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六年级年的作文

时间:2024-01-20 15:05:13 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的六年级年的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  六年级的课程已经接近尾声了,我也收获了不少:不屈不挠的夏洛蒂三姐妹;顽强不息的霍金;青海高原一株柳;牛郎织女;为国贡献的钱学森。。。。。。其中我最喜欢的课文是《大自然的文字》。

  我从书本上学习到的文字,就可以写字,读书等。可还有一种文字是不能从书中得来的,它就是大自然的文字。

  认识大自然文字的人没有罗盘也不会迷失方向,因为能从星座中找到代表北方的北极星; 认识大自然文字的.人知道云变成铁砧状的时候就是雷雨的预兆; 如果挖出一块灰色的石头,懂得大自然文字的人知道这是石灰石,是由碎贝壳组成,说明这里之前是一片汪洋。

  当学完这一课时,我也想成为一个认识大自然文字的人。于是连忙拉着爸爸给我出题。结果第一个问题就把我困住了。问题:鱼身上会有圈圈,你知道一圈代表什么吗?我想了好久也没答出来,爸爸最终说说出了答案:"鱼也有寿命,每过一年,身上就会出现一圈。"顿时,我恍然大悟,自叹不如。不服输的我让爸爸再出一题。问题:有时候天上的云飘得很高,你知道这又代表什么吗?刚听完问题,我就立刻投降。爸爸说道:"笨蛋,天上的云如果飘得很高,说明明天准是个大晴天。

  通过这两个问题,我发现我对大自然的文字一无所知。而且有一句话特别适合我:总是坐在家里的人,永远不会懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑,多观察,这样就能成为一个认识大自然文字的人.

六年级年的作文 篇2

  春天踏着轻轻的脚步向我走来了,那柳树也抽出了嫩芽,小花也开出了艳丽的花朵。我的心随着这大自然的景象活了起来,变得生机勃勃。

  “张,我今天到你们院子里来玩?”我在电话中问着张耀轩。“下午吧,我上午还要去上课呢!”张耀轩回答我。我听完他的回答,坐在了门前的草地上。风轻轻地拂过柳枝,也轻轻地拂过了我的心;那柳枝轻轻地随风摇曳起来,我的心也轻轻地随风摇曳起来。想起了我和张耀轩在春天的约会,我不禁开始想让时间变到下午,让我和张快一点见面。

  时间似乎在和我作对,我越着急,它走得越慢,当我的心被思念填满时,时间似乎停止了走动。好不容易熬到下午,我又给张打起了电话:“我过来了。”张说:“再等一会儿,我把作业写完。”我在心里暗想:我们在哪时能见面呀?完成我们这在春天的约会?真是“盈盈一水间,脉脉不得语”呀!时间一分一秒地过去了,我的`思念也一分一秒地增加了。

  终于到晚上了,张打电话给我:“我写完作业了,你过来玩吧!”我听后一句话也没回,挂断了电话,抓起我早已准备好了的东西向张耀轩的家奔去。

  终于,在七点钟,我到了张耀轩的家。我和张耀轩拥抱在了一起,时间似乎到了从前,回到我们小学一二年级时。

  春风吹过,送来一阵舒爽的感觉,风中夹杂着芳草香。天已经擦黑了,但这春天的约会,才刚刚开始呢!

六年级年的作文 篇3

  今天早晨,我从睡梦中醒来,妈妈笑着走来,告诉了我一个意外的好消息:“麦子姐姐(昵称)邀请你到濮阳市广播电视台要给我录《我读书的感受》。”我有些不相信自己的耳朵。

  吃过早餐,我和妈妈兴高采烈地上了路。那天上是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的的轻云,就如一个妙龄女郎,穿了一件艳丽的蓝色青衣,而颈间却围绕着一段很细很细的白纱巾,我从来没有见过这么美丽的`天空!过了一会儿,我和妈妈到了濮阳市广播电视台,映入眼帘的是几座不高的办公楼。进了一楼大厅,首先见到了麦子姐姐,她充满了笑容和自信。麦子姐姐说:“我先和杨若雯进广播室,您11点左右来接她吧”妈妈走了之后我开始紧张了。进了广播室,麦子姐姐问我:“你是不是很紧张?”我说:“是的”。麦子姐姐说:“其实,不要紧张。我第一次访问的时候也很紧张。不过慢慢儿就好了。好了,我们现在开始吧!”麦子姐姐清了清嗓子,说:“这几天,你读了什么书?”“我这几天读了《假如给我三天光明》这一本书。”我颤抖着嗓门说。麦子姐姐又问:“这一本书的主要内容是什么呢?”我说:“这一本书的主人公是海伦·凯勒,她出生在美国南部。十九个月大的时候,因为一场大病,使得海伦·凯勒从此失去了视力和听力。六岁零九个月时,海伦·凯勒的母亲为她找到了一位女家庭教师——安妮·沙利文小姐,并进入帕金斯盲人学校学习。十九岁时,她如意以偿的进入了哈佛大学,开始尝试写作文。1968年海伦·凯勒平静的走完她艰辛而又充满荣耀的一生······。讲着讲着,我几乎忘记自己是在广播室,心情平静了许多。

  大约11点左右,节目结束了,我心情特别激动。心想:“多么愉快的一天呀!我实在太高兴了。

六年级年的作文 篇4

  在我的脑海中,童年的记忆几乎是模糊的,唯有妈妈的背影是清晰的,给我的印象是那么深,那么深

  人家的孩子通常看到的是妈妈那灿烂的笑容,而我则经常看到的是妈妈的背影,那疲倦的身躯

  妈妈工作异常忙碌。早上我还没起床,她就已经去上班了,背影消失在门外。晚上,妈妈去加班时,我在阳台上看见的仍然是那朦胧的背影,那是个从早到晚匆匆忙忙的背影。

  使我难以忘怀的是我一年级下学期时,语文和数学都考了一百分,这对于我这天资并不聪颖的孩子来说,是莫大的惊喜。

  一放学我便跑回家,跑到离家不远的路口我看到了妈妈那熟悉的身影。我刚想把这个好消息告诉她,妈妈倒先开口了:“琪琪乖,有个客户在等着妈妈,有事等我回来再说啊!”还没等我张开嘴巴,她就走了,只留给我一个匆匆离去的背影。

  回到家,我赌气不理任何人,更没有将这个好消息告诉他们。

  早晨去上学时我终于看见了妈妈。她疲倦的.眼睛足以证明她是如何工作的了。她看到我,依然像平常一样,嘱咐了我一些话语,好像把昨天的事全忘记了。

  这时的我,早就将昨天的不快抛之脑后了,忍不住将考试的事情告诉了她。妈妈欣慰地笑了,那笑容是那样的灿烂,似乎完全驱走了疲劳。

  望着妈妈又一次远去的背影,我从心底喊了一声:“我爱你,我的好妈妈!”

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