六年级的作文(精品6篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
六年级的作文 篇1
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土，当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天，当丰收的果实，等待人们来采摘。弹指间，小学生涯的六年时光，便悄然而逝，再也没留下什么痕迹，只有珍藏在记忆深处的那一缕缕思绪。
即将离开母校，离开亲爱的老师、敬爱的'同学，心中早已涌出一股恋恋不舍，真希望时光过得慢些，让我们能挽留住更多的友谊。回想这六年来，有我们课堂上的抢答，有我们赛场上的拼搏，有我们考试上的竞争，也有风风雨雨，酸甜苦辣。谁也忘不了，正如许许多多的片段，一一呈现在脑海中。
我记得在开学没几天，由于我练过硬笔书法，我的生字抄写本就和另一个同学被当众表扬，那时，我心里喜滋滋的，因为开学没几天，我就在老师心中留下了好印象。可老师却又诿婉提醒我，以后练字动作要快，不然即使你写得再好，时间也不够用，也不就等于零，那时，我不怎么注意，直到三年级时，我才注意到这个动作的问题，考试老是拖延，作业总是迟交，那时，我真正懂得老师每一句话都为我们好，并决心改正这个缺点。正因为老师的这一提醒，才使我动作渐渐快了起来，不再考试拖延，不再作业迟交。
我还记得在五年级时的运动会，那是1500米的长跑，参赛的也只有4个人，寥寥无几，但这无疑是个挑战。在裁判口中得知需跑9.5圈，就比耐力，谁能第一个坚持跑到终点，当时，我心中也没底，但在老师、同学的鼓励下，我信心倍增，在发号抢一声枪响后，激烈的争逐开始了，我一直处于第四，可第一这个位置却争得死去活来，一会儿是六(3)班第一了，一会儿是六(1)班第一了。真是激烈，我也拼命向前冲，岂图超到第三，可前面的人，我加速，他也不甘落后，同样加速，让我无法超过，六圈过去了，我整个人都已经软弱无力，真想放弃，但想到老师、同学对我的期望，我咬咬牙，凭信念跑着。七圈、八圈、九圈、九圈半，终于我冲到了终点，虽然，我只跑了第四，但能跑完已经很不错了，在同学的掺扶下，我上楼了。我的内心深受感动，我只跑了第四，可同学并没有责怪我，还是一如既往的亲切、和善。还时时慰问我，我的眼眶有点湿润了。
我更记得刚不久的奥数竞赛，它让我懂得，竞争是残酷的，只有真才实学，踏踏实实才有结果，才有回报。做人做事一定要力求上进，千万不可走旁门左道。
即将告别母校，在母校怀抱中我快乐成长，在老师的教导下，我们明白道理，获取知识。在同学的嬉戏中，我们得到欢乐，让我们铭记母校，铭记老师们，让我们之间的友谊天长地久。
六年级的作文 篇2
我小的时候做了许多梦，数也数不清，而且都非常有趣，现在就让我来告诉你们吧！
那个时候我正在读幼儿园的小班。那天还是冬天，可是已经到了冬天的末尾，马上就要进入春天。那天在上学的'时候，老师还给我们讲了一个故事。这故事使我十分喜欢。我几乎每天都在想着故事里面的内容。
结果，过了一天，第二天晚上我就做起梦来了。当时，我睡在床上，不知道这么一回事情，我来到了月亮上面。我顿时乐开了花。一跳，呀，我竟然跳过了五米高。呀，如果我在地球上那该多好，我可以成为跳高项目的世界冠军了！我想平时我老是要月亮下来。现在我可不用让它下来了，而是我到它的上面去了。我居然来到了月亮上面了！
突然，月亮不见了，我不知道自己又来到了一个什么地方。正在我疑惑的时候，来了一个和我差不多的小女孩。她说：“我就是月亮。现在来和你一起玩耍，好吗？”于是，满口答应和她一起玩了起来。但是，我转念一想，只有两个人，有许多游戏不能够玩。我就和她说了。那个小女孩就让我在这儿等待，自己一个人离开了。不一会儿，她又来了，在她的身后跟着走来了几个小孩。他们都对我说：“月亮姐姐叫我们来和你们一起玩！”
于是，我就问他们：“你们看玩什么游戏好呢？”他们说：“你说吧！”我就大声说：“我们来玩老鹰捉小鸡的游戏。”他们说：“好！但是我们不会玩。”我说：“不会玩，没有关系，我可以教你们玩。”我问他们：“你们都是一些什么人呀？”他们说：“我们是星星！”啊，他们原来都是一些星星呀！我听了更加开心了。
接着我就教他们如何玩老鹰捉小鸡的游戏。他们都非常聪明，一学就会。我们继续在玩耍着，
可是妈妈来叫我起床了。没有办法，我不能够再做梦了，只好起床去上学了。
后来每当晚上，我就爬在窗台前望着天空，看着天上的月亮和星星，还在想着那天晚上所做的梦。
六年级的作文 篇3
大家好，我是一支铅笔，说起我的历史来，那可是三天三夜也说不完。
我的原料是石墨，但我有两个缺点：一是会污染人类的手指，就像个没穿衣服的脏"娃娃"一样
还有坏毛病，老容易"骨折"的坏毛病。
所以人类都不愿意用我这支又脏又易"骨折"的铅笔。但不知道是那个不知名的天才解决了我的缺点和污染的问题。还有我的老毛病"易断"的问题。同伴告诉我，是德国的巴伐亚，他在1761年给我吃了一些"营养品"比如，硫磺锑，树脂搅拌在一起，让我的'身体变得很强壮。
在后来的日子里，有一位叫威廉姆，门罗的人又给我制造了一件坚硬无比的"盔呷"就在这个时，我变成了一支漂漂亮亮的现代铅笔，它的做工是，先把木板放在阳光下晾晒，然后放进油炉里侵泡，接着由工人叔叔们刨成半圆，最后用机器从头到尾冲槽，再用两片冲过槽，松紧合适的木片把石墨粘合起来，这就是我的"出生"来历。
我物美价廉，易于携带，就连我的"爷爷奶奶"鹅毛笔，墨水也得退居第二位了。我还有很多兄弟姐妹，个个都是笔界的高手。
虽然我越写越短，但为了小朋友的学习，我也愿意为小朋友默默无闻付出。
六年级的作文 篇4
明媚的阳光，洁净的白云，蔚蓝的天空……这一切看起来多么美好，使我的心情也倍儿爽了。何不进行一次采杨梅的行动呢？说走就走，杨梅，我来了！
经过20多分钟的车行，我们家一行人到达了目的地。只见四周是一座座不高不矮的小山，上面排起了一棵棵枝繁叶茂的绿树，可惜啊，它们仅仅只有人那么高。在密密麻麻的树叶中还闪烁着红点，远远看上去，就如镶嵌在上面的一颗颗红宝石，显得多么耀眼，多么艳丽。定睛一看，正是那令人垂涎欲滴的杨梅。
我们每人拿了个小篮子，开始了采摘。小路满是泥泞，微微陡峭，我们只得小心翼翼地走着。不久，几棵果实饱满的树映入了我的眼帘，上面那诱人的红果实似乎专门是为我们而准备的`。树叶上，枝丫下，杨梅无处不在，无处不有。它们一个个都鲜红亮丽的，一摘，一小股紫红的汁便残留在了掌心。我急不可待地冲到了最前面，对准一个个“目标”，疯狂地采摘起来。再看看其他人：爸爸的动作麻利得好比一位“久经沙场”的摘杨梅工，双手快而不乱地采摘着，跟我们比起来就事半功倍了；爷爷则是不慌不忘，一样有条不絮地，篮子里的杨梅好而多；而弟弟就显得慢悠悠地，站在树下，还要稍微踮起脚尖，他总是伸长手臂，仰着头，一手拉下树枝，一手摘杨梅，不时抹抹汗……看着篮子里逐渐增多的杨梅，我们的斗志变得更加激昂。接着，有越来越多的杨梅树出现——有的挺直腰板，像一个威武的士兵；有的低下头，仿佛是一个羞答答的少女；还有的挥舞着双臂，犹如翩翩起舞的舞者。而杨梅啊，有又小又青的，如一个个害羞的小姑娘，躲在茂密的绿叶丛中；有半青半红的，像是特意化妆成阴阳脸，来迎接我们；还有紫得发黑，仿佛是故意站在树梢上，炫耀着自己的美丽，诉说着丰收的喜悦……
大家都已是汗流浃背，手也成了紫色，感觉黏糊糊地，煞是难受。此时，骄阳似火，炙热的阳光无情地烘烤着大地，我们也连着遭殃。终于，在我们的辛勤采摘下，每人都提着一篮子杨梅满载而归了。
当杨梅被放进嘴里，舌尖接触到杨梅那平滑的刺，是那样的柔软细腻，甜津津的汁水，一直甜到我的心窝。
第一次采杨梅的经历，短暂而又使我难以忘怀！
六年级的作文 篇5
放学回家，妈妈在做饺子。我看着这一盘馅料饱满，汤汁四溢的饺子，我的思绪又被拉回到了前不久我满11岁生日那天，那个在班主任谭老师家度过的难忘的一天。
谭老师当我们的班主任已经6年了，我们都特别喜欢她。老师身上浓浓的书卷气息和亲切温情的模样，让我们倍感亲切。她为了鼓励我们好好学习、好好表现，每学期都用不同的奖励方式。这学期是表现好的孩子就到谭老师家做客包饺子吃。没有想到我是第一批受邀去谭老师家的幸运儿。我的心里乐开了花。
老师早已买好了韭菜和肉，到家后，就动手干起来。她洗菜、切菜、又和面，我们真的很想帮老师一起干，可是却手足无措，不知从何下手。老师看出我们的着急样，“小捣蛋们，你们先去把手一洗，一会跟我一块包饺子。”
我们快速的冲向水龙头，把自己小爪子洗干净。包饺子开始了，看着老师把饺子皮放在手心上，再用勺子把馅放在饺子皮上，最后把饺子皮按实，我也照模照样的做。可是，饺子似乎是跟我作对似的，怎么捏都捏不黏实。哈哈，我干脆把它在手里团成了一个小面团。这样就不会露馅了。小张说，我包的是汤圆。终于包好第一个，接着包第二个、第三个·····我们越包越起劲。我还问老师，为什么不能包成我这种圆的呢？老师笑了：”傻孩子，那样煮不熟的，所以一定要包的皮薄点。”大约过了半个小时，我们就把所有的饺子都包好了。老师烧水开始煮饺子。
正在这时，美味的`水果蛋糕不知道谭老师啥时候都已准备好了。这次除了奖励我们表现好，还特意为我和曹艺潇过生日。我们把饺子和蛋糕摆上桌，大家高兴的欢呼着。在同学们的催促下，我和曹艺潇都许了个愿。然后大家一起吹灭了蜡烛。“生日快乐！”顷刻间，房间里歌声响了起来，掌声也响了起来，我们的心也跟着歌声、跟着掌声热了起来，似乎要燃烧了。不知是谁这时抓起一把奶油，就像我脸上擦来。我的脸本来就红又红的，但此刻被涂了层白，小李说我是裹了奶油的糖葫芦裹。哈哈哈，房间里又是一阵笑声。老师说：“小捣蛋们，没有付出就没有收获，没有努力就没有结果，没有劳动就没有丰收的“果实”，今天大家自己动手给自己做了美味，老师希望大家可以记得这种收获的感觉”。
吃着美味的蛋糕和自己亲手包的饺子，我感受到了一种滋味，不仅仅是饺子本身的味道，还有发自内心成功喜悦的味道。感谢老师的良苦用心，不管以后走到哪里，这种感觉、这种温暖我都会一直记得。
六年级的作文 篇6
生活中，我总是在不停的抱怨。
抱怨爸爸妈妈做的饭不好吃，抱怨爸爸妈妈不满足我的要求，抱怨爸爸妈妈太会唠叨，抱怨与同学相处的问题，抱怨天气的糟糕，抱怨街道的肮脏;抱怨周围一些人的不文明，抱怨零花钱太少，抱怨时间过的'飞快，抱怨……
似乎什么事都值得我抱怨。然而，偶然的一次，我在网络上看到了这样一个故事：
一个台湾的九岁小男孩，身患不治之症，饱受病痛的折磨。在他被截去一只脚的时候，他写了一首诗——《我还有一只脚》：“贝多芬双耳失聪，郑龙水双眼失明，我还有一只脚，我要站在地球上。海伦·凯勒双眼失明，郑丰喜双脚畸形，我还有一只脚，我要走遍美丽的世界。”我的心被触动了，我问自己：“连一个身患绝症的孩子都有一颗美好的心灵，对生活充满希望，我所抱怨的一切与他相比不都是微不足道的吗？我又有什么好抱怨的呢？
于是，我试着不再抱怨。
在饭桌上称赞妈妈做的好菜;在接受别人帮助的时候说声“谢谢”;在考试成绩不理想时自己找出错误，对自己说：“加油！”;在别人有困难时伸出双手;在雨天时换个角度想想：这样挺好的，不那么热了……努力让自己保持愉快的心情，微笑……
其实很事情换个角度看，就可能有美妙的滋味。太多的抱怨只会让你变得忧郁，暴躁，失去笑容。
要学会释怀，把心放宽；学会感恩，把笑容挂在脸上。
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