我要投稿 投诉建议

六年级作文

时间:2023-08-25 11:04:13 六年级 我要投稿

【精品】六年级作文

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的六年级作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】六年级作文

六年级作文 篇1

  换个角度,也许事情会很简单。————题记

  龙虾有妙招

  记得电视剧《刁蛮公主》中有这一幕,朱允文拿着百思不得其解的九连环,绞尽脑汁去始终无法解开,却被司徒徐静化名“小龙虾”放在石头上一剑劈开,朱允文想不明白自己是堂堂皇帝还不如一个市井小混混,其实是因为做皇帝的他心思缜密,把凡事都复杂化,反倒是简单开心的小龙虾用最简单的快速方法解开了九连环。

  辅线作用大

  几何是数学中的一个重点,当然也是一个难点,复杂的图形,复杂的关系,明明是八竿子打不着的线非让你证明他们是平行,重复,相交。那两个面看起来明明是平行的却让你去证明它们垂直,关键是这些只要画在纸上就会与所求者相违背,得在脑海中想象这对于一个文科生来说更是难上加难了,有时头发拽掉了也想不明白,让人不敢相信,也无法相信自己的眼睛了。数学老师为这给我们讲了一个专题,那就是“辅线问题”他说:“有些题用传统方法是根本做不出来的,所以我们要转变思维,把复杂的关系简单化,就如给图形加辅线解题,开始我还不明白,后来老师举了几个例题变眼前一亮,原来如此,不仅把题解出还可以节省时间。

  老爸不烦恼

  从来未见过老爸眉头紧锁,因为在他眼里没有什么是解决不了的事,也没有什么会比开心更重要,家离学校远,我抱怨走得腿疼,老爸就给我买了一辆自行车,当时家里穷,钱是借的,遭到了全家人的.反对,当然不包括我了。家人都劝他等家中有钱了再买,他却说:“早晚都得买,干嘛让娃多受罪!借的钱等有了再还。爷奶当时认为借人家钱是丢面子的事,为此好久没有理他,他却告诉我,他们是老顽固,这是新时代,老思想不中用了

  就像乌鸦用吸管喝水,省时省力何乐不为呢,转变思维,从另一个角度看问题,也许会找到更加简洁的解决方法。

六年级作文 篇2

  每个人的心中都有一个小小的梦想,它就像一粒小小的种子,在我们的心中慢慢的发芽,生长……而我的梦想是当一名光荣的老师。

  在生活中总会有人会问我∶"天底下那么多的职业,你为什么非要当一名老师呢?"我我选择当一名老师,不仅仅是因为它是一个受人尊敬的职业。更是因为它可以培养许多的人才,培养许多的国家栋梁。记得有一次我看见我们语文老师以前教过的一个学生,现在成才后来看望他的小学老师,只见老师那欣慰的表情。我在想,如果以后我也能教出许多国家栋梁,他们成才后能回来看望我,那我该多么开心啊!于是,那一颗想做老师的种子便悄悄地埋在我的心里。

  做一名老师并不是那么容易的。首先我必须要知识渊博,只有一位知识渊博的老师才能教出国家栋梁;其次,我必须要具有师恩师德,一位具有是恩施得的老师才能教出一位品行端正的学生。所以我现在必须为我以后做老师而努力学习,打下良好的`基础。

  看到这里,有人会对我说∶"但是当老师不仅要知识渊博,品行端正,还要会管理自己的学生啊!"我曾经看到过一篇文章,那里面讲到:有一位既调皮又不爱学习的学生无论无论是家长还是他的班主任都拿他没办法,但是有一天一位老师建议他的班主任让他当一个班干部。没想,过了几个星期这个学生的变化十分大,他变得既懂事又爱学习。我想我也可以用这种办法来去教导班上那些不听话,不爱学习的学生。不过有些学生原来也非常好,只不过不受人理解,才变得不听话不爱学习。我想,我可以去深入理解这些学生,这样才能更好的去教导他们,是他们变得既听话,又爱学习。

  这就是我一直以来的梦想,如果我将来真的能成为一名老师,那我一定要培养出许多国家栋梁为国家效力!

六年级作文 篇3

  当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间的原野时,你会感到“有这样的活动真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”;当你想为你插上腾飞的翅膀时,你会感到“有梦真好”;“真好”是一种心灵的体验一种幸福的感觉!

  妈妈在我很小的时候便离开了我,我望着别人投进妈妈的怀抱,我也希望有一个一直等待我的温暖的怀抱,我很久没有尝到家的甜味了,直到有一天,我尝到了家的甜味,家的味道很甜,很美,很幸福。

  有一天早晨,爸爸带回来一个很漂亮的女人,爸爸叫我把她喊妈妈,我不肯,并且生气的跑回房间,锁上门。不是我不听话,而是她自从来了我们家后都没有喊过我的名字也没有跟我说过一句话,这样不负责的妈妈我宁愿不要。

  “开门开门”爸爸的声音从门外传来。我慢慢的'走过去打开门。爸爸走到我的床边坐下说:“你为什么不认妈妈。”我把我的想法告诉了爸爸,爸爸微微一笑说:“傻孩子,不是她不负责,不想理你,而是她不能说话。”爸爸说完这句话后,我心里很后悔自己为什么要那样对她?

  我急忙跑出去找到她对她说:“对不起妈妈,我不该那样对你妈妈。”只是轻轻抚摸着我的头,做了一连串的动作我看不懂。这时爸爸走过来说:“你妈妈说她不怪你只要你原谅她就好。”我说:“我原谅,妈妈。”妈妈此时急忙跑开,端来了一盘又一盘的菜我们坐在桌子上,我也夹一块肉给妈妈,妈妈也夹一地肉给我,我们相视一笑。

  爱是甜的,也是苦的,家是暖的,也有淡的,我尝到了家的甜味,很甜,很幸福。

六年级作文 篇4

  今天我们玩了一个有趣的游戏,叫“你做我猜”。我们不情愿地说都玩过了!老师却神秘地笑笑。

  游戏规则是这样的:每组派两个同学上台表演,让观众们猜所给的文字,哪组猜对的多,哪组获胜,原来老师把游戏规则升级了,我们这才恍然大悟。

  游戏终于开始了,首先上场的是王子豪和孙源,只见他们胸有成竹地上场,看到第一个文字时孙源目瞪口呆,看来是很难,我心里一紧张,突然王子豪灵机一动,猛地脱掉他的衣服,然后在墙上乱撞着,只见同学们大叫:“撞墙!”孙源摇了摇头,又有同学喊:“倒垃圾。”王子豪当场崩溃,急得满头大汗,到了最后还是没有猜出来,结果他们落寞退场。

  第二组上场的是张宇轩和徐畅远,张宇轩像只活蹦乱跳的.猴子一样跳上台,开始了他们的表演。张宇轩口才很好,只见他口若悬河地说了一大堆,当演到“五体投地”时,张宇轩迅速向点穴位一样,在身上点了五下,又碰瓷似的往老师面前一趴,我们队的李禹润以迅雷不及掩耳之势大叫:“五体投地。”我们队赢了!

  到了最后一组,张宇轩和韩沛霖再一次上场,他们可谓是名副其实的最强组合,张宇轩的搞笑,加上韩沛霖的指手画脚,他们默契的配合,让我们很快都猜了出来。张宇轩拿起黑板擦在黑板上擦字,韩沛霖又说三个字,同学们瞬间脱口而出,就这样不停地猜,最后他们组获得了“最强默契搭档”的称号,可见默契的合作真重要!

  这个游戏真有趣,它不仅让我们认识到了语言的重要性,还告诉我们要默契合作,希望下次还能玩类似的游戏。

六年级作文 篇5

  萧红是我们耳熟能详的一个现代作家,代表作有《生死场》,《呼兰河传》等。

  看过萧红作品的人都知道,她笔下人物的命运凄惨,作品可谓道尽了人世间的悲凉。我想这与作者的背景有关。萧红幼年丧母,父亲性格暴躁,祖母又爱用针扎她。唯一让她感到温暖的,只有萧红的祖父。这也导致萧红在祖父逝世后就离开了家乡。有人为萧红短暂而寂寞的一生而感到惋惜。我却不这么想。萧红追随了一生的'自由,而到头来,自由又为何物?如果说,萧红没有在离家出走后遇到萧军,也许会让她的命运不想如此悲凉。她任性。大着肚子离开了萧军,人性的后果又由谁承担?后人经常把萧红和张爱玲做对比。如果说张爱玲的文字荣华富贵,而萧红则如清水芙蓉。但是张爱玲在感情上比萧红成熟,至少她没有堕落。

  萧红向着她所谓的自由,到头来才发现自己一无所有。作家安意如曾经写过,“喜怒哀乐,悲欢离合永不谢幕,总在一刻不停的繁衍。只有寂寞是真实的,只有孤独永垂不朽。”有些人,总是在最后一刻,才懂得珍惜。但是写到这里,又忍不住同情萧红,英年早逝,在生命的烛光即将熄灭之际,仍写“不甘,不甘。”我想,这是作为一个作家的使命,永恒不变的信念,藏在年轻又苍老的心中。临死前,她写下了《呼兰河传》。总像一个年老的人,在诉说自己的青春。像老故事里的泛黄桥段,半聋半哑,失了声息。

  萧红便是我们最常看见的一个结果:终于明白我们要寻找的那个人是谁时,回首灯火阑珊处,已经空无一人。

  伤情处,灯火已黄昏……

六年级作文 篇6

  我有一只人见人爱的毛绒玩具小熊。这只小熊是在我的一个毛绒玩具丢了以后,姥姥为了安慰我才给我买的。

  它圆圆的头上有双半圆形的`耳朵,好像在听我弹琵琶呢!耳朵的下面长着一双黑溜溜的大眼睛,像明亮的黑珍珠。眼睛下面有一个三角形的鼻子,像钻石般闪亮,真漂亮啊!小熊有一个三瓣嘴,紧紧地闭着,好像不想打扰我的学习。它的身体胖嘟嘟的,穿着一件鲜红的衣服,显得非常可爱。小熊的四肢又粗又健壮,它稳稳地坐在我干净的桌子上,张开双臂,好像要紧紧地拥抱我。

  我爱小熊炯炯有神的眼睛,我喜欢它憨态可掬的样子;我欣赏它健壮的身体。它真是一只招人喜欢的毛绒玩具啊!

六年级作文 篇7

  我见过许多雾:伸手不见五指的浓雾;二十米远都看不见的雾;看什么东西都像隔着一层纱的薄雾。但是,我还没见过这样独特,这样优美的雾。

  早上刚起床,我就发现:海上升起了雾,又浓又厚,凡是我看得见的海湾都被这浓雾所覆盖。在山上远远望去,好像一片牛奶海洋。这牛奶海洋出奇的静,无波,无浪,却一直在升高,慢慢的升,不仔细看,根本就看不出它的生腾。

  在海雾无声无息的升腾中,被海湾环绕的山也慢慢被雾拥抱,仅露出那墨绿的顶峰。而往常被近处的山所遮掩,被往日的`我所忽略的极远的群山,也慢慢浮现,稍近一些的显出深蓝色,稍远一些的显出灰黑色,令这幅《海上升浓雾》的画卷更显层次。这幅画,是多么有名,多么精湛的画家也不能描绘的,只有那大自然才可以把它向世人展示。

  这片雾的野心越来越大,竟又开始吞噬紧邻的山峦。雾海的大浪一下一下地打来,旁边的那座山也渐渐被雾遮挡。就在我认为不能再欣赏这优美的景色时,清风吹来了,又把那雾吹了回去。

  这片雾继续施展它那奇妙的法术,一会儿在中间挖个缺口,让我们可以看见碧蓝的大海和部分船只,一会儿一部分雾从雾海中拔起,升到空中形成一个“雾柱”。雾就这样展示自己的魅力,直到太阳升出来许久,才慢慢变淡,消失。

【六年级作文】相关文章:

六年级作文_六年级作文01-21

六一六年级作文01-11

五一六年级作文11-03

六年级作文04-07

六年级的作文07-12

六年级作文06-18

六年级的作文06-11

六年级作文是02-12

六年级的作文07-20

(精选)六年级的作文08-07