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六年级年的作文

时间:2023-12-02 10:22:35 六年级 我要投稿

六年级年的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的六年级年的作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

六年级年的作文

六年级年的作文 篇1

  高安腐竹,江西省高安市的汉族传统豆制品,生产历史悠久,历来被消费者视为最喜爱的食品。而我今天,便是要介绍这高安腐竹,只因我也被它的味道所折服。高安腐竹是享誉全国的。它曾荣获江西省省优质产品将,国际优质产品银奖,中国食品博览会金奖,国际仪器博览会金奖,还被评为国家商业部优质产品。高安腐竹起源于一千多年前的唐朝,遍布整个高安县城。经过了一代又一代的传承,高安腐竹的制作工艺也越来越好,最终才演变成今天这个样子。

  说到高安腐竹的制作工艺,我也不得为其所赞叹。先是要清选黄豆,脱皮浸泡,煮为豆浆,经过一段时间保温,表面形成一层薄膜,挑出后再烘干,才制成的。高安的腐竹加工技术也很独特,一要破碎除皮,二要把握浸泡,三是磨浆和过滤时要淋水均匀,豆浆浓度适量,四是煮浆和提皮时要控制温度和容量,五要把握烘烤的时间和温度。正因如此,高安的腐竹才会鲜嫩可口,家喻户晓。

  如果不是因为腐竹美味,又怎么会有声誉呢?令我真正被吸引的,还是腐竹独特的口味。腐竹的食用方法不可计数,红烧、炒菜、炒菜、煮汤高安的腐竹是腐竹品牌中的极品,产品外观油亮光泽,呈淡黄色,支条均匀,条内空心,口味纯正,甘淡而清香,无异味,韧性好,有嚼头吸水膨胀后不糊,蛋白质高达50%,风味独特,深受广大消费者喜爱。

  煮汤的.腐竹一条条都十分鲜滑,尽显“青春之态”,皮薄易嚼,入口一阵清香,软而不烂,口感极好,味道也浓,令人回味无穷。

  凉拌的腐竹不仅是夏日消暑的凉菜,也是一道下酒菜。

  但论腐竹的味道,最好的食用方法便是红烧了,又咸又鲜,营养价值十分高,最为大众欢迎。

  高安的腐竹,声誉好,工艺妙,口味香,是一种很有营养价值的食物。我被它吸引了,你们也来尝尝看吧,相信你们也一定会为高安腐竹着迷的!

六年级年的作文 篇2

  难忘是什么?是美好的?还是遗憾的?是快乐的?还是忧郁的?就在我七彩的童年里,我亲身体验到难忘“她”到底是什么?

  童年宛如七彩的泡沬,时光会把泡沬化为虚影,不知道童年的记忆,为什么又拥上心头……

  在小学二年级的时候,我学了一篇“难忘的泼水节”的文章,当时我就产生了疑问,难忘是什么?

  我带着疑问回到家中问父母:“难忘代表什么,什么又是难忘啊?”“难忘似美好,又似遗憾,似快乐又似悲伤。”他们的话里蕴含的深意,我似懂非懂,我又向朋友,“难忘是什么意思?”她回答“你永远无法忘记,值得你记忆的事。”“那难忘代表的情绪是什么?”“是忧郁的。”我更搞不懂什么是难忘了。

  我抛出一大堆的疑问:难忘明明是快乐的,为什么是忧郁的,在“难忘的泼水节”一课中,文章里的人物,他们的动作、表情都是快乐的。为什么是忧郁的呢?

  我带着这个问题,在一年后我终于找到答案,妈妈让我养成写日记的.习惯,所以我把身边的小事都写成了小片段。我有一个很好的朋友,我们一起做蛋糕、一起努力学习、一起共同进退……她的父母在外地工作,我们认识不到一年时间,她的父母就传来消息也把她接到了外地。在她走的瞬间,我明白了什么是难忘。

  那样美好的第一次,第一次做饭,第一次道歉,第一次交朋友……这些都是难忘的。

  至今,我经历了这么多的第一次,提出了这么多疑问,我深刻的明白了难忘是什么。在经历难忘的一件事的过程中它是美好的,而故事结束后它又是遗憾的……

六年级年的作文 篇3

  有一群这样可爱的人,他们培训,伴着我在私塾中成长。他们是我的良师,是我的益友。从他们那里我学会了怎么样学习,怎样坐得十年冷板凳。

  首先我要说的就是我在私塾中的师兄啊。我的师兄好像都不善言辞,却都比我大得多。

  他们有的已经20了有的也16了,最小的也都比我大5岁,我当然是最小的。我一进去,出于人的本能,我首先害怕他们,我畏惧他们,畏惧他们可能我会遇人不淑。那是一个陌生的环境——方方的桌子面前,明晃晃的灯,桌上的藏青色布,无不衬托出一种严肃安静的学术氛围。在这样的学术氛围,我很难轻易就这么放松下来。

  我会在有这么一瞬间的洒脱,便是去拿我们在桌子面前,桌子的中间放着那部新华字典。那个很小的新华字典,已经被翻烂了,纸张旧旧的。真的`很难想象,在我用指尖触碰到新华字典的那一刻,带给我一种厚重的感觉。师兄们似乎把我看着,我眼睛看着他们畏畏缩缩地把新华字典挪了过来,一点一点的挪了过来。我害怕他们会打我,害怕他们会跟我抢,然而他们只是笑了笑。

  我那个时候不太会熟练地运用字典,因此翻得特别笨拙。一个字都至少翻两分钟。然而师兄们就会主动告诉我这个字念什么?这个字念什么?或许他们也想翻罢——因为我总是太慢了——他们嫌我太慢了罢。

  然而我第一次从大师兄的嘴巴里面听到了对我的关心。那个时候我对这位带着眼镜、留着短短的学生头,一脸儒雅气质,穿着深色衣服的师兄,有发自内心的感受。

  那时候我才觉得原来我在这里能够受到关爱,原来还有这样美好的时间。

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