六年级年的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我的心目中占着特殊的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海中不断泛起涟漪，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本包着书皮的书时，心中不禁想起了往事……
书，对于我来说是多么重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那么，书肯定是仅次于生命排老二了。我曾经为书哭过、为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本书“退休”的时候，我会感到无比的'伤感，那好比是与亲爱的小伙伴离别似的。我把书小心翼翼的放进书柜里，我不忍心与好朋友离别，这是我对它们特有的感情。
不仅如此，我还为书“卖过命”呢！说起来倒是让人难以理解，不过，那绝对不是谎言，而是发自肺腑的真心话。小学二年级的时候，哥哥为我买了一本书，我非常喜欢它。但是由于我知识不够渊博，阅读起来非常费劲，总需要字典的帮忙。一天，我坐在一个浅池边，夕阳无限好，但我却无心欣赏，双手捧着它如获珍宝似的看着，可当我留心查字典时，那本珍爱的书就在我不经意间“偷偷溜走了”，一下钻进了池塘。一刹那间，我感觉自己像是丢了魂似的不知所措，等我回过神来，便立即跳下池塘，一头扎进池塘四下里摸着书，书是摸到了，可是遗憾的事情发生了，我不会游泳啊！幸好我比台边高了一点，我用手一撑，就爬上了岸边，可是书却在水中，也许是天意，哥哥就在这个时候出现了，那本书得救了，但是，回到家后我却被好好的收拾了一顿。我哭了，眼睛里噙满了委屈的泪水，并不是因为挨了一顿打，而是对那本书的不幸遭遇感到无比的忧伤，书都寖烂了，翻开书面，眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为，但是，如果你我有同感，恐怕你也会潸然泪下。
书，我一生的梦想——拥有全世界的书。我是连做梦都想，这虽然是难以实现的愿望，但是我不感到沮丧。因为，在度过的每个春夏秋冬中，是书培养了我的情操、磨练了我的意志、陪伴着我成长，因此，我无比的欣慰。但是提醒一点：那全都是健康的、积极的、有意义的书！
六年级年的作文 篇2
炎炎夏日下，一年一度的夏令营活动开始了。
盼望着，盼望着，来自加拿大的外籍教师带着枫叶旗来了。我坐在空调下，和许多同学一起把眼光投向教室外。一位脸上带笑，身材高大的外教大步迈进教室。
他带给了我们五天的科学课。我们沉浸在他的各种挑战中无法自拔——用棉花糖和意大利面搭塔、用纸牌垒墙……这些实验给我们带来了满手胶似的棉花糖与混乱不堪折叠多次的纸牌。
最惨不忍睹的是保护鸡蛋的实验。鸡蛋要从两米多的高空摔到坚硬的'地板上，用各种材料来保护鸡蛋不被摔碎。
拿到任务的当天夜里，我可谓是下尽了功夫。我找来几张厚纸片，给鸡蛋来了个五花大绑，却还是造成了满地的蛋液流淌。我绞尽脑汁，从地下室提上来一张“塑料气泡袋”，裁剪后装进了袋子。
实验当天，教室里摆满了各种材料：棉花球、木架子、塑料袋做的降落伞……外教踩着凳子，拿着我工作了两天的成品，眼角不友好地翘着。只见包裹得严严实实的鸡蛋打着旋飞了上去，留下了满教室倒吸冷气的声音。
没碎！我的心随这鸡蛋落了下去。嘿嘿，有好戏看了。不知哪个组的鸡蛋碎在了层层书包里，不知哪个组的鸡蛋碎在了海绵里，一起碎的还有两个组的心；流出的蛋液肆意流着，一起流的是满教室控制不住的笑意。
时间转瞬即逝，转眼就到了和外教的分别时刻。敢于挑战的精神，让我们的夏日变得多姿多彩，充满活力。
六年级年的作文 篇3
那是一个阳光明媚的上午，妈妈准备带我去百家湖放风筝。
一到百家湖，我们就买了一个大风筝，它是三角形的，上面还画了两个黑色的米老鼠，一左一右分列两侧，彩色的花边在阳光下闪闪发光，三条尾巴似的彩带在微风的吹拂下不停地舞动，美丽极了。
我带它来到空旷的地方，一只手将风筝使劲往天上一抛，另一只手拽紧风筝线不停地奔跑，想借用跑带来的强劲风力让它飞上美丽的天空。果然，风筝在“强风”的帮助下，终于，摇摆身躯朝蓝天飞去，我也激动地奔跑，可是不久我就累得气喘吁吁，大汗淋漓，跑不动了，就在这时，风筝就像火箭一样一头栽了下来。
方案一失败了，只好让妈妈实施方案二了，只见妈妈手执线轴迎风，将风筝轻轻向上抛起。风筝缓缓飞了起来，妈妈不慌不忙，一边往后退，一边轻拽风筝线，嘿！神了！风筝竟然像个听话的孩子任凭妈妈的摆布，你看它一点点，慢慢儿向上飞去，线越来越少，风筝越飞越高，不一会儿，线轴上的线就放完了，我激动万分，忙叫妈妈把线轴给我，我带风筝东奔西跑，跟人家得意地炫耀我的.风筝，可一不小心，我的风筝线被别人的风筝线缠在了一起，我怎么也解不开，我无奈，只好又叫妈妈帮我解困，只见她熟练的转了几圈，再一拽，那被缠在一起的线解开了。我不再东跑西跑，让妈妈把风筝线系在我的自行车上，然后独个儿躺在我们早已铺好的毛毯上，仰望天上美丽的风筝，开心地笑了。
看来放风筝也是有方法的，今天我真开心，既获得了快乐，也学会了本领。
六年级年的作文 篇4
人类从过去的远古时代，发展到现今日新月异的科技时代，随着现代人对生活上的需求越来越多，对生活品质的要求也越来越高。人们逐渐脱离徒手使用工具的简易生活时代，新发明不断推陈出新，以满足众人各种不同的需求及欲望，让所有人都可以过着更舒适、更安逸、更便利的生活。这一切的一切，都要归功于发明家绞尽脑汁的努力研发新产品，只为了让人类拥有更好的生活品质。这些发明涵盖的范围十分广，但凡：食、衣、住、行、育、乐，都包括在内。如果缺少了这些发明，相信许多现代人必定无法适应，甚至不知如何在这个时代继续生活下去！
相信大家一定都同意，“灯泡”它绝对是一项划时代的伟大发明。在远古时代，人们只能借由“火”来照明取暖，在他们眼中，“火”已经是一个极为伟大的发现了。在白天，虽然和现代一样，有太阳照明；但一到了夜晚，他们却只能靠月亮那微弱的光晕，来照亮漆黑的夜晚，再加上火光来点缀。这对现代人而言，应该是只有在故事书上才会看到的景象吧！况且，火本身也具有危险性，稍有不慎，就会烫伤或烧伤，更严重的，甚至会毁了人们辛苦建立的家园。然而，在“灯泡”出现以后，它彻底改变了人类的生活！
拜爱迪生所赐，人们终于摆脱了“凿壁取光”、“囊萤照书”的'年代。随着灯泡的发明，漆黑的夜晚不再只有月亮和星星的点缀，现今的夜晚几乎和白昼一样明亮。许多发明家们以爱迪生的灯泡为蓝本，运用他们的巧思，将灯泡应用在各种不同的地方，让灯泡不再单纯的只有照明的功能。在生活中随处可见的霓虹灯，便是发明家呕心沥血的创作，把单调无趣的灯泡，演变成五彩缤纷的霓虹灯，不只照亮了的城市，也将城市妆点的更加美丽，运用在店家的招牌上，更具有吸引顾客的绝佳效果。其它像是：手电筒、红绿灯、电暖器等，灯泡的应用在我们生活周围无所不在。
有了各式各样的发明，人类的生活愈来愈便捷，只要妥善的加以运用，便能大大的提升生活品质，享受科技所带来的便利。但在享受之余，我们也要怀着一颗感恩的心，感谢前人的努力，让后代子孙得以坐享其成。然而，每一项发明都是创作者努力的结晶、智慧的展现，我们要予以尊重，不应随意模仿、盗用。其实，如果大家仔细观察就会发现，在五花八门的发明中，各有各的用处，我们只要利用生活中的小巧思，都可能发明出对人类有帮助的产品。世界上无时无刻都有新发明推出，发明路就像广阔的海洋一样是永无尽头的，希望每个人发挥自己的想象力及创意，若能发明更多像飞机、抗生素、电脑、智能型手机等划时代的产品，必能让人类文明往前大步迈进！
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