六年级的作文5篇(集合)
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
我心中的美好家园是温馨、幸福、团结。我心中的美好家园也是一种期待，一个企盼。
过去，我们村到处泥泞，路面坑坑洼洼，连一辆小马车都未能通行。我就期待我们村不再泥泞，我们家的毛草房能变成洋房，院子里挖上池塘，养上鱼。塘边栽上各种果树，树下种菜。我家吃菜在园里割，我在树下吃着水果，看着鱼儿跳。今天，我的期待实现了。我家是养殖专业户，盖起了三层的混凝土房，园子里栽上了果树，挖上了池塘。村前修通了柏油路，村里路面全部硬化，主干道上安装上了路灯。
听奶奶说，我们村周围有许多树，树上有许多动物，沟里有大量的鱼。家乡建起了亚麻厂 ，空气是污浊的，脏水到处流。乱施农药，乱砍滥伐，沟里的鱼没用了，许多动物绝迹了。我期待着清淩凌的河水，蓝莹莹的天，期待着多种多样动物的出现。
我们还面临着各种疾病，食品安全、交通安全……致残或夺去家人或朋友的生命;地震、海啸、泥石流、火山喷发……威胁着我们的家园;各种犯罪，恐怖袭击，我们的`生活不是那么宁静;世界上还有战争，超级大国推行霸权主义，人类的家园得不到一息的安宁。
我呼唤着心中美好的家园。我期待着人类在科学技术发展的同时，能善待我们赖以生存的唯一星球;我期待着人与人之间和睦相处，没有罪恶，没有战争，让生命之花长放。
六年级的作文 篇2
书法，是我从小向往的艺术，看着别人写的一手好字，我羡慕不已。正是因为这个念头，我走上了一段书法之路。
从一年级，开始我便与毛笔为伴，几乎每天都要捧着毛笔练上几个小时。有时一个小小的“丶”，也我苦练了两个星期。于是，我迎来了老师的第一次表扬，他说：“叫什么名字呀，写得还不错，挺有天赋的！”我听了这句话，虽然只是嘴角微微上扬，但我的心里早已乐开了花。在旁边的妈妈也向我投来了赞赏的目光。“哈哈，狄老师都说我有天赋了，我一定要好好努力，不能辜负了大家对我的期望，我以后一定要成为像狄老师一样的大书法家。”我心想。
从那以后，我似乎有点沾沾自喜，“挺有天赋的”这几个字常常在我耳边回荡。我变得没原来那么认真、勤奋了，练了一会儿就想休息、玩耍。甚至我有时会天真地想：有天赋的人，肯定比没天赋的人有优势，我只要稍微练练，肯定也能和他人一样好。但是好景不长，我又迎来了狄老师的第一次批评。那天狄老师看着我写的字，好久没说话，估计我的字不如以前，我从他的表情中也能看出来！他没怎么批评我，只说了一句话：“写的不如以前了，不要骄傲啊！”我听了狄老师的话有一丝丝的难过，这也让我明白“骄傲使人落后”的道理。从此，我发奋努力，坚持不懈地按照老师的.要求练习，从不马虎。
如今，书法已经陪伴了我五年，我不再是那个容易骄傲，只会写笔画的初学者了。现在我的书法已经考到九级了，似乎也是个“小书法家”了。我因写一手好字而经常去比赛，次次都是一等奖。我的作品也在淹城博物馆中进行展览过，还与我其他的书法伙伴们一同出了一本书。
成为书法家的念头，现在还留在我的心中，这是我一生的梦想。
六年级的作文 篇3
爸爸每天都会和我一起练字，他练毛笔字，我写练习册。他的目的是让我写一手漂亮的汉字。
这样的日子过了很久，我也在爸爸的陪伴下慢慢的进步。
可是我长期以来养成了上网的习惯，一有空我就用妈妈的手机玩会儿，过把瘾。昨天晚上，我照例在爸爸的陪伴下写作业，时间慢慢的过去，而我却“身在曹营心在汉”心里还惦记着我的游戏呢！我就毛里毛糙地写了起来，没想到坐在对面的爸爸，一眼就看到我写的字，他让我把字写大一点，写清楚，还说了一堆小升初什么书写重要的理理。最后还说了一句气话，如果再不好好写，就把本子撕掉算了。
我本来还着急的想玩我的游戏，听到这句话就很不耐烦的把本子往前一推，爸爸拿起来看了一眼，我的字写的太不争气了，再加上我刚才这个动作，此时的爸爸像火山一样终于喷发了，就在他做出要撕作业的那一瞬间。正在干家务的妈妈，眼疾手快，飞奔过来。一把抓住了爸爸的手，夺下了我的作业。作业没撕成，爸爸觉得不解气。又随手抓起一本书向我的'脸扇来！我躲闪不及，先是一麻，接着是火辣辣的疼。我怔住了，爸爸也怔住了。
晚上我经过爸妈的房间时，发现他们还没有休息，隐约也能听到他和妈妈在说话，我想爸爸可能后悔了，或者是他在和妈妈谈论着怎样教育我，我才能学好呢！那个晚上我也非常的后悔和自责，爸爸妈妈整天那么辛苦，他们也着急让我像哥哥一样有出息，可我经常辜负他们，伤他们的心。
这件事我非常的懊悔，愧疚。是我有错在先，我暗暗发誓，小升初的战场上，我一定要发挥出色，不辜负爸爸妈妈的期望。
六年级的作文 篇4
这是一个星期天，我和妈妈正在花鸟市场逛着，忽然很多毛茸茸的小白兔映入我的眼帘，我跑过去隔着笼子摸着它们，看它们的第一眼我就喜欢上了那些毛茸茸的小家伙了，。
我用讨好的眼光看向妈妈，妈妈许是知道了我的意思，便用认真的语气跟我说：“它们虽然是动物，但如果妈妈给你买来之后你要善待它，既然你买了它你就不能抛弃它，要对它负责任知道吗？”“恩，好的，我会对它负责任的。”我坚定的跟妈妈说。
我从笼子里挑了个最小的兔子，抱着它，对它笑了起来，：“我会对你好的。”
回家的路上，我给小兔子起了个名字：乖乖。因为她很乖，放在地上的它一动也不动。
回家后，我把它抱到我家楼下，让乖乖吃满地的.青草，我看着它就静静的吃着青草，还蹲在一个小土坡上吹着春风，让那和煦的阳光尽情的洒在它身上。
天渐渐黑了，我抱着乖乖去了楼上，那有妈妈为乖乖准备的窝，我把妈妈削的黄瓜皮放在窝中，乖乖静静的趴在窝里吃青
我默默的下了楼。
这就是我和我的小白兔相处的第一天。
六年级的作文 篇5
丰富多彩的小学生活将要过去。我忘不了这美丽的母校，我忘不了互相帮助共度六年的同学更忘不了为我们这些祖国的未来而奋斗，而耗费心血的老师。
老师是沙漠里的绿洲，是大海里的灯塔，毫不保留的教我们知识，帮助我们解开学习的难题。赵老师就是其中其中的一位。
赵老师，对我们很亲切，从不会因为一件小事大发雷霆，所以我们都亲切的叫他“老赵”.
“老赵”很会上写作课，因而他脚下的弟子也就不会水平一般了。我以前写的作文就像狗窝——乱糟糟的，而经过老赵的引导，再加上一番鼓励，我的潜力便大发，写作水平也就像坐火箭一样往上窜，我现在的写作水平已经非一般人能比。这都要感谢“老赵”的帮助啊！
“老赵”也是我们班上的笑星，我们班上的同学一看见他，一听他说话,便会笑声不断。我就有一次。那次是老师让我们上去读作文，有个女生，就上去了，正读着，只听“佟”的'一声，我便坐倒再地，我就是太爱动了，一不小心，便……唉，只能等着被嘲笑了，可老师幽默的说：“世龙，不要太激动了。”这不，全班笑的像打到的杯子——东倒西歪，不过。不是嘲笑便好。
有了“老赵”我们班出了不少作文尖子，还惹出不少的笑话。“老赵”是我们的老师，但是他更像我们的朋友。
老师，您就像一盏灯，照着我们的将来。您就像勤劳的园丁，培育着我们这些将来的祖国之花。老师您为我们付出了太多的心血。我一定不会忘记您，因为您是我们永远的老师，永远的朋友。老师，千言万语只有一句话：“老师，谢谢您，我将来一定要报答您，我的好老师，我的好朋友”。
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