这个“武器”吧!

  只要你在生活中多留心观察,你一定也会找到“新发现”。

  

新发现三年级作文 篇9

  今年小升初冲刺,学习特别紧张,我常常一天下来身心俱疲。妈妈看我学习缺少激情,就每周五晚让我去五台山乒乓球馆练习打球,一来减减压力,二来活动活动筋骨,可谓一举两得。

  从小到大,我从未参加过什么运动训练,我的协调性比较差,身体僵直,仿佛一架机器人在打球。

  教练见到我,拍了拍我的肩膀对我说:“放松,打球要有好心态。”我刚上了六节课,教练强调动作的专业性,在偌大的乒乓球馆里放眼望去,打球的高手还真不少,但只要一看他们的握拍姿势就知道是“野路子”。只有几个小不点,那一招一式有板有眼,从他们的身上不难看到国家队的风范。

  看人打球轻松,自己一握拍不是动作没达到标准,就是接不到球。教练发给我十个球,我慢慢地接到一个、两个、三个……十个,又是一组,我赶紧接球,就在接球的一瞬间,我感到教练发的球像长了翅膀似的,有力而灵敏,飘逸而沉稳。球竟被我打飞到天花板上。“不能用力,击球幅度要小一些,打到球后手必须到前额。”“肘关节不要打开,动作要到位。”教练针对我接球的动作不厌其烦地一遍又一遍地训练,我终于体会到国家队的运动员付出了多少艰辛的汗水,才有今天的收获。

  一个小时训练下来,我两肋酸疼,手臂重得抬不起来,教练让我喝点水,休息一下,他语重心长地对我说:“打球要讲究球感,注意节奏,你自己再琢磨琢磨。”

  我一边喝水一边琢磨:幅度要小,大臂又不能动太多,要靠小臂发力带动大臂,但肘关节不能打开,还要转腰,难道……

  就在我仔细揣摩陷入沉思时,身后传来了清脆而响亮的击球声。只见一位小姑娘和教练在练习,当球“飞”来时,她从容不迫,大臂微微一抬,小臂一收,球就稳稳当当地打了回去。好一个标准的张怡宁姿势。她的小臂收得有力而不过度,大臂微动而不机械,身体微弓重心前倾,最重要的是我发现了力量的爆发源—两条大腿。乒乓球的力量不在上半身,而在两条大腿外侧的肌肉,通过转腰一气呵成将力量传送到小臂,将球一举击中。我抑制不住内心的激动与喜悦,快步走到球台前体验。

  教练开始发球了,我牢记动作要领,等待球到达最高点的一瞬间,我一个转身,用大臂带动小臂,迅雷般地一击,银球一个漂亮的弧线落在球台上,教练露出了赞许的目光:“动作漂亮,很好!”我在心里笑了,笑得比吃了蜜还甜。

  通过训练,我不仅掌握了打球的技巧而且还发现了打好球的关键:那就是在打球的瞬间将腿部的力量通过转腰传递到手臂,再用大臂带动小臂完成击球。只要我们在学习中勤于思考,善于发现,勇于钻研,一定会大有收获。

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