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六年级想象作文

时间:2021-09-29 16:40:46 六年级 我要投稿

关于六年级想象作文合集七篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的六年级想象作文7篇,欢迎大家分享。

关于六年级想象作文合集七篇

六年级想象作文 篇1

  放完风筝后,我手里拿着已经坏了的风筝,一边叹着气,一边失落的走回了教室。教室里安静极了,只能听见饮水机在不停地哗哗地流,和水溅到杯子里的滴滴答答声。我手里那着一杯冰凉的茶,一边向嘴里灌,一边叹息道:今天实在是太无聊了。风筝风筝放不高,考试考试考不好!

  我的同桌王中乐,一回来就兴奋极了,一会儿跟后边的陈晨聊上几句,一会儿又大声张扬我的画,一会儿又挥起拳头把我的画向窗外打去。我吓呆了,看着画飘飘悠悠地逐渐下降,摇摇晃晃地就落到了地上。我愣住了,知道应楠拍了一下我的肩膀,我才回到过神来。那画被一个男同学拾到了,撕成碎片,撒在了两个女同学身上。我望着女同学身上抖落的碎片,白一块,黄一块,紫一块。我心疼极了,这可是一幅五颗星的画呀,得来五颗星不容易啊!晚了,一切都晚了,现在说什么都没用了。

  我不甘心,拿起王中乐的笔就要向下扔,笔头朝下,很快就落到了地上。起先,我有点犹豫,我怕笔砸到在花园里玩耍的大姐姐。最后,我还是鼓足勇气,扔了下来。我翘着下巴,得意地坐到了位子上。王中乐可我我聪明多了,慌忙地拿了放在桌子上的风筝线,一圈一圈地放下来。起先我很疑惑,他拿风筝线干什么?后来一看就明白了。王中乐慢慢地把线放到了大姐姐的手里,把比绑在线上。这个小猫钓鱼游戏引来了很多同学的注意。这个有趣的游戏把沉浸在书的海洋中的同学们拉了出来,又回到了现实中,空气中到处弥漫着童话王国的气息。

  王中乐一圈又一圈地收回来,很快就拿到了笔,这可把王中乐乐坏了!

  郑亭雨赶忙撕下一张纸来,在纸上一笔一画地写道:谢谢你们,一群小猪们!这也算是给他们的回信吧;就是这封回信,逗得我捧腹大笑。她把纸头对折了一下,绑在线上,又放到了姐姐的手里。姐姐们看到信后一起仰着头,做了一个鬼脸,又分头去找笔了,大概是想给我们回信吧!

  有些同学似乎察觉到了葛老师从办公室缓缓走来,一个个同学像蜜蜂出洞似的,纷纷逃回自己的位子,只有我和王中乐不停地收着搅在一起的风筝线。收好了线,又装模作样地看起书来。

  我和王中乐都特别遗憾,那些姐姐们仰着头,也许在等着我们的风筝线,给我们回信,可已经太晚了。老师来了,我们又装出一副若无其事的样子,做起别的事来。

六年级想象作文 篇2

  今天下午第一节和第二节课,玩了猜动物,植物,生活用品一些猜谜语的游戏。

  叮叮铛铛上课了,老师就写好了的文章念一遍,接着老师就让同学们来配合,然后刘紫荆和党苗苗一组,老师先让刘紫荆表演动物,党苗苗同学来猜是什么动物。刘紫荆同学表演的猜中的就欢呼声如雷贯耳,声声不断。接一来又让张云龙和李宇航表演植物,张云龙表演,李宇航猜植物,第一次来行,连续几次都猜不到了,当时只听到教室里传出来的不是欢呼声而是哀哀丧气声。接着叮叮铛铛下课铃响了,老师就让我们去上厕所,上完厕所。同学们就回到班里老师说第三组的是谁来给大家表演,没想到的是老师和我们来猜,老师一边表演一边说,我们来猜,结果我们全部胜利了,当时那个心情感觉特别喜悦。

  经过这个场游戏后,我感觉想象的翅膀飞得更高,飞得很远。

六年级想象作文 篇3

  放学路上王小林被一小贩拦住:“小同学,作业多不多?”王小林上下打量着小贩,不明白对方葫芦里卖的是啥药。“想不想把会做的作业一下子全做完?”小贩边说边掏出一只戒指状金属环套在手指上,“这叫作业过滤器,只要把它对准你的作业本晃三晃,你会做的作业就会工工整整‘写’出来。这样就不怕作业多,就有时间看动画片、踢足球了。”“多少钱?”王小林动了心。

  “价格嘛,贵了点,一百块一个。”小贩见王小林犹豫,“时间就是金钱嘛!你能节省那么多时间,还在乎这点小钱。”

  王小林狠狠心,掏出爸爸给的一百块压岁钱买了一个。接着掏出作业本按小贩说的晃三晃。顿时,除一道不会做的习题外,其它习题的答案都工工整整地“写”在了作业本上。王小林迅速查找书本,把那道难题也写上去。

  回到家,王小林把书包一扔,就和隔壁王爷爷下起了跳棋。以往每天都要做三个小时的课外作业,现在有了作业过滤器,十几分钟就搞定了。到了爸妈下班的时候,王小林在看动画片。妈妈在厨房喊:“小林哪!作业做完了吗?”“妈,早做完了。”王小林头也不回,回答干脆。“做完了?这么快!”妈妈一手拿着锅铲从厨房出来,“拿给我瞧瞧。”“好咧。”王小林三下两下找到作业本,“请妈妈大人过目。”目光又移到动画片上。“嗯,很好。”妈妈满意地走回厨房。

  第二天上学,王小林发现班上有两三个同学戴着跟自己一模一样的作业过滤器,大家彼此一笑心中有数。

  第三天,班里的作业过滤器有十多个。

  第四天,有四十多个。

  第五天,人人手上都有一个。

  有了作业过滤器,再不愁老师布置大量重复的作业了,只要弄懂不会的就行。教室里再也没有一遍一遍死啃书本的同学,多的是操场上一个个龙腾虎跃的身影。

  老师纳闷了:学生怎么了,这么快就做完了作业?整天在操场上玩那怎么得了?于是作业量加倍,五遍、十遍、二十遍……

  这可难不到同学们,作业过滤器晃三晃,作业照样完完整整地出来。老师啊,你查吧,没事慢慢查吧,我们可要玩啦!

  老师们全纳闷了。

  世上没有不透风的墙,这事很快被老师弄清楚了:“简直胡闹,学生们太不像话!”“为了赚钱小贩也太黑心!”“这样下去,学生的素质怎能提高!”“我们的未来就这样断送在小贩手里!”……老师们越说越气,集合起来一起到法院,请求逮捕小贩,没收他的作业过滤器。白胡子老院长表示很无奈:“小贩们既没坑蒙拐骗,又按时交税,没理由逮捕呀。”

  老师们的火可大了,他们一起来到教育部,请教育部长出面处理,一同去的还有家长和各校门口卖零食的小贩。因为钱都被卖作业过滤器的小贩赚去了,再没学生去买零食了,这样下去卖零食的小贩岂不要收摊关门?于是,他们就跟在老师后面,人多势众嘛!

  大家敲开教育部长家的门,都惊呆了!教育部长正是那个卖作业过滤器的小贩!面对吵吵嚷嚷的人群,教育部长说:“各位老师,我首先要批评你们。你们不该布置那么多重复的作业,让学生不停地写呀算呀!要多给学生们自由时间,让他们获得全面发展。”

  老师们把头垂得低低的,心虚得大气都不敢出。

  教育部长又问家长:“最近你们是不是发现孩子饭吃得香、觉睡得甜,变得活泼健康,学习劲头也比以前更大了?”

  “是的。”家长们也理亏得垂手肃立。

  卖零食的小贩们觉得教育部长管不着自己,一起起哄:“有钱大家共同赚,不能让你一个人独吞。还是教育部长呢,就知道黑着心赚学生的钱。”

  老师和家长们都偷偷瞟着教育部长,以为部长的脸一定会变的。没想到教育部长乐呵呵地说:“作业过滤器的确卖贵了点。不过我可以告诉大家,卖作业过滤器的所有收入,我以每位学生的名义全部捐给希望工程。这就叫‘把零花钱省下来献爱心’。”

  “哇,教育部长真棒!”不知何时,教育部长家里挤满了从全国各地赶来的小学生。他们激动地一齐向教育部长敬礼。

  小贩们也挺不好意思。一个卖水果的小贩说道:“听人家说得多好。回去我也要给咱家的孩子买一个作业过滤器,别整天瞎忙活,就知道赚钱。”

六年级想象作文 篇4

  我——一个活泼。粗心又大大咧咧的女生。

  因为我的粗心考试几乎是全对,却因为错了一个单位而变成了99;为此,我很努力的地去改变我自己,但我无论怎样,都改变不了我那些不好的性格。但我天天睡觉之前都会就假想一下我自己:乖巧,温顺文雅,可爱……我会弹钢琴。弹古筝。拉二胡。吹竖笛……几乎所有的乐器我都会。想象中的我一定会专心上课,积极举手回答问题,一天比一天进步,一天比一天好,天天受到老师的表扬。而现实中的我却恰恰相反,上课较为胆小,不敢经常回答问题,甚至有时候还让老师点名批评。我不知道为什么,我不知道为什么自己会这样,老师都说是我自己的原因。

  我自己也觉得我是应该改一改了!我盼望,我期望,我渴望,我希望成为想象中的我自己。但我却不能无时无刻的控制住自己,所以我希望成为想象中的我自己!当然,我会努力改变自己,做回理想中的自己!一定会的!

六年级想象作文 篇5

  我是一滴水,在小溪里穿梭,在长江里遨游,在大海里跳动......

  屏住你的呼吸,让你看到我的到来。哗啦啦,哗啦啦!我会让大地生机勃勃,我会让植物春意盎然。我是一滴水,一滴快乐的水!睁大你的眼,让你看到我的到来。瞧!我在一株刚萌发的芽上,无声无息。只是想让你看到春天的色彩。

  雨,我总是那么无声无息,悄然降落在这片广阔的土地上。

  我是一滴水,一滴无忧无虑的水,瞧!太阳多么明亮,看大地是多么丰富多彩!我只是愿你知道这个世界的美!

  夜晚,我掉进一个水洼里,在无限的静谧中,感受大自然的色彩。风儿扯着树梢不肯走。星星村托着夜幕,天空中又添一抹色彩。月亮光照到对面的池塘,点燃刚萌发出的荷花。我安然入睡。

  快打开你的心灵之窗,让我进入你温暖的心房。让我与你相伴。

  不知不觉,我来到一片广阔无垠的草原上。这里空气是多么清新,天空多么明朗。一切是多么盎然。我在广阔无垠的.草原上,一直绽放着璀璨的光芒。

  这就是我,一滴无忧无虑的水,一滴快乐天真的水。

六年级想象作文 篇6

  大家好!我是一张印满字的纸,人们都叫我“试卷”。我被印刷出来的那一天,便得知了我的神圣使命——帮助老师考验学生,了解学生知识掌握是否牢靠。

  一天清晨,我刚睡醒,就被一位老师连同我的伙伴们 带到了一个名为“六一班”的房间,这里有许多学生正襟危坐着。嗯,看来这个房间就是学生上课的地方了。

  那位老师将我们分发到每个学生手中,我被张治邦的手留了下来,他成了我的使用者。

  约一两个小时后,我们被集中收了上来,统一批改。过了一天,我们又被发下去,我的身上留下了不少红笔的痕迹。嗯,第三大题有个红叉叉、第四大题阅读理解也有好几个红叉叉……唉,他得了90.5分,我都替他着急呀!

  他有些题错得真不应该!在书包中,我与他的作业本及书聊了聊天,得知原来他的转述句其实都做过好些遍啦,可惜他还是错,这2分丢得真可惜。我觉得他今后还得多练练这类题型才能避免再出错了。

  至于选择题错的,挑出加点字的意思错的选项,他可真是小马虎,竟然把“选错的”看成“选对的”,真是让我 又急又气。不过,如果他能再积累些知识的话,我想,这类题往后都不会再错了吧!

  什么?连标点也能错?还是书上的?我可真不敢相信!看来他读课文的时候不仔细,今后一定要细心一点呀!

  阅读理解题错得也气人,丢了4分呢。好在,他书包中的《阶梯阅读》告诉我,他也意识到了这个弱点,正在做这类题,希望能提高理解能力,这个消息让我稍微平复了一下心情。

  现在,对于我这张考卷来说,我的使命已经完成,我唯一还能做的只有祝福我的使用者张治邦,以后一定不要再犯以上的错误,考出好成绩来吧!

六年级想象作文 篇7

  在古代,人们平均每一千年有一种动物灭绝,可在如今每一年都有几百上千种动物灭绝,生态环境被破坏,地球上可利用的水资源地越来越少,绿色的森林也因为人类的乱砍乱伐变成了辽于人烟的沙漠,无知的人们在享受地球给我们带来的幸福生活时,同时我们也在伤害着地球的生态环境,破坏着自己的美好家园。

  对于环境保护,人们也有许多的发明发现,可自然有许许多多的人在不断地破坏环境,这此发明有许多,有简易的,也有你意想不到的,有常见的垃圾车、回收站等,也有人在生活中节约用水,保护植物等,这些发明发现让我们的生活中多了一些绿色,多了一点文明。

  我决定,我从今天开始,要好好学习,长大以后,发明一件对生态环境有重大用途的机械——环保回收太阳能车。这可不是一辆普通的车,它是一辆能自动驾驶并能自动回收电池,塑料瓶等可回收利用的垃圾,这辆车自己也是靠太阳能电池板光能转化成电能发动,在平时,它还会储存一定的能量,所以,就是在阴雨天也不怕。有的同学问了,它只会回收可利用垃圾吗?当然不是,它还会收集水果皮等垃圾,因为这些垃圾可供农业使用,用它来填没在土里,会变成很好的化肥,不仅仅是这样,它的“身体”里有一个水回收装置,会把污水变成干净的水。

  我们不能使《20xx》发生,也不能期望有更好的发明,我们要靠我们自己,靠我们把地球装点的更美丽。

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