(集合)六年级作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
在小朋友的眼中，向妈妈索取到一根棒棒糖便是幸福；在学生们眼中，能考取一个高分便是幸福；在老人们眼中，能看到子女儿孙美满便是幸福；在沙漠旅行者眼中，能喝到一汪清泉便是幸福；在孤儿眼中，能得到父母的关爱便是幸福；当地震来临时，也许活着就是最大的幸福……幸福无处不在，它会一直伴随着我们，与我们形影不离。
小时候，无论我提什么要求，爸爸妈妈都会尽量满足我，要星星得星星，要月亮得月亮。那时，索取到自己想要的玩具，糖果、衣服、便是我最大的幸福。就这样一天又一天，一年又一年，渐渐长大的我发现，用金钱轻而易举地得到自己想要的东西太没有意义了，那所谓的幸福是空虚的，不真实的，最多也只能算得上暂时的快乐，根本不是幸福，只有用自己的努力赚取的幸福，才是最美的幸福。
记得去年的`六。一儿童节上，我穿着闪亮的服装，带着我最亲密的伙伴—小提琴，站在舞台上为大家表演。当时心里除了激动还是激动，除了兴奋还是兴奋，缓缓地拿起琴，悠扬的琴声由弓与弦的巧妙触动中发出来。我渐渐地沉醉在曲子里，沉醉在自己的世界里。表演结束了，雷鸣般的掌声把我唤醒。此时，一股莫名其妙的暖流涌上心头，是兴奋？是快乐？是自豪？不，是幸福，真真切切的幸福，是靠我自己的努力赢得的幸福，是单单属于我一个人的幸福。深深地鞠一躬，表示对观众满心的感谢。现在我才体会到“掌声是表演者的生命”这句话的真正含义。
一直以来，幸福与我如影随形，它就是这么简单，这么美妙，这么让我回味眷恋。
六年级作文 篇2
她，一个爱动物的女孩，她养了好多好多小动物：狼蛛、仓鼠、龙猫、小狗、猫咪……还有许多叫不上名字来的小动物。在别人看来可能会很惊讶，一个女孩养那么多动物不嫌脏吗？不累不烦吗？答案都是肯定的，她爱小动物，爱到看不得小动物会受半点伤，更看不得它们无家可归。
在已经养了好多只小动物的情况下，每当看到流浪在街头的小动物她还是会抱回家。一起放学回家的时候，我们看到流浪的小动物都会嫌脏，刻意保持距离，而她就会跑上前摸一摸，有零食的`话就会给一些，还会喊我们去看，跟我们说它很可爱的，让我们不要躲。她曾在大马路上捡回许多小动物，照顾不过来的时候就会发到社交网络上，恳请大家领养。
在繁重的学业压力之下，我们也许就只有刷刷手机电脑来解压，但她总是跟她的小动物一起玩耍，手机电脑于她来说一点吸引力都没有。当在qq上找她，她没回复，那么多半是在与她的小动物玩乐。每个周末，她都会尽量把作业在周五写完，为了能腾出更多的时间给小动物打理生活，陪它们出门溜溜，也给自己放松。她的朋友圈、qq空间里几乎都是她跟她的小动物的日常。
也许在我们眼里，手机电脑网络是日常不可或缺的，而小动物对于她也是如此，我们沉浸于手机，她沉浸于小动物们，但她会有更多不同的体验。她不被众乐所迷惑，有自己不一样的生活乐趣与方式，实际体验的生活个性而充实，网络虚拟大众且不真实。在现代社会网络时代，有自己独特的生活方式很重要也很难实现，但既然拥有，何不独自醒着呢？小动物所带给她的“独醒”是我们所体会不到。
六年级作文 篇3
读了《诚信承诺》一文，我对人性思想有了更进一步的了解——要想别人诚信，首先自己要诚信。当这种高尚的品质深入人心时，这个社会也就自然进步、富强了。
文中的民办重点中学天津市津英中学，七年级的300余名学生，在期末考试前与老师们互相签署了一份特殊的“诚信协议”。学生们保证在无人监考的考场上遵守纪律、绝不作弊。起初，我只觉得这是一个无知的玩笑。而当看到校方在考场不设监考老师，教室里的监控设备全都不开时，我大为震惊。只是一份小小的承诺书，只是几句看上去微不足道的保证，竟搭起了人与人之间的心灵桥梁。而这坚实的通道，恰恰是人类思想道德深处最基本的那份诚信。
这是一堂生动而别开生面的诚信教育课，与其高谈阔论，不如给予行动。文中的学生们能够诚实考试，校方也能做到信任学生，不仅开创了教育界的新河，也为整个社会平添了一道亮丽的风景线。难道不值得世人深思，不值得为之折服吗？
然而，我，一名普通的小学生，看了现实生活中太多鲜明的例子：往往是那些耍些小手段的商人飞黄腾达，而守着本分的人却依旧粗茶淡饭，过着清贫的日子。有些天资优越的聪明人，掌握了丰富的文化知识，却也往往丢失了那份本该具备的素质，忽略了诚信这条做人的道理。
大人没了诚信，孩子自然也怀疑诚信的真正意义。我以前一直觉得讲诚信的人太老实，容易吃亏、被欺负。说实在的，要是在考试时有不会的题目，在无人监考的.情况下，我们何尝不想翻翻教科书呢？承诺是钱，还是好分数？反正又没人知晓，又何不可为呢？
是啊，这一切都是信手可做的。但是我们理智地想过吗？在做的同时，我们已经出卖了自己的灵魂！错过了在老师和学生之间建立一种相互信任关系的机会。虽然我们坚守诚信，可能会得不到一个好分数，但是，我们得到的却是无价的诚信。金钱有价，诚信无价！
我永远记住了诚信不能用金钱来衡量！读了此文，使我对诚信有了新的认识。如果你现在问我诚信是什么，那么我会说，它是人与人之间的一种相互信任，它是心灵花园中属于我的阳光雨露，每一滴精华都是我生命的源泉！假若有一天，我丢失了它，那么，心灵之花将会凋谢。到那时，被腐蚀的心灵将会找不到一块净土重建属于我自己的花园。因此，我很珍惜它，坐在花园的秋千上，沐浴着和煦的阳光，将蒸发的虚伪和欺骗小心毁掉，不让它们再调皮地跑进别人的心房……
六年级作文 篇4
记得那日放学，天作小雨，滴滴轻柔，溅入水洼，漾起波纹，不见了。“这么小的雨，应该不用伞！”我边想边走在回家的路上，雨滴在脸上，凉爽！
我大步行路，沾染些雨中的诗情画意。所有人物，象，皆朦胧飘逸。雨似柔缎随风扬，轻掠枝桠心方晴。我对小雨有着莫名的向往，有精神焕发之感。
雨虽不大，斜风细雨聚江河，时久，便自湿。雨渐大些，已是半路。我有点懊悔没向同学借伞，想来我可以不用撑我在闯雨，闯的是意志，追求的是雨中奔跑的'快感。一会儿，雨却变得冰冷，湿了我的衣裤，打在娇艳的牡丹上，不知是润色，或亦冰冷。
“嗨，是你，没有带伞？”一边听到有人问我，回头看去，竟是隔壁班的同学，我觉得有些意外。雨打在它的雨伞上，像钢琴曲。
“要不我送你回去，反正路过你家。”他轻松地问我，顺便将雨伞向我搭了过来。
“太好了！”我十分庆幸，又感激他，否则，我必定成只落汤鸡，我又回到闯雨初的感觉。顿感雨浇绿了叶，艳了鲜花，滴在塘中，浅唱着。从空气上方，我有一种隐隐的温暖，看他的脸，还是那样安静，清爽，就像风中的苜蓿。
我们边走边聊天，有时放声大笑，雨声似伴奏，我的感激，藏在倾刻间的话语中。不一会儿，家到了，他把我送进小区。
我到了平台上，转身，向他告别。
“明天期中考试，加油！”他撑着伞，站在雨中，并向我挥挥手。
“明天见！”我的身旁，没了一种似曾相识的感觉，却温暖，雨声越来越小。
踏着台阶，我细细地品味“闯雨”，一股暖流涌上心头。
六年级作文 篇5
四月，有些热了。阳光低低地倚着蓝的透明的天，热风袭来，暖阳的颜色仿佛被融化了，将被照射到的事物一一染成炫目的金黄。
脑子里一片空白——我无力地走在小路上，两眼直直地望着远方。远方的事物渐渐汇聚成一个点，逐渐变得清晰——我停在一家面条店前，这好像有块磁石一般把我不由自主地吸引了过来。
老板娘是个老太太，很和蔼，很慈祥。我扫视了一下周围，陈设很简朴，有股怀旧的感觉。
我点了一碗青菜面，坐在椅子上等候。
待面上来时，已经过去约莫十分钟光景。面很好吃，似乎在哪儿吃到过这种味道。我往店主的方向瞥了一眼，却见着店主正看着我微笑，我赶紧低下头来，就连吃面也吃得很矜持。店主仍看着我，还关切地说了句：“小心烫。”在刹那间，我觉得似乎有人也曾这么对我说过，也曾这么看着我！我努力地回想着——好像依稀地记得，是奶奶！
一幕幕又在脑海中浮现出来：我坐在长条木凳上，泛旧的木桌上摆着一碗热腾腾的面。我乐呵着，小心地吃着面，生怕烫着，奶奶则坐在那“吱吱”的响的小板凳上笑着，还不忘说一句：“小心烫。”脸上又摊开了奶奶写着岁月沧桑的皱纹。奶奶凑上前来，帮我“呼呼”的吹着滚烫的面，我也依奶奶的.样儿，画着葫芦……
我悄悄地抬了一下头，在店主身旁似乎还幻着奶奶的身影，突然，一行热泪冲醒了一切……
这是一份陌生的关怀，却吃出了熟悉的味道。
六年级作文 篇6
“人间处处有真情，真情时时暖人心。”在我们的现实生活中，需要帮助的人很多，同时在我们身边到处都充满着助人为乐的气氛。其中有次捐款活动，让我始终忘不了。
那天，班里举行了一次爱心捐款活动，大家都兴奋不已。
首先，老师和同学们共同完成了一幅“爱心图”，这幅图所谓“爱心图”，是因为这幅图上画满了爱心，而这些爱心都是要捐款的同学画的。虽然这些爱心都歪歪斜斜的不是很好看，但在我眼里，这些爱心都是最美丽的！
接着，老师给我们讲了一个爱的故事。故事讲的是一对夫妇抱着一个两岁的小男孩在街头流浪。经过调查，原来这对夫妇本有一个大女儿，但大女儿因得了阑尾炎而没有及时治疗去世了。后来，他们又有了一个儿子，本以为儿子会给家里增添欢乐，但儿子两岁时又患了严重的肝癌，为了不再失去儿子，夫妇俩花了家里所有的积蓄。儿子的病还是没有完全治好，小男孩每天都在痛苦之中，每天只能睡三四个小时，成人都受不了，更何况一个两岁的'小男孩。后来，有许多爱心人士来帮助他们，他们的生活水平也逐渐提高了。同学们听得很仔细，有的还流下了热泪。
听了故事，老师还读了《慈善一日捐》倡议书。同学们听得也很仔细。
开始捐款了！同学们踊跃捐款，有的捐２０元，有的捐１０元，还有的捐５元……每个人捐款时都带着灿烂的笑容，一想到自己也能帮助需要帮助的人，心里就美滋滋的。那些忘了带钱的同学心里可后悔了，后悔自己没有带钱，失去了这次奉献爱心的机会。但他们听到老师说可以下午捐，脸上立刻露出了笑容。
活动结束了，想必，那些需要帮助的人拿到这笔善款后，一定会很开心的吧！这真是“人间处处有真情，真情时时暖人心。”啊！
六年级作文 篇7
时间太瘦，指缝太宽。月光流过来，轻拍记忆的河堤，过往的一切随泪水模糊不清了。—题记
望着寂静又如深潭的夜空，星星发出黯淡的光。
初遇
又是一年樱花开，风儿吹过脸庞，带着暖暖的味道……
那时我一度认为我们是两个世界的人，你像公主一般闪耀，我像丑小鸭一般自卑。半学期过去，我没有什么朋友，和我说过话的`人也寥寥无几。而你和同学相处得很融洽，到现在也是如此。说实话那时我很羡慕你，觉得你人长得漂亮学习也好性子也好属于完美级别的人，对我来说是可望而不可即的。
相识
大地撒着余辉，地平线上，那个孤单女孩的身边多了一个人……
一年过后，你变成了我的组长，我的性子也变得开朗了一些。每天你都会追着我要作业，我们的关系也变得密切起来。听说你画画好，就天天粘着你看你画画，和你要你以前的作品。美术课的时候，我比着你的画，结果老师把我训了一顿，还让我把章鱼画上20遍。我常和樊荣对着干，经常嚷嚷着要比赛。每次我觉得快输了，去找你帮忙，你每次都会帮我。有时无趣的时候便扳起手指头数数，数不清你帮了我多少次
相知
河畔的垂柳，不知何时长出了嫩芽……
四年过后，我们变成了死党，你变成了一个大腹黑女，我变成了一个脱线妹。我总爱缠着你，爱装作可怜巴巴的样子，甚至扬言要把你的同桌砍掉（虽然不现实）。被人家欺负了，就跑去找你。或许，是每天的欢声笑语将我们紧紧连在一起。
我明白，有一天注定要分离，我将会把这份友谊藏在心底。
天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常；清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉山涧的溪，清丽柔和，却又时常飘荡…...
潇潇情，念念意。单洛水，遇知音。—后记
六年级作文 篇8
每当我读《岳飞传》时，心中都会有一个小小的疑惑：岳飞小的时候，周侗是如何教他的呢？带着这个疑惑，我观看了这部电影，心中终于有了答案。这部电影主要讲了岳飞学习武功的故事。
他从小就酷爱学习，在周侗讲课时，他总是认真听讲，以把握住这个来之不易的机会。在一次偶然的机会，他被周侗收为徒弟，于是他便更加奋发刻苦了。他不但学会了周侗所授的全部枪法，还新创了许多招式，“岳家枪”也在其中了。
最后，在一次保卫村庄的时候，岳飞成功的用计谋打败了坏人史文恭及其同伙，将他所有的招式都付诸于实践了。看了这部电影后，我发现岳飞身上有许多优秀的'品质：他十分好学，没有钱就在沙地上练字；他十分上进，自创了许多新招式；他从不骄傲，无论做得多好也认为“仍需改进”。他就是这样一个人。我也从他身上学到了许多：从他刻苦练功中学到了坚持，从他新创枪法中学到了创新，从他教王贵学习中学到了帮助……虽然岳飞后来的丰功伟绩固然很好，但如果没有他小时候扎实的基础，他绝不能如此出色。因为——自古英雄出少年！
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