六年级年的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
我的班主任老师是叫马静，马老师她在我的心中可以有这几个词来形容：和蔼，负责，善良，为他人着想，勤劳，细心的人。为什么这样说呢，一句话可以盖替：在我们学习退步的时候，她会安慰我们，当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题，在我们玩的满头大汗的时候，他在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查。
马老师她是我们的英语老师，写的一流的'好字，关系他人，负责，文明是她的良好品德。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就如我的妈妈。体贴着我，关心着我，人世间怎能没有坎坷，怎能没有困难，他在默默的关心着我，《园丁之歌》就像歌中描绘的一样：为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳老师，亲爱的老师您是我们的雨露阳光黑板上躬身耕耘不问岁月去学海里领我游渡敢搏风和浪但喜满园桃李艳那管自己两鬓霜老师，辛勤的园丁虽然您默默奉献丰碑却刻在我的心上校园的小树为什么这么茁壮桃花和李花为什么这么芬芳等
花朵是大自然中的一份，一个字是书中的一个知识，时间在一秒一秒的过去，但是老师还在给我们的作业批改，她批改的是多么的认真，把这个作业当做是自己的一个工作，哈哈我真为我自己而感到高兴，有这么一个好老师，老师，你雨滴，滋润着我，老师，你是小溪的河水，浇灌着我，你是夏日的太阳，温暖着我，你是一把打伞，为我挡着鹅毛大雨，谢谢你老师。
六年级年的作文 篇2
晚霞是太阳“回家”是不经意中创造的“奇迹”，也是一天中最后的，最美的“奇迹”。第一天的“奇迹”消失了，留给人们深深的怀念，第二天，“它”又出现了，有消失了，仍给人们深深的怀念……日复一日，年复一年，“它”不停的出现，消失，不停的留给人们深深的怀念……只是一天比一天的以一深，一天有一天的风格与意义。久而久之，“它”留给了人们深深的眷恋。
难道我们朋友之间的爱、情、谊不也是这样的.吗？“它”不知创造了多少“奇迹”，不知留给我们多少依恋和怀念。渐渐地，渐渐地形成了深深的眷恋。
我有两个发小，我们从幼稚园的最低级到小学的最高级一直都是密不可分的朋友。那时，我们不愿意互相叫互相的名字。我叫她们“怪盗基德（黑羽快斗）”与“工藤新一(江户川柯南)”，她们叫我“平次”。八年过去了这个称呼依然没有改变，但声音比以前跟亲切了。我们在一起同甘共苦，似乎是一家人。不！比一家人还亲切！
那天体育课，我们无意中提到了以后（一年后）要上的初中，“基德”要上 “智荣”，“新一”要上“超银”，我虽然不知道我要去哪里上初中，但我知道，我们要分开了。如有缘，就在高中见面吧！
那天下午，我回到家里。望着天边的晚霞，想起了我们之间的爱、情、谊，想到这八年多的感情就要被泯灭，我不由得落泪了。我们之间的情谊仿佛就要就此中断了。而我们之间的爱、情、谊似乎也要和晚霞一样——在离别的最后时刻，创造出“奇迹”。创造出离别时期最伟大的“奇迹”！
第二天的体育课，我们三人又凑到了一起，我把我的想法说了出来，她们听了后，也落泪了我们仨，小声哭着，把以前的事一件一件地讲出来，仿佛我们此刻就要离别，我多么希望时间就此中断，不再往前走。意味着下课的下课铃打响了，但我们还依依不舍地靠在一起。只是那象征着友谊的泪水已经蒸发掉了……
不知以后（上了初中后）还能不能叫出那两个象征着八年多友谊的名子，听到那亲切无比的“平次”了。只是写到这里，心仿佛被谁揪了一下，好痛！
我想，以后也许还会再创造“奇迹”，但不再是那么伟大，那么难忘了。
我带着对“晚霞”（友爱、友情、友谊）的深深眷恋，抬头看了看那深似友谊的晚霞，一种酸酸的感觉涌上心头。又想起我们在一起发的誓：“我们做永远的好朋友，永不绝交！！！”这誓言就算是海枯石烂也不会消失！
想起这些，看着晚霞，我有落泪了……
六年级年的作文 篇3
五年级的暑假，我并不觉得有趣，反倒觉得漫长，心中始终有种让它快点度过的向往，我想学校，想同学，想老师，想快点开学——因为我想上六年级！
盼啊盼，终于盼到9月1日，我开学，成一名真正的六年级学生啦！这次开学，我比以往要激动得多，心中总有按捺不住的憧憬与希望。
六年级，对我似乎是一种诱惑，或许是因为它代表着我学的结束，初中的开始吧，它无疑成我人生中一个重要的里程碑。
身为六年级学生，我们要为学校的学弟学妹们做好榜样，我们要接受更重要的挑战，我们要承担学校的多项活动，甚至会作为全区的抽考年级来经受一年一度的区级统考，尽管我们的学业会比以前重，尽管我们身上背负着学校的希望，家长的寄托，还有我们自己对未来的追求，但我们仍充满信心！
六年级是一个百感交集的年级，一年以后就得告别母校，还会迎来充满活力的初中生活，有时在想，这也许是我们无忧无虑童年的最后一年……心里难免有点矛盾，不知怎样去做，这应该是历届毕业生都面临过的困惑吧。
身为六年级，我们是学校的`毕业班，所有的老师都会让我们努力，努力，再努力。我们自己也不例外，我知道，会有不可避免的“枪林弹雨”等我们穿越，“努力，加油！”会成为我们新的口头禅，因为我们都想以优异的成绩回报学校，回报老师，回报家长，也为自己即将结束的学生涯划上一个圆满的句号。
六年级，我们应该更懂事
步入六年级，尽管我有时还会不心地把作业本上的班级习惯地写成“五（12）”，但我心是属于六（12）的，五（12）成我过去的记忆封存在我的脑海里，六（12）的生活我充满向往，一切的酸甜苦辣要我们自己去体验，我们要努力把它演绎得多姿多彩！
六年级年的作文 篇4
我是“4”，我很高兴来到这个世界上，但我也有我的悲喜。
这天，我去找工作，来到一家银行，看见许多人在报名参加竞选岗位，我也赶紧排了队，报了名，知道20多天就要笔试了，回到家后，他废寝忘食地苦读。到了笔试的那一天，我竟然考了第一名。我喜出望外，就等着面试。面试那天，我一点也不紧张，因为笔试第一，我信心十足地走进考场，只见老板看也不看我一眼，把手一挥说：“这么难听的名字，我想让我死啊！”听到这句话，我犹如晴天劈雳，无可奈何地走出了考场。
我悲痛地走在街上，看着快要落山的夕阳，心中掠过酸楚，我心中默默地念着：“夕阳无限好，只是近黄昏。”可又有谁明白我的心。我走啊走，不知不觉来到了一个小城，犹如行尸走肉。这时我被周围的.人群围得水泄不通，还不知道发生了什么事，就听见人们高声呼喊：“4”来啦！发来啦！我们的生活有盼头啦！”我抬起头，愣住了，为什么我会受到如此欢迎呢？过了好一会儿才回过神来，原来在这一座小城里，我就是一个吉祥物，为此，我受到了尊敬，也找到了一份好的工作。
我的境遇大家一定感到很惊奇，人就是这样经历着不同的生活考验。在以后的生活中，一定还会碰到曲折，我想不要泄气，坚强面对任何事。
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