六年级的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的六年级的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级的作文 篇1
今天天气晴朗，我吃过饭就去学校了，第三节数学课的时候，一只小鸟从我们头上飞过，很不顺的撞上玻璃了，又被弹在了地上，它在挣扎着，直到生命的最后一刻......最后还是没能逃脱死亡的`魔掌，这只可怜的小鸟就这样离开了这个世界。
感想:我们每一个人的生命都很脆弱，是啊！当然也包括动物，如果每一个生活在地球上的生物，都能知道生命的重要性，认认真真做事，踏踏实实做人，咀嚼出生命的真味！！！由此推出:生命只有一次，请关爱。别看这只是一句短短的话，他不仅包含着生命的重要性，还包含了地球上所有生物的生命就像一个小小的鸡蛋，捏在手中一不小心就会碎……请大家关爱自己的生命，别一想不开就想自杀什么的。
六年级的作文 篇2
在我的眼里，夏天有很多优点。所以总是希望夏天快点到来。
夏天的城市多姿多彩。瞧，大街上行走的姑娘们，她们身上的衣服款式新颖，颜色鲜艳。有短裤，有背心，有裙子……一位身穿白色连衣裙的少女飘然而过，宛若仙女下凡。我想：夏天是姑娘们的天下，是展现美的季节。
哎!听，小卖部怎么传来了一阵阵喊声，而且门口挤满了人呢?让我们去看看吧!
哦!原来，太阳公公把在草地上玩耍的小朋友给烘热了，所以小朋友走到了小卖部，要争着买一条美味的雪糕。看，一位小姑娘把钱举的高高的，汗流满面地对老板说：“我要一条冰红茶味的!”老板笑嘻嘻地说：“好，就给你。”拿到了冰棒的小朋友，迫不及待地打开了包装袋，拿出了一条“热气腾腾”的冰棒，拼命地往嘴里塞，啊!那才叫“爽”呀!
哎哟喂!游泳池里也挤满了人，想看看吗?那就跟我来吧!
游泳池里热闹极了!有的'人在跳水，有的孩子在打水仗，还有的人像一条水蛇似的，在水中穿梭。如果你现在是汗流满面的话，你跳进游泳池里，那感觉真是一个字“爽”!如果，再带上一瓶冰冻的汽水或一条雪糕，我会毫不犹豫地说出三个字，那就是“太爽了”!
看，我的最爱——夏，虽然热，但如果没有它，我们怎能展示漂亮的衣裳，怎能吃冰冻的雪糕，怎能快乐舒畅地游泳呢?没错，夏是美好的，没有夏我们的生活就会少了许多情趣。
六年级的作文 篇3
成功”与“失败”不仅仅是两个字的不同，更是一种差距，只有坚持不懈的人，才会拉近成功的距离，品尝到成功的喜悦。
老师留的一次家庭作业中，一道题把我给难住了，我左思右想，还是想不出结果，我把题目放在一边，不去想了。
到了吃饭的时候，父亲问我作业写完了吗?我支支吾吾地说不出来，因为我知道父亲的脾气，特别是在学习上，决不允许我有半点马虎。果然，父亲的脸阴沉下来了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房间。
我关上了门，坐在床上，看着桌子上那道题，仿佛是一个沼泽，我陷了进去，已经出不来了吗?我苦着脸，叹了一口气。看到窗外灯火通明的大街上，人来人往的.马路上，心中不知怎么地，竟起了一丝酸楚感。我心想：我到底什么时候才能从学习的“沼泽”中解脱出来了?我站了一会儿，最后还是坐到椅子上，想题目了。
我在本子上写着一连串密密麻麻的数字，不一会儿，一张白纸立刻被我涂成“黑纸”了。我真想放弃，当我想要停下的时候，桌子旁的一本《名人传》引起了我的注意，我无意中看见了这个题目—《发明电灯的爱迪生》。我看了看，心中不禁为爱迪生那种坚持不懈的精神所打动了，心里为之一震。想：爱迪生都可以在连续失败后依然坚持，最后不是成功了吗?为什么我不可以呢?我才不要做懦夫。我拿起笔，整理好思绪，重新演算起这道题。在我反复地计算、验算后，终于算出来了。我欣然而至地把作业交给父亲。父亲审视了一番，脸上露出了一丝笑容，对我说：“一个人能否成功，不仅要有智慧，还得有坚强的毅力，没有毅力，即使你再聪明也成不了大器，明白了吗?”我点点头，看着父亲脸上的微笑，我体会到了成功的喜悦。
只要每个人在坚持某一个信念中，不轻易动摇，坚持心中那个“声音”，那么，总有一天，你也会体会到成功的喜悦!
六年级的作文 篇4
猫是捉鼠能手。有一天，终于被我看到了猫捉老鼠的场景。
一天，我独自一人在做作业，突然听到厨房里有轻微的响声，我蹑手蹑脚地走过去。远远的发现厨房里有一只老鼠东张西望的，像是在寻找食物。突然它的眼睛一亮，像一把剑似的，飞跑到桌子腿旁“唰唰”就爬上了桌。啃咬起盘中的'鸡翅。“啊，那是我的中餐呀！”
就在此时，它的身后出现了猫。猫伸了伸懒腰，双眼发光，尾巴竖了起来，身上的毛也竖了起来，“呜——”叫了一声。这是老鼠听到声音回头一看，不好，是猫，吓得它围着盘子转起圈来。猫纵身一跳，跳到老鼠身边，居高临下。
它用爪子把那只老鼠钩的起来，那只老鼠就像失了魂魄似的。猫用舌头舔了舔老鼠，打老鼠抛在空中，再用双爪接住。然后把老鼠按在地上，用胜利者的目光看着老鼠，老鼠吱吱叫着像在祈求猫放了它，猫无动于衷。用它锋利的牙齿撕咬它那美味的老鼠肉，享用它那美味的中餐。没过多久，老鼠已经被猫吃的一干二净。猫心满意足地舔了舔自己的爪子，“喵呜”一声跑的无影无踪，去寻找下一个目标了。
啊！这真是老鼠是猫的天敌，猫是老鼠的克星。
六年级的作文 篇5
我的信息老师非常的高大，不仅人高大，脾气也非常的大！每次我们上信息课的时候，老师的眼神都非常的吓人，是我们不敢不遵守纪律，可是慢慢的，我们都觉得信息老师不是那么的可怕了！也不是那么的'坏！正好恰反，信息老师对我们非常的好！
有一次上信息课，我们大家学的已经很累了，信息老师竟然把音乐老师的课给抢了，到了第二堂课，老师竟然让我们放开的上网，我们大家一起欢呼，都觉得只要我们好好学，信息老师就能让我们休息，让我们放开玩！
六年级的作文 篇6
那一天，当你推开教室门，看到的不再是嬉戏的好友，聊天或睡觉玩手机的那些兄弟姐妹，那些你喜欢或者讨厌的老师们，而是一间空旷的，毫无生机的放满桌椅却落满尘埃的教室。桌子还在原位，黑板上还有一道未来得及算出的数学题，还有那已经是零的大大的倒计时，窗帘还是熟悉的颜色，可是那些记忆里永远不会忘记的身影，已经消失不见了。伸出手想抓住那逝去的时光，可是，握住的只有自己的手而已。
再也不会定上好几个闹钟催促自己起床。
再也不会背着沉重的书包一路小跑的上学去了。
再也不会担心迟到罚做值日。
再也不会提着大兜小兜的各种早饭睡眼惺忪的卡着点进班了。
再也不会明明在看小说却用很厚的一摞书挡住假装学习。
再也不用担心玩手机的时候被老师发现。
再也不会因为想要听歌但是怕老师收走耳机而假装睡觉。
再也不会时时刻刻计算着下课。
再也不会期盼停电或者种种原因然后学校放假。
再也不会背地里给老师起外号却洋洋自得。
再也不会望着一堆的卷子发愁。
再也不会期望着能多加几节体育课。
再也不会趁同学不备偷拍恶搞了。
再也不会担心头发不合格而被逼着到学校门口的理发店修理。
再也不会有人喊那些自己熟悉或者讨厌的外号。
再也不会有人恶作剧的拍你一下然后假装只是路过。
再也不会有人打你屁股一下然后说打你脸。
再也不会有人和你一起因为一点小事却非要争个对错。
再也不会有人下课非拉着你去厕所。
再也不会有人在你玩手机的时侯帮你望风却时不时吓吓你。
再也不会有人对你胡乱起哄了。
再也不会有人考试前千方百计的央求你短信联系。
再也不会有人骗你说老师叫你去。
六月，离别。有些人，或许永远都不会再见了，一别即永别。
告别了那些三年或许没有说过一句话却依然清晰的记得的陌生的同学。
告别了那些偷偷的暗恋好久的人。
告别了那些喜欢或者很讨厌的.老师。
告别了那些明明彼此伤害过却都不愿低头的曾经的朋友。
告别了那些虽然喜欢却最终分别的青涩的爱恋。
告别了那些陪伴了我们好久的桌椅。
告别那些永远也不愿分开的好朋友。
告别了那些或许很讨厌一刻也不想再见的人。
告别了那些从没有过接触却莫名反感的人。
那些喜好、那些厌恶，那些还在意的、那些已经忘记的，那些人、那些事。从此咫尺，天涯。
有些人永远都不会忘记，只是会一起埋在记忆的角落，在一个阳光明媚的午后，独自回味，一定会充满阳光的味道。
会发现曾经执着的不肯放手的单恋有多天真，曾经讨厌的甚至是憎恶的人却并没有得罪过自己，曾经因为所谓的面子而不肯低头错过的朋友有多遗憾，曾经厌烦至极的外号有多可爱与亲切，曾经以为永远也不会忘记的人不知道在什么时候也已经淡了，曾经那么不喜欢的老师其实也是为了自己好。
一切都会释然，因为时间，也因为距离。
或许会有那么一天，我们会相约再聚。
或许那时我们都有了自己的家庭，有了或满意或失望的工作，不得不为了生计而四处奔波。
或许那时的老师已经不再年轻美丽，已经有了掩盖不住的白发。
或许我们已经记不清彼此的模样。
或许有些人也已经因为种种原因永远都不会再见。
或许我们都变了，不再年少轻狂，已经略见圆滑。
可是我相信，不管有多少个或许，都不会阻碍我们重逢的惊喜，都无法割舍我们那份最真的同窗友情。
转眼就快到六月，告别，欢送，亦或是悲伤，珍惜眼前，每一个朋友，都是一生不能割舍的情结；珍惜眼前，每一寸校土，都是一生难以再回的港湾。
如果时光停在六月那场曲终人散，你又能抓住什么？
我们共同创造美好家园。
二班的兄弟姐妹们，曲终了，人不能散哦……
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