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我的老师六年级作文

时间:2022-01-22 10:56:43 六年级 我要投稿

【实用】我的老师六年级作文集锦六篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的我的老师六年级作文6篇,欢迎大家分享。

【实用】我的老师六年级作文集锦六篇

我的老师六年级作文 篇1

  翻看自己三年前的校园照片,当看到这张照片是,我不经愣住了:一位身材苗条的女老师正带着一群学生踢毽子。盯着照片上的女老师,我不知不觉陷入了浓浓的思念中……

  老师姓陈,年轻漂亮,长着一双黑葡萄般的大眼睛,好似繁星般明亮,饱满的嘴唇像草莓那样红润,一头乌木般的黑发令人羡慕,在阳光下泛出一丝耀眼的金光。

  陈老师是一位既严肃又和蔼的老师,从不摆老师的架子,和她相处总是很轻松,一点也不用拘束。与陈老师相处的三年里,发生过许多事情,其中有一件事情深深地印在我的脑子里。

  事情是这样的……

  那天晚上,我在房间里写作业,写着写着,突然间,我的手一滑,钢笔掉在了地上。我失魂落魄地把钢笔捡了起来,一检查,钢笔的笔尖摔弯了,怎么办?我作业还没写完啊!我心急如焚,不敢把这件事告诉爸爸妈妈,但我明天还要交作业呀,如果老师发现我没有写完作业,一定会惩罚我的!

  我一时拿不定主意,唉!真是进退两难!突然,我想到了一个“妙计”:我不把作业交给老师不就行了嘛!我的心情立刻轻松了许多,随手把作业本往书包里一塞,就出去玩了。

  几天后……

  一节语文课,陈老师一脸严肃的走进教室,用威严的目光扫了一下全班同学,说道:“上周的作业本有一位同学没交,我希望这位同学能主动站起来!”我听了老师的话,心里一惊,想:完了!老师发现有同学没交作业了,我该怎么办?要不要去承认呢?经过内心一番纠结,我还是没敢主动去承认。此时,同学们都议论纷纷。陈老师见没人承认,便发话了:“既然没有人承认,那我就点名了。全体起立!”全班同学都站了起来。时间一分一秒的过去了,同学们陆陆续续地坐下,最终,只有我一个人站着。同学们都默不作声地看着我,我的脸“刷”一下子红到耳根,陈老师严肃地看着我,我恨不得立马就找个地洞钻进去。

  这种鸦雀无声的情况持续了许久,我的耳朵里似乎也一直在轰鸣,忽然听到陈老师说:“今天中午,李丝芸留校写作业,什么时候写完,什么时候回家!”脑子里轰然一响,宛如晴天霹雳一般劈在我的身上。这时,陈老师又拿起我的作业本,放到我的桌上。我偷偷地抬头看了一眼陈老师,发现老师的眼里有泪!那一刻。我心里后悔不已,后悔自己不应该胆小,欺骗老师,伤了老师的心。

  现在的我学习积极主动,成绩优秀。可每每想到这件事,虽然有些不好意思,但更多的是感谢陈老师当时的指教。陈老师,我发誓,一定要好好学习,不辜负你的希望。

我的老师六年级作文 篇2

  很多年前,经常听到别人说老师就像母亲一样关心着我。我虽然在之前也是要想的,但现在才真正的体会到。

  几天前,高年段有一个军训拓展活动。在三育训练营中。整天面对着不苟言笑、雄狮般的.教官。幸好身边有一群对我们慈爱、温柔的老师们。在这其中,就有我的班主任。

  一下午的训练非常辛苦,陪伴我们的老师也是如此。晚上是女生野炊,要做饭了。可是火总是灭,在那样危急时刻。我们的班主任来了。她蹲在火笼旁,把火免得旺了起来。在火光的照耀下,我看到了她不知被烟熏了多少次。乌黑发亮的长发也被烟灰笼罩了。过了很久,在班主任老师的帮助下,我们终于把饭做熟了。

  听说教官会在晚上来查房,每个人都很紧张,很早就把灯熄灭准备睡觉。

  可谁也睡不着,隔着床聊天。一阵捶门声,我们都吓得魂不附体,以为是教官来查房了。所以赶快转过身,去装睡床发出了“吱吱”的声响。“是我”,温柔的声音,从门后传来。与她相处了四年,我们当然知道她是谁。

  门开了,何老师走了进来。与我们聊天,问我们第一天下来怎么样。那一刻,我觉得在这带着一丝寒意的地方,感到真温暖。何老师真的像母亲一样关心我们。当然有何老师。当我们的班主任更是我们的荣幸。

  过了一会儿夜已经深了,何老师也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡,思考着何老师白天要照顾我们整个班这份累晚上还要来看我们;和老师对待我们为什么这么好;还有她怎么会放弃陪伴自己儿子的时间来到这里……

  三天的训练,总算结束了,下午我们就可以返回清华附小了。我这才想起一中午都没有看见何老师。回到宿舍屋中有一个大汗淋漓的人都在帮我们收拾被罩。啊,原来她正是何老师!同学们陆续都进来了,看见何老师已经把被罩帮我们拆了下来,而且卷好了。

  又回到了清华附小,何老师仍然像军训时那样教导我们、帮助我们、指导我们……

我的老师六年级作文 篇3

  在嘻嘻哈哈的欢笑声中,我,和我的小伙伴们度过了长达六年的小学时光,就将毕业了,我们要离开母校了。可是谁还留意着大家的老师们呢?

  交过我的老师有二十几个吧,她们各有各的特征,虽然教的学科不一样:语文、数学……但是她们留给大家的记忆永远是深刻的——

  [一]张老师

  “上课!起立!小朋友们好。老师您好。请坐!”这句话想必在座的各位都不陌生吧。每天上课,老师和同学们都要讲的“口头禅”。虽然只讲一遍。但是到了张老师这里,总是会精益求精,有一点拖音就要再来一次流程,甚至有时还要来上个五六回呢!

  “啪,啪,啪!”张老师又发威了,也不知是哪个倒霉鬼又在上课开小差了,他肯定又没把该记的笔记给记下去,才招来这“飞来横祸”。大家也被吓了个胆颤,时不时望望他。

  [二]朱老师

  一开门,一阵“杀气”马上顺着风,席卷了整个教室。原来是朱老师“大驾光临”了呀!她手上拿着一叠试卷,表情也很严肃。细心观察的同学马上知道,这回考试肯定很差,便立刻坐好。而一些调皮的同学却一直没发现这个细节,还在做小动作。我可真为那些同学担心呀!也不知道什么时候,他们的“小命会不保”。

  结果,我还真猜对了。试卷考的不好,而下课后,那些做小动作的同学也被老师赏了“办公室免费一日游”和大大的“巧克力”。

  唉~下面,他们的结果请自己猜测吧!

  [三]蓝老师

  哈哈,又到体育课了!

  大家像一阵风一般冲向操场,互相玩了起来。

  “叮铃铃,叮铃铃……”铃声响了。“快站好!老师就要来了!”“老师呢?来了吗?”“我看见老师了,快快快。赶紧站好。”一阵又一阵声音传来传去。最后,老师拖着拖鞋,唱着歌,慢悠悠的走到操场上。听见他的“天籁之音”,同学们都“噗嗤”一声的笑了……

  ……

  我有个性不同的老师,也有个性不同的同学。可是,明年就要离开他们了,真舍不得。所以,请珍惜现在与她们相处在一起的时光,或许,以后再也不能见面了……

我的老师六年级作文 篇4

  老师,您让我领悟到了学习的重要性,让我们明白少年时要努力学习,让我迎难而上,不被困难吓倒。

  老师,您辛苦了。您就像那辛勤的园丁,浇灌着我们,让我们茁壮成长;您就像那燃烧的蜡烛,燃烧着自己,把我们照亮;您就像那无私的春蚕,用洁白的丝绸包裹着我们的心灵,让我们健康成长。您对我们的期望是那么高,但是由于我们不争气,您生气的流出了失望的眼泪。

  我清楚的记得,那件事发生在星期五的一节教研课中。您准备上课了,因为我们没有听您的布置,所以这节教研课以失败而告终。因为只有几个同学举手,你又问了一句,教室里顿时鸦雀无声,您的脸一下子红得像苹果,您的呼吸沉重了,嘴里不停的说自己没教好。老师,您不要怪自己,是我们的错。您的泪告诉了我您做老师的的辛苦;您的泪告诉了我对您对我们的期望是多么高;您的泪告诉了我们自己的不足。俄国著名的思想家马克思说过:“在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”我们应该知道其中的含义,好好学习吧!让自己达到光辉的顶点。

  同学们,老师给了我们那么多,我们应该对得起老师,对得起老师对我们的付出,老师,您辛苦了,您说过的事我一定会做到,您不要担心,我们一定会努力的。

我的老师六年级作文 篇5

  “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你很神气,说上一句话就惊天动地……长大后我就成了你,才知道那支粉笔,画出的是彩虹,洒下的是泪滴……”

  她,身材微胖,脸颊白皙红润。语言犀利,但说话不出格。班里优秀的同学,被她培养得个个在年级中都是数一数二的。对那些成绩较差的同学,她也从不吝惜自己的表扬,一点点进步都可以作为老师表扬他们的理由。

  我印象中,老师经常笑,见到我们总会微笑点头。但老师也总把疲惫藏在微笑中。那一天,老师依旧声情并茂地讲着课,可我发现她腿上贴着膏药,她还在在教室里走来走去,因为要看我们做批注,对自己的腿疼毫不在意。我心里替老师担心,真希望她能坐下来休息休息。下课铃响了,同学们喧闹起来,老师终于坐下来了,来不及喝一口水,却开始批改那小山似的作业,我的心中久久不能平静。

  她就是我们的语文老师——余玲老师,插柳之恩,我终生难忘。但愿长大后,我也成为你,领着一群小鸟飞来飞去……

我的老师六年级作文 篇6

  小草,把春天的门打开;鲜花,把夏天的门打开;硕果,把秋天的门打开;寒雪,把冬天的门打开;老师,把智慧的门打开。我的班主任卓老师用她的新观念新思路把我们的心灵打开。

  我们班是全校有名的调皮鬼班级,卓老师年轻也是爱玩的年龄,却还要承担起教育我们这些调皮鬼的重任,这能行吗?你别说,卓老师还真有一套,自从上学期在卓老师的带领下,我们班的调皮鬼也懂事了,学习兴趣也上来了,上课做小动作的也少了……

  卓老师还是位时尚达人,不仅服装样式新颖,给人新潮的感觉,她的教育方法也别具一格。她不用题海战术,而是根据每位学生学习程度的差异选择性地布置作业。如基础差的把最基础的掌握牢固,中等的要多阅读来提高水平,上等的再加强阅读写作能力。不光在教学方面有独特性,她对待学生犯错误也有独特的处理方法。这不,现在学生沉迷游戏是普遍现象,这下可急坏了老师和家长。可卓老师却像个心理医生一样耐心地开导我们,为此还专门用一节课的时间进行以《学生该不该玩游戏》为主题开展辩论会,让我们畅所欲言地发表自己的看法,我们几个针锋相对,那场面是既热烈又激烈。通过这次辩论会,我们懂得了怎么去玩,什么时候去玩,玩些什么游戏。我们感觉卓老师就像我们的朋友,平易近人。“静静的深夜群星在闪烁……”一曲悠扬的歌唱出我们对老师的爱。在属于老师的节日到来之时,我用这篇文章表达我对老师的崇敬。感谢卓老师和每一位老师们的教诲之恩。

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