六年级年的作文

时间：2023-10-12 08:18:10 六年级我要投稿

六年级年的作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的六年级年的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级年的作文

六年级年的作文篇1

　　当初，妈让我去学二胡，我是有些不愿意的，但是，最终，我下了决心听她的话，就算是把它当成一项任务，咬着牙学下去。

　　最初，我是抱着完成任务的态度走进琴行的，当老师对我说，前日二胡百日箫，三日笛子呱呱叫，学习二胡不是一天两天的事，而是需要毅力的，确定要学习这么难的乐器吗？我听了这句话，没有犹豫，只是点了点头。只有自己知道，这轻易一点头，要多大的勇气。

　　从此，我开始了学习二胡的生涯，我相信我能坚持下去，因为，人常常要做自己不喜欢的事情，甚至一辈子。以前，我刚去学英语时，就是心中一万个不愿意，在表面上装作很高兴走进英语教室中的，就算是完成任务。

　　但是，事情远没有想象的那么简单，刚开始，每上完一堂课，腰硬硬邦邦的，手酸得直抽风，搁琴的腿沉重的抬也抬不起来，整个人的部位零件，就像散了架。我暗问自己：”能坚持下去吗？我能坚持下去吗？”既然已经决定了，就要做下去，既然选择了前方的路，无论荆棘刺丛，还是鲜花掌声，就该走下去。

　　但是，心中的想法，总是会暴露出来，就好像一个人不经意的动作，就能透露出自己的性格，与心中的思维，这就是我喜欢心理学的理由，我知道自己还是缺少对学习二胡的.热情，一首曲子拉下来，指法，弓法都是正确的，却缺少了感情的投入。

　　学习二胡，却成了我生活中不可缺少的一部分，令我奇怪的是，虽然，琴行处于热闹的地段，但只要踏进里头，就是十分幽静的，任凭外头车水马龙，熙熙攘攘，里面都不会有杂声，而且琴行里总是很凉快，无论，外面是艳阳高照，还是寒风刺骨，里头的温度总是保持稳定，不热，有点清凉，但不会冷。我几乎每一次都在看琴行里是否安有吸音板，或隔音板，也无数次想过，在琴行的夏天，是否要开空调，但是，这些杂七杂八的思想，只要踏进了门，就如一缕青烟，消失了，不知消逝在哪一地，就仿佛，琴行是有魔力的，只让人在那儿安心习曲练琴。

　　曾听人言“跟音乐在一起的人会很快乐”我也就尽量保持开心，轻快的心情去练琴。一天，老师在休息时，说起了一句话：“喜欢是最重要的。”说者无意，听者有心，这句话犹如一击厉雷，打在心上，顿时，有一种，醍醐灌顶，茅塞顿开的感觉，子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”难道两者不是同一种道理吗？为什么，我无法隐藏内心对拉二胡的不喜欢？就是因为它不是我的爱好。只有将自己的心投入了，才能干好事情。

　　从此，我多了一分坦然，因为，我在去掉包袱，将包袱转为自己的喜爱，至少，不会去讨厌，以前每一次，每拉一首曲子，就将其当作一种挑战，拉好了，算挑战成功，不好，就重新挑战。现在，每一次，每拉一首曲子，就是一种享受，无论好坏，用心去感觉，二胡没有键盘，只有两根弦，就用耳朵去聆听音的准确，用心去体会“跟音乐在一起的快乐”。

　　“众里寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这应该是辛弃疾的名言，在迷茫的路途中，苦命寻找，却在咫尺处，得到了自己最想要的，我想，只要用心身去享受自己的所作所为，去做自己喜欢，显得高兴的事，是一种永恒不变质的精彩。

六年级年的作文篇2

　　什么是理想？理想，是沙漠里的绿洲；理想，是吹响生命的号角。每个人都有理想，每个人都有权利去创造，每个人的理想都不一样。可能是简简单单的，可能是惊天动地的；可能是不切实际的想象，可能是近在眼前的幸福……不管实现的可能性大不大，它终究使我们自己的理想。每个人都可以努力，尽管可能成功的.几率不大，但至少，我去为它而拼搏过。

　　我的理想是当一名钢琴家。也许有些人会说我的理想不可能实现，但我不介意，因为我付出过，我相信我能成功。

　　小时候，晚上和妈妈去散步，总是听到那婉转的琴声从琴行里传来，是那样动听。小小的我也便被这优美的旋律吸引住了，缠着妈妈说要学弹钢琴。心中幻想着自己坐在高高的舞台上，演奏着一首又一首的曲子，搏得全场最热烈的掌声。可那时天真的我还不知道成功需要付出努力，付出汗水。待到长大的时候，才后悔当初为什么要这样做，这不仅花了时间，也花费了不少的财产。我不只一次问我自己：

　　“为什么当初我会这样选择？为什么？”

　　渐渐地，我开始学会逃避，逃避练琴，开始讨厌妈妈催促我弹钢琴。还记得有一次，我和妈妈吵架了。因为我在看书，不愿意弹琴，她将我的杂志撕了个粉碎。

　　“弹琴去！”“不要！你还我书，还我书！”我哭了起来。“不弹你就别学了！以后想学也不供你读！”

　　我愣住了，对呀，不想弹就别学了呗，为什么要这样子半吊着不放呢？我沿着墙壁跌坐在地上。不想弹就别学呀！而且钢琴家的梦，哪是说实现就实现的？可是为什么……又不想放弃呢？是因为什么？我静静的沉思着。突然，我的脑海里闪过了一些影像，那些，都是我和钢琴在一起的时候的场景啊……刚刚开始接触钢琴；每天小心翼翼地抹走上面的灰尘；第一次在舞台上表演；成功的笑容……这些场景如藤条般鞭打着我的心，那句话又回荡在我的耳旁：“我要当一名钢琴家！我要做舞台上最出色的那个人！”

　　或许在那一刻，我终于知道为什么我无法放弃弹钢琴，因为我是真的喜欢音乐，只是在面对挫折与困难的时候逃避了罢了。当我重新坐在凳子上，用心地弹着琴时，我知道，也只有我知道，那个曾经爱逃避的女孩，已经不存在了。而我相信，我的理想，也不仅仅是成为钢琴家了，还有那份对音乐的热爱，对音乐的执着。

六年级年的作文篇3

　　心愿有很多，但每个人都不一样。有的人是想干出一番事业；有的人是想摆脱贫穷成为富翁；有的人是想穿得暖吃得饱……而我的心愿仅仅是想让亲人陪在身边。

　　每当放学的时候，看着同学们跟着自己的爸爸妈妈或爷爷奶奶有说有笑地离开，而我只能拎着书包默默地跟在托管老师身后，我不禁升起一股羡慕、嫉妒的心情。我多么渴望爸爸妈妈也能够陪在我身边，接送我上下学，哪怕上学期间只有两天周末或者一个晚上陪我，我也很满足。

　　我以为这样的日子会一直持续下去，但谁知在某一天，突然传来了干爹去世的噩耗，随之而来也有一个好消息，那便是爸爸妈妈可以回来陪我。因为爷爷奶奶要去广州为干爹主持葬礼及处理后事，所以可以让爸爸妈妈先回家来。我不知道我是该欢喜还是忧伤，因为一位亲人从我的世界里消失，再也没法回来了；也因为最亲的.爸爸妈妈可以回来陪我们一阵子了。

　　随着时间的流逝，那忧愁的心情渐渐淡去，剩下的只有欢喜。但我也知道，这样的日子终究会有中断的一天，毕竟爸爸妈妈还是要出去工作的。

　　我渴望我的亲人留在身边，一家人快乐地一直生活在一起。即使知道自己随着年岁的渐长，终有一天要离开他们独立生活，即使知道人总会有生老病死，我的亲人终归会在未来的一天彻底离开我。

六年级年的作文篇4

　　“池塘边的小树上，知了在声声叫着夏天”每当我听到别人唱这首歌时，自己也总是情不自禁地跟着哼起来。而童年的记忆，却忧如一颗颗闪闪发光的珍珠，从我的心窝子里滚出来。不信，那我就给你们讲讲这么一件有趣的事吧！

　　我的童年是在老家度过的。那是一个夜色明朗的天气，凉风在大地上吹过。数不清的小星星挂在天空闪闪发光，围在月芽姐姐的周围。我从家里跑出来，在空地上和同院的小明玩起了捉迷藏，欢声笑语在院子里回荡着。又该我藏了，我连忙跑到屋旁躲起来。一回头，发现身后放着一盆水，那是前几天下雨，雨水积起来的`，我探头一看，发现一个月亮端端正正的“呆”在水中，连忙叫起来：“小明，你快看，月亮掉进水里了！”小明闻声赶来，看了看水盆：“咦？没有啊！”“不可能呀！不信，你到我这来看看！”我有点着急了。小明赶紧走过来一看，一拍手说：“呵！水盆里还真有一个月亮吔！”一边说着还手舞足蹈起来。我说：“没骗你吧！你瞧，这个月亮多美呀！”“可是我总觉得它比天上的那个月亮小呀！”小明犯愁起来。“它是月亮婆婆的孙女小月亮嘛！”我不以为然地说。“那万一它跑了呢？”听到这句话，我不免有点不安，我多想让“小月亮”每天都陪我玩呀！爷爷奶奶平时空闲的时候也有个伴呀！这时，小明灵机一动，说：“干脆，我们把它拿回家吧！”“好呀，好呀，这样就不怕月亮跑了！”可是，怪事发生了，我们刚把水盆移了一丁点，月亮就不见了！我和小明都吓坏了，赶紧把水盆移回原处，直到见到月亮时才松了一口气。于是，我们一起动手，拿来了夏天捉知了的大罩子，将月亮“盖”住了，才放心的离开回家睡觉去了。

　　第二天一早，我们不约而同的来到盆子边，拿开罩子一看。天，月亮不见了。它不能陪我玩了。“哇哇哇”我大哭起来，哭声引来了奶奶，奶奶忙问小明我怎么了，小明这才把事情前前后后的讲了一遍。奶奶听了，大笑起来，抚摸着我的头，一边安慰着我说：“傻孩子，那是月亮的倒影，哈哈！”可月亮怎么会在水里，我却不知道。

　　关上了记忆的闸门，回想起来，童年是多么幼稚与无知啊！同学们，你们不妨也说说你们的童年，和大家一起分享童年的快乐吧！

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