六年级年的作文
在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的六年级年的作文4篇，希望对大家有所帮助。
六年级年的作文 篇1
奇妙无比的大自然声音既动人，色彩也很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。
大自然的声音，是一种很独特的声音。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的`声音啊！哗哗声音时而缓，时而急，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！ 叮咚叮咚，咦，是谁弹奏出这么动人的旋律啊？噢，本来是小溪妹妹啊，她也是个很出色的音乐家哦！瞧，她的音乐是那么的出神入化，刚才还叮咚叮咚，现在变成哗啦哗啦跑向大海去了。大海也有自己的歌声，他的歌声，他的歌声是那么豪迈，给人一种勇往直前的动力。 别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门。
这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。 大家早就听说山泉的歌声很动人了。于是，大伙儿都要求山泉唱一首歌来听听，山泉自然很愿意唱歌给他们听。山泉的声音可谓之天籁之声。此时，大自然的音乐家们都陶醉在其中了，我也深深她吸引了。
这时候，天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。
六年级年的作文 篇2
春天到了，春姑娘来到了人间，春姑娘用双手抚摸小草宝宝，小草宝宝似乎看见了春姑娘，顽皮地从土里钻出来。一下子铺满了原野。大地上一片生机盎然。
小草是一个大力士，即使巨大的石头压在小草身上，小草也会用自己的力气把石头顶开。
小草，还是一个天生的舞蹈家。春风拂面，小草在风中翩翩起舞，似乎风就是一个完美的音乐家。它们是一对无可伦比的组合。只要“音乐家”一吹起音乐，“舞蹈家”就会在完美的音乐中跳起优美的舞蹈。你说，它们难道不是一对无可伦比的组合吗？
正在小草们高兴之时，只听到“轰”的一声，小草们抬头一看，只见天上乌云密布。“不好！要下雨了！”其中一根小草急切地说。这时，一道闪电劈下来，就像一条茁壮的金龙飞出来，把乌云劈得四分五裂，七零八落。小草们不像人有脚可以跑，也不像蜗牛那样有壳，下雨可以缩到壳里。它们是所有人都可以踩踏的植物，没有任何的躲雨工具。哗哗哗，雨从几千米高空中一点点地落下。小草们左藏右藏，可它们的根在那里，再怎么藏也是没用的'。雨点依然无情地敲打，把它们打得东倒西歪。
一些小草被风带到远方，我想只要小草们有水，有泥土，有阳光，它们就可以立即扎下根来，迅速成长，把那绿色带到每个地方。不论在高山上，荒滩中，还是村庄小溪边，到处都有它们的身影。
青草从根的地方起都是发黑的浓绿色，草尖在太阳底下闪着光芒。一棵青草不到十厘米，长得很脆弱，就像菜市场里的豆芽菜一样，一捏就断。小草长得到处都是，有马尾草、羽茅草、网纹草……
我只要撒下小草的种子，它就会顽强地长出来，它不用任何人浇水、施肥，只要一把泥土，一束阳光就能茁壮成长。春天，冰雪刚刚融化，许多花还在温室里，不敢走出来。而小草却像一个活泼的孩子，从大地妈妈的怀抱里钻出来，跳着欢快的舞蹈，给人们带来了春天的信息。
小草，一个生命力顽强的植物，给我们人类带来了幸福。
六年级年的作文 篇3
这一路上走走停停的日子，偶尔望着日出，偶尔伴着日落，走在林荫大道上，触摸着无比真实的万物，嗅着无比陶醉的风，不管是烦恼的，还是压在你身上的巨石，再比会被这美丽独特的风景释怀了，你全身心的投入，它会回馈你，人和自然本来就是和平共处的。
不自觉的，我打了个寒颤，我又走在了回忆的长廊里，风景又勾起了我内心柔软的回忆，我沉醉其中，传来的鸟鸣在我耳朵里是如此有节奏，他们打破了这种寂静的环境，仿佛一切都有了生命，都在相互诉说着自己的故事，听故事的人总是抬头仰望，而说故事的人早已将自己的感情表达的淋漓精致。
我明白了，古代文人多少喜欢隐居，以前读起来隐居的`诗人，似乎现在能够真正意义上的理解他们，更对东晋诗人陶渊明的结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山的那种闲适。也能理解李白的桃花流水窅然去，别有天地非人间。他们都喜欢自然的风景，能写出脍炙人口的诗句，不也是最美的人生嘛。
风景一直都在，只是关系在于你是否会去认真看它，是否会留意到它的美，它给冰冷的的人雪中送炭，也给美满的人锦上添花。它可以做到真正的无私，它只需要我们去保护它，让它可以更好的造福我们，难道和它们相比，我们显得强大吗？
答案是否定的，风景固然美丽，人类更是宇宙万物的主宰，没有自然，也就没有我们所享受到的风景，所以我们从现在做起，保护我们最美的风景，给我们留一片绿茵。
六年级年的作文 篇4
童年是一条河，轻快地从我心底流过，我那回忆的小船却常常在漩涡处打个转折。我猛地一愣神，一朵浪花牵引着我的思绪，飘回到了六年前的那个我，于是，我捧起这朵浪花，想了许多……
记得是我四岁多一点吧，那年我们要搬进新家住了，爸爸妈妈兴奋得里里外外忙忙火火。我又帮不上什么忙，能安安宁宁呆在一边玩，不给他们添乱就不错了。这时，我就一个人蹲在院子里玩我的玩具，哼我的歌。
该玩橡皮泥了。我对以前的玩法不感兴趣，就想了个主意，把橡皮泥捶扁，然后再卷成筒，学妈妈干面切“面条”。切“面条”
当然需要刀，可是大一点的刀我拿不动，也不敢拿。怎么办呢？
我在院子里东张西望，功夫不负有心人，还真让我在水池边发现了一把小刀！我高兴极了，兴冲冲地跑过去像宝贝一样抓在右手里，准备切“面”。谁知乐极生悲，我在上一个小台阶时，一不留神，滑了一脚，磕了一下，幸亏左手扶住了栏杆，才避免了“驴打滚”，只是右手按住了地。这时，我觉得右手隐隐作痛，伸开手一看：呀，手被小刀割了一个大口子，流血了！该死的小刀，不玩了！我生气地把小刀扔在地上，握紧右手准备回屋去。
这时爸爸下楼时看见地上的血，看见了扔在我身后的带血的小刀，又见我的手紧握着，预感到了什么。放下手里的东西过来察看。爸爸掰开我的右手，发现有个大口子，也来不及细问什么，马上招呼妈妈先不要搬东西了，抱起我就向医院跑。到了医院，谁知是星期天，不上班。急诊科的大夫又不知“蹿”到哪儿去了，只好出了医院，东打听西寻找的，把我带到了一个私人诊所里，找医生包扎。
一个大夫奶奶给我洗了洗手，看伤口不小，需要缝伤口，就先给我打了麻醉针。妈妈怕我害怕，把我的头捂到她怀里，爸爸夹着我的腿（怕我疼的`乱蹬）。过了好一会儿，终于缝完了。奇怪的是我竟然一声也没有哭！那个大夫奶奶还一个劲儿地夸我勇敢呢！
现在想起来，我还不明白那时的我为什么那么勇敢。但这件事却给了我一个教训：不是所有的东西都那么好玩，尤其是刀子之类的东西，小孩子是不可以随便拿着当玩具的，不然，刀子没玩成，反倒被刀伤，那可是后悔莫及……
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