六年级年的作文
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的六年级年的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级年的作文 篇1
春姑娘来了，她迈着轻盈的步子跨入我们的学校。
天气还有一些冷，但灿烂的阳光如约而至，准时地来到了校园内，为刚苏醒的校园镀上了一层绿色。这时的校园仿佛是一块沉甸甸的绿色，远远望去，还有一些耀眼！
从西门进去，左边的`大树在向你招手，有些草、花露出尖尖角；随后往左拐就是一座美丽的“城堡”里面不时传来欢声笑语，那就是——幼儿园，幼儿园一个美好的向往，遥想当年，唉。
再往前走就是我们的学习的地方了，随着春天的来临，他显得更加美丽，更加神圣。楼房的两旁还有梧桐树，记得冬天的时候，它们树枝上什么都没有，但是春天的梧桐树树枝上有些刚刚钻出来的叶子，梧桐树像是士兵一样守卫者校园；梧桐树后面就是草弟弟，它们由黄色的衣服渐渐换成了绿色。
春天的校园是美丽的，一群群自由自在的鸟儿在碧蓝的天空中飞来飞去，叽叽喳喳地叫个不停。“哈哈哈——”听，是谁在笑啊？噢！原来是来学校求学知识的学生们。下课了，他们在操场上跑来跑去，追逐嬉戏，大家玩得可开心了，笑得双眼眯成了缝儿。
春天的校园，充满着美丽，充满着生机，充满着无限的希望，老师是辛勤的园丁，我们是苗苗，在爱的阳光雨露中茁壮成长，校园是我们快乐的天地，美丽的校园，我爱你！
六年级年的作文 篇2
今天早上一起床，就看见外面一片雪的世界。看到真么好的天气就和妈妈一块去楼下玩。看见这里雪非常多，就和妈妈一起打雪仗。
我们打雪仗的规择是：每个人选一个地方堆上一大堆雪，然后每个人拿点雪滚成一个小雪球。去打对方，对方不在时你可以拿对方的雪，被对方雪球打到三次以后就得在原地停三十秒。那方雪没了就输了。
一开始，我略沾了点优势，因为妈妈的雪堆已经被我拿的所剩无几了，正当我得意忘形的时候妈妈突然连发了三个雪球，定住了三十秒，等三十秒过去了，我连忙一看妈妈不知道从哪里得了一大片雪，我再一看我的雪堆只剩下一点点了。这是我打算开始大反击，我先是拿着身下的雪滚成的三个雪球，打中妈妈。再来了一个害人害己把剩下的雪和妈妈的'雪堆都弄到了地上。最后比赛以平局告终。
这会比赛告诉我只要有必胜的决心就可以成功。
六年级年的作文 篇3
我的梦从未改变，每人都有自己梦中的理想，都希望长大后能实现，每个人都一样，我也不例外。
其实我梦想很简单，也许有许多人和我一样都有这样的想法，那就是希望自己做一个孝顺父母，尊敬师长，做自己喜欢的事，能够在生活中慢慢成长，慢慢学会独立，学会坚强，学会一人努力去做好一件事，当然这是我整个六年学习中总体的出来的结论，也是我看书时得出来的结论，比如：学会独立，学会坚强，学会一人努力去做好一件事，是我看《鲁滨逊漂流记》的.出来的结论。鲁滨逊就是我的楷模，我要学他那样可以自己完成一些事情，不要依靠别人。但有时没有别人的帮助也是不行的，自从我学了<学会合作>这篇作文后，这也让我明白合作的力量有多么的强大了，所以在逆境和压力面前，既要学会正面抗争，也要学会适当的让步，这才是最有哲理的一句话，我每次遇见困难都会想起这句话，我永远不会忘记的。因为这是我最后一次写小学里的作文了，我是该高兴还是该伤心，马上就要升入初中的我有些舍不得这六年中这喜怒哀乐的校园生活，时空如梦难为你左右，我永远不可能回到过去，只有珍惜回忆着美好的时光，我的梦永远都存在这美好的时刻，只为了等待那回眸的笑容。
我的梦从未改变过，因为我坚信世界上没有努力是不会完成好事情的所以我今后会认真完成每一件事不管是大是小的我都会一个态度去面对，那就是持之以恒的精神，我最不能忘怀的就是我的好友，朋友也不是永远都会在一起的，也会有分别的时候，即使升入初中后看不见她们的身影我也会同样把她们记在心头，永远不会忘却那俩人的名字，初中后也许许多多人都不会在一起上学学习，但朋友之间的友谊永远都不会减少而会变得越来越多，我的梦从未改变。
六年级年的作文 篇4
纸，轻飘飘的，可以被风吹起旋转，可以人为性旋转，可是，如果手不接触纸，让纸自动旋转，可能吗?几天前，我从姐姐口中听到了这个实验，我完全不信，可按捺不住好奇心，我还是决定自己动手试试。
我找到了一张长约3厘米、宽约1厘米的长方形薄纸片，然后找了一根长缝衣针和一个热水瓶的软木塞。实验开始了!我照姐姐说的把缝衣针针尖朝上塞在略带水汽的软木塞上，把针的五分之四露在外面。接着，把长方形薄纸片沿着两条对称轴对折，展开，此时，薄纸片上已有了明显的折痕，用红点标出折痕的交点。然后，用长方形折痕的交点把长方形放到针尖上，小心小心，哎呀，长方形掉了!尽管我选了一张很薄很小的纸片，但针尖和纸片的平衡实在太难控制了，我差点就要做到这步放弃了，但是，关键时刻，我的好奇心还是使我选择了继续坚持。我小心地控制长方形各边边缘，把交点小心地放在针尖上，一次，再试一次，长方形摇晃着，但还是立在了针尖上。接下来，就是最激动人心的时刻了，虽然先前是持不信态度的，现在却希望这个实验能成功。我把两手掌靠近，相互摩擦，然后慢慢靠近纸张。不好!我手移动得太急，手带来的风把纸张将纸片吹落了。看来，做科学实验不仅要有创新的精神，还要有一定的细心与耐心呢!我又小心翼翼地把长方形纸片放在针尖上，然后又进行最后一步。有了前车之鉴，我这次放慢了速度，手的动作放轻了不少，带着刚刚摩擦出高温度的手，被缓缓移至薄纸片上。我只觉得有那么一刻我的嗓子口明显感觉得到我的心跳，真的'是快把心给蹦出来了!
纸片旋转起来了!开始是慢慢的，慢慢的，渐渐快起来，就像风车。且，原先难立在针尖上的纸此时却在旋转间稳稳地在针尖上。我得意忘形到把手向空中挥去，这时，本来还在旋转的纸片却一下子停止了旋转。咦?怎么回事?我把已经没有刚摩擦的高温度的手再次伸向纸片，纸片仍能稳稳旋转。
这下，我彻底震惊了，不过，震惊之余更多的是疑惑，这不会是什么魔术，那么，为什么手可以在不接触纸张的前提下使纸张自动旋转?这是有一股神奇的力量?那么这股力量从何而来，是一种气流还是什么?我仔细翻查了百科全书，有上网查阅资料进一步确定，摸清了大概：原来，我们的手各部分温度都不同，而掌心的温度总是高于其他部分，因此，在接近掌心的地方，就会有一股上升气流，还有一股压力，这两股力会使硬币旋转起来。结果竟是这样，我释疑不少，原来这是一个暗藏科学秘密的游戏。通过这个实验，我更多了解了科学奥秘，在今后的学习生涯中，我要让自己能从平常事物中看出问题，学会探索，向着更高层前进!
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